小学音乐歌曲《我们的小乐队》教案教学设计.doc

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1、歌曲我们的小乐队 教学设计1教学目标 让学生认识各种乐器的样子和听辨音色，感知音乐的力度“f ”“ ”并用歌声表现出来，能用流畅的声音快乐地演唱歌曲。2学情分析 二年级的学生处于好动的阶段，注意力容易分散，喜欢玩、喜欢探索新奇的事物，所以我准备了多种乐器，让学生可以自己体验演奏这些乐器，使他们对这节课充满期待，更能使他们的注意力集中在课堂上。3重点难点 重点：学唱歌曲，表现歌曲的力度与情感。难点：附点节奏 X. X X X X 八度跳进 14教学过程 活动1【导入】听一听，认一认 1、播放出旗曲，引出学校的小乐队仪仗队，问学生乐队里面有什么乐器。（大鼓、小鼓、大镲、小镲）2、认识各种乐器和听辨

2、音色（播放多媒体课件）大鼓、低音鼓、小鼓、低音鼓、小号、圆号、大号、单簧管、双簧管、大管、长笛、小提琴、大提琴、钹（镲）注：教学准备有的乐器，可让个别学生试奏3、揭示课题我们的小乐队，把乐器名字写在课本相对应的图片上。活动2【讲授】学一学，唱一唱 1、初听音乐，感受小乐队的激情，说说音乐的速度如何？（进行曲速度，中速）2、再听音乐，说说里面唱了什么乐器？（大低音鼓、小军号）让学生模仿这两种乐器的声音。3、练声：打手号唱： 1 2 3 4 5 6 7 跟琴唱： 1 3 5 1 5 1 / 14、节奏学习：X . X X X X ti ta ti ta ta1 . 1 2 3 3 | 2 - 1 0 |5、学唱歌曲： 唱谱1遍 用da跟琴模唱2遍 跟琴学唱 师弹伴奏，生跟唱 分组唱（男女、小组） 歌曲处理：f 师指挥齐唱活动3【活动】学一学，玩一玩 学习小鼓节奏：XXXX0|(师击鼓教，生击掌学唱）玩一玩：击鼓传球（请一个学生击鼓，其余学生唱歌，把球相传，歌声停止，球在谁的手上，就要为大家表演一个节目。