综合性学习专题正式课件.ppt

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1、关于综合性学习专题正式现在学习的是第1页，共120页2语文综合性学习主要涵义语文综合性学习主要涵义语文知识的综合语文知识的综合语文能力的综合语文能力的综合语文课程与其他课程的综合语文课程与其他课程的综合语文实践过程的综合语文实践过程的综合 必须以必须以“语文语文”为前提，在实际操作中必须为前提，在实际操作中必须体现其体现其“综合性综合性”。现在学习的是第2页，共120页 年份年份主题主题20102010年年20112011年年20122012年年考考查查内内容容 生肖文化生肖文化 姓氏文化姓氏文化 书法艺术书法艺术1 1、信息提取、信息提取、写字写字2 2、成语、俗语、成语、俗语 歇后语歇后语

2、3 3、仿写、仿写4 4、拟写、口语、拟写、口语交际交际1 1、音韵、写、音韵、写字字2 2、对联、仿、对联、仿写写3 3、信息整合、信息整合 拟写拟写4 4、口语交际、口语交际1 1、信息提取、信息提取(赏赏析析)、写字、写字2 2、对联、仿写、对联、仿写3 3、信息提取、信息提取(归归纳品评纳品评)4 4、口语交际、口语交际分值分值7 7分分7 7分分7 7分分陕西省近三年综合性学习考查内容陕西省近三年综合性学习考查内容现在学习的是第3页，共120页4考点涉及内容：考点涉及内容：1 1、提炼概括、提炼概括 2 2、活动策划、活动策划3 3、理解探究、理解探究 4 4、规范书写、规范书写5

3、5、观点主张、观点主张 6 6、修辞句式、修辞句式7 7、口语表达、口语表达 8 8、图表解读、图表解读命题趋势：命题趋势：更加突出了活动的过程更加突出了活动的过程更加关注了学生的情意态度更加关注了学生的情意态度更加重视学生对材料的整合、通融更加重视学生对材料的整合、通融更加注重联系生活实际，体现地域特色更加注重联系生活实际，体现地域特色现在学习的是第4页，共120页综合性学习复习之一综合性学习复习之一策划语文活动策划语文活动拟定活动方案拟定活动方案现在学习的是第5页，共120页考点考点1、确定活动主题、确定活动主题2、拟定活动标语、拟定活动标语3、选择活动方式、选择活动方式4、制定活动计划、

4、制定活动计划5、写一段开场白、写一段开场白现在学习的是第6页，共120页某校小张同学因患严重再生性贫血病（血癌）而某校小张同学因患严重再生性贫血病（血癌）而在外治疗，当同学们在阳光下快乐学习时，他在外治疗，当同学们在阳光下快乐学习时，他小小张同学，正在病床上与病魔抗争，巨额的治疗费压得他家人张同学，正在病床上与病魔抗争，巨额的治疗费压得他家人喘不过气来。针对这一现实，请同学们为小张同学组织一次喘不过气来。针对这一现实，请同学们为小张同学组织一次募捐，学校请你作为这次活动的组织者，请你完成如下工作：募捐，学校请你作为这次活动的组织者，请你完成如下工作：1、给活动确定一个主题、给活动确定一个主题(

5、一条宣传标语一条宣传标语)：2、给活动选取最佳活动方式：、给活动选取最佳活动方式：3、为活动设计一个方案：、为活动设计一个方案：4、为活动设计一个开场白：、为活动设计一个开场白：做一做，相信你能行做一做，相信你能行现在学习的是第7页，共120页答案示例答案示例1、确定一个主题：、确定一个主题：2、为活动设计一个开场白：、为活动设计一个开场白：A献出一份爱心，拯救一个生命。献出一份爱心，拯救一个生命。B用爱心筑一条抗击病用爱心筑一条抗击病魔的长城。魔的长城。魔的长城。魔的长城。各位同学：你们好！各位同学：你们好！小张同学小张同学因患疾病正与病魔抗争，无法与我们一起学习生因患疾病正与病魔抗争，无法

6、与我们一起学习生因患疾病正与病魔抗争，无法与我们一起学习生因患疾病正与病魔抗争，无法与我们一起学习生活。现巨额的医疗费用，使他放弃了对生的希望。活。现巨额的医疗费用，使他放弃了对生的希望。活。现巨额的医疗费用，使他放弃了对生的希望。活。现巨额的医疗费用，使他放弃了对生的希望。让我们捐出一让我们捐出一天零花钱，献出一份爱心，用最纯洁的爱心伴他同行，用爱心筑一条天零花钱，献出一份爱心，用最纯洁的爱心伴他同行，用爱心筑一条抗击病抗击病魔的长城魔的长城魔的长城魔的长城吧！吧！现在学习的是第8页，共120页主题或宣传标语主题或宣传标语的要求：的要求：A A、扣住、扣住、扣住、扣住主题主题主题主题用简洁、

7、优美的语言写出具有用简洁、优美的语言写出具有用简洁、优美的语言写出具有用简洁、优美的语言写出具有宣传鼓动作用宣传鼓动作用宣传鼓动作用宣传鼓动作用的话语的话语的话语的话语.BB、其基本特征是、其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性语言简洁、具有宣传性和鼓动性语言简洁、具有宣传性和鼓动性语言简洁、具有宣传性和鼓动性.CC、要做到语言简洁、优美，就得注意句式的选择、词语的要做到语言简洁、优美，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等等选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等等.(如如如如:等。等。)如：主题：如：主题：如：主题：如：主题：岁月如歌岁月如歌岁月如歌岁月如歌我的初中生

8、活我的初中生活我的初中生活我的初中生活 寻觅春天寻觅春天寻觅春天寻觅春天的踪迹的踪迹的踪迹的踪迹 好读书，读好书好读书，读好书 世界何时铸剑为犁世界何时铸剑为犁对偶句、排比句、短句子对偶句、排比句、短句子对偶句、排比句、短句子对偶句、排比句、短句子现在学习的是第9页，共120页友情提醒友情提醒一、综合性学习方案设计：一、综合性学习方案设计：二、综合性学习开展活动的方式：二、综合性学习开展活动的方式：11活动设计活动设计：A A确定具体内容。确定具体内容。确定具体内容。确定具体内容。BB选择解决问题的选择解决问题的选择解决问题的选择解决问题的方式。方式。方式。方式。2活动开展活动开展活动开展活动

9、开展：按前面解决方式具体实施。：按前面解决方式具体实施。：按前面解决方式具体实施。：按前面解决方式具体实施。33成果成果成果成果展示展示展示展示：将开展活动的结果用恰当的形式向大家汇报。：将开展活动的结果用恰当的形式向大家汇报。：将开展活动的结果用恰当的形式向大家汇报。：将开展活动的结果用恰当的形式向大家汇报。44归纳总结归纳总结：活动结束后，对经验和不足的地方进行总：活动结束后，对经验和不足的地方进行总：活动结束后，对经验和不足的地方进行总：活动结束后，对经验和不足的地方进行总结。结。结。结。注意：注意：注意：注意：11解决问题方式解决问题方式：AA亲自体验亲自体验BB上网、上图书馆查找上网

10、、上图书馆查找上网、上图书馆查找上网、上图书馆查找资料资料资料资料 CC调查采访调查采访D D开展主题班会开展主题班会开展主题班会开展主题班会22展示总结方式：展示总结方式：展示总结方式：展示总结方式：AA演演演演讲比赛讲比赛讲比赛讲比赛 B表演活动表演活动表演活动表演活动 C办手抄报办手抄报办手抄报办手抄报 DD办版展办版展表述时要分点陈述表述时要分点陈述表述时要分点陈述表述时要分点陈述现在学习的是第10页，共120页开场白的要求：开场白的要求：A、要注意格式，前有称呼，后有号召性、要注意格式，前有称呼，后有号召性、鼓动性的语言。鼓动性的语言。B、语言要扣住主题，力求清新优美，热情、语言要扣

11、住主题，力求清新优美，热情洋溢，富有鼓动性洋溢，富有鼓动性。如以如以如以如以“母亲节为主题母亲节为主题母亲节为主题母亲节为主题”的综合实践开场白的综合实践开场白的综合实践开场白的综合实践开场白各位同学：各位同学：各位同学：各位同学：妈妈，多少人学会的第一个词语；母亲，妈妈，多少人学会的第一个词语；母亲，妈妈，多少人学会的第一个词语；母亲，妈妈，多少人学会的第一个词语；母亲，多么温馨的字眼。母亲，给我们以宝贵的生命，用她甘多么温馨的字眼。母亲，给我们以宝贵的生命，用她甘多么温馨的字眼。母亲，给我们以宝贵的生命，用她甘多么温馨的字眼。母亲，给我们以宝贵的生命，用她甘甜的乳汁哺育我们成长，教会我们做

12、人处世。今天，让甜的乳汁哺育我们成长，教会我们做人处世。今天，让甜的乳汁哺育我们成长，教会我们做人处世。今天，让甜的乳汁哺育我们成长，教会我们做人处世。今天，让我们为天下所有的母亲庆祝这美好的节日，为她们唱一我们为天下所有的母亲庆祝这美好的节日，为她们唱一我们为天下所有的母亲庆祝这美好的节日，为她们唱一我们为天下所有的母亲庆祝这美好的节日，为她们唱一曲颂歌。曲颂歌。曲颂歌。曲颂歌。现在学习的是第11页，共120页图表题复习图表题复习综合性学习复习之二综合性学习复习之二现在学习的是第12页，共120页图表题复习应对策略：图表题复习应对策略：1.1.增强三种能力。增强三种能力。表达能力表达能力：整

13、合获得的信息元素，组合关键词作答，语言要简洁准确。比较能力比较能力：需要对表格的横向、纵向进行比较，如果信息之间有包含与被包含的关系，就要筛选、删除次要信息或被包含的信息，从而找出关键信息来。概括能力概括能力：对表格的多项信息，需要逐行逐列概括其内容；2.2.关注典型题例，明确解题思路关注典型题例，明确解题思路 。现在学习的是第13页，共120页关注典型题例，明确解题思路关注典型题例，明确解题思路初三、某班开展了西安与全国市民图书阅读情况的对比研究，获得了以下数据：根据这一组数据，你得出了哪三点结论？4.58本本全国人均阅读量人均阅读量4.9本本西安人均阅读量西安人均阅读量48.848.7全国

14、阅读率全国阅读率56.924.8西安阅读率西安阅读率2010年年2005年年现在学习的是第14页，共120页横着看：横着看：1.1.西安阅读率西安阅读率20102010年较年较20052005年有年有大幅度增大；大幅度增大；2.2.全国阅读率全国阅读率20102010年与年与20052005年基本保持不变。年基本保持不变。竖着看：竖着看：3.3.20052005年西安阅读率低于全国平年西安阅读率低于全国平均阅读率；均阅读率；4.4.20102010年西安阅读率高于全国年西安阅读率高于全国平均阅读率；平均阅读率；5.5.20102010年西安人均阅读量略年西安人均阅读量略高于（或基本持平）全国人

15、均阅读量。高于（或基本持平）全国人均阅读量。整合生成：整合生成：6.6.20052005年与年与20102010年相比，西安年相比，西安阅读率由原来的低于全国水平到高于全国阅读率由原来的低于全国水平到高于全国水平。水平。现在学习的是第15页，共120页归纳出解答图表题的一般思路归纳出解答图表题的一般思路1、仔细研读题干，明确内容和要求；、仔细研读题干，明确内容和要求；2、先看表头，明确项目；、先看表头，明确项目；3、采用先横向，后纵向，再交叉整合的方式逐项提、采用先横向，后纵向，再交叉整合的方式逐项提取信息；取信息；4、结合题目要求，筛选删除次要信息，保留关键信、结合题目要求，筛选删除次要信息

16、，保留关键信息。息。5、要充分组织好答题的语言，做到简洁、准确、要充分组织好答题的语言，做到简洁、准确、通顺。通顺。现在学习的是第16页，共120页漫画类题型试题题型：试题题型：1描述漫画内容。描述漫画内容。2给漫画拟个标题。给漫画拟个标题。3读懂内容，提炼寓意。读懂内容，提炼寓意。解题思路解题思路1读画：读画：画面构成要素，初步感知表层义画面构成要素，初步感知表层义2析画：构成要素间的关系析画：构成要素间的关系3悟画：联系实际，揣摩作者创作意图悟画：联系实际，揣摩作者创作意图4述画：用恰当的语言准确表达述画：用恰当的语言准确表达现在学习的是第17页，共120页答题技巧1.描述漫画，注意要素齐

17、全，合理运用方位词语，注意标题和一些字母（一般用说明性语言）2.漫画拟题，紧扣漫画的主题和漫画的主题，拟题可以讽刺或颂扬的主体命名，也可依据主题命名。3.漫画寓意，读标题察主体,品文字,找生活依据。现在学习的是第18页，共120页典型例题阅读下面这幅题为爱与碍的漫画，用简的语言概括漫画的寓意。(不超过20字)示例一：不恰当的爱会阻碍人的健康成长。示例二：过度的爱反而会使人扭曲。现在学习的是第19页，共120页请你拟一个请你拟一个恰当的题目恰当的题目现在学习的是第20页，共120页仔细观察这仔细观察这幅题为幅题为“升级升级”的幽默画，的幽默画，简要说明这幅简要说明这幅图画的内容，图画的内容，并谈

18、谈这幅画并谈谈这幅画所表达的含义。所表达的含义。升级升级现在学习的是第21页，共120页徽标类题型徽标类题型要求：要求：能能发现事物的发现事物的特点；特点；能能分析事物的含义分析事物的含义或寓意；或寓意；能能感悟事物之间感悟事物之间的联系，并上升到某一蕴的联系，并上升到某一蕴涵的主题涵的主题现在学习的是第22页，共120页图徽图徽:(1)仔细看清画面中都有哪些事物，分析事物本身的含仔细看清画面中都有哪些事物，分析事物本身的含义和寓意。义和寓意。(2)把握事物与事物间的联系。把握事物与事物间的联系。(3)结合题干，理解事物与事物共同反映的主题。结合题干，理解事物与事物共同反映的主题。(4)用简洁

19、连贯的语言表达出来。注意表达的有用简洁连贯的语言表达出来。注意表达的有层次有条理。层次有条理。现在学习的是第23页，共120页“中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的整体构图为心的造型，同时也是英文标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年青年”的第一个字母的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型。标志寓意为：；图案中央既是手，也是鸽子的造型。标志寓意为：中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手。出友爱之手。中国青年志愿者标志中国青年志愿者标志现在学习的是第24页，共120页 人民教育出版社全心全意为培育祖

20、国下一代人民教育出版社全心全意为培育祖国下一代而工作。而工作。图徽说明图徽说明现在学习的是第25页，共120页口语交际口语交际综合性学习复习之三综合性学习复习之三现在学习的是第26页，共120页27情景对话情景对话类题型类题型示例：示例：（2012年陕西中考试题）请参加以年陕西中考试题）请参加以“开开展书法教育，弘扬民族文化展书法教育，弘扬民族文化”为主题的语文综合为主题的语文综合性学习活动。性学习活动。【文化传承】关于开展书法教育问题，个别学生【文化传承】关于开展书法教育问题，个别学生认为这样做会增加课业负担。如果你要说服他，认为这样做会增加课业负担。如果你要说服他，你该怎么说？你该怎么说？

21、现在学习的是第27页，共120页28【解题策略解题策略】要有要有对象对象意识：身份、年龄、关系意识：身份、年龄、关系注意情意注意情意态度态度：友善、真诚、尊重：友善、真诚、尊重注重文明注重文明修养修养：措辞、态度、场合：措辞、态度、场合符合符合表达表达要求：简明、得体、连贯要求：简明、得体、连贯“四有四有”：1）言之有礼（得体，看对象，讲究方式，注意场合，）言之有礼（得体，看对象，讲究方式，注意场合，符合语境）符合语境）2）言之有物（内容明确，不说空话，套话，罗嗦）言之有物（内容明确，不说空话，套话，罗嗦话）、话）、3）言之有序（语序合理）言之有序（语序合理）4）言之有节（简明、重点突出，条理

22、清晰，不）言之有节（简明、重点突出，条理清晰，不超字数）。超字数）。现在学习的是第28页，共120页1.下午第三节课,班上张伟同学肚子疼痛厉害,王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎,需立即动手术,手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通过张伟父母,然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境,设计出两次电话的内容。示例:叔叔,我是张伟的同学,张伟得了急性阑尾炎,正在市中心医院等待手术,需2000元钱,你马上过来好吗?爸爸(妈妈),我班同学病了,我在照顾他,晚上可能晚一点回家。现在学习的是第29页，共120页张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔

23、在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“”.随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。（1）王晓敏的话言外之意是：张明不讲究公共卫生，只顾自己（2）张明该怎样说才得体？幸亏你提醒，谢谢；我也能讲究公共卫生呢。现在学习的是第30页，共120页仿写颁奖词仿写颁奖词主要事迹、主要精神；主要事迹、主要精神；加入适当的修辞手法以及细节描写。加入适当的修辞手法以及细节描写。拟写祝福语拟写祝福语注意主题明确；讲求文采；注意主题明确；讲求文采；表述完整；感情真挚。表述完整；感情真挚。现在学习的是第31页，共120页颁奖词要领先叙后议，夹叙夹议。概述事迹，简洁精练。赞美精

24、神，抓住实质。表达多样，情理交融。言简义丰，流畅悦耳。现在学习的是第32页，共120页无臂钢琴师刘伟当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹现在学习的是第33页，共120页朱光亚人生为一大事来。他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮的星。现在学习的是第34页，共120页编写宣传语标语编写宣传语标语语言简洁语言简洁切合主题切合主题讲究文采讲究文采现在学习的是第35页，共120页宣传语、标语类解题策略：答题时仔细读题，

25、明确题目要求，读透所给材料。要了解标语(或口号)的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。要有创意。此类试题往往没有设置标准答案，它为考生提供了展示创意的空间；表述要简明，语言要准确、得体、有层次感，最好能运用对偶、比喻、拟人等修辞手法增加文学色彩。现在学习的是第36页，共120页典型例题四川雅安县4月20日发生里氏7.0级地震，造成了196人死亡13484人受伤231万余人受灾。“抗震救灾”之歌，瞬间响彻中华大地。根据材料，按要求完成下题：请你写一条抗震救灾的宣传标语。示例：血脉相连，众志成城。一方有难，八

26、方支援。现在学习的是第37页，共120页2011年5月1日起，“酒后驾驶机动车”作为“危险驾驶罪”已被列入刑法，为了让大家知道“酒后驾车”的危害，九年级（3）班的同学准备组织一次以“杜绝酒驾”为主题的活动，请你参加。1请为这次活动设计一条对联式的宣传标语。（要求上下句字数相等、内容对称）（2分）答：2为了让更多的人了解“酒驾”的危害，请你设计两种宣传的方式。（3分）现在学习的是第38页，共120页答案示例1、示例：喝酒不驾车，驾车不喝酒。（对联句式1分，内容1分）2、示例：（1）印发宣传手册。（2）开展“杜绝酒驾”主题演讲。（3）举办“酒驾”事故图片展等宣传活动。（只提一种方式给1分，二种方式

27、给2分。语句通顺占1分）现在学习的是第39页，共120页“开场白开场白”设计要领设计要领开场白要点：开场白要点：1.1.称呼语称呼语2.2.引入语引入语3.3.主题语主题语4.4.过渡语过渡语简洁明了简洁明了 鼓动性强鼓动性强 针对性明确针对性明确 现在学习的是第40页，共120页典型例题中考开始倒计时，某班召开以“奋战百日，成就理想”为主题的班会，请你为班会的主持人设计一段开场白。示例：同学们，如果把初中三年的学习比作一次万米长跑，那么终点就是备受关注的中考。今天我们在这里就是要为我们的奔跑助一把力，给我们的冲刺呐一声喊：奋战百日，成就理想，笑傲六月！某班开展综合性学习活动课岁月如歌我的初中

28、生活。请你为主持人设计一段开场白。现在学习的是第41页，共120页对联题型要领1：不管长短，上下联字数必须相等。2：上下联相同位置的词性应该相同。3：上下联相同位置语法结构应该相同。4：上下两平仄相谐，仄起平落。5：上下联内容相关，共同服务于一个主题6：上下联尽量避免出现重复的字。现在学习的是第42页，共120页对联的特点对联的特点三、结构相应。三、结构相应。上下两联的句法结构应当一致，如动宾结构上下两联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等。对动宾结构，主谓结构对主谓结构等。例：例：明月松间照明月松间照清泉石上流清泉石上流（主谓）（主谓）（主谓）（主谓）育祖国花朵育祖

29、国花朵塑人类灵魂塑人类灵魂 （动宾）（动宾）（动宾）（动宾）现在学习的是第43页，共120页对联的特点对联的特点四、节奏相合四、节奏相合上下两联在哪里停顿，有几处停顿应当吻合上下两联在哪里停顿，有几处停顿应当吻合例：例：青山青山/有幸有幸/埋忠骨，白铁埋忠骨，白铁/无辜无辜/铸佞臣铸佞臣有志者有志者/事竟成，破釜事竟成，破釜/沉舟，沉舟，百二百二/秦关秦关/终属楚终属楚苦心人苦心人/天不负，卧薪天不负，卧薪/尝胆，尝胆，三千三千/越甲越甲/可吞吴可吞吴现在学习的是第44页，共120页五、平仄相协。五、平仄相协。所谓平仄，就是指汉字的声调。平所谓平仄，就是指汉字的声调。平声近似于现在的第一声和第

30、二声；仄声近似于现在声近似于现在的第一声和第二声；仄声近似于现在的第三声和第四声，对联要求上下两联平仄相协，的第三声和第四声，对联要求上下两联平仄相协，最起码是最起码是“仄起平落仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。下联末句尾字用平声。对联的特点对联的特点 A A、时雨点红桃千树、时雨点红桃千树 D D、山静无人水自流、山静无人水自流 B B、亭闲有竹春常在、亭闲有竹春常在 E E、春风吹绿柳万枝、春风吹绿柳万枝 C C、有闲春色燕双飞、有闲春色燕双飞 F F、无意东风花半露、无意东风花半露例：例：请将下面散乱的对联组合并分清上下联请将下面散乱的对联组合并

31、分清上下联答案：答案：A-E B-D F-CA-E B-D F-C现在学习的是第45页，共120页下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你把它们联下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你把它们联接起来，使之重新变得完整。接起来，使之重新变得完整。A A、两袖清风存正气、两袖清风存正气 1 1、琴棋书画自陶情、琴棋书画自陶情B B、竹菊梅兰可养性、竹菊梅兰可养性 2 2、莫愁两鬓霜雪寒、莫愁两鬓霜雪寒C C、且喜满园桃李艳、且喜满园桃李艳 3 3、雪压难摧涧底松、雪压难摧涧底松D D、风吹不动天边月、风吹不动天边月 4 4、一间陋室遗书香、一间陋室遗书香答案：答案：A-4 B-1 C-2 D-3

32、对联的特点对联的特点六六、意义相关、意义相关上下两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的上下两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。逻辑关系，构成一个有机的整体。现在学习的是第46页，共120页 1.1.把握句意，确定内容；把握句意，确定内容；2.2.理清节奏；理清节奏；3.3.根据内容、节奏和平仄特征根据内容、节奏和平仄特征,字字字落实；字落实；4.4.再从整体上把握，调整和修改。再从整体上把握，调整和修改。现在学习的是第47页，共120页配对联1 1、请联系、请联系醉翁亭记醉翁亭记、岳阳楼记岳阳楼记、桃花桃花源记源记三文所绘景色，配出下联。三文所绘景色，配出下

33、联。上联：小石潭凄寒幽静；上联：小石潭凄寒幽静；下联：下联：琅琊山蔚然深秀；琅琊山蔚然深秀；岳阳楼壮美雄奇；岳阳楼壮美雄奇；桃花源和平宁静；桃花源和平宁静；2 2、根据课外阅读的名著，补全下列对联：、根据课外阅读的名著，补全下列对联：上联：上联：朝花夕拾朝花夕拾忆亲人师长；忆亲人师长；下联：下联：三国演义三国演义颂英雄豪杰。颂英雄豪杰。聊斋志异聊斋志异刺贪官污吏。刺贪官污吏。现在学习的是第48页，共120页1.1.跟着感觉跟着感觉,读起来顺口就写下答案。读起来顺口就写下答案。2.2.没有从节奏入手分析词语没有从节奏入手分析词语,字数对就行。字数对就行。3.3.只考虑词性和节奏只考虑词性和节奏,

34、忽略了对联的内容衔接忽略了对联的内容衔接 。4.4.字数明显的不同字数明显的不同,少于或多于所给对联字少于或多于所给对联字数。数。现在学习的是第49页，共120页对联口诀对联口诀名对名，动对动，名对名，动对动，实对实来虚对虚。实对实来虚对虚。词类相当结构同，词类相当结构同，节奏相合仄对平。节奏相合仄对平。上下两句字数等，上下两句字数等，之间莫有重字生。之间莫有重字生。现在学习的是第50页，共120页辩论题型辩论题型观点明确，针锋相对。观点明确，针锋相对。事例典型，论据充分。事例典型，论据充分。说理严谨，有辩有论。说理严谨，有辩有论。以理服人，不粗不俗。以理服人，不粗不俗。现在学习的是第51页，

35、共120页典型例题某班举行以“上网利与弊”为话题的辩论活动，甲方同学的一段辩词是：“中学生上网利大于弊。一方面，网络缩小了世界，远在天涯海角的人也可以面对面地交流。另一方面，它还丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，足不出户就能知天下事。”如果你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你方的观点和理由?观点：_反驳：_现在学习的是第52页，共120页答案示例观点：中学生上网弊大于利。反驳：网络不是慈祥的仁爱的圣母，它在向我们洒出甘露时也把灵魂的渣滓抛给了我们。网络游戏让许多学生沉迷，甚至不能自拔，荒废了学业；网络游戏让许多学生疏远同学，远离亲人，成为脱离现实的思维程序化的“机器人”

36、，甚至患上网络疏离症和孤僻症，所以我方认为“中学生上网弊大于利”。现在学习的是第53页，共120页提炼概括提炼概括综合性学习复习之四综合性学习复习之四现在学习的是第54页，共120页55【解题策略解题策略】1.拟写新闻标题。根据新闻标题简洁、新颖、醒目的要拟写新闻标题。根据新闻标题简洁、新颖、醒目的要求，我们只要筛选出主要信息，采用求，我们只要筛选出主要信息，采用“人物（或事人物（或事物）干什么（或怎样）物）干什么（或怎样）”的形式表达出来即可。的形式表达出来即可。2.概括一句话新闻。一新闻常常具备时间、地点、人物、事概括一句话新闻。一新闻常常具备时间、地点、人物、事情等要素。阅读材料时，就要

37、筛选出这些要素，采用情等要素。阅读材料时，就要筛选出这些要素，采用“人人物（或事物）何时何地做什么（或怎样）物（或事物）何时何地做什么（或怎样）”的形式表述的形式表述出来即可。出来即可。现在学习的是第55页，共120页【解题策略解题策略】3.如果是如果是一段话一段话，应认真阅读，应认真阅读这段话这段话，理解句，理解句与句之间的关系；认真思考、明确与句之间的关系；认真思考、明确这段话这段话的的主要意思；可以通过筛选重点词语组成一句话、主要意思；可以通过筛选重点词语组成一句话、摘抄、重组重点句子，形成自己的认识等方法。摘抄、重组重点句子，形成自己的认识等方法。4.如果是如果是几段话几段话，要认真思

38、考，要认真思考几段话几段话之间的之间的联系，运用联系，运用求同存异法求同存异法，归纳出事物的共性，归纳出事物的共性和个性；或者理出因果关系。从中找出一个和个性；或者理出因果关系。从中找出一个带有规律性的主题。带有规律性的主题。现在学习的是第56页，共120页1.将下面的文字材料改写为“一句话新闻”。央行的统计数字表明，到2月份我国的粮价已连续4个月小幅回升。分析师估计，今年国内主要粮食品种的价格水平可能持续走高；据国内媒体对全国832个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。答案：今年国内主

39、要粮食品种的价格可能持续走高。现在学习的是第57页，共120页2.请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。（1）2008年举办的年举办的“隆力奇隆力奇”杯第十二届杯第十二届CCTV青青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为分，却往往成为影响选手排名的关键。影响选手排名的关键。（2）2008年年5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未

40、能入选。因在赛场上与人有过争吵而未能入选。你得到的主要信息：你得到的主要信息：答案示例答案示例现代社会更看重人的综合素质现代社会更看重人的综合素质（或或“德才兼备德才兼备”“全全面发展面发展”。）。）现在学习的是第58页，共120页3.“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”请你参与“事事关心”的综合性学习系列活动。材料一据新华网报道，日本强烈地震后，东京的地铁广播一直在播放：“东京地铁为延误了您的时间而致歉，这是因为刚刚发生了一场很大的地震。”与此同时，灾民们都在安静有序地寻找回家的路。（1）【概括】请简要概括材料一的主要信息。现在学习的是第59页，共120页材料二日

41、本地震后，社会谣传福岛核电站爆炸造成的核污染，会影响我国近海盐场的食盐质量。由此，我国许多地方一度出现食盐抢购的风尘潮。3月17日上午，岳阳很多地方出现了抢购食盐现象，部分超市因疯狂抢购，造成食盐脱销、秩序混乱，需公安部门介入维持秩序。材料三据岳阳晚报报道：3月17日，市领导带领物价局、盐务局、工商局、商务局等有关部门负责人深入到食盐供应单位和各大商场、超市检查食盐供销情况，并对某些超市擅提高食盐价格的行为予以处罚。在抢购风脱销几小时后，由湖南省轻工业盐业集团有限公司岳阳分公司配送的140件食用盐，于3月18日14时运抵岳阳心连心超市商业步行街店。（2）【点评】请对材料二、材料三所反映的内容分

42、别用一句话点评（只作对或错的判断不计分）现在学习的是第60页，共120页材料四针对食品安全中的现象，5月24日，商务部召开2011年食品安全领导小组全体会议。会议要求各部门强加宣传教育和舆论监督工作，并讨论了2011年商务部食品安全工作要点（3）【宣传】请就加强食品安全工作拟一条宣传标语（要求主题突出，不超过20个字）。答案：（1）日本大地震发生后，灾民们井然有序。（2）少数市民抢购食盐的行为是一种非理性的行为。党和政府应对社会恐慌措施及时有效。（3）富有文采，主题突出即得满分。现在学习的是第61页，共120页地域文化地域文化综合性学习复习之五综合性学习复习之五现在学习的是第62页，共120页

43、各地区都有蕴藏着自然、社会、人文等多各地区都有蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识，去努种语文课程资源。要有强烈的资源意识，去努力开发、积极运用。（课标）力开发、积极运用。（课标）1、了解家乡文化特点（民俗风景）、了解家乡文化特点（民俗风景）2、了解陕西文化特点（古都、文化、长安、了解陕西文化特点（古都、文化、长安、三秦、关中）三秦、关中）3、展现陕西文化的魅力和底蕴、展现陕西文化的魅力和底蕴4、越是民族的，就越是世界的。、越是民族的，就越是世界的。例如：例如：宣传力度、保护意识、良好建议、民间宣传力度、保护意识、良好建议、民间艺术、三秦声音、陕西地方戏、饮食风格、语艺

44、术、三秦声音、陕西地方戏、饮食风格、语言风格、精神面貌等言风格、精神面貌等现在学习的是第63页，共120页13朝古都朝古都先后在这里建都的有：西周、先后在这里建都的有：西周、秦、西汉、新、东汉（献帝初）秦、西汉、新、东汉（献帝初）、西晋（愍帝）、前赵、前秦、西晋（愍帝）、前赵、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐等后秦、西魏、北周、隋、唐等13个王朝个王朝现在学习的是第64页，共120页文化名人篇文化名人篇司马迁司马迁西汉史学家，文学家，西汉史学家，文学家，陕西韩城人。他留给后人的除了被陕西韩城人。他留给后人的除了被誉为誉为“史家之绝唱，无韵之史家之绝唱，无韵之离骚离骚”的的史记史记，更重要的是他的

45、，更重要的是他的人格魅力，他忍受着常人难以忍人格魅力，他忍受着常人难以忍受的羞辱用血与泪书写着真实的受的羞辱用血与泪书写着真实的历史。历史。现在学习的是第65页，共120页白居易白居易唐代诗人，今陕西唐代诗人，今陕西渭南人。主张渭南人。主张“文章和为时而文章和为时而著，诗歌和为事而作著，诗歌和为事而作“。他的。他的讽喻诗有讽喻诗有秦中吟秦中吟和和新乐新乐赋赋，卖炭翁卖炭翁是是新乐赋新乐赋的一首。的一首。现在学习的是第66页，共120页路遥路遥陕西清涧人。您与和共和陕西清涧人。您与和共和国一同成长，经历了共和国那一段国一同成长，经历了共和国那一段真实而平凡的日子。您用笔和着浓真实而平凡的日子。您

46、用笔和着浓厚的感情写下了中篇小说厚的感情写下了中篇小说人生人生和被誉为和被誉为“第一部全景式描写乡第一部全景式描写乡村生活的长篇小说村生活的长篇小说”平凡的世界平凡的世界。虽然，在经历四十几个春秋后。虽然，在经历四十几个春秋后匆匆而去，但他的文字却会长存！匆匆而去，但他的文字却会长存！现在学习的是第67页，共120页贾平凹贾平凹陕西丹凤人，是跃陕西丹凤人，是跃活在文坛上的一员老将，他的活在文坛上的一员老将，他的代表作有代表作有浮躁浮躁鸡窝洼人鸡窝洼人家家正月腊月正月腊月秦腔秦腔等，他的作品题材多取自农村。等，他的作品题材多取自农村。现在学习的是第68页，共120页陈忠实陈忠实陕西人，今陕西省作

47、陕西人，今陕西省作家协会主席。他的长篇小说家协会主席。他的长篇小说白鹿白鹿原原曾获矛盾文学奖。曾获矛盾文学奖。柳青柳青现代小说家。陕西吴堡现代小说家。陕西吴堡人，代表作是人，代表作是1959年发表反映中年发表反映中国农村社会文义革命的长篇小说国农村社会文义革命的长篇小说创业史创业史。现在学习的是第69页，共120页名胜古迹兵马俑修筑时间长达38年，工程浩大、气势宏伟，被誉为“世界第八大奇迹”、二十世纪考古史上最伟大发现，目前是陕西唯一的世界文化遗产。现在学习的是第70页，共120页名胜古迹现在学习的是第71页，共120页名胜古迹现在学习的是第72页，共120页特色小吃现在学习的是第73页，共1

48、20页民俗民俗民俗现在学习的是第74页，共120页地域文化类考点1.推荐介绍当地名胜古迹，特色小吃，特色民俗。2.地域文化与地域精神。3.地域文化的传承和发展。4.建议和意见。现在学习的是第75页，共120页解题策略：要关心地域文化特色及其组成内容，了解家乡的风土人情，风景名胜，特产名人，特别是当地有关的名人及典故、著名事件等。因此，多看看有关的介绍，多收集一些相关的资料。积累古诗文、现代诗文、对联、俗语、谚语、名言警句、文学文化常识，特别是时代性、地域性较强的综合性知识表述。表述时语言要简明、连贯、得体，尽量用短句。现在学习的是第76页，共120页西安，历史悠久，人物俊雅，素为海内外瞩目。现

49、在请你协助制作一份宣传“名城西安”的导游小册子，相信你一定能完成以下任务：这份导游小册子已经拟有两个栏目，请你仿照他们再拟一个栏目，可以从文化、艺术、名胜、民俗、革命等角度来拟写。要求结构相同，字数相等。（2分）栏目一：追寻历史渊源栏目二：遍数名优特产栏目三：现在学习的是第77页，共120页下面是对于“栏目一：追寻历史渊源”的一段导游词，请对你所拟写的“栏目三”也写出简要的导游词。（3分）示例：追寻历史渊源游客朋友们，你们好，欢迎大家来到西安参观！西安是中华民族的发源地之一。“蓝田猿人”、“半坡人”、“姜寨人”曾先后在这里繁衍生息，创造了古老的中国文明。西安也是我国历史最早，建都时间最长的古城

50、，自西周起直至唐朝，共有13个朝代在这里建都。因此，西安堪称中国古代社会的天然历史博物馆。栏目三：在“栏目二”中，需要宣传西安的名优特产，如临潼的石榴、洛川的苹果、老孙家的羊肉泡馍、德懋恭的水晶饼等等。请任选你所熟悉的西安的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。（不超过20字）（3分）现在学习的是第78页，共120页参考答案：参考答案：栏目三：点击文化名人，欣赏地方艺术，探访名胜古迹，品味民俗风情，追溯革命历程等等。栏目三导游词：略（要注意有称谓，紧扣栏目三主题）宣传语：略（写清物品特点，富有感召力）现在学习的是第79页，共120页1.根据陕西地方特色对对联:吼秦腔,耍皮影,看三秦大地风土民情2.