第四单元检测试卷部编版语文八年级上册.docx

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1、第四单元检测试卷 部编版八年级语文上册学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 一分汗水一分收获，尽管努力了不一定能实现自己的目标，但是离目标总会近一些。B. 十五年来，父母为了我辛苦付出，我发自内心地由衷地感谢他们。C. “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生自我保护。D. 树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后机制，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。2. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）在中国人眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？_。_，_，_，_。古人常言“修身”“齐家

2、”“治国”“平天下”而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现这是士人儒生的人生信念与行为准则A. B. C. D. 3. 下列加下划线字注音完全正确的一项是（）A. 颓唐（tuí）  暂时（zàn）  绿釉（yòu）  俯瞰（kàn）B. 差使（chi）  凋谢（dio）  鲜腴（yú）  秀颀（jn）C. 马褂（guà）  鸡（zng）  飓风（jù）&

3、#160; 惆怅（zhu）D. 耸立（sng）  濒临（pín）  密匝匝（z）  蹒跚（pán）4. 下列各项中书写无误的一项是（）A. 迂腐  吆喝  辟邪  纵横绝荡B. 松懈  奉献  驻扎  素未谋面C. 交卸  狼籍  赋闲  触目伤怀D. 俯瞰  遏制  点缀  神彩飞扬5. 下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（）A. 拿到试卷，王立同学对着那几道数学题冥思苦想，终于妙手偶得，有了答案。B. 只见群山起伏，

4、连绵不断，峰峦簇拥，怪石危立，宛若凝固的惊涛骇浪。C. 每一起案件的侦办过程都需要有不折不挠的精神，以及精益求精的分析研判，最终才能将违法犯罪分子绳之以法。D. 伴着迎春花在风中欢笑着舞蹈，2021的春天悄然到来，希望便开始在每一个人心中潜滋暗长。6. 下列标点符号使用正确的一项是  （    ）A. 这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。B. “听着，朋友，”他们说：“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。”C. 清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。D. 明天市中心的活动，你是步行去？还是乘车去？7. 下列各项中分析不

5、正确的一项是  （    ）最近，美食纪录片风味人间第二季正式收官结束。在视频末尾，“多谢款待，下季再见”的弹幕刷了屏。观众用这种最直接的方式，表达对这部片子的喜爱和留恋。美食纪录片的火热，离不开舌尖上的欢愉，但持久的吸引力却不光靠挑动味蕾。走胃又走心，成了爆款美食纪录片共同的圈粉因子。A. “方式”是名词，“对”是介词，“喜爱和留恋”是并列短语。B. 画线句子有语病，应改为：“最近，美食纪录片风味人间第二季正式收官。”C. “走胃又走心，成了爆款美食纪录片共同的圈粉因子。”这个句子中，“共同”是状语。D. “美食纪录片的火热，离不开舌尖上的欢愉”一句的

6、主干是“火热离不开欢愉”。二、默写8. 名句积累。（1）渡荆门送别中，反衬江水平静，展现江岸辽阔、天空高远，充满浪漫主义色彩的句子是：_，_。（2）崔颢在黄鹤楼中，写登楼所见到的美丽景色的句子是：_，_。三、综合题9. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 我饮着朝露酿成的琼桨；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望天空，对光明心chí神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加下划线的

7、字注音。摇曳（    ）  婆娑（    ）  心（chí）_神往(2)文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。(3)“硕大无朋”的意思是_。四、语言表达10. 阅读海浪的节选部分，仿照诗句，续写一节诗。要求内容贴切，结构相似。海浪海浪是娃娃，手牵手，笑着，一起跑过来。海浪是橡皮擦，把沙上的字，都擦去了。_五、综合性学习11. 语文综合实践活动。       学习了“人无信不立”和“我们的互联网时代”两个综合性学习后，请你完成下列任务。（1）我国古代

8、关于“信”的名言和故事很多，你通过互联网搜索到不少信息，请为大家分别列举一个。“信”的名言：_“信”的故事：_（只写故事的题目，有人物和事件即可）（2）你班小华说，他下载了帮助作业的软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案，每天的作业很快就完成了。针对这种现象，请你从“人无信不立”的角度对他进行劝说。（不超过100字）答：_12. 互联网改变了生活，激活了思维。班级开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，请你参加。（1）设计活动环节。请你为本次活动补充设计两个恰当的环节。环节一：开展“互联网新闻”展播会环节二：_环节三：_环节四：开展“互联网图片”解读

9、比赛（2）在“互联网新闻”展播会环节，李宗儒同学向同学们展示了搜集的一则缺标题的新闻，请你帮助他拟写新闻标题（20字以内）。潇湘晨报2021年2月9日讯  2021年2月1日，全闽乐购“阳光1+1”首届大田助农直播年货节启动。此次活动由福建省民政厅指导，大田县人民政府主办，18名乡镇干部走进直播间，与网红主播一起为当地名优农产品“代言”。近年来，大田县立足生态资源优势，发展以高山美人茶、精致种养业、文旅康养等为支撑的生态农业产业体系，创新农副产品网络销售模式，增加农民收入，推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接。答：_（3）在“互联网图片”解读比赛现场，假如你看到了下面这幅漫画，请你拿起话筒

10、，勇敢解读：先简要说明画面内容，后揭示其寓意。答：_六、现代文阅读13. 背影（节选） 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他

11、看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。(1)文中对于父亲的描写精彩感人，画线的三句都体现了这个特点，请任选一句进行赏析。答：_(2)“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。”怎么理解“我”的这一举动？答：_(3)父亲买回橘子后，“于

12、是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”这句话表现了父亲怎样的心理？答：_(4)有的同学说，本段中的父亲是一个倔强的老头，明明自己行动不方便，却偏要去买橘子，明明担心儿子，却偏偏不说出来。对此，你怎么看？请谈谈你的看法。答：_14. 秋山寻野从维熙那年秋天，在京郊的山区闲居。看窗外天高云淡，绿叶开始变黄，便走出乡院，信步朝村外走去，秋山的苍绿和天空中的鸟鸣，让人流连忘返。一位出租车司机看见我说：“您老是不是想看看周围的风景？不远处有黑龙潭、云雾山，还有”我说：“就这么办吧，哪儿景致最野，你就拉我到哪儿去。”车子大约开了一个时辰，在一个名叫“桃园仙谷”的地方停了下来。他告诉我说，进山后舍弃大路，走小

13、路，保证会有发现。进山后，一开始我觉得有点受骗上当的感觉。尽管这儿已是大山之腹，但仍有不少游客，如过江之鲫。景区示意牌上写明，前面山腰有个大瀑布，游客们自然趋之若鹜。我则像一只离了群的孤雁，沿山间小路缓缓而行。毕竟期望寻找山间的野趣呀！环山小路非常难走，既没有石阶铺路，也没有示意路标，这正是我要探秘的地方。走了一段崎岖山路之后，我发现，在路旁林木的枝条上，一缕白布条在秋风中飘摇。我猜测，这是进山人怕归来时迷路，而拴系下的路标。这个发现使我非常得意，原来，我并不是第一个来这里寻觅野趣的“情痴”，早已经有先于我者叩访此地了。果不其然，小心翼翼走了一段山路之后，首先发现了几束开在山坡上的野花。继而，

14、又看到了万绿丛中的红艳，那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。更令人心旷神怡的是，我听到了潺潺流水之声。寻声而去，一条山泉形成的小溪，流淌在我的脚边。远眺近望，大山空无一人，只有这条轻声唱歌的小小溪流和散落在绿林中间的阳光与我相伴了。静坐溪水边，想看看水中的鱼儿游弋之乐，可是“水至清则无鱼”，亮晶晶的清波中，却有五光十色的花斑石子，横七竖八地躺在小溪流中。我伸手捡出一块琥珀色的石子，对着太阳看了看，里边红色的纹络像是血丝。我爱不释手地看来看去，最后装进衣兜，留作进山寻野的纪念。然后，沿着溪边崎岖小路，继续向山的腹地进发。这时才发现，刚才看见的红色，不仅仅是枫叶之红，还有一片片的山楂树，早熟的红果已然坠

15、落山坡，竟然没有人来采摘。一阵秋风刮过，有的树叶离开了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。一叶知秋，这真是秋天山野的静物写生。静在久久的万籁无声之后，一阵悠长的声音来自天堂。抬头遥望，最初无所发现，但片刻之后，终于看见那是一队大雁匆匆南归。久违了，天空的美神，在喧嚣的城市，无法找到你的身影，在这寂静无声的大山深处，你带给游人的是天籁声声。时光似乎倒流过去半个多世纪，情不自禁地记起了儿时，每逢雁鸣长空，我和小伙伴们仰望雁阵时，呼喊出的童真：南来的雁，北来的雁，在我篮里下窝蛋此刻，我虽然没了儿时的梦幻，但在大山深处看长空雁过，仍然激起自己对大自然的一往情深。目送着大雁们的身影，一直消失在长天之角，眼

16、里只剩下天空扎眼的瓦蓝。闭上眼睛，并顺势靠在一块青石板上，从兜里掏出带来的小酒瓶，一口一口地倒进嘴里，将其浓香的浆液咽下喉头。一口好酒让我爽透心扉。遥想当年的陶渊明，在桃花源的山中，常以巷巾也就是古人头上的帽翅，过滤其自酿的白酒，以求其纯。时间跨越了一千多年，新时代的文人，虽然无法演绎陶翁的恬淡，只想摆脱开城市生活的喧嚣，在野山中享受一回独饮之乐，也算得上是难得的乐事了。出山时，秋阳高悬。司机问我：“您老玩得开心吗？”我立刻向他表示了谢意，这真是一次沁人心脾的逍遥游呢（选自河北日报2019年5月17日，有删改）(1)“秋山寻野”中的“野”，包含了哪两个方面的内容？答：_(2)在进山寻野的过程中

17、，“我”的心情发生了怎样的变化？受骗上当_沁人心脾(3)品析语言。静在久久的万籁无声之后，一阵悠长的声音来自天堂。抬头遥望，最初无所发现，但片刻之后，终于看见那是一队大雁匆匆南归。（从词语运用的角度）答：_闭上眼睛，并顺势靠在一块青石板上，从兜里掏出带来的小酒瓶，一口一口地倒进嘴里，将其浓香的浆液咽下喉头。（从描写方法的角度）答：_(4)文中引用了童谣和陶渊明“巷巾滤酒”的材料，有什么作用？答：_(5)请对文章第段进行简要分析和评价。答：_15. 背影（节选） 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟

18、着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我

19、去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！(1)说说选文第段的作用。答：_(2)第段中“但他终于不放心”“终于决定还是自己送我去”，出现了两个

20、“终于”，你从中读出了什么？答：_(3)第段中，作者写了父亲送“我”上车时的一系列小事，比如照看行李、_、_等。(4)作者两次说自己太“聪明”，表达了他怎样的情感？请简要分析。答：_(5)下列选项中，对文章内容理解正确的一项是  （    ）A“不要紧，他们去不好！”这句话表明父亲对茶房的不喜欢。B写父亲“嘱咐”“踌躇”等，表明父亲放心不下自己的儿子。C作者两次提到自己年龄不小了，是为了表明自己已经长大成人了。D作者写“勾留南京”一笔带过，是为了表现家人们心情沮丧。16. 夏天 汪曾祺夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草上还挂着露水（蜘蛛网上也挂着露水）。写

21、大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。栀子花说：“我就是要这样香，香得痛痛快快！”夏天的花里最为幽静的是珠兰。牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。凤仙花有单瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，凤仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”，此吾乡所未有。马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。淡竹叶开浅蓝色小花，如小蝴蝶，很好看

22、。叶片微似竹叶而较柔软。“万把钩”即苍耳。因为结的小果上有许多小钩，碰到它就会挂在衣服上，得小心摘去，所以孩子叫它“万把钩”。我们那里有一种“巴根草”，贴地而长，见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的，竖的，一大片。而且非常顽强，拉扯不断。很小的孩子就会唱：巴根草，绿茵茵。唱个唱，把狗听。最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。奇臭无比，很难除净。西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。天下皆重“黑籽红瓤”，吾乡独以“三白”为贵：白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味

23、浓而肉脆，北京亦有，谓之“羊角蜜”；蛤蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一种较大，皮色如蛤蟆，不甚甜，而极“面”，孩子们称之为“奶奶哼”，说奶奶一边吃，一边“哼”。蝈蝈，我的家乡叫作“叫蚰子”。叫蚰子有两种。一种叫“侉叫蚰子”，那真是“侉”，跟一个叫驴子似的，叫起来“咕咕咕咕”很吵人。喂它一点辣椒，更吵得厉害。一种叫“秋叫蚰子”，全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔细。别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬哪！它停下来，吃两口食，鸭梨切成小骰子块。于是它叫了“丁零零零”乘凉。搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。看月华。月华五色晶莹，变幻不定，

24、非常好看。月亮周围有了一个模模糊糊的大圆圈，谓之“风圈”，近几天会刮风。“乌猪子过江了。”黑云漫过天河，要下大雨。一直到露水下来，竹床子的栏杆都湿了，才回去，这时已经很困了，才沾藤枕（我们那里夏天都枕藤枕或漆枕），已入梦乡。鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。（选自人间草木，有删改）(1)文章第一段两次提到“夏天的早晨真舒服”，有什么作用？请简要分析。答：_(2)按要求赏析下面的句子。秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。（从修辞的角度赏析）答：_西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。（至少选择两个角度赏析）答：_(3)文章在写栀

25、子花和巴根草时分别引用了山歌和童谣，这样写有什么作用？答：_(4)有人说：“散落世间的趣味儿，却可以被汪曾祺老先生以神奇的丝线加以串连。他的散文可以说是形散神不散的典范。”请结合文章内容，从“形散神不散”的角度对本文进行赏析。答：_17. 歌者 行走在天地之间，广袤的原野从我脚下延伸而去，一直到遥远的天际。我感受到自然的力量，也感受到自己的渺小记得小时候在放牧的路上，当别人家的牧羊犬拽脱拴它的铁链，狂吠着向我冲来时，我心里充满了恐惧。幸亏阿爸及时赶到，一把拽住正准备落荒逃去的我，我们定定地站立在原地。因为有了阿爸，我心里的恐惧立刻减损下来。那牧羊犬冲到离我们大概十步之遥时停下来，不断地叫着，却

26、没向前靠近。“不要跑，要停下来，必要时要迎上去！”阿爸说。后来，阿爸的这句话成了我生活中的一个经验。每次放牧，走上原野，我会在风中低吟某首歌的旋律，后来唱歌成了我消解孤独的一种方法。比如，刚刚下过一场暴雨，一道弯弯的彩虹出现在天边，就唱：七色的彩虹搭起了帐篷。再如，盛夏时灿烂的野花盛开在草地上，便唱：大地的头上插满了鲜花。渐渐地，我发现天地之间，我可以和任何一样东西对话：原野上的花花草草、天上的飞鸟、河流里的小鱼，甚至一块石头。我发现除了我，在原野上喜欢唱歌的还有百灵鸟，它们对唱歌的热情与执着，比起我来有过之而无不及我这个草原上的小牧童，常常听到它们婉转又悠长的歌唱，随性又自由。小时候，我和堂

27、弟共同喜欢的游戏是在草原上寻找鸟巢。最容易寻得的，是角百灵的鸟巢。它们用干枯牧草搭建的圆形鸟巢，精致得就像人工所为。我们会在鸟巢附近做上记号，然后隔三岔五来探望，等待鸟蛋一天天地孵化。当雏鸟破壳而出后，我们的探望就会频繁起来，俨然是痴心于野外观察的鸟类专家，看着雏鸟的羽毛一点点丰满起来，直到它们的父母带着它们飞离窠巢。百灵鸟的雏鸟在没有长出羽毛之前是不发出声音的。在物竞天择的自然法则面前，这有着“草原歌唱家”之誉的精灵，把小小的鸟巢隐藏在广大的辽阔之中，以枯草般的毛色掩护自己，在雏鸟时代选择了噤声，是为让自己有更多活下来的机会，为长大后能够更加自由、更加纵情地歌唱。我曾看过一个视频，画面里是一

28、只已经死了的角百灵雌鸟，当镜头慢慢推近时，出现了一个被它身体遮掩的小小鸟巢，里面还有几只尚未长出羽毛的幼鸟，因为听到了动静，幼鸟像是忽然醒过来一样，个个伸长脖子，把嘴喙高高地升向空中。饥饿的它们等待着父母衔来吃食，却不知道当冰雹来临时，它们的母亲用单薄的身体护住它们，一直到冰雹把自己砸死，也没挪动一下！看着这画面，我的泪水一下子涌出眼眶。普天下的雌鸟啊，普天下的母亲啊！可如今我发现，身边一些人对鸟儿是视而不见的，由此我判断他们对其他事物，比如对野花也是同样态度。久居城市的人们目光内似乎只有路标与方向，忽略了和他们生活在一起的，还有许多鲜活的生命。（作者：龙仁青  有改动）(1)结合全

29、文，简述题目“歌者”的含义。答：_(2)你如何理解第段画线句所蕴含的人生经验？答：_(3)第段中“我”吟唱的歌词很有艺术性，请品析。答：_(4)请简要分析结尾段对表现主题的作用。答：_七、作文18. 阅读下面的文字，按要求作文。某花店处理花瓶，我挑选了两个，问店主：能优惠点吗？她回答得很干脆：不能。付款后，我的心情有点快快的。觉得店主真小气，不太会做生意，为了招揽回头客，优惠一点，让我带着一些欢喜离开，岂不圆满？但转念一想：为什么一定是她送我一份欢喜，而不是我顺应她的心意，给予她一份快乐呢？自己可以选择大气啊。念头一转，当下释然。       读了上面的

30、材料，你有怎样的感触与思考？结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。       要求：除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明；要有真情实感，不得抄袭和套作；文中不得出现真实的人名、校名等信息。19. 阅读下面的文字，完成作文。对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于鲁迅来说，藤野先生的教诲，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。       请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇记叙文。要求：（1）结合个人生活经历，选取真实生活片段，写出真情实感；（2）不少于600字；（3）文中不能出现真实的人名、地名、校名。