《网络综合布线技术》教案.docx

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1、科目课题知识目标网络综合布线技术章节任务 1 了解通信系统、局域网1、了解学校电话系统、局域网等的连接情况2、了解学校计算机、电话、广播网络的组成项目一课型新授课教学目标教学重点教学难点课前预习教学环节一、布线系统能力目标 培养沟通能力和观察能力情感目标 通过亲身经历，使学生对专业有更深入的了解学校通信网络的大致结构各种设备的型号和功能网卡、交换机、双绞线等设备或线缆形状功能及连接方式教学过程教师活动学生活动备课札记1、向学生重点1、对象：建筑物，楼宇内的传输网络2、作用：使语音、数据通信设备和其他信息管理系统彼此相连并与外部通信网络相连说明“连接”这两个字要求学生举出学校中相 2、向学生解释

2、二、通信系统与局域网3、例如：建筑物内部、外部的网络线路，电话线路等民用电缆及相关设备连接1、作用：运用通信电缆将信息分送给系统用户和设备2、实例：企业内部关于电话网络、局域网络、广播网络的的应用3、对象：语音系统、局域网或数据系统1) 、电话系统：A 、简单通信系统：两部电话、一条连接电缆B 、电话交换机实例：交换机、连接电缆、电话机2)局域网(LAN)组成：计算机、网卡、传输介质、交换机关的线路要求学生举例说明局域网的应用要求学生分析书中 P4 的“电缆”指的是信号线，弱电线路，不是强电， 也包括无线电波等信息载体举出某企业内部电话分机的运用实例：P4 图 1-3图 1-3 左边四个交换机

3、的详细分析图中区别(主要的区别放在四 各个设备的功个交换机的连接方式上) 能，连接方式，采用的线缆及达到的速率，并可对照学校实达标情况3) 、楼宇自动控制系统4) 、声音系统要求学生自学际情况进行教学科目网络综合布线技术章节课题任务 2 了解智能建筑项目一课型新授课知识目标 了解智能建筑的相关知识教学目标能力目标教学重点教学难点课前预习教学环节一、智能建筑情感目标1、了解智能建筑的功能(系统构成)；2、认识综合布线与智能建筑的关系教学过程教师活动学生活动备课札记学生根据要求先讨论几 先不用忙着介引入：请学生设想一下自己身处于一栋智能建筑中，想像一下自己分钟，然后再分别描述自绍 智能建筑的接下来

4、的生活或工作情形。智能建筑对使用者来说代表着：安全、舒适；对管理者来说代表着： 便捷、先进、节能、省钱。说到底智能建筑就是功能强，用途广。二、智能建筑的己对于智能建筑的期望 概念，可以让学生想一想自己身处于智能建筑中的感受来引入，然后帮助学生确立 智能建筑的概念，并系统构成1、根据学生刚才描述的智能建筑的功能，再补充完善智能建筑的系统构成2、简单介绍智能建筑各系统构成的内容总结出扣分智能建筑的功能(系统构成)三、智能建筑与综合布线的关系 建筑物建设阶段投入很大，不可能将所有功能一蹴而就，通过统一规划、统一设计，将连接线缆综合布设在建筑物内，可以为建筑物增加功能模块提供很大的扩展空间四、课后实践

5、活动1、通过搜索引擎搜索智能建筑的网页，获取智能建筑的知识和资料2、参观自己能够接触到的智能建筑3、为学校的智能建筑提供意见(特别是学生宿舍)达标情况科目网络综合布线技术章节课题任务 3 了解家用综合布线项目一课型讨论课知识目标 了解自己家庭的各种布线教学目标能力目标 认识家用综合布线的好处教学重点教学难点课前预习情感目标综合布线、智能建筑通过家用各种布线，加深综合布线的认识综合布线的深入理解，并非拉一根线实现上网功能就是综合布线教学过程教学环节教师活动学生活动备课札记学生根据要求先讨论几 学生在总结自引入：请学生参考 P9 形容自己家里所具有的智能建筑的功能。分钟，然后再分别描述自己 家中综

6、合布己对于家中具有智能建 线的功能时，总一、家用综合布P14 图 15线管理系统的组成与结构二、家用综合布线管理系的优点 1、规范施工，确保质量和性能2、使用、管理和维修十分方便3、系统兼容性很好，无论选择哪家的网络布线设备，都提供支持4、扩展性强，能灵活组合，所有的“信息点”都是通用的，增加新的设备或家电，可以马上接通使用三、智能住宅布线类型四、家居布线等级五、著名标准化组织筑的某些功能学生自学学生自学学生自学是进入这样一个误区：随便拉一根电话线实现上网功能，那自己家里便具有了网络的功能。这是对综合布线的错误理解。其实家里最好的综合布线是水和电这一部分。我们可以比较、分析水电这个部分和学生的

7、误区来重新讲解，帮助学生理解“综合布线”这个概念。达标情况科目网络综合布线技术章节课题任务 1 双绞线路线的制作与测试项目二课型演示课教学目标知识目标能力目标情感目标1、熟悉 T568A 和 T568B 标准的线序 2、掌握直通线和前叉线的制作教学重点教学难点课前预习教学环节直通线和交叉线的制作1、记住 T586A 和 T568B 标准的线序 2、衰减和近端串扰教学过程教师活动学生活动备课札记一、跳线制作标准引入：向学生展示几根制作好的网线，几个水晶头，几根未制作好的网线T568A：白绿，绿，白橙，蓝，白蓝，橙，白棕，棕T568B：白橙，绿，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕小提示：制作网线要求 1

8、、2 线,3、6 线是同一对线，其它目前没有使用参见 P29学生观察并提问让学生观察双绞线和水晶头， 重点是未制作好的双绞线的 4 对线并准备为学生解答疑问二、跳线类型1、直通线：两端线序排列一致端 1：白橙，绿，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕端 2：白橙，绿，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕2、交叉线：一端线序为 568A，一端线序为 568B 端 1：白橙，绿，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕端 2：白绿，绿，白橙，蓝，白蓝，橙，白棕，棕三、双绞线跳线制作四、双绞线分类1、屏蔽又双绞线 STP及传输特性五、六类及七类双绞线3 类：带宽 16Mbit/s5 类：带宽 100Mbit/s7 类：带宽至少

9、为 600Mbit/s2、非屏蔽又双绞线 UTP3 类：带宽 16Mbit/s4 类：带宽 20Mbit/s5 类：带宽 100Mbit/s超 5 类：带宽 155Mbit/s6 类：带宽 200Mbit/s3、衰减：沿链路的信号损失度量4、近端串扰：测量一条 UTP 链路中从一对线到另一对线的信号耦合学生观看视频学生自学运用多媒体向学生播放双绞线跳线制作过程要求学生自学达标情况科目网络综合布线技术章节项目二课题任务 2、3课型演示课教学目标知识目标能力目标情感目标认识同轴电缆、光纤的基本知识教学重点教学难点课前预习1、同轴电缆在有线电视中的应用教学过程教学环节教师活动引入：向学生展示几根应用

10、于有线电视的电缆学生活动备课札记观察电缆的外观及内部 可要求学生辨一、同轴电缆1、组成：中心导体、绝缘材料层、网状屏蔽层、外部隔离材料2、分类：基带同轴电缆，宽带同轴电缆基带信号：通常指数字信息；宽带信息：通过调制的基带信号，也即模拟信号3、同轴电缆的连接器： 应用于粗缆：N 型连接器应用于细缆：BNC T 型头、BNC 终接应用于有线电视：F 型连接器4、同轴电缆的应用形成总线型网络拓朴结构、有线电视网络结构查阅 P42 图 2-30 查阅 P39 图 2-20 查阅 P43 图 2-31认电缆，并说出应用于家中哪些电器要求学生阅读书中图示内容并向学生演示有线电视电缆的连接二、光纤达标情况1

11、、结构：与同轴电缆相似，只是没有网状屏蔽层2、光纤通信系统主要优点：传输频带宽、通信容量大，短距离时达几千兆的传输速率线路损耗低、传输距离远抗干扰能力强，应用范围广线径细、质量小 抗化学腐蚀能力强光纤制造资源丰富3、光纤的种类单模光纤(SMF)：这是指在工作波长中，只能传输一个传播模式的光纤，通常简称为单模光纤，应用于长距离的通信(大于 2Km)多模光纤：将光纤按工作彼长以其传播可能的模式为多个模式的光纤(MMF),应用于小于 2Km 距离的通信查阅 P59 图 2-81要求学生观察P59 图 2-81科目网络综合布线技术章节项目三课题任务 1课型新授课教学目标知识目标能力目标情感目标了解智能

12、建筑对综合布线的要求教学重点教学难点课前预习1、综合布线系统设计原则、一般步骤；2、综合布线系统设计综合布线系统的设计等级1、智能建筑、综合布线、智能建筑与综合布线的关系；2、已经接触过的线材（双绞线、同轴电缆、光纤）教学过程教学环节教师活动学生活动备课札记复习：一、基本概念自己组织并回大部分学生仍会停留于1、智能建筑答这三个概念 课本中的概念，要帮助其2、综合布线组织成自己的话3、两者的关系二、常用线材双绞线、同轴电缆、光纤一、综合布线系综合布线产品都只有 15 年质量保证体系，因此采取“总体规划，结合实际，认真可以这样点拨学生：统设计原则分步实施，水平布线尽量一步到位”原则。理解并提出自主

13、干线大多数都设置在建筑物弱电水平布线：指水平子系统 也称水平在线子系统，是整个布线系统己的见解的一部分，一般在一个楼层上，是从工作区的信息插座开始到管理间子系统的配线架。井，更换或扩充比较省事；水平布线是在建筑物的天花板内或管道里，施工费比初始投资的材料费高。二、综合布线设计的一般步骤1、收集有关基础资料和数据（1） 建筑物方面：总高、层数、层高、结构、楼层及房间功能、建筑面积、平面图、平面布置等；（2） 各种管线方面：给排水、电力照明、冷暖气等管道的走向、位置等。2、调查、了解智能化建筑各方面对综合布线系统的要求如：建筑物结构是否允许打孔穿线、线缆是否明敷等注意：多与建筑设计单位交流；收集有关的设计图纸。3、用户信息点和业务需要的预测估计要求对有关部门或使用单位进行实际调查、核实并予以确认，以免发生较大的误差。4、综合布线系统的总体方案设计（关键部分）网络结构、系统组成、类型级别、产品选型、设备配置和系统指标等。注意：必须在广泛收集基础资料、深入调查研究工程实际和掌握用户客需要等情况的前提条件下，拟订并不断修正、完善。5、各部分布线子系统的具体设计6、编制工程设计文件工程设计说明、设计和施工图纸、工程预算等如果更换水平布线，要损坏建筑结构，影响整体美观。因此，我们在设计水平布线，尽量选用档次较高的线缆及连接件，缩短布线周期。