常见气体制备有装置图.ppt

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1、关于常见气体的制备有装置图第一张，PPT共四十六页，创作于2022年6月常见的气体常见的气体H2、O2、Cl2、HCl、H2S、CH4、C2H4、C2H2、NH3、SO2、NO、NO2、CO、CO2等气体等气体第二张，PPT共四十六页，创作于2022年6月一、气体制取的反应原理一、气体制取的反应原理2KMnO2KMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 2 2H2H2 2O O2 2 2H2H2 2O+OO+O2 2 MnOMnO2 22KClO2KClO3 3 2KCl+3O2KCl+3O2 2 MnOMnO2 2 2NH2NH4 4Cl+Ca(OH)Cl

2、+Ca(OH)2 2 CaClCaCl2 2+2NH+2NH3 3+2H+2H2 2O ONHNH3 3HH2 2O+CaO O+CaO NHNH3 3+Ca(OH)+Ca(OH)2 2CHCH3 3COONa+NaOH COONa+NaOH NaNa2 2COCO3 3+CH+CH4 4 CaOZn+HZn+H2 2SOSO4 4(稀稀)=ZnSO)=ZnSO4 4+H+H2 2 CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+CO+CO2 2+H+H2 2O O1.O1.O2 22.NH2.NH3 33.CH3.CH4 44.H4.H2 25.CO5.CO2 26.H

3、6.H2 2S SFeS+HFeS+H2 2SOSO4 4(稀稀)=FeSO)=FeSO4 4+H+H2 2SS固体固体 +液体液体常温常温固体固体 +固体固体加热加热第三张，PPT共四十六页，创作于2022年6月7.SO7.SO2 28.NO8.NO2 29.NO9.NO10.C10.C2 2H H2 2 11.Cl11.Cl2 212.HCl12.HCl13.C13.C2 2H H4 414.CO14.CONaNa2 2SOSO3 3+H+H2 2SOSO4 4(浓浓)=Na)=Na2 2SOSO4 4+SO+SO2 2+H+H2 2O OCu+4HNOCu+4HNO3 3(浓浓)=Cu(

4、NO)=Cu(NO3 3)2 2+2NO+2NO2 2+2H+2H2 2O O3Cu+8HNO3Cu+8HNO3 3(稀稀)=3Cu(NO)=3Cu(NO3 3)2 2+2NO+4H+2NO+4H2 2O OCaCCaC2 2+2H+2H2 2OCa(OH)OCa(OH)2 2+CHCH+CHCHMnOMnO2 2+4HCl(+4HCl(浓浓)=MnCl)=MnCl2 2+Cl+Cl2 2+2H+2H2 2O O2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2ONaCl(NaCl(固固)+H)+H2 2SOSO4 4(浓浓)=NaHSO)=NaHSO4 4+HCl+HCl2N

5、aCl(2NaCl(固固)+H)+H2 2SOSO4 4 Na Na2 2SOSO4 4+2HCl+2HCl强热强热C C2 2H H5 5OH OH CHCH2 2=CH=CH2 2+H+H2 2O O170浓浓H2SO4HCOOHHCOOHCO CO H H2 2O O浓浓H2SO4固体固体 +液体液体常温常温固体固体 +液体液体加热加热浓盐酸浓盐酸中加浓中加浓硫酸硫酸Cu+浓浓H2SO4第四张，PPT共四十六页，创作于2022年6月发发 生生装装 置置净净 化化装装 置置干干 燥燥装装 置置收收 集集装装 置置吸吸 收收装装 置置反反应应物物状状态态及及反反应应条条件件气气体体及及杂杂质

6、质的的性性质质气气体体的的性性质质选选择择干干燥燥剂剂气气体体水水溶溶性性及及密密度度气气体体的的毒毒性性选选择择吸吸收收剂剂气体制取装置的设计气体制取装置的设计 1 1、装置连接顺序、装置连接顺序 第五张，PPT共四十六页，创作于2022年6月装药装药品品防倒吸防倒吸防氧化防氧化措施措施仪器仪器拆卸拆卸等。等。查气查气密性密性 2 2、操作顺序一般包括：、操作顺序一般包括：仪器连仪器连接接第六张，PPT共四十六页，创作于2022年6月3 3、实验操作的先与后、实验操作的先与后 A A、装配仪器时：先下后上；先左后右、装配仪器时：先下后上；先左后右 B B、加入试剂时：、加入试剂时：先固后液先

7、固后液C C、实验开始时：、实验开始时：先查仪器的气密性，先查仪器的气密性，再加药品，后点酒精灯；再加药品，后点酒精灯；D D、有些实验为防倒吸，往往最后停止加热或最后停止通气、有些实验为防倒吸，往往最后停止加热或最后停止通气 ；第七张，PPT共四十六页，创作于2022年6月1 1、气体的发生装置、气体的发生装置1.11.1设计依据设计依据反应物的状态和反应的条件反应物的状态和反应的条件1.21.2装置的分类装置的分类（1）固固）固固加热加热（2）固液（液液）固液（液液）加热加热（3）块固液）块固液 常温常温可制可制O2、NH3、CH4等等可制可制Cl2、HCl、C2H4、CO、NO、SO2等

8、等可制可制CO2、H2S、H2、O2、NH3、C2H2等等可制可制CO2、H2S、H2（4）固液）固液 常温常温第八张，PPT共四十六页，创作于2022年6月1.2.1 1.2.1 固固，加热固固，加热该实验装置要注意：该实验装置要注意：（l l）试管口应稍向下倾斜，以防止产生）试管口应稍向下倾斜，以防止产生的水蒸气在管口冷凝后倒流而引起试管破的水蒸气在管口冷凝后倒流而引起试管破裂。裂。（2 2）铁夹应夹在距试管口）铁夹应夹在距试管口l/3l/3处。处。（3 3）胶塞上的导管伸入试管里面不能太）胶塞上的导管伸入试管里面不能太长，否则会妨碍气体的导出。长，否则会妨碍气体的导出。标准装置标准装置可

9、制可制O2、NH3、CH4第九张，PPT共四十六页，创作于2022年6月1.2.2 1.2.2 固液（液液），加热固液（液液），加热实验时要注意：实验时要注意：先把固体药品加入烧瓶，然后加入液先把固体药品加入烧瓶，然后加入液体药品，再加热。体药品，再加热。要正确使用分液漏斗。要正确使用分液漏斗。标准装置标准装置可制可制Cl2、HCl、C2H4、CO、NO、SO2等等第十张，PPT共四十六页，创作于2022年6月1.2.2 1.2.2 固液（液液），加热固液（液液），加热变化装置变化装置第十一张，PPT共四十六页，创作于2022年6月1.2.3 1.2.3 固液固液 块状固体与液体的混合物在常温

10、下反应制备气体可用块状固体与液体的混合物在常温下反应制备气体可用块状固体与液体的混合物在常温下反应制备气体可用块状固体与液体的混合物在常温下反应制备气体可用启启启启普发生器普发生器普发生器普发生器制备，当制取气体的量不多时，也可采制备，当制取气体的量不多时，也可采用用简易装置简易装置。标准装置标准装置第十二张，PPT共四十六页，创作于2022年6月1.2.3 1.2.3 固液固液启普发生器变化：启普发生器变化：第十三张，PPT共四十六页，创作于2022年6月1.2.3 1.2.3 固液固液简易启普发生器：简易启普发生器：第十四张，PPT共四十六页，创作于2022年6月1.2.3 1.2.3 固

11、液固液其它装置：其它装置：第十五张，PPT共四十六页，创作于2022年6月2 2、气体的净化装置、气体的净化装置2.1除杂装置除杂装置（1 1）洗气瓶）洗气瓶（2 2）干燥管）干燥管（3 3）加热管）加热管）加热管）加热管cd第十六张，PPT共四十六页，创作于2022年6月2.2干燥装置干燥装置2.2.1干燥装置干燥装置（1）洗气瓶）洗气瓶（2）干燥管）干燥管第十七张，PPT共四十六页，创作于2022年6月 酸、碱性酸、碱性据气体的据气体的 氧化、还原性氧化、还原性干燥剂的选择及使用原则干燥剂的选择及使用原则1、选择原则、选择原则气体在被干燥的过程中要不能被减少气体在被干燥的过程中要不能被减少

12、不要引入新的杂质。不要引入新的杂质。2、选择方法、选择方法干燥剂干燥剂选择选择干燥剂状态干燥剂状态干燥装置干燥装置第十八张，PPT共四十六页，创作于2022年6月3 3、气体的收集装置、气体的收集装置3.1判断原则判断原则（1）易溶或与水反应的气体：）易溶或与水反应的气体：排空气法排空气法（2）与空气成分反应或与空气密度相近的气体：）与空气成分反应或与空气密度相近的气体：排水（液）法排水（液）法（3）可溶性气体考虑用）可溶性气体考虑用排液法排液法（4）两种方法皆可用时，排水法收集的气体较纯。）两种方法皆可用时，排水法收集的气体较纯。第十九张，PPT共四十六页，创作于2022年6月3.2装置的分

13、类装置的分类（1 1）排水（液）法）排水（液）法）排水（液）法）排水（液）法第二十张，PPT共四十六页，创作于2022年6月3.2装置的分类装置的分类（2）向上排空气法）向上排空气法收集比空气收集比空气重的气体重的气体第二十一张，PPT共四十六页，创作于2022年6月3.2装置的分类装置的分类（3）向下排空气法）向下排空气法收集比空气收集比空气轻的气体轻的气体第二十二张，PPT共四十六页，创作于2022年6月3.2装置的分类装置的分类（4）其他）其他 贮气瓶、贮气袋贮气瓶、贮气袋第二十三张，PPT共四十六页，创作于2022年6月4、尾气处理装置（1 1）水溶解法）水溶解法如：如：HCl、NH3

14、等等。（2 2）碱液吸收法）碱液吸收法如如：Cl2、H2S、CO2、SO2、NO2、NO等。等。第二十四张，PPT共四十六页，创作于2022年6月（3 3）燃烧）燃烧或袋装处理或袋装处理法法如如：CH4、C2H4、C2H2、H2、CO等。等。第二十五张，PPT共四十六页，创作于2022年6月防倒吸吸收防倒吸吸收标准装置标准装置标准装置标准装置安全瓶装置安全瓶装置第二十六张，PPT共四十六页，创作于2022年6月5 5、气体性质实验装置、气体性质实验装置5.1装置分类装置分类（1）常温反应装置）常温反应装置（2）加热反应装置）加热反应装置（3）冷却反应装置）冷却反应装置第二十七张，PPT共四十六

15、页，创作于2022年6月标准标准装置装置变化变化装置装置6 6、排水量气装置、排水量气装置第二十八张，PPT共四十六页，创作于2022年6月（1）在在没没有有现现成成的的CO2气气体体发发生生器器的的情情况况下下，请请你你选选用用下下图图中中的的部部分分仪仪器器，装装配配成成一一个个简简易易的的、能能随随开开随随用用、随随关关随随停停的的CO2气气 体体 发发 生生 装装 置置。应应 选选 用用 的的 仪仪 器器 是是（填填 入入 仪仪 器器 的的 编编 号号）。（2）若若用用上上述述装装置置制制取取CO2气气体体，而而实实验验室室只只有有稀稀硫硫酸酸、浓浓硝硝酸酸、水水、块块状状纯纯碱碱、块

16、块状状大大理理石石，比比较较合合理理的的方方案案应应选选用用的的药药品品是是 。例例1：第二十九张，PPT共四十六页，创作于2022年6月为制取纯净的气体为制取纯净的气体A可用下图所示的装置，生成可用下图所示的装置，生成A的速度可通的速度可通过滴液的速度控制，图中过滴液的速度控制，图中B、C、D均为液体，且为下列试剂中某一种：均为液体，且为下列试剂中某一种：浓硫酸、稀硫酸、浓硝酸、稀硝酸、浓盐酸、稀盐酸、浓氨水、浓硫酸、稀硫酸、浓硝酸、稀硝酸、浓盐酸、稀盐酸、浓氨水、稀氨水、蒸馏水、饱和氢硫酸溶液、饱和石灰水稀氨水、蒸馏水、饱和氢硫酸溶液、饱和石灰水 请回答：请回答：A、B、C、D、E各是什么

17、物质各是什么物质?例例2：【答答】：A是氯化氢气体，是氯化氢气体，B是浓盐酸，是浓盐酸，C、D、E均是浓硫酸均是浓硫酸第三十张，PPT共四十六页，创作于2022年6月利用下图所示装收集以下利用下图所示装收集以下8 8种气体种气体(图中烧瓶位置不得移动图中烧瓶位置不得移动)：H2 Cl2 CH4 HCl NH3 NO H2S SO2(1)(1)若烧瓶是干燥的，则由若烧瓶是干燥的，则由A A口进气，在口进气，在B B口可收集的气体有口可收集的气体有(用数用数字表示，下同字表示，下同)_.)_.(2)(2)若烧瓶充满水，可收集的气体有若烧瓶充满水，可收集的气体有_，这时气体由，这时气体由_口进入。口

18、进入。(3)(3)若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体，则若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体，则可用此装置的气体有可用此装置的气体有_，这时气体，这时气体由由_口进入。口进入。(4)(4)若烧杯是干燥的，不能用此装置来收集的若烧杯是干燥的，不能用此装置来收集的气体是气体是_。例例3：【答答】（1）（2 2），A A（3 3），B B（4 4）第三十一张，PPT共四十六页，创作于2022年6月某集气瓶中充满了某集气瓶中充满了HI气体，试设计一个装置表示：气体，试设计一个装置表示：将这种气体排出烧瓶，并粗略证明它确实是将这种气体排出烧瓶，并粗略证明它确实是HI气体，写气体，写出有关反应的离子方程式。出有

19、关反应的离子方程式。例例4：【答答】：往装有气体的瓶中注入浓磷酸，使气体排出，：往装有气体的瓶中注入浓磷酸，使气体排出，用盛有适量水的烧杯吸收排出的气体用盛有适量水的烧杯吸收排出的气体(玻璃管下端接一个玻璃管下端接一个倒置漏斗倒置漏斗)，一段时间以后，取少量烧杯中的溶液，测得，一段时间以后，取少量烧杯中的溶液，测得PH值小于值小于7;加入用硝酸酸化的硝酸银溶液，如发现有黄加入用硝酸酸化的硝酸银溶液，如发现有黄色沉淀生成，则可说明原气体是色沉淀生成，则可说明原气体是HI气体。气体。第三十二张，PPT共四十六页，创作于2022年6月例例5铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应，产物铜与浓硝酸反应和铜与稀硝

20、酸反应，产物不同，实验现象也不同。不同，实验现象也不同。某课外活动小组为了证明并观察到铜与稀某课外活动小组为了证明并观察到铜与稀硝酸反应的产物为硝酸反应的产物为NO，设计了如左图所示，设计了如左图所示的实验装置。请你根据他们的思路，选择下的实验装置。请你根据他们的思路，选择下列药品，完成该实验，并叙述实验步骤。列药品，完成该实验，并叙述实验步骤。药品：稀硝酸、稀盐酸、锌粒、碳酸钙固体药品：稀硝酸、稀盐酸、锌粒、碳酸钙固体步骤：步骤：检查装置的气密性；检查装置的气密性；用注射器向试管内推入氧气（或空气）用注射器向试管内推入氧气（或空气）向试管中加入一定量碳酸钙固体向试管中加入一定量碳酸钙固体向试

21、管中到入过量的稀硝酸，并迅速盖上带铜丝和向试管中到入过量的稀硝酸，并迅速盖上带铜丝和导管的橡皮塞导管的橡皮塞待反应完全后，将右边导管插入试管内接近液面待反应完全后，将右边导管插入试管内接近液面将铜丝插入到溶液中将铜丝插入到溶液中第三十三张，PPT共四十六页，创作于2022年6月加热绿色溶液，有红棕色气体产生，溶液变成蓝色。加热绿色溶液，有红棕色气体产生，溶液变成蓝色。推入氧气或空气的目的是推入氧气或空气的目的是 ，分别将等质量的铜片与等体积均过量的浓硝酸、分别将等质量的铜片与等体积均过量的浓硝酸、稀硝酸反应，所得到的溶液前者成绿色，后者成稀硝酸反应，所得到的溶液前者成绿色，后者成蓝色，蓝色，某

22、同学提出这可能是铜离子浓度差异形成某同学提出这可能是铜离子浓度差异形成的，你同意这种看法吗？的，你同意这种看法吗？（填（填“同意同意”或或“不同意不同意”），原因是），原因是 ；另一同学提出溶液成另一同学提出溶液成“绿色绿色”，是铜离子与二氧化氮混合的，是铜离子与二氧化氮混合的结果，请你设计一个实验证明之（简述实验方案和实验现象）结果，请你设计一个实验证明之（简述实验方案和实验现象）。不同意不同意 铜片质量相同，溶液体积相同，铜片质量相同，溶液体积相同，生成的铜离子浓度相同生成的铜离子浓度相同 检验生成的检验生成的NO第三十四张，PPT共四十六页，创作于2022年6月历年高考题选摘历年高考题选

23、摘 从高考题型看，在第从高考题型看，在第卷出现在选择题型中的主卷出现在选择题型中的主要是基本实验的内容，从要是基本实验的内容，从气体的制备气体的制备，离子的共，离子的共存与识别，到物质的分离与提纯。存与识别，到物质的分离与提纯。在第在第卷中卷中出现出现的简答、填空和实验的分析的简答、填空和实验的分析与设计，主要是考核实验的能力，如根据实验与设计，主要是考核实验的能力，如根据实验现象和数据，对物质进行综合判断，选择和连现象和数据，对物质进行综合判断，选择和连接实验设计所用的仪器，综合运用化学知识，接实验设计所用的仪器，综合运用化学知识，对实验设计的正确性以及对改进实验操作上的对实验设计的正确性以

24、及对改进实验操作上的评估。这对考核实验能力非常重要。评估。这对考核实验能力非常重要。第三十五张，PPT共四十六页，创作于2022年6月 为了在实验室利用工业原料制备少量氨气，有人设计了如为了在实验室利用工业原料制备少量氨气，有人设计了如下装置（图中夹持装置均已略去）。下装置（图中夹持装置均已略去）。检检查查实实验验装装置置的的气气密密性性后后，关关闭闭弹弹簧簧夹夹a a、b b、c c、d d、e e。在在A A中中加加入入锌锌粒粒，向向长长颈颈漏漏斗斗注注入入一一定定量量稀稀硫硫酸酸。打打开开弹弹簧簧夹夹c c、d d、e e，则则A A中中有有氢氢气气发生。在发生。在F F出口处收集氢气并

25、检验其纯度。出口处收集氢气并检验其纯度。关关闭闭弹弹簧簧夹夹c c，取取下下截截去去底底部部的的细细口口瓶瓶C C，打打开开弹弹簧簧夹夹a a，将将氢氢气气经经导导管管B B验验纯纯后后点点燃燃，然然后后立立即即罩罩上上无无底底细细口口瓶瓶C C，塞塞紧紧瓶瓶塞塞，如如图图所所示示。氢氢气气继续在瓶内燃烧，几分钟后火焰熄灭。继续在瓶内燃烧，几分钟后火焰熄灭。第三十六张，PPT共四十六页，创作于2022年6月 用用酒酒精精灯灯加加热热反反应应管管E E，继继续续通通氢氢气气，待待无无底底细细口口瓶瓶C C内内水水位位下下降降到到液液面面保保持持不不变变时时，打打开弹簧夹开弹簧夹b b，无底细口瓶

26、，无底细口瓶C C内气体经内气体经D D进入反应管进入反应管E E，片刻后，片刻后F F中的溶液变红。中的溶液变红。回答下列问题：回答下列问题：（1 1）检验氢气纯度的目的是）检验氢气纯度的目的是 。（2 2）C C瓶内水位下降到液面保持不变时，瓶内水位下降到液面保持不变时，A A装置内发生的现象是装置内发生的现象是 ，防止了实验装置中压强过大。此时再打开弹簧夹防止了实验装置中压强过大。此时再打开弹簧夹b b的原因是的原因是 ，C C瓶内气体的成份是瓶内气体的成份是 。（3 3）在在步步骤骤中中，先先加加热热铁铁触触媒媒的的原原因因是是 。反反应应管管E E中中发发生生反反应应的的化化学学方方

27、程式是程式是 。排除空气，保证安全排除空气，保证安全锌粒与酸脱离锌粒与酸脱离 尽量增大氢气的浓尽量增大氢气的浓度以提高氮气的转度以提高氮气的转化率化率 N N2 2 H H2 2铁触媒在较高温度时活性增大，加快铁触媒在较高温度时活性增大，加快氨合成的反应速率氨合成的反应速率 第三十七张，PPT共四十六页，创作于2022年6月3.(1993全国全国)下图是一套实验室制气装置下图是一套实验室制气装置,用用于发生、干燥和收集气体于发生、干燥和收集气体.下列各组物质中下列各组物质中能利用这套装置进行实验的是能利用这套装置进行实验的是 (填正确选项填正确选项的标号的标号).(A)铜屑和浓硝酸铜屑和浓硝酸

28、(B)二氧化锰和浓盐酸二氧化锰和浓盐酸(C)电石和水电石和水(D)碳酸钙和稀盐酸碳酸钙和稀盐酸 AD第三十八张，PPT共四十六页，创作于2022年6月4、实验室里可按下图所示的装置干燥、储存气体、实验室里可按下图所示的装置干燥、储存气体R，多，多余的气体可用水吸收，则余的气体可用水吸收，则R是是ANO2 BHCl CCH4 DNH3D5、设计了四种制备气体的方案设计了四种制备气体的方案:(1)加热稀硫酸和乙醇制备加热稀硫酸和乙醇制备乙烯；乙烯；(2)加热稀盐酸和二氧化锰制备氯气；加热稀盐酸和二氧化锰制备氯气；(3)用稀硫酸用稀硫酸和大理石制备二氧化碳；和大理石制备二氧化碳；(4)用稀硝酸和硫化

29、亚铁制备硫化用稀硝酸和硫化亚铁制备硫化氢。不宜采用的方案有哪些？氢。不宜采用的方案有哪些？A.只有只有(1)和和(2)B.只有只有(1)和和(3)C.C.只有只有(3)和和(4)D.(1)(2)(3)(4)D第三十九张，PPT共四十六页，创作于2022年6月6 6、(2000(2000全国全国)实验室可用氯气与金属反应制备无水三氯化铁，该化实验室可用氯气与金属反应制备无水三氯化铁，该化合物呈棕红色、易潮解合物呈棕红色、易潮解100100左右时升华。下图是两个学生设计的实验左右时升华。下图是两个学生设计的实验装置，左边的反应装置相同，而右边的产品收集装置则不同，分别如装置，左边的反应装置相同，而

30、右边的产品收集装置则不同，分别如（）和（）和（）所示。试回答：）所示。试回答：1 1）B B中反应的化学方程式为中反应的化学方程式为 2 2）D D中的反应开始前，需排中的反应开始前，需排除装置中的空气，应采取的除装置中的空气，应采取的方未能是方未能是3 3）D D中反应的化学方程中反应的化学方程式为：式为：4 4）装置（）装置（）的主要缺点是）的主要缺点是5 5）装置（）装置（）的主要缺点是）的主要缺点是：6 6）如果选用些装置来完成实验，则必须采取的改进措施是）如果选用些装置来完成实验，则必须采取的改进措施是4HCl+MnO4HCl+MnO2 2=MnCl=MnCl2 2+2H+2H2 2

31、O+ClO+Cl2 2 B B中的反应进行一段时间后，中的反应进行一段时间后，看到黄绿色气体充满装置，看到黄绿色气体充满装置，现开始加热现开始加热D D 2Fe+3Cl2Fe+3Cl2 2=2FeCl2FeCl3 3 导管易被产品堵塞；尾气排入空气，易造成环境污染导管易被产品堵塞；尾气排入空气，易造成环境污染 产品易潮解产品易潮解 在瓶在瓶E E和和F F之间连接装有干燥剂的装置之间连接装有干燥剂的装置 第四十张，PPT共四十六页，创作于2022年6月 7、(1993全国全国)根据下面实验图填空和回答问题根据下面实验图填空和回答问题:(1)烧瓶中所烧瓶中所发生的主要反应的化学方程式是发生的主要

32、反应的化学方程式是 ，装置装置()的烧杯中冷水的作用是的烧杯中冷水的作用是 ，装置装置()的烧杯中液体的作用是的烧杯中液体的作用是 。(2)进行此实验时，烧杯进行此实验时，烧杯内的橡皮塞最好用锡箔包内的橡皮塞最好用锡箔包住，用橡皮管连接的两玻住，用橡皮管连接的两玻璃管口要相互紧靠，这是璃管口要相互紧靠，这是因为因为 。(3)装置装置()的烧杯的烧杯中使用倒置漏斗可防止中使用倒置漏斗可防止液体倒吸，试简述其原因。液体倒吸，试简述其原因。吸收未冷吸收未冷凝的气体凝的气体 冷凝溴蒸气冷凝溴蒸气冷凝溴蒸气冷凝溴蒸气溴蒸气会腐蚀橡皮塞和橡皮管溴蒸气会腐蚀橡皮塞和橡皮管 2H2SO4(浓浓)+2NaBr+

33、MnO2MnSO4+Br2+Na2SO4+2H2O当气体被吸收时，液体上升到漏斗中当气体被吸收时，液体上升到漏斗中.由于漏斗的容积较大由于漏斗的容积较大,导致烧杯中液面下降导致烧杯中液面下降,使漏斗口脱使漏斗口脱离离液面液面,漏斗中的液体又流回烧杯中漏斗中的液体又流回烧杯中,从而防止了倒吸从而防止了倒吸 第四十一张，PPT共四十六页，创作于2022年6月8.8.(2001(2001年年,江浙江浙)用图示的装置制取氢气，用图示的装置制取氢气，在塑料隔板在塑料隔板上放粗锌粒，漏斗和带支管的试管上放粗锌粒，漏斗和带支管的试管 中装有稀硫酸，若打中装有稀硫酸，若打开弹簧夹，则酸液由漏斗开弹簧夹，则酸液

34、由漏斗 流下，试管中液面上升与流下，试管中液面上升与锌粒接触，发生反应。锌粒接触，发生反应。产生的氢气由支管导出；若产生的氢气由支管导出；若关闭弹簧夹，则试关闭弹簧夹，则试 管中液面下降，漏斗中液面上升管中液面下降，漏斗中液面上升，酸液与锌粒，酸液与锌粒 脱离接触，反应自行停止。需要时再打脱离接触，反应自行停止。需要时再打开弹簧开弹簧 夹，又可以使氢气发生。这是一种仅适用于夹，又可以使氢气发生。这是一种仅适用于室室 温下随制随停的气体发生装置。回答下面问题：温下随制随停的气体发生装置。回答下面问题：（1 1）为什么关闭弹簧夹时试管中液面会下降？）为什么关闭弹簧夹时试管中液面会下降？（2 2）这

35、种制气装置在加入反应物前，怎样检查装置的气密性？）这种制气装置在加入反应物前，怎样检查装置的气密性？关闭弹簧夹时，反应产生的气体使试管内液面上的压力关闭弹簧夹时，反应产生的气体使试管内液面上的压力增加，所以液面下降。（增加，所以液面下降。（6 6分）分）塞紧橡皮塞，夹紧弹簧夹后，从漏斗注人一定量的水，使漏斗塞紧橡皮塞，夹紧弹簧夹后，从漏斗注人一定量的水，使漏斗内的水面高于试管内的水面，停止加水后，内的水面高于试管内的水面，停止加水后，静置片刻，静置片刻，漏斗中漏斗中与试管中的液面差保持不再变化，说明装置不漏气。与试管中的液面差保持不再变化，说明装置不漏气。(10(10分分)第四十二张，PPT共

36、四十六页，创作于2022年6月（3 3）从从下下面面三三个个反反应应中中选选择择一一个个可可以以用用这这种种随随制制随随停停的的制制气气装装置置制制取的气体，填写下表中的空白。取的气体，填写下表中的空白。大理石与盐酸反应制取二氧化碳大理石与盐酸反应制取二氧化碳 黄铁矿与盐酸反应制取硫化氢黄铁矿与盐酸反应制取硫化氢 用二氧化锰催化分解过氧化氢制氧气用二氧化锰催化分解过氧化氢制氧气 （4 4）食食盐盐跟跟浓浓硫硫酸酸反反应应制制氯氯化化氢氢不不能能用用这这种种装装置置随随制制随随停停。试试说说明明理由。理由。因为：此反应需要加热（因为：此反应需要加热（4 4分），食盐是粉末状（分），食盐是粉末状（

37、2 2分）分）气体名称气体名称收集方法收集方法检验方法检验方法二氧化碳二氧化碳 向上排空气法向上排空气法 通入澄清石灰水使石灰水变浑浊通入澄清石灰水使石灰水变浑浊 硫化氢硫化氢 向上排空气法向上排空气法 有臭鸡蛋味有臭鸡蛋味（其它合理答案也给分）（其它合理答案也给分）8 8分分 （只要回（只要回答出其中一种答出其中一种气体即给分）气体即给分）第四十三张，PPT共四十六页，创作于2022年6月1、实验室用甲酸与浓硫酸在加热条件下制取、实验室用甲酸与浓硫酸在加热条件下制取CO气体气体反应为：反应为：HCOOH H2O+CO,请设计一装置以制请设计一装置以制取干燥纯净的取干燥纯净的CO气体。气体。H

38、2SO4 分析分析:(1)液体液体+液体液体 气体气体 (2)甲酸易挥发，混合液易暴沸，应加沸石甲酸易挥发，混合液易暴沸，应加沸石 (2)气体难溶于水且密度与空气相差不多气体难溶于水且密度与空气相差不多 (3)所含杂质为：甲酸，水蒸气所含杂质为：甲酸，水蒸气 (4)CO有毒，尾气应点燃有毒，尾气应点燃 第四十四张，PPT共四十六页，创作于2022年6月2、某课外活动小组欲利用右图和下列试剂制取下列某课外活动小组欲利用右图和下列试剂制取下列气体气体：A浓硫酸浓硫酸 B浓盐酸浓盐酸 C食盐食盐 D二氧化锰二氧化锰 E氯酸钾氯酸钾 F过氧化氢过氧化氢 G高锰酸钾高锰酸钾 H浓氨水浓氨水 J氢氧化钠氢氧化钠 试用各试剂序号回答：试用各试剂序号回答：若要快速制备少量氧气，应选择若要快速制备少量氧气，应选择 若要快速制备少量氯化氢，应选择若要快速制备少量氯化氢，应选择若要快速制备少量氨气，应选择若要快速制备少量氨气，应选择若要快速制备少量氯气，应选择若要快速制备少量氯气，应选择D、FA、BH、JB、G第四十五张，PPT共四十六页，创作于2022年6月感感谢谢大大家家观观看看第四十六张，PPT共四十六页，创作于2022年6月