做负责任的人 导学案- 部编版道德与法治八年级上册.docx
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1、课题第六课责任与角色同在6.2 做负责任的人课型新授课主备教者班级八年级课时使用时间学习目标情感态度与价值观目标:培养责任意识,有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任;以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任;崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人,努力做一个负责任的公民。知识目标:懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价;有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好;知道如何做一个负责的公民。能力目标:能够正确评价承担责任的代价和回报,作出最合理的选择,能为自己的选择负责。重点知道承担责任的代价与回报,努力做负责任的人。难点正确评估责任的代价与回报,有勇气承担责任。导学过程自主空
2、间【创设情景,导入新课】“运用你的经验” (P69)提示:面对老师的表扬,决心以后多为班级建设尽力;面对店主多找的零钱,及时退回;看到有人驾车撞人后逃逸,打电话报警等,这些都是负责任的表现。如何做一个负责任的人呢?我们来学习做负责任的人。【自主学习,掌握基础】请同学们认真阅读课本P64-69内容,思考下列问题,并在课本上做标记。一、不言代价与回报1.承担责任的代价与回报。 (P71) 2.如何选择和对待自己承担的责任?(P71)二、我承担 我无悔1.如何对待生活中不可推卸的责任? P72 2.我们为什么要积极履行社会责任? P723.如何做负责任的公民?(如何积极承担责任?) (P7173)【
3、合作探究,有效点拨】目标导学一:承担责任的代价与回报活动一:我要竞选班干部(学生阅读教材P70“探究与分享”)1思考:小龙选择的责任是什么? 2如果承担这个责任,我可能付出什么?3如果承担这个责任,会对我有什么帮助? 4有没有哪种选择不需要付出代价?教师总结:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报,既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。我们应该有勇气凭借自己的经验和智
4、慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。目标导学二:我承担 我无悔活动二:小青参加舞蹈队(学生阅读教材P7172“探究与分享”)思考:小青这样做值得吗?为什么?提示:值得。小青承担了责任,使自己的能力得到锻炼和培养,获得了良好的自我感觉、他人的赞许,获得新的知识和技能等。教师总结:有些该做的事情并不是我们自愿选择的,但我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。【合作探究,勇于担责】目标导学三:不言代价与回报 敢于担责活动三:敢于担当感动你我(展示材料)
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