适用于保研东大个人简历示范1.docx

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1、本人概况Jeneya本科院系：xx大学 经济管理学院 经济学系政治面貌：预备党员 籍贯：*出生年月：1990 年 7 月加权平均分：87.34/100（前 5 学期）排名：1/25（前 5 学期）Tel：xxE-mail：xxcom本科学习情况学习情况连续两个学年名列专业第一，前五学期成绩为专业前 5%，各主要课程均为优秀。xx年被预选为校“学习优秀生”（仅限专业第一）。主修课程微观经济学、宏观经济学、计量经济学、概率论与数理统计、管理学、货币银行学、产业经济学、统计学、国际经济学、国际金融学、财政学、金融市场等科研项目经历xx.4-11 “xx在新农村建设当中的作用探讨基于xx省 13 地市

2、面板数据的实证研究”l 成果：“大学生课外科研训练计划”校重点研究课题 ，评审结果为优秀（5%）。l 通过这个项目我学会了如何高效查阅大量文献、统计年鉴，如何合理选定变量，如何应用 STATA、E-view 等统计、计量软件分析解决问题。xx.7-10“xx需求与农村金融供给矛盾的实证研究”l 成果：“SRTP”校重大项目，答辩结果为优秀。l 作为主要负责人和项目报告撰写人，我与其他三个组员走访附近农村调研， 对相关金融机构进行访谈，熟悉了调研流程和学术研究报告的撰写过程。xx.9-12“xx进程中市政建设滞后研究以xx江宁区为例”l 成果：“xx生创新科研实践”重点项目，评为“优秀项目”。l

3、 通过这个项目我学会了设计标准、合规的问卷，在大规模调查问卷发放过程中我极大提高了交流、表达能力。xx1-4参加挑战杯比赛l 成果：“xx省城镇居民养老模式市场化的可行性研究基于xx、xx、xx等六地的实证分析”调研报告l 学会了结合所学经济知识分析现有社会问题，通过调研和访谈获取一手数据， 结合实际情况对不同地区养老模式市场化的必要性和可行性进行实证分析。xx2-5“xx大学本科生获取教材途径调研及订书平台构建”l 成果：教科类书籍预购平台系统l 作为组长我带领组员学习运用 Visual FoxPro 软件进行系统平台设计，加强了个人能力动手和思考能力，以及独立解决问题的能力。英语能力一次性

4、通过四、六级，CET6：542；中级口译，一次性通过笔试，成绩优秀，口语能力强；在各种科研项目英文文献查阅中积累了较好的学术英语阅读能力。计算机能力通过全国计算机二级（VFP）等级考试：机试优秀，笔试良好。熟练使用 E-views、STATA 等计量经济学软件；精通 Structured Query Language（结构化查询语言）、visual C+编程语言。二胡技能二胡专业十级（最高十级），为校民乐团副团长。社会实践xx8在xx分公司客服部进行客户满意度调研、客户联系等实习工作，提高了交流与表达能力；xx9-xx.6担任院文化部副部长，组织举办“迎新晚会”、“话剧之夜”等文艺晚会，既是领

5、导组织者也是最佳演员。任职期间明显提高了策划、组织和领导能力。xx -xx担任班级团支书，被推举为第一批入党积极分子；xx.3创建xx大学“xx翎”xx乐乐团，并担任乐团团长，xx 年 5 月举办新民乐专场演出，获得全校师生一致好评；xx.6 至今担任校民乐团副团长、民乐团 xx级级长、“xx翎”xx乐乐团艺术指导；xx.7-8在xx市xx社区进行暑期志愿者服务工作，获得“最佳志愿者”称号；xx.7-8在xx省国xx际集团xx进出口有限公司实习；xx.9 至今担任院学术部部长，组织“你的未来你做主”系列讲座活动，先后举办包各类奖项括考研、保研、出国、就业等多场主题交流会，邀请成功人士介绍经验。

6、xx-xx 学年xx大学校“三好学生”；xx-xx 学年获得国家教育部颁发的“国家奖学金”（年级 top1%）；xx-xx 学年xx大学校“三好学生”、“文艺活动优秀奖”；xx-xx 学年 “微观经济学”、“概率论与数理统计”单项课程奖；xx. 5校健美操大赛季军；xx. 11被选入xx大学 xx-2011 学年大学生青年骨干培训班（全校 1%）。自我评价品行一贯优秀、尊师重道、待人诚恳、乐于助人，热爱学习，成绩始终名列前茅；热爱英语学习，有较优秀的英语听说能力；有很强的学习研究能力，并且能静心钻研。通过多次参与科研及实践项目培养了较强的自学能力、运用知识与实践的能力，并积累了较好的专业素养；大学期间担任学院、社团领导者的丰富经验增强了我的责任感，培养了良好的团队合作精神， 养成了细致、耐心、严谨、有条理的做事习惯。