《备战2022年高考生物考点一遍过》2 第二单元 第6讲 细胞器和生物膜系统.doc
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1、第6讲细胞器和生物膜系统考点一主要细胞器的结构和功能1细胞质的组成:包括细胞质基质和细胞器,前者为代谢提供场所、物质和一定的环境条件,影响细胞的形状、分裂、运动及物质的转运等。2细胞器的分离方法:差速离心法。3细胞器的结构和功能图示名称功能线粒体细胞进行有氧呼吸的主要场所,被称为细胞的“动力车间”叶绿体绿色植物细胞进行光合作用的场所,被称为细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”内质网细胞内蛋白质的合成和加工,及脂质合成的“车间”高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装的“车间”及“发送站”溶酶体是“消化车间”,内部含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病菌、病毒液
2、泡调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺,主要存在于植物细胞中中心体与细胞的有丝分裂有关核糖体生产蛋白质的机器4.多角度比较各种细胞器1(必修1 P46“相关信息”改编)硅尘(SiO2)能破坏_膜,使其中的_释放出来破坏细胞结构,最终导致肺功能受损。答案:溶酶体水解酶2(必修1 P47“小文字”改编)细胞骨架存在于_细胞中,其作用是_。是由_组成的网架结构。答案:真核维持细胞形态、保持细胞内部结构的有序性蛋白质纤维【真题例证·体验】(2019·高考江苏卷改编)下图为高等动物细胞结构示意图,下列相关叙述正确的是()A结构的数量倍增发生于分裂前期的细胞中B具有
3、双层生物膜的结构与细胞的分泌活动有关CRNA和RNA聚合酶穿过结构的方向相同D处的核糖体均由RNA和蛋白质组成解析:选D。结构为中心体,主要成分为蛋白质,蛋白质的合成主要在细胞分裂间期完成,因此结构的数量倍增发生于细胞分裂间期,A错误;结构是高尔基体,具有单层生物膜结构,与细胞分泌蛋白的加工和运输有关,B错误;结构是核孔,RNA通过核孔出细胞核,进入到细胞质可参与翻译过程,RNA聚合酶通过核孔进入细胞核参与RNA的合成过程,因此二者穿过结构的方向不同,C错误;无论是附着在内质网上的核糖体还是游离的核糖体,均主要由rRNA和蛋白质组成,D正确。【考法纵览·诊断】(1)在真核细胞的内质网
4、和细胞核中能够合成的物质分别是:脂质、RNA2019·全国卷,T1A()(2)真核生物的核糖体中含mRNA2017·天津卷,T1B改编(×)(3)植物细胞中的液泡是一种细胞器,液泡大小会随细胞的吸水或失水而变化2016·海南卷,T8A、B()(4)RNA是高尔基体的结构成分2014·广东卷,T1C改编(×)(5)细胞骨架由蛋白质组成2013·北京卷,T1D改编()【长句特训·规范】下图为各种细胞器模式图,据图分析下列问题:(1)图中能发生碱基互补配对的细胞器有_。(2)能产生ATP的细胞器有_。(3)和的关系是_。
5、(4)真核细胞中面积最大的膜结构是_。(5)溶酶体可水解细胞内损伤、衰老的细胞器,但对自身的膜不能水解,试推测可能的原因是_。(6)叶绿体和线粒体都是双层膜结构,都参与细胞内的能量转换,二者增加膜面积的方式相同吗?_,原因是_。(7)心肌细胞与腹肌细胞相比,线粒体的数量较多,原因是_。答案:(1)(2)(3)起源于(4)(5)溶酶体膜与其他细胞器膜相比,经过了特殊的修饰,使其不能被水解酶水解(6)不相同叶绿体通过基粒增加膜面积,线粒体通过内膜向内折叠形成嵴,增加膜面积(7)心肌细胞不停地收缩舒张,耗能多,需要较多的线粒体提供能量1特殊细胞中的细胞器(1)哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞
6、器。(2)蛔虫的体细胞没有线粒体,只能进行无氧呼吸。(3)根尖分生区细胞没有叶绿体、大液泡。(4)植物表皮细胞无叶绿体。(5)具有分裂能力的细胞(包括癌细胞)核糖体的数量较多。(6)分泌腺细胞高尔基体的数量较多。(7)原核细胞只有核糖体一种细胞器。(8)成熟植物细胞有大液泡。2原核、真核细胞及动、植物细胞的辨别细胞器的结构和功能生命观念1(2019·高考全国卷)下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述,正确的是()A三者都存在于蓝藻中B三者都含有DNAC三者都是ATP合成的场所D三者的膜结构中都含有蛋白质解析:选D。蓝藻属于原核生物,不含高尔基体、线粒体和叶绿体,A错误;高尔基体不含D
7、NA,线粒体和叶绿体中含有DNA,B错误;高尔基体不能合成ATP,C错误;高尔基体、线粒体和叶绿体都具有膜结构,都含有蛋白质和磷脂,D正确。2(2020·江西八所重点中学联考)下列关于细胞的叙述,正确的是()A小球藻和念珠藻都在叶绿体中进行光合作用B乳酸菌无线粒体,只能进行无氧呼吸C真核生物膜蛋白的形成不需要内质网、高尔基体的参与D硝化细菌的遗传物质是脱氧核糖核苷酸解析:选B。小球藻是真核生物,在叶绿体中进行光合作用;念珠藻属于原核生物,没有叶绿体,A错误。乳酸菌属于原核生物且属于厌氧型细菌,无线粒体,只能进行无氧呼吸,无氧呼吸的场所是细胞质基质,B正确。真核生物膜蛋白的形成需要内质
8、网和高尔基体的参与,C错误。硝化细菌是原核生物,其遗传物质是脱氧核糖核酸,脱氧核糖核苷酸是脱氧核糖核酸的基本组成单位,D错误。细胞器的结构和功能相关图解科学思维3(2020·哈尔滨模拟)用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定它们有机物的含量如下图所示。以下有关说法正确的是()A细胞器甲是线粒体,其能完成的生理过程是葡萄糖的氧化分解B细胞器乙含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,一定与分泌蛋白的合成和加工有关C细胞器丙中进行的生理过程产生水,产生的水中的氢来自羧基和氨基D发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙解析:选C。由于该细胞为动物细胞,且细胞器甲有蛋白质和脂质,说明细胞
9、器甲有膜结构,又因其含有少量核酸,则细胞器甲为线粒体,其能完成的生理过程是丙酮酸的氧化分解,葡萄糖不能直接进入线粒体进行氧化分解,A错误。细胞器乙只含有蛋白质和脂质,应具有膜结构,可能是高尔基体、内质网、溶酶体,而溶酶体与分泌蛋白的合成和加工无关,B错误。发菜细胞与此细胞共有的细胞器只有丙核糖体;蛋白质的合成在核糖体上进行,该过程产生的水中的氢来自羧基和氨基,C正确,D错误。4下列关于细胞器的结构和功能的说法,正确的是()A四种结构中均可以发生AU配对现象Ba、b、d上进行的生理活动都需要c提供能量C分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程需要b、c的参与Da、c、d都具有双层膜结构解析:选C。图
10、示的a、b、c、d四种细胞器分别是叶绿体、核糖体、线粒体、液泡。AU的碱基互补配对发生在转录或翻译过程中,a叶绿体和c线粒体中能发生转录和翻译过程,b核糖体中能发生翻译过程,但在d液泡中不能发生转录或翻译过程,A项错误;a叶绿体进行光合作用不需要c线粒体提供能量,d液泡相关的渗透失水和吸水不需要线粒体提供能量,B项错误;与分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体,C项正确;a叶绿体和c线粒体是双层膜的细胞器,而d液泡是单层膜的细胞器,D项错误。考点二细胞器之间的协调配合及细胞的生物膜系统1生物膜系统的组成与功能2细胞的生物膜系统中各生物膜的联系(必修1
11、 P49“相关信息”改编)利用生物膜的特性将磷脂小球包裹的药物运输到患病部位,通过小球膜与细胞膜融合,将药物送入细胞,这一过程体现了细胞膜的结构特点是_。答案:细胞膜具有一定的流动性【真题例证·体验】(2018·高考全国卷)生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是()A叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶解析:选D。叶绿体的类囊体膜是光反应进行的场所,光反应可产生ATP,ATP合成需要相关酶的参与,因此类囊体
12、膜上存在催化ATP合成的酶,A正确;溶酶体内部含有多种水解酶,某些情况下,溶酶体膜破裂,释放出的酶会造成细胞结构的破坏,B正确;细胞的核膜是双层膜结构,核孔的存在实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流,C正确;线粒体DNA位于线粒体基质中,它能参与编码有氧呼吸第二、三阶段的酶,D错误。【考法纵览·诊断】(1)高尔基体参与分泌蛋白的合成与加工2018·北京卷,T2C改编(×)(2)分泌蛋白从合成至分泌到细胞外需要经过高尔基体,此过程中高尔基体的功能是对蛋白质进行加工、分类和包装2018·全国卷,T30节选()(3)细胞膜、高尔基体、中心体都属于生物膜系统2
13、017·江苏卷,T21A改编(×)(4)分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象2016·全国卷,T1C()(5)分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与;分泌蛋白从细胞内排出时,囊泡的膜可与细胞膜融合2016·海南卷,T7A、D()(6)小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔2015·海南卷,T16D(×)(7)血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。抗体肽链的合成场所是内质网上的核糖体,抗体的加工场所是内质网、高尔基体2015·安徽卷,T1D改编()【长句特训·规范】根据细胞的生物膜系统概念图完成
14、下列问题:(1)c、d所在的细胞器均有很大的膜面积,其增大膜面积的方式分别是_。(2)生物膜使真核细胞区室化,对新陈代谢的意义是_。(3)上述生物膜可为许多化学反应提供酶附着位点,下图显示了其中三类生物膜上的生化反应,请指出AC所示反应依次对应上图中的哪个字母所示生物膜。A、B、C分别对应_,分析C对应膜的功能是_。答案:(1)叶绿体由类囊体堆叠形成基粒,线粒体内膜向内腔折叠形成嵴(2)减少彼此干扰,保证化学反应高效、有序地进行(3)e、f、g控制物质进出细胞1生物膜的结构与功能相统一观(1)细胞膜的结构与功能统一观(2)细胞器的结构与功能统一观(3)核膜的结构与功能统一观2突破分泌蛋白的八个
15、命题点(1)研究方法:同位素标记法,但获取某细胞结构时采用差速离心法。(2)注意区分细胞结构与细胞器(3)分泌蛋白形成过程中的生物膜面积变化(4)分泌蛋白分泌的方式:分泌蛋白出细胞的运输方式为胞吐,需消耗能量,体现了细胞膜具有一定的流动性的结构特点。(5)多肽与蛋白质不同:核糖体上合成的是多肽,而不是蛋白质,多肽必须经加工后,才能形成具有一定空间结构和特定功能的蛋白质。(6)原核细胞没有生物膜系统:真核细胞有生物膜系统,原核细胞只有细胞膜,不具有生物膜系统。(7)在分泌蛋白合成至分泌出细胞的整个过程中穿膜层数为“0”层。(8)溶酶体内的水解酶由核糖体合成、由高尔基体形成小泡运入。溶酶体执行功能
16、时伴随其他膜组分的更新。溶酶体正常生理状态下对自身机体的细胞结构有分解作用。生物膜系统的组成及功能生命观念1(2020·安徽宿州模拟)下列有关生物膜系统的叙述,正确的是()A激素与靶细胞膜上相应受体的结合可以实现细胞间的信息交流B真核细胞内遗传信息的转录和翻译过程与生物膜有着直接联系C分泌蛋白的形成过程只能体现生物膜系统在结构上的紧密联系D不同生物膜都可通过具膜小泡的转移而实现膜成分的更新解析:选A。激素与靶细胞膜上相应受体的结合可以实现细胞间的信息交流,A正确;真核细胞内遗传信息的转录和翻译都不是在生物膜上进行的,B错误;分泌蛋白的形成过程能体现生物膜系统在结构和功能上的紧密联系,
17、C错误;有的生物膜不能形成具膜小泡,如线粒体膜等,D错误。2下列关于生物膜的叙述,正确的是()A膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础B细胞完成分化以后,细胞膜的通透性不会发生改变C糖蛋白主要位于细胞膜外侧,载体蛋白主要位于细胞膜内侧D维生素D能以自由扩散的方式优先通过细胞膜,是因为维生素D与细胞膜的主要成分均是磷脂解析:选A。细胞生物膜相互转化体现了生物膜的流动性,A正确;细胞分化后,细胞膜在结构和功能上出现稳定性差异,细胞在衰老过程中细胞膜的通透性会发生改变,B错误;糖蛋白主要位于细胞膜外侧,载体蛋白主要位于细胞膜上,C错误;胆固醇、小分子的脂肪酸、维生素D等为脂溶性物质,和脂质中的双层磷脂
18、分子相似相溶,可以通过自由扩散的方式优先通过细胞膜,D错误。细胞器之间的协调配合生命观念3(2020·山西运城河津中学月考)下图中a、b、c、d为细胞器,3H亮氨酸参与图示过程合成3HX,且细胞器c为该过程提供能量。据图分析,下列说法错误的是()A图示中,膜面积会发生变化的细胞器有a、b、dB3HX分泌到细胞外与膜的流动性有关C图中含有RNA结构的细胞器是a、cD细胞器c中含有与有氧呼吸有关的酶解析:选A。图示过程表示的是分泌蛋白的合成以及分泌过程,图中a、b、c、d分别表示核糖体、内质网、线粒体、高尔基体,其中在该过程中会发生膜面积变化的细胞器主
19、要是内质网(b),核糖体没有生物膜,A错误;3HX以胞吐的方式分泌到细胞外,这与细胞膜的流动性有关,B正确;图中核糖体(a)含有rRNA,线粒体(c)中含有少量的DNA和RNA,C正确;细胞器c(线粒体)是有氧呼吸的主要场所,含有多种与有氧呼吸有关的酶,D正确。4(2020·衡阳模拟)研究显示:囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构,主要司职细胞内不同膜性细胞器之间的物质运输,称之为囊泡运输,一般包括出芽、锚定和融合等过程(如下图所示),需要货物分子、运输复合体、动力蛋白和微管等的参与以及多种分子的调节。下列有关说法正确的是()A囊泡运输需要载体蛋白和ATPB囊泡中物质运输需要跨
20、过多层生物膜,才能“锚定”C囊泡运输会导致某些生物膜成分更新D“出芽”和“融合”体现了细胞膜的功能特性,即具有流动性答案:C5(2020·黑龙江鹤岗一中月考)下图甲表示分泌蛋白的形成过程,其中a、b、c分别代表不同的细胞器,图乙表示该过程中部分结构的膜面积变化。下列相关叙述错误的是()A图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体B图乙说明高尔基体与内质网和细胞膜之间没有相互转换C图甲中构成分泌蛋白的物质X约有20种,b的产物没有生物活性D图甲、图乙所示变化都能体现生物膜具有流动性解析:选B。图甲表示分泌蛋白的形成与分泌过程,物质X为氨基酸,a是核糖体,b是内质网,c是高尔基体,
21、A正确;蛋白质的合成与分泌过程中,内质网、高尔基体和细胞膜之间可通过囊泡实现膜成分的相互转换,这也体现了生物膜的流动性,B错误,D正确;构成生物体蛋白质的氨基酸约有20种,内质网中形成的蛋白质还不具有生物活性,还需要高尔基体的进一步加工,C正确。考点三用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体1实验原理(1)叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形,不需要染色,制片后直接观察。(2)线粒体呈无色,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等,用健那绿染液将活细胞中线粒体染成蓝绿色后制片观察。2实验步骤(1)观察叶绿体(2)观察线粒体3观察叶绿体和线粒体的四个关键点(1)观察叶绿体,最好选用细胞内叶绿体数量较少、体积较大且叶片
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