适用于保研电子科技个人简历示范.docx

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1、xx电话：xxx-xxxx-xxxx邮箱：xxxxxxxxx.xxx保研意向专业：通信与信息工程个人信息院校：xx大学（xx）xx实验学院专业：通信与信息工程英语能力：CET-6政治面貌：预备党员籍贯：XXXX民族：汉出生年月：xxxx-xx主修课程u 基础类：线性代数与解析几何、工科数学分析、随机数学、离散数学、复变函数与数理 方程、科技英语写作u 通信类：电磁场与波、模拟电路基础、电路分析基础、通信原理、数字信号处理、数字 逻辑设计及应用、信号与系统、射频电子线路u 计算机类：软件技术基础（含数据结构）、微处理器结构与嵌入式系统、程序设计方法 学、计算机网络基础科研及学术活动经历1. xx

2、大学计算机学院计算智能实验室项目（一种利用SNN（xx）来计算 最短路径的方法研究）xx.10-至今u 本项目旨在研究一种利用xx的模型来计算网络最短路径的方法，涉及到 xx的应用、表达式的演变等关键技术。u 作为该实验室xx（xx）学术小组成员，在教师的指导下完成简单网络最短路径的阶段性研究，最终目标是整合成一篇利用脉冲xx求任意复杂网络最短路径的文章，目前正在研究讨论中。2. xx大学创新创业基金项目（基于xx的无线报警器的设计）2012.6-至今u 本项目旨在开发一个利用xx技术实现的无线报警器，涉及到xx平台的学习使用、xx协议终端的设计与编程等关键技术。u 作为该项目的主要成员，主要

3、负责xx测距算法的设计和基础性的实验测试，其中包括基于xx的温度测试和点对点远程开关灯控制，最终目标是设计一个便携的无线终端， 完成商业化产品原型开发。3. xx大学“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛（全xx台球教学系统）xx-2013.4u 该项目重点关注台球的教学，即在众多的可击打球中选出进洞概率最大的目标球。作为项目组成员，我负责数据的采集以及对读取的图像进行分析处理，涉及了xx识别等关 键技术，同时提出了有效弧度的算法。u 目前，已经实现了图像处理和xx识别部分，在理论方面完成了台球教学系统的设计， 最终目标是在硬件上实现整个教学系统，通过不断完善模型，使系统与实际情况更加吻合，从而能够

4、进行商业化应用。4. 数字逻辑设计及应用课程实验项目（基于xx门窗防盗报警器的设计）xx.4-xx.52u 本实验主要是利用xx芯片和基本的与或非门电路来搭建一个能够自动报警的电路，并且 能够自动判断出哪扇门或窗被打开，独立完成该实验，获得任课老师的高度认可。5. 微处理器结构与嵌入式系统课程实验（xx） xx.12-xx.1u 本实验旨在通过ARM汇编实现对硬件的控制，对xx端口配置不同的值，进而能够 实现xx按照一定的规律循环点亮，独立完成该实验，获得任课老师的高度认可。6. 通信原理课程设计（xx调制仿真系统的设计） xx2.12-xx3.1u 本实验旨在利用xx完成xx信号的仿真分析对

5、比，主要对信号的调制、传输和解调进行了模拟，并做出了信号传输过程中的波形图和功率谱图，体现了定时抽样判决的重 要性，同时，充分证明了相干解调能够完全准确的恢复原绝对码序列，独立完成该实验， 得到任课教师的高度认可。u 所获奖励及学生干部任职u 核心课程工科数学分析的论文xx法则中两个定理的证明被“xx大学数学园地”收录u 计算机网络基础期末课程设计（利用 xx对xx和 xx 报文的抓包分析） 得到指导教师的认可，并被评为优u 在基础科研训练（xx.10xx.4）中，跟导师从事学术研究活动，得到导师的高度认可u xx实验学院第一届网络象棋比赛第一名u xx实验学院乒乓球比赛第一名u xx大学学生

6、排球比赛第二名u xx实验学院台球比赛第二名u xx实验学院篮球比赛班级第二名u xx实验学院创新协会“Logo 设计大赛”优秀奖u 担任 xx级xx班组织委员、宣传委员职务，负责班级集体活动的组织与宣传，使同学们在搞好学习的同时，参加丰富的课余活动，强身健体，劳逸结合自我评价u 具备基本的科研素养和研究能力：作为xx实验班的学生，学校为我们制定了专门的培 养方案，提供了良好的学习和实验环境，使得我们较早地接受了系统的科研训练。在掌 握基础理论的同时，我认真对待实践环节，保质保量地完成了每一门课程设计，这大大 提高了我分析问题、解决问题的能力；u 对学习、对生活充满热情：实验班繁重的课程一方面培养了我快速的学习能力与独立解 决问题的能力，另一方面提高了我的自我管理能力，使得我能够调整好学习和生活节奏， 积极地面对并克服学习中和项目中的每一个困难和挑战，享受这种充实而忙碌的生活；u 较强的自我管理能力：能够合理的分配时间，具有广泛的兴趣爱好，喜欢象棋、乒乓、篮球等，在学习之余，还能参加各种各样的活动，同时这也间接培养了我良好的沟通能力和团队合作精神；u 对通信和信息处理领域具有强烈的兴趣，加上快速的学习能力和不怕苦不怕累的钻研精神，或许我不能像古希腊科学家阿基米德那样，“给我一个支点，我能撬起地球”，但我真 的希望您能给我一个平台，我一定能做的更好！