电能 电功导学案人教版物理九年级全一册 .doc

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1、导学案班级_姓名_自评分_师评分_年级九年级学科物理备课时间主备人课题18.1 电能 电功 导学案课时1课时审核人课程标准3.4.5 从生活实例理解电功学习 目标1、知道电能及其单位和单位的换算。2、知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义。3、知道电功及其计算公式。4、通过调查、查阅资料收集电能的各种来源和各种应用，学会收集和处理信息的方法5、初步认识科学技术的进步对人类社会的发展具有的巨大促进作用。重点难点重点：电工的计算。难点：能的转化。学法指导通过小组讨论和交流，了解电能对促进人类社会进步与发展的重要作用。设计意图 在学习前三章的基础上，从能量和做功的角度研究电，通过学生已有的生

2、活经验扩展到电能、电功。从电能的各种来源、应用和计算的角度认识。 学习流程学案（学生）导案（教师）新课导入 我们的生活越来越离不开电，电是从哪里来的？它是否也具有能量？今天我们共同学习电功 电能。 依标独学1、电能的产生:电能是由各种各样的发电厂和电池把 转化而来，如：发电机把 转化为 ；干电池把 转化为 ；太阳能电把 转化为 。2、电能的利用：就是通过用电器把电能转化为 的能。如：电灯泡：电能转化电动机：转电能化为 ；电热器：电能转化为 ；3、电能的单位为 ： ； 、 。换算关系：1 kw.h = J4. 里用的电能的多少不同，收取的电费不同，怎家样判断你家里消耗电能的多少？电能表的作用：测

3、量用电器在一段时间内所消耗的仪表。一段时间内的用电度数等于电能表上先后两次示数之差。5、电流做功的过程是将 能转化为 能的过程。且用电器消耗了多少 能，电流就做多少功。如：电流对电动车做了360000J的功代表有 J的电能转化成电动车的动能和内能巡视学生导学案完成情况。围标合作 电能转化为其他形式的能的过程也可以说是什么过程？1. 电流做功多少与 、 、 有关。2. 用事例说明你的猜想。3. 怎样利用电能表 测量少量的电能，说说你的具体做法。 巡回指导，帮助解决学生遇到的问题。 扣 标 展 示电能的计算公式，各物理量的单位。（1）若某同学家电能表月初示数为3442.6月末示数为3510.1则他

4、们这月共用了多少度电？合多少焦耳？若每度电0.54元，这月电费多少？（2）一电能表盘上标明“1200r/（kwh）”，将某用电器单独接在该表上。当用电器工作4min后，电能表水平转盘转过了60r，该用电器消耗的电能为kwh；达标测 评1、电能表上标有的“3000R/ kw.h”，物理意义是 ,这块电能表所测的某用电器工作一段时间内，它的表盘转了600转，那么该用电器在这段时间用电 度，合 J。2、电流做功的过程中消耗电能，实际就是_能转化为_ 能的过程；蓄电池充电是把_ _能转变成_ _能的过程。3、小芳家的电能表标有“3600imp/(kWh)”字样，若该电能表耗电指示灯100s内闪烁360次，电路中用电器消耗多少电能？若此时电路中只有取暖器单独工作，求通过该取暖器的电流。4、（小红同学家的电冰箱正常工作时电流大约是1A，则它正常工作10h所消耗的电能是（）A2200JB1.32×105JC7.92×105JD7.92×106J生生互相 批阅。收获困惑作业动手动脑学物理第1.3.4 题