2021年高考物理一轮复习必热考点整合回扣练专题(08)实验二 探究弹力和弹簧伸长量的关系(解析版).docx
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1、2021年高考物理一轮复习必热考点整合回扣练专题(08)实验二 探究弹力和弹簧伸长量的关系(解析版)考点一 处理实验数据的方法1列表分析法:分析列表中弹簧拉力F与对应弹簧的形变量x的关系,可以先考虑F和x的乘积,再考虑F和x的比值,也可以考虑F和(x)2的关系或F和的关系等,结论:为常数2图象分析法:作出Fx图象,如图所示此图象是过坐标原点的一条直线,即F和x成正比关系作图的规则:(1)要在坐标轴上标明轴名、单位,恰当地选取纵轴、横轴的标度,并根据数据特点正确确定坐标起点,使所作出的图象几乎占满整个坐标图纸(2)作图线时,尽可能使直线通过较多坐标描点,不在直线上的点也要尽可能对称分
2、布在直线的两侧(若有个别点偏离太远,则是因偶然误差太大所致,应舍去)(3)要注意坐标轴代表的物理量的意义,注意分析图象的斜率、截距的意义题型1对实验操作的考查【典例1】 如图(a)所示,一弹簧上端固定在支架顶端,下端悬挂一托盘;一标尺由游标和主尺构成,主尺竖直固定在弹簧左边;托盘上方固定有一能与游标刻度线准确对齐的装置,简化为图中的指针现要测量图(a)中弹簧的劲度系数当托盘内没有砝码时,移动游标,使其零刻度线对准指针,此时标尺读数为1.950 cm;当托盘内放有质量为0.100 kg的砝码时,移动游标,再次使其零刻度线对准指针,标尺示数如图(b)所示,其读数为_ cm.当地的重力加速度大小为9
3、.80 m/s2,此弹簧的劲度系数为_N/m(保留3位有效数字)【答案】3.77553.7【解析】标尺的游标为20分度,精确度为0.05 mm,游标的第15个刻度与主尺刻度对齐,则读数为37 mm15×0.05 mm37.75 mm3.775 cm.弹簧形变量x(3.7751.950) cm1.825 cm,砝码平衡时,mgkx,所以劲度系数k N/m53.7 N/m.【变式1】(1)某次研究弹簧所受弹力F与弹簧长度L的关系实验时得到如图甲所示的FL的图象由图象可知:弹簧原长L0_ cm,由此求得弹簧的劲度系数k_ N/m.(2)如图乙的方式挂上钩码(已知每个钩码重G1
4、N),使(1)中研究的弹簧压缩,稳定后指针指示如图乙,则指针所指刻度尺示数为_ cm.由此可推测图乙中所挂钩码的个数_个【答案】(1)3.0200(2)1.503【解析】(1)由题图甲可知,弹簧原长L03.0 cm.由胡克定律Fkx得k200 N/m.(2)由题图乙可知,指针所指刻度尺示数为L1.50 cm.设钩码个数为n,由胡克定律得nGk(L0L),解得n3.题型2对数据处理和误差的考查【典例2】某同学做实验探究弹力和弹簧伸长量的关系,并测量弹簧的劲度系数是k.他先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将分度值是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺面上当弹簧自然下
5、垂时,指针指示的刻度数值记作L0;弹簧下端挂一个50 g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50 g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L2;挂七个50 g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L7.(1)下表记录的是该同学已测出的6个数值,其中有两个数值在记录时有误,它们的代表符号分别是_和_代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7刻度数值/cm1.703.405.108.6010.312.1(2)实验中,L3和L7两个数值还没有测定,请你根据下图读数将这两个测量值填入记录表中(3)为充分利用测量数据,该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差,分别计算出了三个差值:d1L4L06.90
6、cm,d2L5L16.90 cm,d3L6L27.00 cm.请你给出第四个差值:d4_ cm.(4)根据以上差值,可以求出每增加50 g砝码,弹簧平均伸长量L.L用d1、d2、d3、d4表示的式子为:L_.代入数据解得L_cm.(5)计算弹簧的劲度系数k_ N/m.(取g9.8 m/s2)【答案】(1)L5L6(2)6.85(6.846.86均可)1405(14.0414.06均可)(3)L7L37.20(7.187.22均可)(4)1.75(5)28【解析】(1)通过对6个值的分析可知记录有误的是L5、L6(估读位不正确)(2)用分度值是毫米的刻度尺测量时,应正确读数并记录到毫米的下一位,
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