《备战2022年高考生物考点一遍过》1 第四单元 第11讲 细胞的增殖.doc
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1、第11讲细胞的增殖考点一细胞的生长和增殖的周期性1细胞不能无限长大(1)模拟探究实验(2)细胞不能无限长大的原因2细胞增殖的方式及意义3细胞增殖的周期性1(必修1 P111“批判性思维”改编)细胞体积不是越小越好,细胞中细胞器的存在需要一定的空间,各种反应的进行也需要在一定的空间内,这样才能做到互不干扰,保证_。答案:生命活动的有序进行2(必修1 P112表61改编)据下表分析:细胞类型分裂期间(h)分裂期(h)细胞周期(h)十二指肠细胞13.51.815.3肿瘤细胞18.00.518.5 成纤维细胞19.30.720.0若用上述三种细胞观察细胞的有丝分裂,应选择十二指肠细胞,原因是_。答案:
2、细胞周期中分裂期相对较长细胞不能无限长大的原因科学探究1.(2020·湖北黄冈质检)在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,用NaOH溶液浸泡不同边长的含酚酞的琼脂立方块一定时间后,取出立方块切成两半。其剖面如右图所示,其中x为NaOH扩散的深度,y为立方块的边长,阴影代表紫红色。则下列叙述正确的是()A该实验的自变量为x,因变量为yBx的值随y值的增大而增大CNaOH扩散的体积为(yx)3Dy值越小,扩散体积的比例越大解析:选D。该实验的目的为探究细胞大小与物质运输的关系,即自变量为y,因变量为NaOH扩散的体积占琼脂立方块体积的比例,A错误;x为NaOH扩散的深度,与y(立方块的边
3、长)没有关系,B错误;NaOH扩散的体积应为y3(y2x)3,C错误;y值越小,琼脂立方块的相对表面积越大,扩散体积的比例越大,D正确。细胞周期及影响因素分析科学思维2(2020·上海浦东模拟)下图表示细胞周期,下列相关叙述正确的是()Aaa为一个细胞周期Bab过程中易于发生基因突变Cbc过程中有中心体复制Dcd过程中有转录、翻译解析:选D。细胞周期包括分裂间期(G1SG2)和分裂期(M),是从一次细胞分裂完成时开始,到下一次分裂完成时结束,即cc为一个细胞周期,A错误;ab过程为分裂间期的G2期,而基因突变发生在S期,即题图中的da过程,B错误;bc过程表示分裂期,而中心体复制发生
4、在分裂间期,C错误;cd过程表示分裂间期的G1期,主要进行相关蛋白质和某些RNA的合成,存在转录和翻译,D正确。3(2017·高考全国卷)利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题:(1)DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于_期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的_期,以达到细胞周期同步化的目的。(2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制_,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化。经秋
5、水仙素处理的细胞_(填“会”或“不会”)被阻断在间期。(3)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化,分裂间期的特点是_(答出1点即可)。解析:(1)DNA复制发生在细胞分裂间期,添加适量的DNA合成可逆抑制剂后,DNA合成被阻断,使细胞停滞于间期(S期),而处于分裂期的细胞暂时不受影响。(2)秋水仙素通过抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而阻断细胞周期,而纺锤体形成于分裂前期,因此经秋水仙素处理的细胞不会被阻断在间期。(3)分裂间期的特点是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,为分裂期进行活跃的物质准备,同时细胞有适度的生长。答案:(1)分裂
6、间(或S)(2)纺锤体的形成不会(3)完成DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质与细胞周期相联系的知识(1)联系基因突变:在细胞分裂间期的S期,DNA复制时容易受到内外因素的干扰而发生差错,即发生基因突变。(2)联系染色体变异:在细胞分裂期的前期,秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成,出现多倍体细胞。(3)联系细胞癌变:用药物作用于癌细胞,在分裂间期,DNA分子不能复制,可抑制癌细胞的无限增殖。(4)联系免疫:在淋巴因子的作用下,被抗原刺激后的B细胞将进入细胞周期迅速分裂,使细胞周期缩短。考点二细胞的有丝分裂和无丝分裂1有丝分裂过程(以高等植物细胞为例)连一连2动植物细胞有丝分裂的主要区
7、别3无丝分裂的过程及特点(必修1 P114图67改编)图中分裂方式有DNA复制过程吗?没有形成染色体和纺锤体的缺点可能是什么?答案:有DNA复制过程。不能保证遗传物质均分。【真题例证·体验】(2019·高考北京卷)玉米根尖纵切片经碱性染料染色,用普通光学显微镜观察到的分生区图像如右。对此图像的观察与分析,错误的是()A先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D细胞不同结构成分与该染料结合能力不同解析:选B。题图中箭头所指为处于有丝分裂后期的细胞,特点是着丝点分裂后,新形成的子染色体分别移向细胞两极,此时
8、核膜已解体,核仁已消失,无法观察到细胞核,故本题选B。【考法纵览·诊断】(1)细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制2019·江苏卷,T2A()(2)二倍体动物有丝分裂中期染色体排列在赤道板上,后期染色单体分离2018·全国卷,T4A、D改编()(3)观察细胞有丝分裂时,在高倍镜的同一个视野中,可见分裂前期、中期、后期、末期各时期细胞呈正方形,排列紧密2018·江苏卷,T24C改编(×)(4)细胞中染色体的数目始终等于DNA分子的数目2017·海南卷,T23A(×)(5)某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双
9、链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,可将细胞周期阻断在分裂中期2016·全国卷,T2C(×)(6)纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期2013·江苏卷,T3C(×)(7)染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期2013·江苏卷,T3D(×)【长句特训·规范】下图甲丙为有丝分裂过程中的相关曲线和图像,据图分析并回答下列问题:(1)PQ段形成的原因是_,RS段形成的原因是_。(2)图乙位于图甲中的_段,图丙位于图甲中的_段。(3)判断一个正在分裂的细胞是动物细胞,最可靠的证据是_。(4)细胞周期中染色质和染色体
10、周期性的变化,其意义是_。答案:(1)DNA的复制着丝点分裂(2)QRST(3)根据分裂末期细胞质的分裂是否通过细胞膜的凹陷来完成(4)有利于复制后的染色体平均分配进入两个子细胞中1与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用名称生物类型作用时期生理作用核糖体动物、植物主要是间期合成相关蛋白质线粒体动物、植物整个细胞周期提供能量高尔基体植物末期与细胞壁(板)的形成有关中心体动物、低等植物前期与纺锤体的形成有关2.有丝分裂过程中相关成分或结构“加倍”的时期和原因成分或结构时期原因DNA间期DNA复制染色体后期着丝点分裂中心体间期中心体复制细胞核末期新核膜已经形成,细胞质尚未分裂3.有丝分裂过程中核DNA、
11、染色体、染色单体含量变化曲线分析(1)曲线模型一曲线解读项目上升段的变化原因下降段的变化原因核DNA间期(S期)DNA复制,DNA数目加倍末期细胞一分为二,DNA数目减半染色体后期着丝点分裂,染色体数目加倍末期细胞一分为二,染色体数目减半染色单体间期(S期)DNA复制,染色单体形成后期着丝点分裂,姐妹染色单体分离,染色单体消失(2)曲线模型二4根据柱状图判断细胞分裂时期的规律(以二倍体生物为例)(1)根据染色单体变化判断各时期染色单体(2)根据比例关系判断各时期有丝分裂各时期的特点生命观念1(2020·山东淄博淄川高中月考)下列关于高等植物细胞有丝分裂的叙述,正确的是()A前期时完成
12、DNA分子的复制和有关蛋白质的合成B中期时每条染色体的着丝点排列在细胞中央的一个平面上C后期时配对的同源染色体彼此分离,分别向细胞的两极移动D末期时细胞膜通过从细胞的中部向内凹陷进行细胞质分裂解析:选B。间期时完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,A错误;在减数第一次分裂后期,配对的同源染色体彼此分离,分别向细胞的两极移动,C错误;动物细胞有丝分裂末期,细胞膜通过从细胞的中部向内凹陷进行细胞质分裂,植物细胞通过形成新的细胞壁完成细胞质分裂,D错误。2(2020·武汉高三联考)下图为动物和植物细胞的有丝分裂示意图。据图分析,下列叙述正确的是()A图甲表示动物细胞分裂前期,图乙表示植物
13、细胞分裂后期B聚集成为赤道板,需要高尔基体参与C甲细胞在细胞分裂间期进行的复制D甲细胞在分裂前期由发出星射线,乙细胞在分裂前期也会发生这一过程解析:选C。根据细胞壁的有无和星射线可以判断甲细胞为动物细胞,乙细胞为植物细胞。根据甲细胞中有清楚的染色体,且中心体向两极移动,发出星射线,判断甲细胞处于分裂前期,根据乙细胞中细胞板的形成判断其处于分裂末期,A错误;聚集成为细胞板,而非赤道板,B错误;中心体的复制发生在分裂间期,C正确;植物细胞的纺锤体是由细胞两极发出的纺锤丝形成的,D错误。“三看法”界定动物和高等植物细胞有丝分裂图像有丝分裂过程中染色体、核DNA数量的变化科学思维3(2020·
14、;江西南昌四校联考)下图中甲、乙两图为某生物的体细胞有丝分裂染色体行为变化示意图,曲线为DNA含量变化图。下列叙述错误的是()A甲图对应曲线中的CD段,对应曲线中的FG段B乙图为细胞分裂后期图,这一时期两曲线有不同的变化C甲图所示变化在光学显微镜下难以观察到D观察组织细胞有丝分裂时,可用同一细胞来观察甲、乙两个时期解析:选D。甲图表示染色体的复制,DNA含量加倍,对应曲线的CD段,对应曲线的FG段,A正确;有丝分裂后期每条染色体上DNA分子含量减少一半,但一个细胞中核DNA含量没有减少,B正确;染色体复制发生在间期,在光学显微镜下很难观察到,C正确;在显微镜下不能观察到细胞有丝分裂的动态变化,
15、因为材料经解离后,细胞已经死亡,D错误。4(2020·江苏徐州高三模拟)下图甲表示某二倍体动物细胞有丝分裂图像,图乙、丙、丁分别是对该动物细胞有丝分裂不同时期染色体数、染色单体数和核DNA分子数的统计(图乙、丙、丁中的a、b、c表示的含义相同)。下列有关叙述正确的是()A该动物各个体细胞中都含有4条染色体B图乙中的a、b、c分别表示染色体、核DNA分子和染色单体C图丙可以最恰当地表示图甲所示时期的染色体、核DNA分子和染色单体的关系D图丁所示细胞正处于有丝分裂后期解析:选C。据题可知,题图甲表示某二倍体动物细胞的有丝分裂图像,从图甲可以看出该细胞处于有丝分裂后期,细胞中有8条染色体,
16、据此可以推出该动物体细胞中一般含有4条染色体,但不能说明该动物各个体细胞中含有的染色体数都是4条,如图甲细胞就有8条染色体。根据有丝分裂不同时期染色体、染色单体和核DNA分子的数目关系以及染色单体数可出现“0”,可以判断题图乙中的a、b、c分别表示染色体、染色单体和核DNA分子。题图丙中染色单体数为0,但染色体数加倍后与核DNA分子数相同,据此可判断图丙表示的是处于有丝分裂后期的细胞,故图丙可以最恰当地表示图甲所示时期的染色体、核DNA分子和染色单体的关系。题图丁所示细胞中没有染色单体,染色体与核DNA分子数目相等且没有加倍,可以判断该细胞处于有丝分裂末期或间期中DNA复制之前的时期。考点三观
17、察根尖分生组织细胞的有丝分裂1实验原理2实验步骤3实验关键实验材料的选择类型选取分裂期占细胞周期比例相对较大的材料部位选取分裂旺盛的部位(如根尖、茎尖的分生区)时间必须在分裂旺盛的时间操作注意事项解离时间太短细胞间质未被完全溶解,压片时细胞不易分散过长细胞解离过度、根尖酥软,影响染色漂洗时间适宜洗去多余的盐酸,防止解离过度而影响染色染色时间太短染色体或染色质不能完全着色过长使其他部分也被染成深色,无法分辨染色体压片力度过轻细胞未分散开过重将组织压烂1(2020·湖南新化一中月考)下图是关于观察洋葱有丝分裂的实验的部分操作,下列评价合理的是()A剪取洋葱根尖23 mm,因为该区域属于根
18、毛区,细胞有丝分裂旺盛B该实验步骤中唯一错误的是在和之间缺少用清水漂洗这一环节C在观察的图像中,甲、乙属于分生区的细胞,细胞已死亡D统计图中处于分裂期的细胞数目可计算细胞周期的长短解析:选C。根尖23 mm的区域属于分生区,A错误;在和之间应增加清水漂洗这一环节,而和之间的清水漂洗环节应删除,B错误;分生区的细胞呈正方形,细胞经解离已死亡,C正确;统计分裂期的细胞数目,只能推算出分裂间期和分裂期所占时间的比例,无法知道细胞周期的长短,D错误。2(2020·福建闽侯八中月考)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤如下表所示(“”表示操作,“”表示未操作
19、):实验人员操作取材解离漂洗染色压片甲根尖13 mm处乙根尖13 mm处丙根尖57 mm处则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是()A细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚解析:选C。解离的目的是用解离液使细胞分散开,甲未解离,细胞相互重叠;漂洗的目的是洗去解离液,便于染色,乙未漂洗,影响染色效果,染色体着色很浅不清楚;57 mm处为伸长区细胞,已失去分裂能力,染色体呈染色质状态,观察不到染色体。易误警示易
20、错点1并非所有的细胞都有细胞周期点拨(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期。只分裂一次便不再分裂的细胞没有细胞周期。(2)进行减数分裂的细胞不具有细胞周期。易错点2赤道板细胞板点拨(1)赤道板是一种假想平面,不是细胞结构,在光学显微镜下看不到。(2)细胞板是一种真实结构,在光学显微镜下能看到,出现在植物细胞有丝分裂的末期。易错点3解离固定点拨解离的作用在于破坏细胞间质,使细胞分离,以便压片时分散;固定的作用在于固定细胞形态,如在低温诱导染色体加倍实验中用卡诺氏液固定细胞。易错点4误认为有丝分裂后期着丝点分裂是纺锤丝牵引的结果点拨有丝分裂后期染色体的着丝点一分为二,是受生物体内遗传物质控制的一种生
21、理活动,不是由纺锤丝牵引所致。易错点5不清楚根尖结构,混淆“根尖”与“根尖分生区”,进而导致不明确有丝分裂装片制作的适宜取材部位或不能正确进行观察结果评价点拨(1)洋葱根尖可包括根冠、分生区、伸长区、成熟区,其中分生区细胞呈正方形、排列紧密,细胞分裂旺盛,适宜选作有丝分裂观察材料,而其他区域细胞已分化,不进行分裂,故不宜选作有丝分裂观察材料。(2)根尖分生区:根尖长度一般选5 cm左右,而分生区只在其最前端的23 mm(包藏于根冠之下)内,只有分生区细胞才进行细胞分裂。实验时剪取根尖3 mm左右即可,不能过长,否则看到的大多数是伸长区的细胞。(3)细胞解离后已被杀死,观察不到动态分裂过程,因此
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