《备战2022年高考生物考点一遍过》8-3-3.doc

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1、1实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素，推测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素，把生理状况相同的小鼠分成四组，编号甲、乙、丙、丁，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水，丙组小鼠饲喂含该激素的饲料，丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料，观察现象。下列分析错误的是()A如果甲组小鼠出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素B如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素C如果丙组小鼠出现休克，饲喂适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素D如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素解析：胰岛素具有降血糖的作

2、用，血糖浓度过低会出现休克等低血糖症状，如果甲组注射该激素后小鼠出现了休克，然后注射适量的葡萄糖后又得以恢复，说明该激素是胰岛素，A正确；甲状腺激素可以促进新陈代谢、加速物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性，如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素，B正确；丙组小鼠是饲喂了含该激素的饲料，而胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会被消化而失去效果，C错误；甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物，可以口服，如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素，D正确。答案：C2神经肽Y是由下丘脑神经分泌细胞分泌的激素，在体液调节中起到重要作用。为研究神经肽Y对前脂肪细胞增

3、殖和分化的影响。科研小组进行了如下实验(其他条件相同且适宜，“”的多少表示相对数量的多少)。下列相关分析错误的是A甲组为对照组，实验的自变量是神经肽Y的浓度B动物体内神经肽Y分泌增多，有可能会导致肥胖C神经肽Y分泌后只运输到相应的靶细胞发挥作用D神经肽Y能够促进前脂肪细胞的增殖和分化解析：甲组加入的是生理盐水，为对照组，乙、丙、丁组加入的神经肽Y的浓度依次递增，说明自变量是神经肽Y的浓度，A正确；表中信息显示：脂肪细胞相对数量随着神经肽Y的浓度依次递增而增多，据此可推知：神经肽Y能够促进前脂肪细胞的增殖和分化，动物体内若神经肽Y增多，则脂肪细胞增多，可能导致肥胖，B、D正确；神经肽Y是一种激素

4、，随血液运往全身，但只作用于靶器官，C错误。答案：C3内环境中性激素的含量保持相对稳定主要与性激素的负反馈调节和分级调节有关。为探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节，下列对实验组和对照组小白鼠的处理恰当的是()注射适量的促性腺激素进行手术并切除性腺不手术注射适量的生理盐水进行手术不切除性腺不注射A实验组：；对照组：B实验组：；对照组：C实验组：；对照组：D实验组：；对照组：解析：根据实验目的“探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节”分析，实验组和对照组小鼠以是否注射促性腺激素为自变量，因变量是测定小鼠体内促性腺激素释放激素的

5、含量，为了排除小鼠体内产生的性激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素的负反馈调节作用，所以实验组和对照组小鼠应切除性腺，只是实验组小鼠要注射适量促性腺激素，对照组小鼠只注射等量的生理盐水：综上分析可知，实验组处理为，对照组处理为，所以选B。答案：B4为研究糖尿病的发病机理，科研人员选取了3组小鼠进行实验，甲组、乙组小鼠均患同种类型糖尿病，对照组小鼠正常，3组小鼠的其他生理状况均相同。实验期间给3组小鼠均饲喂高糖高脂食物，6周后的检测结果如下表所示。请回答下列问题：(注：瘦素由脂肪细胞分泌，能促使机体减少摄食，抑制脂肪细胞的合成，使体重减轻)(1)正常小鼠体细胞的细胞膜上应该_(填“具有”或“不具有

6、”)胰岛素受体，原因是_。(2)根据上表中数据并从糖尿病类型方面分析，此类型糖尿病不可能是_引发的。与对照组相比，甲组小鼠的体重显著增加，原因是_。(3)依据上述实验结果，此类型糖尿病患者应采取的生活保健措施是_。解析：(1)胰岛素具有促进细胞对血糖的摄取、利用和储存的作用，发挥作用时可作用于所有体细胞，所以小鼠体细胞都是胰岛素的靶细胞，细胞膜上都具有胰岛素受体。(2)据表格中数据，甲、乙两组小鼠的胰岛素含量都高于对照组，说明此类型的糖尿病不是胰岛B细胞功能异常，胰岛素含量不足造成的；与对照组相比，甲组小鼠体内瘦素含量较高但瘦素受体蛋白少，说明瘦素不能发挥作用，导致脂肪细胞合成增多，体重增加。(3)据表格中甲、乙对照，说明加强体育锻炼可降低此类糖尿病人的血糖浓度，同时要减少高糖高脂食物的摄取。答案：(1)具有胰岛素在发挥作用时可作用于所有体细胞，所以小鼠体细胞膜上都具有胰岛素受体(2)胰岛素不能正常合成(或胰岛B细胞功能异常等)甲组小鼠的瘦素受体蛋白少，脂肪细胞合成增多(3)加强体育锻炼，减少高糖高脂食物的摄取