2021年高考物理一轮复习必热考点整合回扣练专题(23)功能关系 能量守恒定律(原卷版).docx
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1、2021年高考物理一轮复习必热考点整合回扣练专题(23)功能关系 能量守恒定律(原卷版)考点一 功是能量转化的量度,力学中几种常见的功能关系如下:1、(2020·江苏省高考真题)如图所示,一小物块由静止开始沿斜面向下滑动,最后停在水平地面上。斜面和地面平滑连接,且物块与斜面、物块与地面间的动摩擦因数均为常数。该过程中,物块的动能与水平位移x关系的图象是()ABCD2、被水平地面反复弹起的篮球,弹起的最大高度越来越小,关于该篮球的机械能,下列说法中正确的是()A机械能减少 B机械能守恒C机械能增加 D机械能有时增加,有时减少3、(2020·山东省高考真题)如图所示,质量为M的
2、物块A放置在光滑水平桌面上,右侧连接一固定于墙面的水平轻绳,左侧通过一倾斜轻绳跨过光滑定滑轮与一竖直轻弹簧相连。现将质量为m的钩码B挂于弹簧下端,当弹簧处于原长时,将B由静止释放,当B下降到最低点时(未着地),A对水平桌面的压力刚好为零。轻绳不可伸长,弹簧始终在弹性限度内,物块A始终处于静止状态。以下判断正确的是()AM<2mB2m <M<3mC在B从释放位置运动到最低点的过程中,所受合力对B先做正功后做负功D在B从释放位置运动到速度最大的过程中,B克服弹簧弹力做的功等于B机械能的减少量【提 分 笔 记】功能关系的应用技巧运用功能关系解题时,应弄清楚重力或弹力做什么功,合外力
3、做什么功,除重力、弹力外的力做什么功,从而判断重力势能或弹性势能、动能、机械能的变化考点二 1对能量守恒定律的理解(1)转化:某种形式的能量减少,一定存在其他形式的能量增加,且减少量和增加量一定相等(2)转移:某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量和增加量相等2运用能量守恒定律解题的基本思路4、(2020·河北省唐山一中月考)如图,表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮,小物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦)初始时刻,A、B处于同一高度并恰好静止状态剪断轻绳后A下落、B沿斜面下滑,则从剪断轻绳到物块着地,两物块( )A速率的变化量不同 B机械能的变化量
4、不同C重力势能的变化量相同 D重力做功的平均功率相同5、(多选)如图所示,三个小球A、B、C的质量均为m,A与B、C间通过铰链用轻杆连接,杆长为L,B、C置于水平地面上,用一轻质弹簧连接,弹簧处于原长现A由静止释放下降到最低点,两轻杆间夹角由60°变为120°,A、B、C在同一竖直平面内运动,弹簧在弹性限度内,忽略一切摩擦,重力加速度为g.则在此过程中AA的动能达到最大前,B受到地面的支持力小于mgBA的动能最大时,B受到地面的支持力等于mgC弹簧的弹性势能最大时,A的加速度方向竖直向下D弹簧的弹性势能最大值为mgL6、(多选)如图所示,轻质弹簧一端固定,另一端与一质量为m
5、、套在粗糙竖直固定杆A处的圆环相连,弹簧水平且处于原长圆环从A处由静止开始下滑,经过B处的速度最大,到达C处的速度为零,ACh.圆环在C处获得一竖直向上的速度v,恰好能回到A.弹簧始终在弹性限度内,重力加速度为g,则圆环()A下滑过程中,加速度一直减小 B下滑过程中,克服摩擦力做的功为mv2C在C处,弹簧的弹性势能为mv2mgh D上滑经过B的速度大于下滑经过B的速度7、如图所示,固定斜面的倾角30°,物体A与斜面之间的动摩擦因数,轻弹簧下端固定在斜面底端,弹簧处于原长时上端位于C点,用一根不可伸长的轻绳通过轻质光滑的定滑轮连接物体A和B,滑轮右侧绳子与斜面平行,A的质量为2m4 k
6、g,B的质量为m2 kg,初始时物体A到C点的距离为L1 m现给A、B一初速度v03 m/s,使A开始沿斜面向下运动,B向上运动,物体A将弹簧压缩到最短后又恰好能弹到C点已知重力加速度取g10 m/s2,不计空气阻力,整个过程中,轻绳始终处于伸直状态,求:(1)物体A向下运动刚到C点时的速度大小;(2)弹簧的最大压缩量;(3)弹簧的最大弹性势能【提 分 笔 记】对于能量转化的过程,可以从以下两方面来理解(1)能量有多种不同的形式,且不同形式的能可以相互转化(2)不同形式的能之间的转化是通过做功来实现的,即做功的过程就是能量转化的过程,做了多少功就有多少能量发生转化,即功是能量转化的量度考点二
7、1静摩擦力做功(1)静摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功(2)相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零(3)静摩擦力做功时,只有机械能的相互转移,不会转化为内能2滑动摩擦力做功的特点(1)滑动摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功(2)相互间存在滑动摩擦力的系统内,一对滑动摩擦力做功将产生两种可能效果:机械能全部转化为内能;有一部分机械能在相互摩擦的物体间转移,另外一部分转化为内能(3)摩擦生热的计算:QFfx相对其中x相对为相互摩擦的两个物体间的相对路程 从功的角度看,一对滑动摩擦力对系统做的总功等于系统内能的增加量;从能量的角度看,其他形式能量的减少量等于系统内能的增加量
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