6篇2021年度基层党建工作述职报告、儿科护士长个人工作计划.docx

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1、6篇2021年度基层党建工作述职报告、儿科护士长个人工作计划5篇儿科护士长个人工作计划供借鉴一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质(一)按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标，儿科护士长工作计划。2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核23次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基矗3、基本技能考核：属

2、于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。(二)加强人文知识的学习，提高护士的整体素养1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先搜集相关资料，进行士长层的讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。2、安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动

3、月，组织寓教寓乐的节日晚会。(三)更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。二、加强护理管理，提高护士长管理水平(一)年初举办一期院内护士长管理学习 班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求，新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。(二)加强护士长目标管理考核，月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护

4、士长考评挂钩等管理指标。(三)促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效(一)继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。(二)建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。(三)进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强

5、对每份护理文书采取质控员护士长护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的'缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。(四)加强护理过程中的安全管理：1、继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患医学教育网搜集整理查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及

6、事故的发生。3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。四、深化亲情服务，提高服务质量(一)在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。(二)注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。五、做好教学、科研工作(一)指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。(二)各科护士长为总带教老师

7、，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。(三)护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习结束前，组织进行一次优秀带教老师评选活动。(四)增强科研意识，力争年内引进或开展新技术项目12项。(五)计划制作护理园地网，上传我院护理动态，及时传递护理学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活。儿科护士长个人工作计划一、加强医德医风建设，提高病员满意度1、对住院病人发放满意度调查表，评选护士，进行鼓励。并对满意度调查中存在的问题，落实整改措施。2、规范护士的语言行为，在日常工作中落实护

8、士文明用语。3、严格新分配护士岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育，以及护理基础知识、专科知识、护理技术操作的考核，合格者才能准予上岗。4、科室定期召开工休座谈会，征求病人意见，解决问题。二、开展责任制整体护理，改善临床护理服务：1、试行开展责任制整体护理，规范护理程序，增高整体护理病历质量，丰富健康宣教内容，更好的为患儿进行整体护理。2、组织学习儿科学，熟悉有关疾病的病因、病理及发病机制，丰富健康宣教内容。责任护士深入到病房，加强对患儿家属的健康宣教，增高用护理手段解决问题的能力，促进患儿早日康复。2、让有经验的老护士为新护士讲课，传授整体护理经验。如遇模糊概念，大家一起讨论，共同解

9、决问题。3、每月组织一次教学查房，分析存在问题，提出改进措施。三、重视护理人员素质培养以第五版基础护理学为基础，不断学习业务知识。加强十一项护理技术及急救能力训练，增高护理质量，培养一支业务技术精，素质高的护理队伍。1、制定20xx年训练计划，由科室业务能力突出的护士担任培训老师。加强十一项护理技术，提高小儿头皮静脉穿刺成功率，加强护理人员法律意识，强化法律观念，组织学习有关法律知识，并灵活运用到工作中去。鼓励护士自学并做好读书笔记。2、高年资护士加强应急、急救能力训练。工作中给低年资护士做好表率，言传身教，让儿科团结、协作的优良作风发扬光大。3、对在历次考核中成绩优秀护士大力表扬，给予奖励，

10、激发护士爱岗敬业热情，更好的为患儿提供爱心服务。四、加强基础护理，规范工作秩序。1、严格执行消毒隔离制度。每次操作前洗手;做好每天治疗室病房空气消毒，严防医源性感染。2、切实做好晨晚间护理，基础护理到位。保持患儿床单位清洁整齐，环境温馨、舒适。3、配合护理部做好月护理质量检查、夜查房、业务查房等制度。儿科护士长个人工作计划一、规范护理管理工作，认真落实各项制度及工作任务(一)组织全科护士认真学习医院、护理部下达的各项规章制度，进一步规范落实各项操作规程。(二)进一步完善细化适合新生儿科护理工作的各项专科护理管理制度及工作制度，做到各项工作有制可依，有章可循。二、加强护理人力资源管理和业务培训，

11、提高护理人员专业素养管理目标：护理人员分层级培训率为90%;三基”理论合格率90%(80分合格);护理技术操作合格率100%，(90分合格);护士每年离职率10%，护士对科内绩效分配知晓率80%;紧急护理人力资源调配知晓率100%。实施方案：(一)严格按照医院护理岗位管理实施方案，对科内护理实行层级管理;对科内护士花名册及时更新。(二)以医院绩效分配方案为总部署，进一步细化科内绩效分配方案，将工作量、工作质量、满意度等纳入每月护士的绩效考核，并让护士充分知晓绩效分配方案，从而调动护士的积极性。(三)加强护士业务培训，拟定全年培训计划，内容涵盖“三基”知识培训、核心制度培训、新生儿科专科护理知识

12、培训、新生儿科专科护理技能培训等方面的内容，做到每次培训后均有考核。(四)不断的更新护理知识，增加护士外出学习和进修的机会，计划今年有护士取得新生儿科专科护士资质。(五)对科内护士实习弹力排班，进一步完善紧急护理人力资源调配方案和流程并加强培训考核。三、加强护理质量过程控制并持续改进，进一步推进优质护理工作管理目标：基础护理合格率95%;专科护理合格率95%;危重患者护理合格率95%;病房管理合格率95%;急救物品质量合格分95分，急救药品完好率为100%;护理文书合格率90%;患儿家属满意度95%;健康教育知晓率85%。儿科护士长个人工作计划新的一年，新的起点为进一步贯彻“以病人为中心”的服

13、务总旨，强化基础护理，全面落实护理责任制，整体提升护理服务水平，提高病人满意度。根据护理部有关精神结合我科实际，制定本计划。一、加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，有效地回避护理风险，为病儿提供优质、安全有序的护理服务。1.不断强化安全意识教育，发现工作中的不安全因素时要及时提醒，并提出整改措施，以院内外护理差错为实例组织讨论学习借鉴，使护理人员充分认识护理差错因素新情况、新特点，从中吸取教训，使安全警钟常鸣。2.加强重点时段的管理，如夜班、中班、节假日等，实行弹性排班制，合理搭配老、中、青值班人员，同时注意培养护士独立值班时的慎独精神.3.加强重点病儿的管理,如监护室的特护患儿和普儿病房

14、的危重患儿，把上述患儿做为科晨会及交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险做出评估，达成共识，引起各班的重视。4.完善护理文件记录，减少安全隐患。规范护理文件记录，认真执行护理记录中“十字原则，即客观、真实、准确、及时、完整”，5.完善护理紧急风险预案，平时工作中注意培养护士的应急能力，对每项应急工作都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。二、以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通，提高病人满意度，避免护理纠纷。1.办公班护士真诚接待新入院病儿，把病儿送到床前，主动向病儿家属做入院宣教及健康教育。2.要求责任护士每天与患儿家属沟通，包括健康教育、了解病儿的病情

15、转归、生活需求、用药后的效果及反应等，认真执行各项护理操作告知程序，尊重患儿家长的知情权解除患儿家长顾虑。3.每月召开工休座谈会，发放病人满意度调查表，对服务质量高的护士给予表扬鼓励，对服务质量差的护士给予批评教育。三、深入开展“人本位”整体护理工作。细化工作流程，明确岗位责任。1.对各班职责进行修订，改变排班模式，细化各班的工作流程，查找薄弱环节，明确护理分工，力求新的职责更合理实用。2.抓好基础护理、专科护理，实行责任护士负责制。为患者提供整体护理服务,密切观察患者病情,随时与患者沟通，做好患者的生活护理、基础护理，保障患者安全，体现人性化的护理关怀。3.深化护士分层使用，依据病人病情、护

16、理难度和技术要求分配责任护士，危重患者由年资高、能力强的护士负责，体现能级对应。四、护士实行绩效分配分配原则：效率、质量优先，按劳分配，兼顾公正、公平。分配依据：病人满意度、工作量、存在的风险、护理质量、责任心。五、加强患者健康教育1.由责任护士做每天根据科室常见病的治疗和护理常规、特殊饮食、疾病的自我预防、用药的注意事项，向病人做详细的讲解，对患者开展健康教育和康复指导，提供心理护理。2.每月召开一次护办会，每位护士汇报工作情况与感想。每月进行病人满意度调查，认真听取患者对优质护理工作的意见和建议。对存在的问题及时反馈，提出整改措施，不断提高护理质量，提高病人的满意度。六、新业务、新技术1.

17、重点发展小儿康复保健，选派1-2名护士进修小儿康复保健。2.增强科研意识，力争年内开展新技术1-2项。儿科护士长个人工作计划一、认真形势，统一思想坚定信心努力完成各项工作科室无论从管理、服务、还是追求质量给我们均提出更高更严要求，认真形势，统一思想，树个人形象，树科室形象，树卫生院品牌，从自身做起，高标准、严要求，树立“院兴我荣，院衰我耻”思想，虽然我们目前面临困难较大，但新型合作医疗给我们带来机遇和挑战，靠精湛的技术和优质的服务来赢得患者，争创“双赢”全科上下团结一心，增强凝聚力，坚定信心，努力完成各项目作任务，我们坚信，有各级领导大力支持，有院科两级正确领导，更有全体职工齐心协力，我们一定

18、完成各项工作，使人民群众真正放心满意，内儿科工作计划。二、转变服务理念，强化服务意识1、人性化管理：科主任、科护士长首先要转变观念，不断学习管理经验，提高自身管理水平，反对一言堂，提倡以人为本管理方式，开展人性化服务，人性化管理，根据不同层次患者，应用不同服务方式。加强同志间沟通，加强医患、医护之间沟通。科主任、护士长敢抓敢管，不做老好人，科室弘扬正气，使科室成为一个团结拼搏积极向上的团队。2、改进服务措施新入院病人热情接待。宣教认真仔细。及时处置新病人、力争在5分钟内，30分钟内输上液体。危重病人立刻处理，5分钟内输上液体。护送危重病人检查，主管医生，主管护士。保持病区干净、明亮适舒，坚持周

19、二卫生日。彻底转变观念，彻底消除生、冷、硬现象及无人应答现象。出院时送出病区，道一声“安康”。三、完善各种规章制度，成立各种管理组织按照医院管理年活动要求及医院安排，熟悉15种核心制度，首诊医师负责制，病案书写、讨论、会诊、危重病人抢救制度人手一册。科室成立：医疗质量管理小组。医疗安全小组。合疗管理小组。急救应急小组。病案管理小组。院感控制小组。单病种质量管理小组，科主任全盘负责，护士长积极配合，人人尽职尽责，做好各自工作。四、医疗质量卫生院质量是重中之重，是立院之本。是卫生院生存生命线，重点抓内涵建设。1、从基本素质抓起，培养良好素质、美好的医德，特别是年轻医生，年轻护士，多是独生子女，在家

20、娇生惯养，心理素质差，爱发脾气，工作责任心不强，科室发现一个重点抓，杀一儆百。2、抓基层质量，抓年轻医生综合能力提高培养全科医生。3、抓医疗文件书写，从病历抓起，以卫生厅病历书写手册为准则，科主任、二线医生对所管的病人心中有数，查房后及时签字。4、抓危重病人抢救及疑难病人诊断与治疗，科主任亲自抓危重病人抢救，及疑难病人诊断治疗3日诊断不清科内讨论，1周诊断不请院内讨论。5、加强环节质量管理，首诊医生负责制，责任划分明确，既有分工又有协作，坚持每日三次查房制度，二线医生对每日危重病人心中有数，新入院病人一一过目，消除潜在隐患，严格各种操作制度及会诊制度，加强与患者沟通，签写好每一份知情同意书及特

21、殊检查、治疗协议书，上对科室负责，下对自己负责。职控小组每月或每季度对医疗质量进行检查反馈。并作处罚、奖励。五、抓医疗安全不放松科主任为科室安全责任人，上对院长负责，下对同志负责，科室与院方签定安全责任书，科室与每个同志签好安全责任书，责任明确，安全措施到位，增强防范意识，认真落实医疗制度和诊疗规范、知情同意书，等各种程序执行到位，贵重药品，毒麻特殊药品及财产专人保管，特别要加强医患沟通每月对医疗安全进行一次自查，将不安全因素，消灭在萌芽状态，杜绝医疗事故发生。减少和避免一般差错及误诊纠纷。完善考核方案，体现多劳多得科室将医疗质量，安全服务，医德作风，工作业绩均拉入考核之中，科室按1、技术职务

22、;2、工作年限;3、工作能力三方面结合制定考核方案，分配按5年以下，10年以下档次;4、奖勤罚懒。a、对无故推诿拒收病人，发现1次扣3050元。b、与患者发生争吵无论对与错，扣当事人1020元，造成恶劣影响者扣除当月奖金c、差错一次扣510员，重大差错扣除当月奖金。d、发生纠纷及投诉科主任根据事实情节具体决定处罚金额，对科室名誉造成影响即当月奖金。e、发生医疗事故，当事人承担一定赔偿，金额并扣除对当月奖金。2021年度基层党建工作述职报告供借鉴根据会议安排，现将本人2021年履行抓基层党建工作职责情况述职如下，请予评议。一、履职工作特色及亮点(一)以身作则，不断激发基层党建工作活力。一是早谋划

23、，理清工作思路。认真研究制定党建工作要点，印发XX工委2021年度党建工作计划，明确党建工作思路、重点任务和工作要求，建立党建责任清单，将党建工作任务细化为14项56条，通过压实责任，确保各项工作落实落地。二是勤学习，强化党性修养。认真落实党内组织生活制度，先后开展党组织书记上专题党课12次，集中开展党工委中心组学习12次，召开专题民主生活会和组织生活会各2次，开展主题党日活动12次，带领广大党员切实加强理论学习，提升理论水平，锤炼党性修养。三是常勤廉，落实廉政责任。全面落实党风廉政建设主体责任，严格落实廉政风险点防控制度，做到管事与管人、管业务与管廉政相统一，实行廉政责任全覆盖。通过开展“七

24、个一”廉政XX、“三纠三促”、“九严查”专项整改行动等活动，XX引导广大党员干部严守政治纪律和政治规矩，始终把纪律挺在前面，确保了XX系统党风、政风、行风、师德师风持续向好。(二)彰显宗旨，不断提升基层党建工作水平。一是安排部署到位。坚持将党建工作纳入重要议事日程，与XX教学工作同部署、同落实，层层签订党建目标责任书，细化工作措施，形成一级抓一级的工作格局。二是责任落实到位。认真落实党工委议事规则、重大事项报告等制度，全年召开党工委会议14次，专题研究基层党建提质增效、党支部建设标准化工作，将党建工作纳入各学校综合目标考核指标体系，有效增强各基层党支部做好党建工作的责任心。三是督促检查到位。建

25、立党建工作联系点制度，每一名工委委员包抓一个党支部，先后11次深入4个基层党支部联系点，监督检查各基层党支部党建工作开展情况，定期听取工作汇报，研究解决突出问题，有效促进了工作落实。(三)统筹推进，不断强化基层党建工作实效。一是加强党员队伍建设。严格履行“两个责任”和“一岗双责”，推行目标管理责任制，围绕基层党建与XX重点工作，与工委委员开展集体约谈3次，单独约谈11人次。做好党员的发展和XX工作，严格发展工作程序，严把发展党员“入口关”。今年发展党员2名，预备转为正式党员1名。二是加强学习型党组织建设。组织全体党员系统地学习党的十九届五中、六中全会精神及习近平新时代特色社会主义思想和XX法律

26、法规，营造了全员学习、自觉学习的良好氛围，增强了党员领导干部的政治坚定性和XX使命感。三是加强党支部建设标准化。对标党支部建设标准化工作手册要求，召开推进会，研究了六个方面4次工作任务，通过实地督导检查、召开分析研判会，规范了党建工作的各个环节、流程，所属4个党支部建设标准化工作中存在的14个问题目前已整改完成，为下一步各基层党支部建设标准化工作顺利推进奠定了坚实的基础。四是加强服务型党组织建设。按照党建+XX服务、作风建设、项目推进、教研引领的工作思路，督促指导两校一园开展了“互联网+XX新技术”的培训和竞赛，“三讲三比一争做”“三型五好”班子创建、党建示范点创建等主题XX实践活动，充分发挥

27、了基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋引领作用，有效提升了基层党建整体水平。五是加强机关作风建设。严格考勤制度，认真执行请销假、出差审批制度，扎实开展全面从严治党向纵深发展暨“转变作风改善发展环境建设年”活动和机关“五项整治”专项行动，请销假、考勤等制度不断规范，机关作风进一步好转。同时加大问题整改力度，在领导班子和领导干部中存在的84个问题全面整改完毕。(四)突出重点，不断增强党建助教工作力度。一是突出XX质量提高。党工委成员和各学校支部委员深入教学一线，通过开展“推门听党员示范课”“党员挂牌课”等各类教学竞赛共9场次，参与人数多达300余人，每次赛课党员充分参与，充分发挥党员的示范带动作用，有

28、效提升了教师的业务水平，教学质量进一步提高。全县本专科录取率达98.57%，较上年上升了6.3个百分点，文科考生首次冲入全市文科前100名。二是突出XX项目建设。成立项目推进“突击队”，每一名党工委委员包挂一个项目，确保XX项目保质保量完成。第二幼儿园、中小学技防升级改造、球类运动场维修改造和县小学阶梯教室维修改造等四个项目，已全面完工并投入使用。三是突出师资素质提升。实施信息技术应用能力提升工程，选派120名党员教师参加国家、省、市XX培训，促进教师的交流与合作，组织了全县各校园“讲学习 比师能”课堂教学技能大赛活动，选拔了42名党员教师参加了中小学、幼儿园三个学段、思想品德等47个学科的县

29、级竞赛，28名党员教师分别获一、二、三等奖。在全市课堂教学技能大赛和互联网+教学创新技能大赛活动中，初中数学、小学语文学科获一等奖，小学英语、幼儿园音乐等7个学科荣获二等奖，创课堂教学大赛历史新高。四是突出青年教师培养。实施“青蓝工程”，开展党员教师结队培养计划，由一名党员教师结队培养一名年轻教师，开展“导师制”带教活动和业务素质提升活动，共有82名党员教师与青年教师结成了对子。二、存在的主要问题及原因存在的主要问题：一是深学细研理论成果不到位，党建谋划不深。对上级党组织的重要部署、会议精神满足于一般性传达学习，融会贯通、结合实际提出的落实措施不够具体;理论学习满足于完成规定的学习内容，结合党

30、建工作、XX工作及党员干部思想建设的实际不够紧密，学习起点不高、要求不严，存在着学用脱节、知行不一的问题。二是党建引领作用发挥不到位，服务大局能力不够。党建工作如何融入XX工作中去，推动XX事业发展，缺乏深入研究。党工委党建与机关党建的职责不清，工委委员的作用发挥不够，探索建立党建工作与XX工作及业务工作有机衔接、相互促进的体制机制不够。三是党员XX管理不到位，党性意识不强。党员XX管理松懈，个别党支部组织生活不规范，存在着以业务会议代替党务会议的现象。对党员干部的XX监督缺位，党员党性意识淡薄，个别党员还存在违法违纪现象。原因分析：一是思想认识不足，重视不够。在具体工作中，党建工作与业务工作

31、联系不够紧密，思想认识需进一步提升。二是责任意识不强，办法不多。平时忙于机关事务，深入交心谈心不够，掌握解决矛盾问题的“真”办法不够多，服务群众的能力有待进一步加强。三是制度落实不严，监管不力。对基层党建工作要求标准不高，督导不严，失之于宽、失之于软。三、下一步工作思路和主要措施下一步，我将以此次述职为契机，进一步增强“四个意识”，加强基层党的建设，改进工作作风，努力推动工作落实。一是以更高的标准落实责任，提升基层组织组织力。严格落实管党治党主体责任。自觉增强党建工作第一责任的意识，继续抓好党工委和党员干部政治理论学习，特别是加强对党支部工作条例的学习贯彻落实，建设一支高标准、高质量党员队伍，

32、确保全体党员在思想上行动上与党中央保持高度一致。定期检查党建工作责任清单的落实情况，严格落实党建责任要求，使思想政治建设严在日常、严在经常。认真落实“三会一课”和主题党日等组织生活制度，严格执行党建工作整体提质增效第三年行动计划，持续巩固和推进党支部建设标准化工作成果，进一步提升党建工作实效。二是以更硬的措施打牢基础，切实增强基层党组织战斗力。进一步改进和完善基层服务型党组织建设，切实把基层党组织的工作重心放到服务XX、服务教学、服务师生和服务党员上来，定期检查党内政治生活的落实，确保一月一主题一活动，增强党内政治生活的吸引力和实效性。加强党组织领导班子建设，严格执行双重组织生活制度，带头讲好党课，继续加强党建带动群团妇组织建设，形成党群共建共促的合力。三是以更实的举措探索创新，持续健全党员管理科学体系。推动党建工作与XX工作的深度融合。深入开展党员先锋引领行动，积极组织学习XX精神，引导广大党员在XX教学工作中比学习、比奉献，扎实开展党员教师捆绑式结对帮扶活动，促进XX教学质量稳步提升。认真贯彻落实两个条例，切实加强对党员干部的监督管理，确保将全面从严治党的要求落实到每一个党支部、每一名党员，完善党员干部XX培训体系，关心党员干部的所思所想所盼，努力建设一支对党忠诚、政治过硬、纪律严明、作风优良的XX系统党务工作者队伍。可供参考