《2022高三物理总复习》专题05 牛顿运动定律基础（练习）（学生版）.docx

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1、专题05 牛顿运动定律基础（学生版）基础部分：1（2020·广东广州市·高三月考）在16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元。以下说法中，与亚里士多德观点相反的是（）A一个物体维持匀速直线运动，不需要受力B两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快C四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快，这说明：物体受的力越大，速度就越大D一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明：静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”2（2020·威远中学校高三月考）下列说法正确的是（）A在高速公路上高速

2、行驶的轿车的惯性比静止在货运场的集装箱货车的惯性大B牛顿第一定律是根据实验总结得出来的C在粗糙水平面上滚动的小球最后会停下来是因为小球具有惯性D乒乓球可以迅速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故3（2020·山东济南市·高三期中）（多选）小明正在火车的餐车上用餐，当列车广播火车马上就要进站时，小明发现自己面前杯子里的水面 发生了如图所示的倾斜，小明目测水面与水平面的夹角大约为 10°，且离自己身体近的一侧水面较低。忽略水面的表面张力，试判断（）A火车此刻的加速度为gsin10°B火车此刻的加速度为gtan10°C小明此时面对火车前进的方向D小明此时

3、背对火车前进的方向4（2020·北京高三专题练习）空中轨道列车（简称空轨）是悬挂式单轨交通系统，轨道在列车上方，由钢铁或水泥立柱支撑在空中，适用于中小城市交通工具。由于空轨将地面交通移至空中，在无需扩展城市现有公路设施的基础上可缓解城市交通难题，克服了其他轨道交通系统的弊病，在建造和运营方面具有很多突出的特点。如图是空中轨道列车（简称空轨）悬挂式单轨交通系统，无人驾驶空轨行程由计算机自动控制。在某次研究制动效果的试验中，计算机观测到制动力逐渐增大，下列各图中能反映其速度 v 随时间 t 变化关系的是（）ABCD5（2020·江苏东海县·白塔高中高三月考）（多选）某

4、校羽毛球运动员进行了如图所示的原地纵跳摸高训练。已知质量m=50 kg的运动员原地静止站立（不起跳）摸高为2.10 m，比赛过程中，该运动员先下蹲，重心下降0.5 m，经过充分调整后，发力跳起摸到了2.90 m的高度。若运动员起跳过程视为匀加速运动，忽略空气阻力影响，g取10 m/s2，则（）A运动员起跳过程处于超重状态B起跳过程的平均速度比离地上升到最高点过程的平均速度大C起跳过程中运动员对地面的压力为960 ND从开始起跳到双脚落地需要1.05 s6（2020·上海市建平中学高三月考）如图所示，将一木块放在弹簧上，用手压木块，弹簧被压缩。松开手，木块竖直向上飞起直到最高点。下列说

5、法正确的是（）A手压木块时，手对木块的压力与弹簧对其支持力是一对平衡力B弹簧恢复原状过程中，弹性势能先增大后减小C松手后，木块在没有离开弹簧前，所受弹力方向竖直向下D松手后，木块在没有离开弹簧前，所受弹力和木块对弹簧的压力总是大小相等7（2020·开原市第二高级中学高三月考）如图所示，人站在电动扶梯的水平台阶上，假定人与扶梯一起沿斜面加速上升，在这个过程中，以下说法正确的是 （）A台阶对人的摩擦力方向延扶梯向上B台阶对人的总作用力方向沿竖直向上C在此过程中人处于失重状态D人对台阶的压力大小等于台阶对人的支持力的大小8（2020·河北衡水市·衡水中学高三月考）（多选

6、）如图甲所示，光滑水平面上一质点受两个水平力F1、F2的作用而处于静止状态。现只使力F1的大小随时间t按图乙所示规律变化，下列关于质点的位移s、加速度a、速度v和力F2的瞬时功率P随时间t变化的关系图像，可能正确的是（）A BC D9（2020·广东高三月考）如图所示是我国首次立式风洞跳伞实验，风洞喷出竖直向上的气流将实验者加速向上“托起”，此过程中（ ）A人被向上“托起”时处于失重状态B地球对人的吸引力和人对地球的吸引大小相等C人受到的重力大小等于气流对人的作用力大小D人受到的重力和人受气流的力是一对作用力和反作力10（2020·怀化市第一中学高三期中）（多选）在动摩擦因

7、数的水平面上有一个质量为的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成角的不可伸长的轻绳一端相连，如图所示，此时小球处于静止平衡状态，且水平面对小球的弹力恰好为零。当剪断轻绳的瞬间，取，以下说法正确的是（）A此时轻弹簧的弹力大小为B小球的加速度大小为，方向向左C若剪断弹簧，则剪断的瞬间小球的加速度大小为，方向向右D若剪断弹簧，则剪断的瞬间小球所受地面的支持力不会突变11（2020·四川成都实外高三月考）A、B两物块靠在一起放置在粗糙的水平面上，如图所示，外力F作用在A上，推着A、B一起向右加速运动，已知外力F=10N，mA=mB=1kg，A与地面间的动摩擦因数1=0.1，B与地面的动摩擦因数

8、2=0.3，则A、B运动的加速度和A、B之间的弹力分别为（）A a=3m/s2，FAB=6NBa=2m/s2，FAB=6NCa=3m/s2，FAB=5NDa=2m/s2，FAB=5N12（2020·江苏高三月考）如图所示，在水平桌面上叠放着两个物体a、b，关于两个物体的受力情况，下列说法正确的是（）A物体a对b的作用力一定竖直向上B物体a对b的支持力一定等于b受到的重力C物体a受到水平桌面向左的摩擦力D物体b对a的压力和a对b的支持力是一对平衡力13（2020·河北沧州市·沧州三中高三月考）如图所示，两个光滑斜面体，靠在一起固定在水平面上，底边长，斜面体的顶角为，

9、斜面体的底角为，让甲、乙两个球同时从两斜面顶端、由静止释放，甲、乙两球在斜面上运动的时间分别为、，则（）ABCD不能确定、的大小关系14（2020·湖南宁乡一中高三月考）如图所示，吊篮A，物体B，物体C的质量均为，两物体分别固定在竖直弹簧两端，弹簧的质量不计，整个系统在轻绳悬挂下处于静止状态，B物体恰好与吊篮顶接触不挤压，现将悬挂吊篮的轻绳剪断，在轻绳刚被剪断的瞬间（）A物体B的加速度大小为零B物体C的加速度大小为C物体B对吊篮A的顶板的压力为零D物体C对吊篮A的底板的压力为15（2020·福建莆田市·莆田一中高三期中）如图所示为某公园的大型滑梯，滑梯长度L=9m

10、，滑梯平面与水平面夹角=37°，滑梯底端与水平面平滑连接。某同学从滑梯顶端由静止滑下，与倾斜接触面间的动摩擦因数1=0.5，与水平接触面之间的动摩擦因数2=0.6。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2，求：(1)该同学滑到斜面底端时的速度大小；(2)该同学在水平面上滑行的距离。16（2020·安徽高三月考）质量为M的一长方形空铁箱内有一质量为m的小球，小球被一细线悬挂在箱子顶部，箱子与水平面间的动摩擦因数为，当箱子在水平拉力作用下沿水平面向右做匀加速运动时，细线与竖直方向的夹角为，已知重力加速度为g。求：(1)细线中的拉力T的

11、大小；(2)水平拉力F的大小。提高部分：17（2020·江西南昌市·南昌二中高三月考）如图所示，光滑水平面上放置M、N、P、Q四个木块，其中M、P质量均为m，N、Q质量均为2m，M、P之间用一轻质弹簧相连。现用水平拉力F拉N，使四个木块以同一加速度a向右运动，则在突然撤去F的瞬间，下列说法正确的是（）AP、Q间的摩擦力变化BM、N间的摩擦力不变CM、N的加速度大小仍为aDP、Q的加速度大小变为18（2020·福建莆田市·莆田一中高三期中）（多选）如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上。A、B间的动摩擦因数为，B与地面间的动摩擦因

12、数为。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。现对A施加一水平拉力F，则（ ）A当F<2mg时，A、B都相对地面静止B当F=时，A的加速度为C当F>3mg时，A相对B滑动D无论F为何值，B的加速度不会超过19（2020·威远中学校高三月考）（多选）如图甲所示，倾斜的传送带正以恒定速率v1沿顺时针方向转动，传送带的倾角为37°。一物块以初速度v0从传送带的底部冲上传送带并沿传送带向上运动，其运动的vt图像如图乙所示，物块到传送带顶端时速度恰好为零，sin 37°0.6，cos 37°0.8，g取10 m/s2，则（ ）A由图乙可知，01 s

13、内物块受到的摩擦力大于12 s内的摩擦力B摩擦力方向一直与物块运动的方向相反C物块与传送带间的动摩擦因数为0.25D传送带底端到顶端的距离为10 m20（2020·广东高三月考）如图甲所示，倾角为的光滑斜面固定在水平面上，t=0时，质量为m的物体在沿斜面向上的恒力F=10N作用下从斜面的底端由静止开始运动，2s末将外力撤走。物体沿斜面向上运动的v-t图象如图乙所示。重力加速度为g=10m/s2。下列说法正确的是（）A=60°Bm=2kgC2s末物体运动到斜面体的最高点D物体返回出发点的速度大小为21（2020·河南高三月考）如图所示，某快递公司使用电动传输机输送快

14、件，绷紧的传送带始终保持的恒定速度运行，在传送带左端A处轻轻放置一快件（可视为质点），快件与传送带间动摩擦因数为，传送带左端A与右端B间的距离，重力加速度大小，则快件从A运送到B所用的时间为（）ABCD22（2020·山东菏泽市·高三期中）如图所示，物体A、B质量均为m，叠放在轻质弹簧上（弹簧下端固定于地面上，上端和物体拴接）。对A施加一竖直向下，大小为F的外力，使弹簧再压缩一段距离（弹簧始终处于弹性限度内）后物体A、B处于平衡状态。已知重力加速度为g，F>2mg。现突然撤去外力F，设两物体向上运动过程中A、B间的相互作用力大小为FN，则下列关于FN的说法正确的是（）

15、A刚撤去外力F时，FNB弹簧弹力等于F时，FN=C两物体A、B在弹簧恢复原长之前分离D弹簧恢复原长时FN=mg23（2020·陕西省黄陵县中学高三期中）如图所示，水平传送带两端相距x=8m，工件与传送带间的动摩擦因数=0.6，工件滑上A端时速度vA=10m/s，设工件到达B端时的速度为vB。（取g=10m/s2）(1)若传送带静止不动，求vB；(2)若传送带顺时针转动，工件还能到达B端吗？若不能，说明理由；若能，求到达B点的速度vB；(3)若传送带以v=13m/s逆针匀速转动，求物块在传送带上划痕的长度。24（2020·湖南宁乡一中高三月考）如图所示，在倾角为30°

16、;的光滑斜面的底端有一个固定挡板，轻质弹簧的两端分别拴接在固定挡板和质量为m的小物体B上，质量为2m的小物体A与B靠在一起处于静止状态。若A、B粘连在一起，用一沿斜面向上的拉力F0缓慢拉物体A，当B位移为L时，拉力F0mg；若A、B不粘连，用一沿斜面向上的恒力F作用在A上，当B的位移为L时，A、B恰好分离。重力加速度为g，不计空气阻力，求：(1)恒力F的大小；(2)A、B不粘连的情况下，恒力F作用使A、B恰好分离时A、B的速度大小。25（2020·上海市嘉定区第二中学高三期中）斜面中段粗糙，段长为且光滑，如图（a）所示。质量为的小物块以初速度沿斜面向上滑行，到达处速度恰好为零，小物块沿斜面上滑的图像如图（b）所示。已知在段的加速度是段加速度的两倍，。（，未知）求：(1)小物块沿斜面向上滑行通过点处的速度；(2)斜面段的长度；(3)小物块沿斜面向下滑行通过段的时间。