第十四章欧姆定律综合实践活动学案苏科版物理九年级上册.docx

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1、 苏科版九年级上册第十四章综合实践活动学案学习目标：1. 通过设计和制作调光灯，提高动手操作能力。 2. 通过对调光灯原理分析，学会分析动态电路中电流、电压、电阻的变化。学会利用欧姆定律解决实际问题。3. 了解所有产品都有相应的规格参数，理解设计制作的复杂性，需要多方面综合考虑问题。活动：请学生利用手提袋中的实验器材，设计电路图，并连接器材。完成一个简易的调光灯。回答下列问题：1. 在连接电路时，你的安全措施有哪些？2. 你是通过什么改变电流的？3. 你有没有注意观察电路器件的参数规格？下面我们一起来看看小明的设计过程 写出小灯泡被烧坏的可能原因：。小明发现灯泡的参数是“4.8V 0.3A”,

2、为了避免灯泡再次被烧坏，他在上面接了一个电流表 。可滑动变阻器滑片的移动范围变小了。滑动变阻器的铭牌上只写着“20 2A”。你能帮他计算出滑动变阻器的变化范围吗？。小明此时发现当他把滑动变阻器的阻值调到最大时，电流表的示数无法读出。他以为灯泡又被烧坏了。可换了一个新的，电流表示数依然无法读出来。你能解释一下为什么吗？请你计算一下此时的电流是多少？即该电路电流的最小值。算完之后，小明又发现哪里不对了。灯泡的电阻会不会随着自身发热而变化呢？这时他找来了电压表。请你帮他连接好电路图。 经过多次实验，小明绘制了u-i图像，请你说明为什么图像不是一条直线？。此时，同组的小丽又发现了错误。电压表指针根本偏

3、转不到1V。这又是为什么呢？你能帮他粗略估算出电压表的最小示数吗？（忽略小灯泡电阻随温度的变化） 练习题：1. 电路图如图所示。回答下列问题；（1）闭合开关，滑动变阻器R2的滑片向左移动，电流表的示数将_，电压表的示数将_。（2）闭合开关，滑动变阻器R2的滑片向右移动，电流表的示数将_，电压表的示数将_。2. 如图所示，电阻R1为10，电源两端电压为6V。滑动变阻器的铭牌上标着“50 1A”的 字样。开关S闭合后，求：（1）通过电阻R1的电流最大值Imax；（2）通过电阻R1的电流最小值Imin。3.某同学运用“伏安法”测量某电阻的阻值。他的实验器材有：两节新干电池、滑动变阻器（10 1A）,电压表、电流表、开关、若干导线。他测得的实验数据如下表所示：实验次数1234电压U/V0.81.522.5电流I/A0.160.30.40.5老师检查他的实验记录后说：有一组数据是拼凑的。请你画出该实验的电路图，并在电路图的基础上找出拼凑的数据。（要求：写出必要的计算过程）