小学劳动教育三年级劳动技能培养方案.doc

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1、三年级劳动技能培养方案（一）习爷爷说：“幸福是奋斗出来的”。奋斗是劳动者最美的姿态。本学期我校积极开展劳动教育，将劳动思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。下面是我们为三年级少年量身打造的劳动攻略！一、自己的事情自己做之“小小袜子我会洗”第一周利用班会时间教学生洗袜子的具体步骤与技巧，让孩子从小事做起，自己的袜子自己洗！具体方法：第一步：小袜子，要打湿，首先肥皂手中拿。第二步：正面反面抹一抹，揉一揉，搓一搓。第三步：搓出泡沫一朵朵，袜头袜角别放过。第四步：自来水再冲一冲，

2、拧干快快晾起来！落实方法：每日睡觉前完成！回家后学生就要自己动起手来，自己清洗自己的袜子！在晾晒环节，可以在起初阶段邀请父母帮助！争取自己独立完成！孩子们可以发朋友圈或抖音，争取更多朋友的点赞！在本月最后一周，可在教室里进行技能实操比拼！二、校内的事情积极做之“我是节约好少年”勤俭节约是我们的传家宝，是致富发展的重要因素，也是少年成长的重要素质！在我们的校园里，浪费现象随处可见，明远少年要动起手来，本月，我们聚焦节约用水，以身作则，从我做起！具体操作：第一方面：课间喝水要注意，一次够喝就可以，鼓励少量又多次，水凉或者喝不完，宁可浇花不要倒！第二方面：洗手用水要注意，用完水后关好阀，节约用水很重

3、要，积少成多了不起！落实方法：同学之间互相监督，每日评选几名节约标兵！几名标兵可以各自组建自己的节约团队，看看谁的队伍壮大，谁的团队做的好！三、家里的事情主动做之“小小桌子我会擦”饭桌对于我们中国人，有着特殊的意义！饭桌上谈心，饭桌上沟通，饭桌上聊一家人的收获失落！我们引导孩子在擦桌子的过程中，体会生活的滋味，感受家庭的温暖，强化自己的主人翁意识！具体方法：第一步：将桌子上的杂物清除掉，第二步：在桌子上喷上淡盐水或洗洁精(少许)，第三步：抹布打湿，按照一定顺序擦桌子，第四步：清洗抹布，用干净抹布再次擦桌子！孩子在刚开始的时候，可能对洗洁精量的多少把握不好，家长朋友们可以适时指导，但力争让孩子独

4、立完成，养成爱劳动，爱家庭的好习惯！落实方法：每日晚饭后操作！家长朋友们可以为孩子记录劳动瞬间，朋友圈，抖音或美篇班级在每周一的班会课上随机检测擦桌子技能！并评选优秀标兵，指导不合格的学生技能！四、校外的事情热心做之“清理垃圾我能行”针对三年级年龄特征，在本月，我们聚焦的校外志愿活动是：清理垃圾！保护环境人人有责，同学们可以在父母或老师的陪伴下，就近在自己的生活区域内，或校园附近，带上扫帚清理地面垃圾，不放过任何卫生死角，为营造干净、整洁的环境流下自己的汗水，付出自己的力量，践行绿色环保的理念。劳动，既回归了生活的具体表现，又提升孩子们的自理能力，培养他们的责任心。劳动创造美好生活，希望同学们

5、在本月劳动践行中，能用心对待，真正掌握劳动技能，做全能好少年！三年级劳动技能培养方案（二）曾有行家言：一个人的劳动素养在成长和生活中都有极其重要的地位，就像一个人的书卷气无法掩饰，一个人的劳动素养甚至可以一目了然。“劳动最光荣”，曾是一代又一代中国人根植于内心的坚定信念。步入新时代，加强学校劳动教育仍是当前热议的教育话题之一。上好劳动教育这门必修课，不仅是贯彻落实党的教育方针的应然之道，也是培养具有劳动情怀和劳动本领的合格人才，使其能够担当实现中华民族伟大复兴这一时代重任的必然之举。现将本月三年级学生要学习掌握的劳动技能安排如下：一、自己的事情自己做正确佩戴口罩战“疫”背景下，每个学生每天上学

6、都需要佩戴口罩，佩戴口罩成了最基础最必要的防护。那应该如何正确佩戴口罩呢？1.分清楚外面和里面：从口罩皱褶来看，皱褶处往下就是外面，皱褶处往上的就是里面。2.如何佩戴（1）戴口罩之前请先把手洗干净！有金属软条的一侧永远都是在上方。（2）戴上口罩后，将口罩下端向下拉至下巴处，把整个下巴都包裹住。（3）按压金属软条的鼻夹，让鼻夹与鼻梁贴合。（4）再检查一下自己是否佩戴规范。3.取下口罩的方法：（1）手不要接触口罩对外的一面；（2）如果是系带的口罩，要先解开下面的带子，再解开上面的带子；（3）用手指捏到口罩的带子或者挂耳的带子丢到垃圾桶；（4）丢掉口罩后一定要洗手。利用本月第一周的班会时间教孩子们学

7、习佩戴口罩的流程和方法，学会后，每天放学前由小组长检查和指导所有学生正确佩戴口罩，并根据情况给予奖励。二、校内的事情积极做扫地要使学习环境干净、舒适，必须保持教室整洁。那我们如何做到保持教室整洁呢？那就是经常进行打扫，所以我们一定要学会扫地。扫地的方法：1.拿扫帚。左手在上，右手在下，双手握住扫帚柄，身体向前弯一点。2.扫地。右手用力大一些，左手用力小一点，扫帚在脚前贴着地面，王左前方一下一下的扫。3.把垃圾堆成一堆，把四周的垃圾轻轻地往一起扫，扫成一堆，用簸箕搓走。第一周每天利用自由支配时间，由正副班主任组织练习扫地，先让学生一个一个地练习拿扫帚，再轮流练习“扫地的方法”的第二三步，并进行指

8、导。接下来的三周时间抽查评比。三、家里的事情主动做洗杯子在现实生活中，每个人都有属于自己的杯子，而且时间久了就会有黑色的东西出现，而且看上去不是特别的干净，所以爱护卫生的人都想知道杯子该怎么洗才会又白又亮呢？我们一起来看：1.首先拿到一个脏杯子，我们要先把杯子侵泡在水中，让杯子周围粘上的小污点可以软化一点，浸泡杯子的时间大概在10分钟左右。2.然后捞出杯子，在杯子的周围涂抹上你平时刷牙的牙膏，要确保每一处都涂上。3.涂完之后用平时不用的牙刷在杯子表层刷几遍，不管是哪个角落都的刷，里里外外不放过任何一个角落。4.杯子里面最下面一层，通常牙刷是刷不到的，手也很难伸进去，除非是非常浅的杯子，如果深杯

9、子的话我们该怎么清洗。这里有个小窍门，就是在牙刷的顶部裹上纸巾，然后沿着边缘去擦拭，那么杯子底部就会非常的干净。5.刷完之后，我们用清水新浸泡五分钟，然后用自来水直接冲洗一遍。6.最后用一块干净的抹布或者纸巾把所有的带水滴的杯子擦干净，茶杯口朝下放置。如果带水的杯子不擦干净，沥干的话一般在杯子表面很容易出现痕迹，所以记住洗完之后一定要擦干。每周清洗一次，以图片的形式分享在班里群里，根据照片和实际调查来评选优秀标兵。四、校外的事情热心做争做光盘代言人文明重在细节，习惯重在养成。“厉行节约，反对浪费”离不开每个人的努力，从现在做起，从生活习惯开始，从细微处做起，明远小学的每个学生都来争做“光盘行动

10、”的代言人，用实际行动参与到节约粮食的行动中来，让节约引领风尚，共同为建设文明、和谐、环保的社会环境作出应有的贡献！宣传光盘儿歌你拍一，我拍一，光盘行动我做起；你拍二，我拍二，铺张浪费不再现；你拍三，我拍三，树立正确饮食观；你拍四，我拍四，早中晚餐分三次；你拍五，我拍五，粮食粒粒皆辛苦；你拍六，我拍六，多吃蔬菜少吃肉；你拍七，我拍七，餐具用完放整齐；你拍八，我拍八，餐前洗手顶呱呱；你拍九，我拍九，用餐之后漱漱口；你拍十，我拍十，光盘行动要坚持。引导学生坚持21天好习惯的打卡，每天将自己的家人的餐前餐后照片分享至班级群里，督促学生们整理餐桌，争做“光盘行动”的代言人。总之，优质的劳动教育可谓一本

11、万利，值得我们高度重视，整体规划，次第展开。可以想象，长期接受劳动教育的孩子，长大才会成人，我们也会得到一个勤快、孝顺、独立、自信的好孩子。三年级劳动技能培养方案（三）一、自己的事情自己做刷鞋子我们穿的鞋，要经常刷洗，这样穿起来既干净又舒服。具体方法：1.打泥土，取出鞋垫，抽出鞋带；2.先将鞋垫、鞋带抽掉，并把鞋上的泥土打掉；3.浸泡:在盆里倒入清水，水温适宜，不要太凉也不能太热，把鞋子放入盆里浸泡两分钟；4.洗刷。（1）先用鞋刷在水里轻轻刷洗鞋里、鞋外，把上面的泥土刷掉。（2）再把鞋从水里取出来，打上少量的肥皂或者洗衣粉，反复刷洗，注意先刷鞋子里面，再刷洗外面。（3）最后用清水把鞋子冲洗干净

12、。5.晾晒:鞋子刷洗干净后，挤出水分，放在太阳底下晾干。具体实践：利用本月第一周班会课来教方法，每天放学前让学生口头复述刷洗鞋子步骤，教师及时进行指导。每周末回家实践，并把刷洗过程拍小视频发到群里，小组评比。教师对刷洗认真、鞋子刷洗干净的同学进行奖励。二、校内的事情积极做拖地板教室是我们学习、生活时间最长的地方，因此，保持教室卫生不仅有利于同学们身体健康，而且有利于同学们养成良好的卫生习惯。今天我们就来学习怎样拖地：1.在卫生间接一桶干净的水，放入少量洗衣粉；2.把拖布放入桶中，反复洗洗后，再用清水冲洗两遍；3.拖教室地板时，按照一定的顺序拖；4.拖完地板，将拖布洗干净，并晾晒。具体实践：第一

13、周每天利用自由支配时间，由正副班主任组织练习拖地，先让学生一个一个地练习清洗拖布，再轮流练习拖地，并进行指导。接下来的三周时间抽查评比。三、家里的事情主动做做水果拼盘水果是人们都喜爱的一种食物，它不仅能给我们身体补充许多营养，还能补充微量元素。同时，它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘。今天我们就学做个“百花齐放”的水果拼盘。1.准备食材、工具：一个苹果、两根香蕉、一个圣女果、苹果刀2.制作方法把苹果从中间切开，用专用苹果刀把苹果切块状，摆在盘子里。香蕉剥皮，切成片状，摆在中间苹果里面。圣女果放在香蕉顶上。具体实践：在学校里，班主任老师会利用每周一次的主题班会课，和孩子们一起来展开讨论，学习

14、。学生回家实践操作，并把自己制作的水果拼盘，拍照在群里分享。四、校外的事情热心做关爱孤寡老人尊老、敬老、爱老是我们中华民族的传统美德。在经济不断发展的今天，关心和帮助孤寡老人，使他们能体会到社会的关爱，是我们义不容辞的职责。1.教师提前联系好敬老院，取得对方负责人的支持和配合。2.每个同学准备好一个表演节目，以及小型手动按摩器，或者自己的书画作品。3.到达敬老院，参观老人宿舍，并帮助老人整理床铺、打扫卫生。4.每个学生选择一位老人介绍自己，并与老人谈心、讲故事，展示自己的才艺等。5.为老人修剪指甲、捶背、按摩。6.和老人告别、合影留念。劳动技能课将知识和实践相结合，具有趣味性和技术性，希望同学们在追求知识的同时，能注重劳动技能的掌握。同时，劳动技能有助于拓宽同学们的知识领域，提高同学们的综合素质和动手能力。希望同学们都拥有熟练的劳动技能，成为新时代的高素质少年儿童。