儿童保健的重要性 (2)精选PPT.ppt
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1、关于儿童保健的重要性(2)第1页,讲稿共36张,创作于星期日17.10.20221疾病的三级预防策略疾病的三级预防策略n级预防:疾病发生前进行干预,防患于未然。级预防:疾病发生前进行干预,防患于未然。n级预防:未出现疾病症状之前的干预级预防:未出现疾病症状之前的干预n级预防:彻底治疗疾病级预防:彻底治疗疾病第2页,讲稿共36张,创作于星期日17.10.20222级预防(基础预防)级预防(基础预防)n疾病发生之前的干预、促进性措施疾病发生之前的干预、促进性措施q健康教育健康教育q营养营养q环境保护环境保护q心理卫生心理卫生q预防接种预防接种q母孕期用药指导母孕期用药指导第3页,讲稿共36张,创作
2、于星期日17.10.20223级预防级预防n未出现疾病症状前的干预措施,及早发现偏离未出现疾病症状前的干预措施,及早发现偏离或异常或异常q定期体格检查定期体格检查q生长发育监测生长发育监测q疾病早期筛查(疾病早期筛查(运动、语言、社交行为、适应运动、语言、社交行为、适应能力能力、贫血、血铅、听力、视力、遗传代谢病)、贫血、血铅、听力、视力、遗传代谢病)第4页,讲稿共36张,创作于星期日17.10.20224儿童保健儿童保健n儿童保健是预防儿科学与临床儿科学在新的生物儿童保健是预防儿科学与临床儿科学在新的生物-心理心理-社社会医学模式下整合的新学科,以预防为主,防治结合,会医学模式下整合的新学科
3、,以预防为主,防治结合,群体保健干预和个体保健服务相结合,包括群体保健干预和个体保健服务相结合,包括、级和部级和部分分级预防级预防内容,关注儿童的整体发展。内容,关注儿童的整体发展。第5页,讲稿共36张,创作于星期日17.10.20225儿童保健的需求儿童保健的需求n随着医学模式的转变和儿童保健需求的提高,儿童心理、智能、行为的全面发展越来越受到全社会的广泛关注。n儿童不仅要体格健壮,还要有很好的智力和社会适应能力。n06岁、特别是3岁以前是儿童发展极其重要的时期,这个时期的全面保健可促进儿童体格、智力与人格的全面发展。第6页,讲稿共36张,创作于星期日17.10.20226儿童保健的内容儿童
4、保健的内容n遗传代谢性疾病的早期筛查遗传代谢性疾病的早期筛查n体格生长发育与评价体格生长发育与评价n口腔保健口腔保健n视力筛查视力筛查n神经心理行为发育神经心理行为发育 n环境污染性疾病环境污染性疾病n入托及在园儿童保健入托及在园儿童保健n预防接种预防接种第7页,讲稿共36张,创作于星期日17.10.20227体格生长发育与评价体格生长发育与评价n测量指标测量指标q身高、体重、头围、胸围、皮下脂肪身高、体重、头围、胸围、皮下脂肪n定期对儿童进行生长发育监测可以了解宝宝生定期对儿童进行生长发育监测可以了解宝宝生长发育的长发育的水平、速度和匀称度水平、速度和匀称度参与系统化管理可以帮助家长参与系统
5、化管理可以帮助家长记录宝宝的生长轨迹,并将其记录宝宝的生长轨迹,并将其变成永恒的可视的印迹变成永恒的可视的印迹第8页,讲稿共36张,创作于星期日17.10.20228第9页,讲稿共36张,创作于星期日17.10.20229第10页,讲稿共36张,创作于星期日17.10.202210体格生长发育与评价体格生长发育与评价n系统化管理系统化管理是生后是生后30-42天宝宝建立保健手册,按照天宝宝建立保健手册,按照“4-2-2-1”管理管理程序查体,即生后第一年,每隔程序查体,即生后第一年,每隔3个月检查一次(生后个月检查一次(生后3、6、9、12月),生后第二、三年,每隔月),生后第二、三年,每隔6
6、个月检查一次(生后个月检查一次(生后18、24、30、36个月),个月),3岁以上儿童每年检查一次。岁以上儿童每年检查一次。n通过计算机管理,对儿童的生长发育、营养状况进行评价,针通过计算机管理,对儿童的生长发育、营养状况进行评价,针对每个儿童的具体情况进行个体化的指导。对每个儿童的具体情况进行个体化的指导。第11页,讲稿共36张,创作于星期日17.10.202211健康体检健康体检第12页,讲稿共36张,创作于星期日17.10.202212儿童发育筛查儿童发育筛查神经心理行为发育神经心理行为发育n评估儿童神经系统发育是否正常评估儿童神经系统发育是否正常。及早检出智能迟缓、情绪紊乱、行为异及早
7、检出智能迟缓、情绪紊乱、行为异常儿童,分析原因,进行干预。常儿童,分析原因,进行干预。n对对高危儿高危儿患有神经系统疾病者,判断是否伴有心理障碍,以明确诊断患有神经系统疾病者,判断是否伴有心理障碍,以明确诊断并及早采取措施。并及早采取措施。n对于预防(治疗)中的儿童进行对于预防(治疗)中的儿童进行跟踪治疗跟踪治疗,评估干预效果评估干预效果。第13页,讲稿共36张,创作于星期日17.10.202213神经心理行为发育神经心理行为发育儿童发育筛查儿童发育筛查n筛查方法筛查方法q新生儿神经行为检查新生儿神经行为检查(NBNA)n适用对象是足月新生儿适用对象是足月新生儿q丹佛发育筛查测验丹佛发育筛查测
8、验(DDST)n适用于适用于0-6岁儿童岁儿童q学前儿童儿童能力测验学前儿童儿童能力测验(学前(学前50项)项)n适用于适用于4-7岁学龄前儿童岁学龄前儿童n诊断方法诊断方法q盖塞尔发育诊断量表盖塞尔发育诊断量表(GDS)n适用于适用于1月龄月龄-3岁岁q0-6岁儿童神经心理行为发育岁儿童神经心理行为发育量表(儿心量表)量表(儿心量表)n适用于适用于0-6岁岁q韦氏学前及初小智力量表韦氏学前及初小智力量表(WPPSI)n适用于适用于4-6.5岁岁q韦氏儿童智力量表(韦氏儿童智力量表(C-WISC)n适用于适用于6-16岁岁第14页,讲稿共36张,创作于星期日17.10.202214儿童智能测定
9、儿童智能测定第15页,讲稿共36张,创作于星期日17.10.202215高危儿早期筛查n高危儿是指在胎儿期,分娩时,新生儿期受到各种高危因素的危害,身心发育,尤其是脑发育受到危险因素的影响,日后可能发生残障的婴儿。n高危儿筛查的目的:是促进高危儿健康成长,减少由于脑损伤所致的疾病和残障的发生。第16页,讲稿共36张,创作于星期日17.10.202216高危因素 n1、有脑瘫病史、家族遗传病史;生母智力低下、发育畸形。n2、早产胎龄37周、过期产胎龄42周;多胎。n3、低出生体重出生体重2500克、巨大儿出生体重4000克。n4、宫内、产时或产后发生窒息。n5、新生儿期患有缺氧缺血性脑病、颅内出
10、血、持续性低血糖、病理性黄疸、感染、发热和抽搐史。n6、本次妊娠有先兆流产。n7、生母患有高血压、糖尿病、贫血、甲状腺肿大、心脏病等慢性疾病。n8、生母有异常妊娠及分娩史:自然流产3次;妊娠次数4次;死胎、死产史;此次分娩年龄35或16岁。第17页,讲稿共36张,创作于星期日17.10.202217高危儿家庭监测 n1、婴儿手脚经常“打挺”,“很有力”地屈曲或伸直,活动时感到有阻力。n2、满月后不能竖头,头老往后仰。n3、3个月不能抬头。n4、4个月手仍紧握拳不松开,拇指紧贴手掌。n5、5个月俯卧位时手臂不能支撑身体。n6、6个月扶立时尖足,足跟不能落地。n7、7个月不能发ba、ma音。n8、
11、8个月不会坐。n9、头和手频繁抖动。n10、不能好好地看面前的玩具或对声音反应差。第18页,讲稿共36张,创作于星期日17.10.202218儿童营养儿童营养n儿童食物:母乳、配方奶粉、辅助食品儿童食物:母乳、配方奶粉、辅助食品n儿童膳食是否充足?儿童膳食是否充足?生长发育监测生长发育监测n儿童饮食行为指导儿童饮食行为指导:挑食、偏食、追逐进食:挑食、偏食、追逐进食n儿童膳食分析儿童膳食分析:评估儿童各种营养素的摄入是否充足并给:评估儿童各种营养素的摄入是否充足并给予饮食指导予饮食指导n胎婴儿及儿童胎婴儿及儿童大脑促进大脑促进:孕期及儿童合理饮食,增加:孕期及儿童合理饮食,增加DHA摄入,可促
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