(新)2014年普通高等学校招生全国统一考试理综试题(天津卷答案不全).doc
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1、2014年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)理科综合 生物部分word精校高清重绘版试题1.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是A.细胞中一定不存在同源染色体B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C.染色体DNA一定由母链和子链组成D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍 【答案】2.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是A.过程只在线粒体中进行,过程只在叶绿体中进行B.过程产生的能量全部储存在ATP中C.过程产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD.过程和中均能产生H,二者还原的物质不同 【答案】D3.图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总
2、量)金字塔示意图。下列叙述正确的是A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C.城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能 【答案】A4.为达到相应目的,必须通过分子检测的是A.携带链霉素抗性基因受体菌的筛选B.产生抗人白细胞介素8抗体的杂交瘤细胞的筛选C.转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定D.21三体综合征的诊断 【答案】B5.MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”,对青霉素等多种抗生素有抗性。为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响,某兴趣小组的实验设计及结果如
3、下表。下列说法正确的是A.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定B.第2组和第3组对比表明,使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌C.实验还需设计有2g/mL青霉素做处理的对照组D.蛋白质H有很强的杀菌作用,是一种新型抗生素 【答案】C6.神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少 【
4、答案】B7.(16分)Kisspeptin,简称Kp,是Kp神经元产生的一类多肽类激素,它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。.通常情况下,右图中的过程参与鹌鹑体内雌激素含量的调节:排卵前期,启动过程进行调节。据图回答。(1)神经元内合成Kp的细胞器是 。 Kp作用的靶细胞是 。 器官A是 。(2)在幼年期,通过过程反馈调节,Kp释放量 ,最终维持较低的雌激素含量;排卵前期,启动过程的生理意义是 ,促进排卵。.Kp-10是Kp的一种。为研究Kp-10对鹌鹑产蛋的影响,对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp-10,从产蛋之日起统计每日的产蛋率,结果见下图。(3)据图可知,K
5、p-10 (影响/不影响)鹌鹑开始产蛋的日龄。在50日龄内,Kp-10影响产蛋率的趋势是 。.综合分析(4)综合、分析,推测Kp-10调控鹌鹑产蛋的方式属于 调节。【答案】(1)核糖体 GnRh神经元 垂体 (2)减少 通过反馈调节使Kp释放量增加,最终维持较高雌激素含量 (3)不影响 随着日龄的增加,提高产蛋率的作用逐渐增强 (4)神经体液 (12分)嗜热土壤芽胞杆菌产生的-葡萄糖苷酶(BglB)是一种耐热纤维素酶,为使其在工业生产中更好地应用,开展了以下试验:.利用大肠杆菌表达BglB酶PCR扩增bglB基因时,选用 基因组DNA作模板。右图为质粒限制酶酶切图谱。bglB基因不含图中限制酶
6、识别序列。为使PCR扩增的bglB基因重组进该质粒,扩增的bglB基因两端需分别引入 和 不同限制酶的识别序列。大肠杆菌不能降解纤维素,但转入上述建构好的表达载体后则获得了降解纤维素的能力,这是因为 。.温度对BglB酶活性的影响据图1、2可知,80保温30分钟后,BglB酶会 ;为高效利用BglB酶降解纤维素,反应温度最好控制在 (单选)。A.50 B.60 C.70 D.80.利用分子育种技术提高BglB酶的热稳定性在PCR扩增bglB基因的过程中,加入诱变剂可提高bglB基因的突变率。经过筛选,可获得能表达出热稳定性高的BglB酶的基因。与用诱变剂直接处理嗜热土壤芽胞杆菌相比,上述育种技
7、术获得热稳定性高的BglB酶基因的效率更高,其原因是在PCR过程中 (多选)。仅针对bglB基因进行诱变 B.bglB基因产生了定向突变C.bglB基因可快速累积突变 D.bglB基因突变不会导致酶的氨基酸数目改变【答案】(1)嗜热土壤芽孢杆菌(2)Nde BamH(3)转基因的大肠杆菌分泌出有活性的BglB酶(4)失活 B(5)A、C 9.(16分)果蝇是遗传学研究的经典材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。果蝇M眼睛的表现型是_。(2)欲测定果蝇基因组的序列,
8、需对其中的_条染色体进行DNA测序。(3)果蝇M与基因型为_的个体杂交,子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状。(4)果蝇M产生配子时,非等位基因_和_不遵循自由组合规律。若果蝇M与黑身残翅个体测交,出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代,则表明果蝇M在产生配子过程中_,导致基因重组,产生新的性状组合。(5)在用基因型为BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时,发现了一只无眼雌果蝇。为分析无眼基因的遗传特点,将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交,F1性状分离比如下: F1雌性雄性灰身黑身长翅残翅细眼粗眼红眼白眼有眼1131313131无眼113131/从实验结果推断,果蝇无
9、眼基因位于_号(填写图中数字)染色体上,理由是_。以F1果蝇为材料,设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性。杂交亲本:_。实验分析:_。【答案】(1)红眼细眼 (2)5 (3)XEXe (4) B(或b) v (或V) V和v(或B和b)基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换 (5)7、8(或7、或8) 无眼、有眼基因与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合定律 示例:杂交亲本:F1中的有眼雌雄果蝇实验分析:若后代出现性状分离,则无眼为隐性性状;若后代不出现形状分离,则无眼为显性性状。 2014年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)理科综合 物理部分单项选择(每小题6分,共30分。每小题给出的四个选
10、项中,只有一个选项是正确的)质点作直线运动的速度时间图像如图所示,该质点( )在第1秒末速度方向发生了改变在第2秒末加速度方向发生了改变在前2秒内发生的位移为零第3秒末和第5秒的位置相同如图所示,电路中、均为可变电阻,电源内阻不能忽略,平行板电容器C的极板水平放置。闭合电建S,电路达到稳定时,带电油滴悬浮在两板之间静止不动。如果仅改变下列某一个条件,油滴仍能静止不动的是( )A.增大的阻值 B.增大的阻值 C.增大两板间的距离 D.断开电键S研究表明,地球自转在逐渐变慢,3亿年前地球自转的周期约为22小时。假设这种趋势会持续下去,地球的其他条件都不变,未来人类发射的地球同步卫星与现在相比( )
11、A.距地球的高度变大 B.向心加速度变大C.线速度变大 D.加速度变大如图所示,平行金属板A、B水平正对放置,分别带等量异号电荷。一带点微粒水平射入板间,在重力和电场力共同作用下运动,轨迹如图中虚线所示,那么( )A.若微粒带正电荷,则A板一定带正电荷B.微粒从M点运动到N点电势能一定增加C.微粒从M点运动到N点动能一定增加D. 微粒从M点运动到N点机械能一定增加平衡位置处于坐标原点的波源S在y轴上振动,产生频率50HZ的简谐波向x轴正、负两个方向传播,波速均为。平衡位置在x轴上的P、Q两个质点随波源振动着,P、Q的x轴坐标分别为、。当S位移为负且向-y方向运动时,P、Q两质点的( )A.位移
12、方向相同、速度方向相反 B. 位移方向相同、速度方向相同C.位移方向相反、速度方向相反 D. 位移方向相同、速度方向相同二、不定项选择题(每小题6分,共18分。每小题给出的四个选项中,都有多个选项是正确的。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,选错或不答的得0分)下列说法正确的是( )A.玻尔对氢原子光谱的研究导致原子的核式结构模型的建立B.可利用某些物质在紫外线照射下发射出荧光来设计防伪措施C.天然放射现象中产生的射线都能在电场或磁场中发生偏转D.观察者与波源互相远离时接收到波的频率与波源频率不同如图1所示,在匀强磁场中,一矩形金属线圈两次分别以不同的转速,绕与磁感线垂直的轴匀速转动,产生的
13、交变电动势图象如图2中曲线a、b所示,则( )A.两次t=0时刻线圈平面与中性面重合B.曲线a、b对应的线圈转速之比为2:3C. 曲线a表示的交变电动势频率为25HZD.曲线b表示的交变电动势有效值为10V一束由两种频率不同的单色光组成的复色光从空气射入玻璃三棱镜后,出射光分成a、b两束,如图所示,则a、b两束光( )垂直穿过同一平板玻璃,a光所用的时间比b光长从同种介质射入真空发生全反射时,a光的临界角比b光小分别通过同一双缝干涉装置,b光形成的相邻亮条纹间距小若照射同一金属装置都能发生光电效应,b光照射时逸出的光电子最大初动能大9.填空(18分)(1)半径为R的水平圆盘绕过圆心o的竖直轴转
14、动,A为圆盘边缘上一点,在o的正上方有一个可视为质点的小球以初速度v水平抛出时,半径OA方向恰好与v的方向相同,如图所示。若小球与圆盘只碰一次,且落在A点,重力加速度为g,则小球抛出时距o的高度h= 圆盘转动的角速度大小为 (2)某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌面上,将细绳一端拴在小车上,另一端绕过定滑轮,挂上适当的钩码使小车在钩码的牵引下运动,以此定量研究绳拉力做功与小车动能变化的关系。此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等。组装的实验装置如图所示。若要完成该实验,必须的实验器材还有哪些 实验开始时,他先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行。他这样
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