【最后十套】2022年高考名校考前提分仿真卷 生物（十）学生版.doc

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1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 【最后十套】2021年高考名校考前提分仿真卷生 物 （十）注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（36分）1生物膜将真核细胞分隔成多个不同的小区室，使得细胞内能够同时进行多种生物化学反

2、应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是A不同种类生物膜的基本支架化学成分是不同的B不同种类的生物膜有些是独立存在的有些是相互联通的C高尔基体能够对自身合成的蛋白质进行加工、分类和包装D溶酶体将衰老、损伤的细胞器分解后的产物全部被排出细胞外2钙泵又称Ca2+-ATP水解酶，骨骼肌细胞在舒张状态时，膜上的钙泵能将Ca2+泵出细胞或泵入内质网腔中储存起来，以维持细胞质基质中低浓度的Ca2+，当神经兴奋传到骨骼肌时，内质网腔中的Ca2+又会释放到细胞质基质中，进而导致肌肉收缩。下列相关叙述错误的是A钙泵参与运输Ca2+的过程消耗ATPB细胞膜上的钙泵失调可能会导致肌肉抽搐C内质网腔中的Ca2+释放到细胞

3、质基质中的过程属于被动运输D骨骼肌细胞中运输Ca2+的钙泵只存在于细胞膜上3人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程。下列叙述，错误的是A在格里菲思的实验中，R型菌转化为S型菌是转化因子作用的结果B在艾弗里的实验中，用DNA酶处理S型菌的提取物后转化就无法完成C在噬菌体侵染细菌的实验中，沉淀物中含量高就说明DNA是遗传物质D在确定DNA是遗传物质的过程中，科学技术的进步为最终的发现提供了帮助4研究人员构建了用特定光束激活X神经元的模型小鼠，以研究神经元对水盐平衡调节的作用。用三组模型小鼠进行了如下实验：开始光刺激后，分别测量15min内的饮水量，结果如图所示（“+”表示进行相应处理；“-”表示

4、没有进行相应处理）。下列理解错误的是AX神经元应位于下丘脑的水盐平衡调节中枢BM2组实验小鼠比M1组释放的抗利尿激素多CM1组实验小鼠的大脑皮层产生渴觉，导致饮水量增加D即使体内不缺水，光激活X神经元后也可诱导饮水增加5在某山坡上生长着一种灌木，这种灌木释放出挥发性的化学物质，被雨淋后溶到土壤中，能抑制其他植物种子的萌发和草本植物的生长。当火灾烧尽了此类灌木，其他草本植物便乘机生长繁盛，直到此类灌木再次出现时，这种化学抑制作用又再次出现。请判断下列说法错误的是A灌木释放的化学信息能够调节生物种间关系B灌木只对其他物种的生物传递信息C生态系统中的信息也可以来自无机环境D农业生产上利用信息传递可以

5、提高农产品产量和对有害动物进行控制6染色体上的等位基因可经某种限制性内切酶切割后形成相对独立的DNA片段，用凝胶电泳的方法分离酶切后的等位基因，并与探针杂交后可显示出不同的带谱。现有一对夫妇生了两个孩子，其中4号患有某遗传病。图乙是对甲图中14进行相关基因检测的结果。下列推断错误的是A长度为7.0单位的DNA片段是该致病基因，且位于常染色体上B3号个体的基因型与父亲基因型相同的概率为2/3C3号个体与该病的基因携带者结婚，生一个患病孩子的概率为1/4D等位基因不仅体现在碱基序列不同上，其长度也不尽相同二、非选择题（一）必考题（39分）29小麦是我省主要的粮食作物，其植株最后长出的、位于最上部的

6、叶片称为旗叶（如图所示），旗叶对籽粒产量有重要贡献。研究人员对甲、乙两个小麦品种在灌浆期、蜡熟期的光合作用相关数据进行测量，如下表。 注：灌浆期幼穗开始有机物积累，谷粒内含物呈白色浆状；蜡熟期米粒已变硬，但谷壳仍呈绿色。（1）旗叶中进行光合作用的细胞产生的ATP_（填“大于”、“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的ATP，原因是_。（2）若两品种籽粒产量相差不大，从表中的数据推测，_品种灌浆期时间短些，理由是_。（3）据表分析小麦叶片在籽粒成熟过程中光合作用的变化趋势是_，理由是_。30给小鼠注射促甲状腺激素（TSH），会导致小鼠促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少。为研究TRH分泌减少的原因，

7、某同学提出以下实验设计，请完善实验思路，预测实验结果，并进行分析与讨论。（要求与说明：激素含量测定的具体方法和过程不作要求；手术的具体操作方法和过程不作要求；实验条件适宜）（1）实验设计将生理状态相同的小鼠均分为A、B两组，测定两组小鼠血液中_的含量。用手术器械将A组小鼠的_（器官）切除，B组做相同的手术处理，但不切除此器官。给A、B两组小鼠注射等量且适量的相同浓度的促甲状腺激素（TSH）。在相同且适宜的环境条件下饲养。定时测定A、B两组小鼠血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）的含量并记录。（2）预测实验结果_（在坐标系中，以柱形图形式表示实验结果）（3）分析与讨论小鼠的促甲状腺激素释放激素（

8、TRH）由下丘脑分泌，通过垂体的门脉系统到达腺垂体，调节控制相关内分泌腺的激素分泌。为进一步探究小鼠促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少的原因，可增设C组，其处理是将C组实施与A组相同的手术处理后_，在相同且适宜的环境条件下饲养，定时测定_的含量并记录。31生物量是指生物群落在单位面积某一时刻现存的有机物总量（一般用干重代表），森林群落的生物量是森林生态系统结构优劣和功能高低最直接的表现，也是森林生态系统环境质量和稳定性的综合体现。回答下列问题：（1）群落中物种数目的多少称为_。与砍伐后正在恢复的次生林群落相比，未受干扰的原始林群落动物的物种数目更多，原因是_。（2）森林中植被生物量的测定可

9、以采用样方法，为了使调查数据更准确，在布设样方时应该注意_（答出2点）。我国大部分森林群落的总生物量在每年夏季出现高峰，原因可能是_。（3）泥石流使某原始林群落遭到破坏，经过长期的演替逐渐形成新的恢复群落，但恢复群落植被的总生物量仍然很低，植被生物量不易恢复的限制因素主要是_。请你提出一条促进这种恢复林快速增加植被生物量的措施：_。32某自花传粉植物的矮茎/高荟、腋花/顶花这两对相对性状各由一对等位基因控制，这两对等位基因自由组合。现有该种植物的甲、乙两植株，甲自交后，子代均为矮茎，但有腋花和顶花性状分离；乙自交后，子代均为顶花，但有高茎和矮茎性状分离。回答下列问题（1）经分析，确定高茎和腋花

10、为显性性状，若用A/a表示控制茎高度的基因、B/b表示控制花位置的基因，则甲的表现型和基因型分别是_，乙的表现型和基因型分别是_。（2）若甲和乙杂交，子代的表现型及其分离比为_。（3）若要验证甲和乙的基因型，可用测交的方法，即用另一植株丙分别与甲、乙进行杂交，丙的基因型为_，甲、乙测交子代发生分离的性状不同，但其分离比均为_，乙测交的正反交结果_（填“相同”或“不同”）。（二）选考题（15分）37【生物选修1：:生物技术实践】油菜籽中有一种有机化合物L5乙基呃唑烷硫酮（VOT），可诱发甲状腺疾病。研究发现反刍动物瘤胃中的部分细菌可以分解VOT，下图是研究人员从瘤胃提取物中分离VOT分解菌的流程

11、。请据图回答下列问题：（1）在配制菌悬液时，需将瘤胃提取物加入_中进行配制。图中过程使用的接种工具是_，对该工具的灭菌方法是_。（2）培养基甲为微生物提供的营养成分，除氮源外还有_。氮源进入细胞后，可参与合成的多聚体有_（答出两点即可）。（3）从培养基功能的角度分析甲乙均为为选择培养基，该培养基能选择VOT分解菌的原因是_，甲中的细菌比乙中的生长速度快，原因是_。（4）实验中初步估测甲瓶中细菌数为3×106个/mL，若要在每个平板上涂布100L稀释后的菌液，且保证每个平板上长出的菌落数不超过300个，则至少应将甲瓶的菌液稀释_倍。（5）使用后的培养基丢弃前一定要进行_处理，以免污染环

12、境。38【生物选修3：现代生物科技专题】紫杉醇是一种具有抗癌活性的化合物，为了迅速高效地分离、纯化紫杉醇，实验小组以紫杉醇为抗原免疫小鼠，取免疫小鼠的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，并经过筛选获得能稳定分泌紫杉醇单克隆抗体的杂交瘤细胞，回答下列问题：（1）紫杉醇单克隆抗体的获得所涉及的生物技术手段有_，该实例说明单克隆抗体具有_的优点。（2）免疫小鼠和骨髓瘤细胞融合后产生多种杂交细胞，为了获得杂交瘤细胞应用特定的_进行筛选，然后通过专一抗体检测阳性和克隆化培养获得_的杂交瘤细胞。（3）若要体内培养杂交瘤细胞，可将杂交瘤细胞注入小鼠的腹腔，若要在体外培养液中培养杂交瘤细胞，需要将培养液放置在95%的

13、空气和5%的CO2培养箱中培养，其中CO2的作用是_。（4）紫杉醇是红豆杉产生的一种代谢产物，欲利用植物组织培养获得大量的紫杉醇，应将红豆杉的外植体培育到_阶段，原因是_。【最后十套】2021年高考名校考前提分仿真卷生物答案（十）1.【答案】B【解析】不同种类生物膜的基本支架化学成分都是磷脂双分子层，A错误；不同种类的生物膜有些是独立存在的有些是相互联通的，如细胞膜、内质网膜和核外膜是相互联通的，B正确；合成蛋白质的场所是核糖体，C错误；溶酶体将衰老、损伤的细胞器分解后的产物有些被细胞利用，有些被排出细胞外，D错误。2.【答案】D【解析】钙泵又称Ca2+-ATP水解酶，因此钙泵参与运输Ca2+

14、的过程中有ATP的水解，消耗ATP，A正确；细胞膜上的钙泵失调，钙离子不能运出细胞，可能导致肌肉抽搐，B正确；根据题意，膜上的钙泵能将Ca2+泵出细胞或泵入内质网腔中储存起来，导致细胞质基质中Ca2+的浓度较低，因此内质网腔中的Ca2+释放到细胞质基质中的过程中是顺浓度梯度进行，属于被动运输，C正确；从题目中信息分析，骨骼肌细胞中运输Ca2+的钙泵存在于细胞膜上和内质网膜上，D错误。3.【答案】C【解析】格里菲思的实验证明了S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌，A正确；离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物中不含完整的DNA，所以不能使R型菌转化成S型菌，B正确；T

15、2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S和32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，其中用32P标记的一组沉淀物放射性较高，35S标记的一组上清液放射性较高，从而可推测DNA是遗传物质，只是沉淀物中含量高无法说明DNA是遗传物质，C错误；在确定DNA是遗传物质的过程中，科学技术的进步（如同位素标记技术的运用）可将DNA和蛋白质较为彻底的分开，可分别单独观察其作用，为最终的发现提供了帮助，D正确。4.【答案】B【解析】分析题图可知，X神经元可调节机体对水分的摄入，应位于下丘脑的水盐平衡调节中枢，A正确；M1组小鼠在

16、测量前48h限水，细胞外液渗透压升高，释放的抗利尿激素比M2组（测量前48h不限水）多，B错误；M1组小鼠在测量前48h限水，大脑皮层产生渴觉，导致饮水增加，C正确；根据M2组和M3组的结果可知，即使体内不缺水，光激活X神经元后也可诱导饮水增加，D正确。5.【答案】B【解析】灌木释放的化学信息抑制其他植物种子萌发的现象，说明信息传递能够调节生物种间关系，A正确；灌木释放的信息也对同种的生物传递信息，B错误；生态系统中的信息可以来自生物，也可以来自无机环境，C正确；利用信息传递在农业生产上合理利用可以提高农产品产量和对有害动物进行控制，D正确。6.【答案】B【解析】由分析可知，d只有 一个7.0

17、的条带，且只能对应患者4号，因此，长度为7.0单位的DNA片段是该致病基因，且位于常染色体上，A正确；由乙图可知，a、b、c三者表示的基因型均为Aa，显然3号的基因型与父亲相同，都是Aa，B错误；3号个体的基因型为Aa，其余该病的基因携带者（Aa）结婚，生一个患病孩子的概率为1/4，C正确；等位基因是通过基因突变产生的，而基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，因此等位基因之间不只是碱基序列不同，也可能会导致长度不同，D正确。29.【答案】（1）大于 光合作用产生的ATP用于有机物的合成，细胞呼吸产生的ATP来自有机物的分解；叶片细胞中产生的有机物一部分用于叶片细胞的细胞呼吸，且多数以热能

18、散失，还有一部分输出到叶外 （2）乙 乙在灌浆期最大净光合速率比甲大，积累有机物更快 （3）下降 甲乙品种的光补偿点增大，光饱和点降低，最大净光合速率均下降，说明光合作用下降【解析】（1）旗叶对籽粒产量有重要贡献，旗叶中光合作用强度大于呼吸作用强度才有有机物的积累，旗叶光合作用光反应产生的ATP用于合成有机物，合成的有机物一部分用于旗叶细胞的呼吸（多数以热能散失、少数转变为ATP），还有一部分输出到叶外，因此旗叶中进行光合作用的细胞产生的ATP大于细胞呼吸产生的ATP。（2）据表分析，乙在灌浆期最大净光合速率比甲大，积累有机物更快，若两品种籽粒产量相差不大，乙品种灌浆期时间短些。（3）从灌浆期

19、到蜡熟期， 据表分析发现光补偿点增大，光饱和点降低，最大净光合速率下降，说明小麦叶片在籽粒成熟过程中光合作用逐渐降低。30.【答案】（1）促甲状腺激素释放激素（TRH） 甲状腺 （2） （3）注射等量的适宜浓度的甲状腺激素 C组小鼠血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）【解析】（1）实验设计中需要遵循单一变量原则、等量原则和对照原则，实验的目的是探究促甲状腺激素释放激素分泌量减少的原因，其原因可能是促甲状腺激素直接反馈抑制下丘脑的分泌，也可能是通过促进甲状腺激素的分泌反馈抑制下丘脑的分泌。因此需要设置有无甲状腺的对照，因变量是TRH含量的变化。将生理状态相同的小鼠均分为A、B两组，测定两组小鼠血

20、液中促甲状腺激素释放激素（TRH）的含量。用手术器械将A组小鼠的甲状腺切除，这样可排除甲状腺激素的反馈抑制作用，B组做相同的手术处理，但不切除甲状腺，以排除手术本身对实验结果的影响。给A、B两组小鼠注射等量相同浓度的促甲状腺激素（TSH）（遵循等量原则）。在相同且适宜的环境条件下饲养（无关变量相同且适宜）。定时测定A、B两组小鼠血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）的含量并记录。（2）A组由于切除了甲状腺，促甲状腺激素释放激素的含量增加，根据题意可知B组促甲状腺激素释放激素的含量应该有所下降，曲线图如下：。（3）小鼠促甲状腺激素释放激素（TRH）由下丘脑分泌，通过垂体的门脉系统到达腺垂体，通过垂

21、体分泌的促甲状腺激素调节相关内分泌腺的激素分泌。为进一步明确小鼠促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少的原因，可增设C组，其处理是将C组实施与A组相同的手术处理后注射等量的适宜浓度的甲状腺激素，在相同且适宜的环境条件下饲养，定时测定C组小鼠血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）的含量并记录，进而确定促甲状腺激素释放激素减少的原因是甲状腺激素反馈的结果还是促甲状腺激素反馈的结果。31.【答案】（1）丰富度 原始林群落植物丰富度高且群落空间结构复杂，可为动物提供多种食物和栖息空间 （2）随机取样；样方面积大小合适；样方数量适宜 气温高、光照强，植物光合作用旺盛，有机物积累多 （3）土壤条件 种植适合

22、本地土壤条件的植物；合理施肥改良土壤；引入土壤微生物改善土壤状况等【解析】（1）丰富度是指群落中物种数目的多少。与砍伐后正在恢复的次生林群落相比，未受干扰的原始林群落动物的物种数目更多，因为原始林群落植物丰富度高且群落空间结构复杂，可为动物提供多种食物和栖息空间，即原始林群落中植物和动物的物种数量均较高。（2）森林中植被生物量的测定可以采用样方法，在使用样方法进行调查时，要做到随机取样，且取样的面积大小要合适，数量也合适，一般来讲草本植物调查时的样方大小为1m2，灌木和乔木需要的样方面积要大。我国夏季气温高、光照强，植物光合作用旺盛，有机物积累多因此，我国大部分森林群落的总生物量在每年夏季出现

23、高峰。（3）泥石流使某原始林群落遭到破坏，经过长期的演替逐渐形成新的恢复群落，但恢复群落植被的总生物量仍然很低，说明泥石流导致土壤流失严重，因此会导致植被生物量不易恢复，因为土壤条件是植被生长的基础。为了加快植被恢复发的进程，需要创设土壤条件，同时也需要选择适合在当地条件下种植的植物或其他的微生物（改良土壤）等，具体的措施为种植适合本地土壤条件的植物；合理施肥改良土壤；引入土壤微生物改善土壤状况等。32.【答案】（1）aaBb矮茎腋花 Aabb高茎顶花 （2）高茎腋花高茎顶花矮茎腋花矮茎顶花=1111 （3）aabb 11 相同【解析】（1）经分析，确定高茎和腋花为显性性状，若用A/a表示控制

24、茎高度的基因、B/b表示控制花位置的基因，根据甲和乙的自交后代均出现性状分离可知，甲和乙均为杂合子，故甲的基因型为：aaBb，表现为矮茎腋花；乙的基因型为：Aabb，表现为高茎顶花。（2）若甲aaBb和乙Aabb杂交，子代中AaBb高茎腋花Aabb高茎顶花aaBb矮茎腋花aabb矮茎顶花=1111。（3）若要验证甲和乙的基因型，可用测交的方法，则丙应该为隐性纯合子aabb。分别与甲、乙进行测交，若甲测交后代矮茎腋花矮茎顶花=11，则甲基因型为aaBb；若乙测交后代高茎顶花矮茎顶花=11，则乙基因型为Aabb，而且甲乙测交后代的分离比均为11。由于自花传粉植物无性染色体，两对基因均在常染色体上，

25、故乙测交的正反交结果相同，均为高茎顶花矮茎顶花=11。37.【答案】（1）无菌水 涂布器 灼烧灭菌 （2）碳源、水、无机盐 蛋白质和核酸 （3）培养基中只包含VOT一种碳源，只有能分解VOT的微生物才能在该培养基上生长 菌体在液体培养基中与营养物质接触更充分 （4）1000 （5）灭菌【解析】（1）在配制菌悬液时，需将瘤胃提取物加入无菌水中进行配制。由图示培养皿的细菌分布可知，图中过程表示稀释涂布平板法接种细菌，故使用的接种工具为涂布器；涂布器采用灼烧灭菌法灭菌。（2）培养基甲为微生物提供的营养成分，除氮源外还有碳源、水、无机盐；氮源进入细胞后，可参与合成的多聚体有蛋白质和核酸。（3）甲乙均为

26、选择培养基，该培养基为选择VOT分解菌，只放入VOT作唯一碳源；甲培养基为液体培养基，菌体在液体培养基中与营养物质接触更充分，增殖速度更快。（4）接种100L菌液，菌落数最大为300，故稀释后菌液浓度为3000个/mL，甲瓶中细菌数为3×106个/mL，故至少需要将甲瓶中的菌液稀释（3×106）÷3000=1000倍。（5）使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理，以免对环境造成污染。38.【答案】（1）动物细胞培养和动物细胞融合 特异性强、灵敏度高 （2）选择培养基 既能大量增殖，又能产生抗紫杉醇的抗体 （3）维持培养液的pH （4）愈伤组织 愈伤组织的细胞分裂快

27、、代谢旺盛【解析】（1）取免疫小鼠的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞进行融合，采用的是动物细胞融合技术，在融合前和筛选杂交瘤细胞的过程中均需要采用动物细胞培养技术来培养相应的细胞。单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的特点。（2）制备单克隆抗体的过程中至少需要两次对细胞进行筛选：第一次是在特定的选择性培养基上，将杂交瘤细胞筛选出来；由于筛选出的杂交瘤细胞有很多种，因此第二次筛选的目的是通过专一抗体检测阳性和克隆化培养，从很多种杂交瘤细胞中将既能大量增殖、又能产生抗紫杉醇的抗体的杂交瘤细胞筛选出来。（3）最终筛选出来的杂交瘤细胞，可以将其注射到小鼠腹腔内进行体内培养，也可以在体外培养液中进行大规模培养。后者需要将培养液放置在95%的空气和5%的CO2培养箱中培养，其中CO2的作用是维持培养液的pH。（4）紫杉醇是红豆杉产生的一种代谢产物。由于愈伤组织的细胞分裂快，代谢旺盛，所以，欲利用植物组织培养获得大量的紫杉醇，应将红豆杉的外植体培育到愈伤组织阶段。