第16章电流做功与电功率实验题期末练习沪科版物理九年级全一册 .docx

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1、期末练习(第16章电流做功与电功率实验题)1如图甲是小雪同学设计的测电阻的实验电路。(1)检查无误后，闭合开关。她将滑片P向左滑动时，电压表示数将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）；当P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示，由此可知电阻R_；多次改变划片P的位置，得到多组电压、电流数据，从而计算出电阻值，最后将这些电阻值取平均值，目的是_；(2)做完测电阻实验后，小雪发现桌上还有一个标有额定电流为0.5A的小灯泡和两个开关，一个阻值为4的定值电阻R0，她想：能否在不用电流表的情况下测定小灯泡的额定功率呢？通过与同学讨论，她设计出了如图丙所示的电路图，并完成了小灯泡额定功率的测量。具体操作是：

2、闭合开关_，断开开关_，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为_V；保持滑动变阻器的滑片位置不动，断开开关_，闭合开关_，读出此时电压表示数为4.5V；小灯泡的额定功率P额_W。2用如图所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。两个相同透明容器中密封着等量的空气。(1)实验中，用_的变化反映密闭空气温度的变化。(2)通电一段时间后，_（填“左”或“右”）侧空气温度高。此现象表明，在_相同、通电时间相同的情况下，电阻_，产生的热量越多。(3)该实验用到的研究物理问题的方法有控制变量法和_法。3用伏安法测小灯泡的电功率和正常发光时的电阻，已知灯的额定电压为 2.5V。(1)如图，已完成

3、了一部分的电路连接，请你继续完成实验电路的连接_。(2)在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在_端。（选填左或右）(3)测电功率的原理是_；测电阻的原理是_。 (4)调节滑变 P，使灯正常发光时，电流表的示数如图所示，则灯泡的额定功率为_W，此时，灯泡的电阻为_。4在“测定小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，被测小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10，所用滑动变阻器的最大阻值为20。(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向B端移动时，连入电路的电阻变大，连线不得交叉。(2)小丽同学闭合开关，移动滑片P到某一位置，电压表示数如图乙

4、所示，为_V，若她想测量小灯泡的额定功率，应将图乙中的滑动变阻器的滑片向_（选填“A”或“B”）端移动。图丙的IU图像是小丽根据多组实验数据绘制的，根据图像可得小灯泡的额定功率为_W。(3)实验中若不慎将电压表和电流表互换了位置，则小灯泡将_（选填“不亮”“较亮”“正常发光”或“特别亮乃至烧毁”）。(4)小丽同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2.5V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数。在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于_。5小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的

5、多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的电阻丝是镍铬合金丝，电阻比较大。(1)通电一段时间后，小明发现_烧瓶中温度计的示数大，表明其他条件相同时，导体的电阻越_，产生的热量越多；(2)本实验使用了控制变量的科学方法：通过两金属丝串联的方式，控制电流和_相同；还使用了转换的科学方法：把导体产生热量的多少转换为_，实验还要注意将两瓶密封。6在“测量小灯泡额定功率”的实验中，器材有：电源（电压恒为3V）、开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的灯泡、滑动变阻器（25、1A）、导线若干。(1)以

6、笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整；（要求：滑片向左移动时小灯泡变亮）(2)闭合开关前，发现电流表的指针如图乙所示，其原因是 _ ；(3)问题解决后，某小组的同学通过改变滑动变阻器的阻值，得到了小灯泡的电流随其两端电压变化的图象，如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 _ W。7实验室购买了一批规格为“2.5 V 0.5 W”的小灯泡，某同学利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验。(1)为完成实验，请在图1方框中画出实验电路图；(2)该同学正确连接好电路后，闭合开关前，发现电压表指针偏转如图中所示，其原因是_；(3)解决上述问题后，却发现小灯泡不亮，可是电流表和电压表的指针都有偏转，原因可能

7、是_；(4)调节滑片，测出的数据如下表所示.当电压表示数为2.5 V时，电流表的示数如图3所示，则此时通过小灯泡的电流为_A；实验次数第一次第二次第三次电压U/V22.53电流I/A0.280.32灯泡亮度亮很亮非常亮(5)分析这几组数据，你认为该小灯泡_（选填“合格”或“不合格”），你判断的依据是_。8小刚在探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验中所用的实验器材如图甲所示，两个透明容器内密闭着等质量的空气，U型管中液面最初相平(1)实验中通过观察U形管中液面的_，来显示容器内空气温度的变化，这里采取的方法是_；(2)实验中选用空气而不用水做实验是因为相对于水空气受热更容易_，可

8、以使U形管中液柱上升更快，实验现象更明显；(3)正确接好电路，闭合开关，通电一段时间后，_（选填“左”或“右”）侧U形管中液面高度变化大，此实验现象表明，在电流、通电时间相同的情况下，_越大它产生的热量越多。(4)将图乙替换接入图甲的电路中，重新做这个实验。a.图乙探究的是电流产生的热量跟_的关系。b要进一步使结论更具有普遍性，在图乙装置不变的情况下，可以采取的方法是_(5)小刚发现电热水壶在正常工作时，其内部的电热丝发热较多，而与电热丝连接的导线却发热较少，原因是_。(6)组内小明在实验时发现通电一段时间后，其中一个U型管中的液面高度几乎不变，发生此现象的原因可能是_。9两只铭牌模糊的小灯泡

9、和，仅能看清标有“0.3A”字样，标有“2.5V”字样。(1)图甲是小明测量小灯泡的额定功率时连接的实物图。图中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正；正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，灯泡不亮，电压表有示数，电流表没有示数，电路的故障可能是_；闭合开关，电流表示数为0.1A，移动滑片P，通过观察表的示数来判断小灯泡是否正常发光。小灯泡正常发光时，电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_W；(2)小华利用图丙所示的电路测出了小灯泡L1的额定功率。图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电压表。请在虚线框内补上这三个元件的符号，使电路完

10、整，实验操作简单；(3)如图丁是小明设计的测小灯泡L2额定功率的电路图，图中R的阻值为5，电源电压不变，他认为关键的步骤是必须先闭合开关S、S1，调节滑动变阻器滑片，使电流表的示数为_A；再_记下电流表的示数，就能测出小灯泡的额定功率。10小强利用楼道自家的电能表，比较家里的智能电视机的实际功率是否和额定功率相同。(1)实验器材：除了电能表和电视机还需要的物品是_ ；(2)实验步骤：_（用相应的字母代替各个量大小）；(3)实验结论：_。11在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡标有“3.8V 1.5W”的字样。(1)将图甲中的实物连接完整； 实验次序123电压电流(2)电路连接后，闭合开关，

11、小灯泡发出耀眼的光，然后很快熄灭了，此时发现：电流表 _ 示数，电压表 _ 示数；（以上两空选填“有”或“无”）(3)断开开关，更换灯泡后，接下来应进行的操作是 _ ；A闭合开关 B调节滑动变阻器的滑片至阻值最大端(4)第2次实验，当电压表的示数为3.0V时，电流表的示数如题图乙所示，则此时电路中的电流为 _ A；(5)按照正确的操作，得到了如上表所示的数据，分析数据可知该小灯泡的额定电功率是 _ W。12小明设计了题图甲所示电路做测量小灯泡的电功率实验，并探究小灯泡亮度与功率的关系。器材有电源、滑动变阻器、额定电压为2.5V的小灯泡（不能忽略温度对灯丝电阻的影响）、电压表、电流表、开关及若干

12、导线等。(1)连接电路时，开关应 _ 。实验过程中移动滑动变阻器的滑片，小灯泡的亮度能发生变化，但电压表指针偏转角度太小，原因可能是 _ 。(2)根据实验要求，设计并填写实验记录表内的2个空格。实验次数电压U/V电流I/A功率P/W _11.50.24 _/22.5/32.8/(3)实验中电压表不慎损坏，小明找来阻值为R0的定值电阻、另一只电流表和电压可调的电源，设计了如题图乙所示的电路。闭合开关S，调节电源电压，当电流表A、A1的示数分别为I、I1时，小灯泡的电功率P= _ （用题中I、I1和R0表示）。不断调高电源电压，在确保电路安全的情况下，电流表A的示数与A1的示数之比 _ （选填“变

13、大”“变小”或“不变”）。13小明他们实验组要做“测量小灯泡的电功率实验”（小灯泡额定电压2.5V）。(1)请根据实验目的，连接下图的电路。要求：滑片P向右滑动时，灯泡变亮 ；(2)小明正确连接好电路后，闭合开关，观察不到灯泡发光，电流表无示数，将一根导线接在灯泡两端时，观察到电流表有示数，则之前观察不到灯泡发光的原因是（单选） _ ；A灯泡断路B灯泡被短接C滑动变阻器接入线路的阻值太大D滑动变阻器接线有断路(3)解决问题后，灯泡发光，电流表、电压表的读数如图所示，则通过灯泡的电流为 _ A，灯泡两端的电压为 _ V，灯泡的实际功率为 _ W；(4)测完一次实际功率后，若要再测量小灯泡的额定功

14、率，应先调节 _ ，使小灯泡两端电压为 _ ，再观察 _ ，并记录电流表的读数数据。14如图所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定功率为3.8V，电阻约为12，电源电压为4.5V。(1)用笔划线代替导线，将上图甲中的实物图补充完整。 (2)闭合开关前，滑动变阻器滑片应罝于 _ （选填“C”或“D”）端；闭合开关，灯泡不亮，电压表和电流表都有示数，但示数较小，接下来的操作是将滑动变阻器的滑片向 _ （选填“C”或“D”）端移动。(3)当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如上图乙所示，则小灯泡的额定功率为 _ W。在继续调节滑动变阻器进行测量的过程中，小灯泡突然熄灭，电流表示数变为

15、0，电压表示数接近4.5 V，你认为故障可能是 _ 。(4)完成测量后，同学们又找来几个不同阻值的定值电阻替换小灯泡，探究电流与电阻的关系。当电阻为10时，电流表的示数为0.2A；换用20的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向 _ （选填“C”或“D”）端移动，使电压表的示数为 _ V，读出电流表的示数。多次换用阻值不同的电阻，进行正确操作后即可得出结论。15如图甲所示是某实验小组“测量小灯泡的电功率”的实验电路，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为3.8V（电阻约为10）。(1)连接电路时，开关应处于_状态；闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于_（选填“A”或“B”）端；(2)当电压表的示数

16、为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为_W，在继续调节滑动变阻器进行测量的过程中，小灯泡突然熄灭，若电流表示数变为0，电压表示数接近6V，则故障可能是小灯泡_（选填“短路”或“断路”）；(3)完成测量后，同学们找来几个不同阻值的定值电阻替换小灯泡，探究电流与电阻的关系。接10电阻时，电流表的示数为0.2A；换接20的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为_V，读出电流表的示数；继续换接余下的电阻进行实验即可得出结论。16如图，甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R甲、R乙的电阻丝，且R甲>R乙，瓶中插入温度计a、b。

17、(1)利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，在两瓶中加入_、初温都相同的煤油；(2)本实验使用了控制变量法：通过两金属丝串联的方式，控制_和_相同；电流产生热量的多少可以通过煤油温度升高的多少来判断，这种方法是_；(3)闭合开关，通电一段时间后，小周同学发现_烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越_，产生的热量越多；(4)小周同学想把装置改成探究物质吸热能力的实验装置，在甲、乙两瓶中加入质量、初温都相同的不同液体，将两瓶中的电阻丝换成_相等的电阻丝。17小军为完成“伏安法”测量小灯泡电功率的实验，选定了图甲所示的实验器材，并将其中的部分器材进行了连接：(1)请你

18、用笔画线代替导线，在答题纸上把图中的器材连接成完整的电路；(2)小军连接好电路，检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器依次进行了第1至5次测量，所得测量数据记录如下表；实验序号小灯泡两端的电压U/V通过灯丝的电流I/A小灯泡的电功率P/W小灯泡的发光情况11.00.140.14很暗21.50.200.30较亮32.0亮42.50.260.65正常发光52.70.270.73很亮第3次测量时，电流表的示数如图乙所示，请你把电流表的示数填写在答题纸上的相应位置_；由表中记录的数据和现象可知，小灯泡的额定电压是_；(3)同学们分别计算出小灯泡的电功率，结合观察到的实验现象，发现小灯泡的实际功率越_，灯

19、泡越亮；(4)交流与讨论之后同学们认为，测量小灯泡的电功率不需要多次测量求平均值，原因是_。18探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验时，小宇采用如图甲所示的实验装置。两个透明的容器中密闭了等量的空气，U形管中液面变化反映了密闭空气温度的变化：(1)在图甲中，若通电时间相同，发现B玻璃管内液面上升较高，这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的_越大，产生的热量越多；(2)小刚采用如图乙所示的实验装置，通电相同时间，发现A玻璃管液面上升较高，这表明：在电阻和通电时间相同的情况下，通过导体的_越大，产生的热量越多；(3)通电一段时间后，小刚发现乙图A玻璃管液面的高度差逐渐变大，但B

20、玻璃管内液面高度差不变，则可能的原因是_；(4)本实验“通过观察U形管中液面高度差变化来比较电流通过导体产生热量多少”， 请举出一个与该研究方法相同的实验：_。19小明同学在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V保持不变，所用小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10：(1)用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变亮；(2)闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移到最_端 （选填“左”或“右”）；(3)闭合开关S后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来首先应该操作的是_（填序号）；A检查电路是否断路 B检查电路是否短路C移动滑动变阻

21、器的滑片P，观察小灯泡是否发光(4)移动滑动变阻器的滑片P，眼睛应注视_表的示数，然后读出另一表的示数，并做好数据记录。图乙的U-I图像是根据多组实验数据绘制的，根据图像可得小灯泡的额定功率为_W；(5)小明完成实验后，同组的小亮想利用该实验器材自己重新实验测量小灯泡的额定功率，却发现电压表已经损坏。但发现实验桌上有还一个定值电阻R0，他思考后有了主意，并利用现有的器材也测量出了小灯泡的额定功率，请你也利用现有器材完成实验，并将你设计的电路图画在下面的方框内。20在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，小红所在的实验小组用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10，所用滑动变阻器R

22、（20 1A）。她们所设计的实验电路如图甲所示。请你帮她们解决实验中遇到的问题： (1)小华按规范要求连接好电路，闭合开关后，发现电流表和电压表的示数很小，灯泡不发光，原因是变阻器连入的电阻_（选填“最大”或“最小”），导致电路的电流_（选填“大”或“小”），灯的实际功率过_（选填“大”或“小”）；(2)小红同学闭合开关，移动滑片到某一位置时，电压表的示数如图乙所示为_V；若她想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器滑片向_（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V；(3)小红同学移动滑动变阻器滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图像，根据图像信息

23、，计算出小灯泡的额定功率是_W；(4)利用所测数据计算小灯泡正常发光时的电阻为_；在多次测量中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比在增大，造成这一现象的原因是_。答案1增大 减小误差 S2、S S1 2V S2 S1 1.25W 2U形管中液面高度差 右 电流 越大 转换 3 左 P=UI R= 0.5W 12.5 4 2.2 A 0.5 不亮 25 5乙 大 通电时间 温度计升高的示数 6 电流表指针没有调零 0.625 7 电压表末调零 滑动变阻器连入电路中的电阻过大 0.3 不合格 当电压为2.5V时实际功率是0.75W大于0.5W 8高度差 转换法 膨胀 右 电阻 电

24、流 保持其他条件不变，改变滑动变阻器接入电路中的阻值多次实验 导线与电阻丝串联，电流和通电时间相同，由焦耳定律可知导线的电阻小，所以产生的热量少 容器密封性不好，有漏气 9 小灯泡断路 0.75 0.5 断开S1，闭合S2 10手表/手机计时器 见解析 比较实际功率和额定功率大小 11 无 有 B 0.36 1.52 12断开 电压表用的是大量程 灯的亮度 0.36 (I) 变小 13 A 0.24 1.7 0.408 滑动变阻器 2.5V 电流表 14 D C 1.14 小灯泡断路 D 2 15断开 B 1.14 断路 B 2 16质量 电流 通电时间 转换法 甲 大 阻值 17 0.24A 2.5V 大 灯泡在不同电压下的电功率是不同的，计算电功率的平均值没有意义 18电阻 电流 B管漏气（或橡皮管漏气） 判断电磁铁磁性强弱时，用电磁铁吸引的大头针的数目来确定。（通过观察小磁针是否转动来判断磁场是否存在） 19 左 C 电压 0.5 20最大 小 小 2 右 0.5 12.5 灯的电阻随温度的升高而变大