2022届小题必练6 光合作用、光合作用与细胞呼吸的关系 教师版.doc
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1、小题必练6:光合作用、光合作用与细胞呼吸的关系本专题是根据近三年(20182020)的高考真题情况,去组织和命制题目。专题中有近三年的高考真题,根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。该专题主要考查光合作用的过程、原理、应用;影响光合作用的因素及光合作用与细胞呼吸的关系等。通常以坐标曲线考查真光合速率、呼吸速率、净光合速率之间关系,考查学生对光合作用和有氧呼吸过程物质和能量上的联系,分析改变某个因素对光合作用或有氧呼吸的影响。1(2020年天津卷·5)研究人员从菠菜中分离类囊体,将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴,从而构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光
2、照条件下可实现连续的CO2固定与还原,并不断产生有机物乙醇酸。下列分析正确的是( )A产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质B该反应体系不断消耗的物质仅是CO2C类囊体产生的ATP和O2参与CO2固定与还原D与叶绿体相比,该反应体系不含光合作用色素【答案】A【解析】乙醇酸是在光合作用暗反应产生的,暗反应场所在叶绿体基质中,所以产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质,A正确;该反应体系中能进行光合作用整个过程,不断消耗的物质有CO2和H2O,B错误;类囊体产生的ATP参与C3的还原,产生的O2用于呼吸作用或释放到周围环境中,C错误;该体系含有类囊体,而类囊体的薄膜上含有光合作用色素,D错误。【点睛】本题需要
3、考生将人工装置和光合作用的过程及场所联系,综合分析解答。2(2019·新课标卷·3)将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40g,其增加的质量来自于( )A水、矿质元素和空气 B光、矿质元素和水C水、矿质元素和土壤 D光、矿质元素和空气【答案】A【解析】黄瓜幼苗可以吸收水,增加鲜重;也可以从土壤中吸收矿质元素,合成相关的化合物。也可以利用大气中二氧化碳进行光合作用制造有机物增加细胞干重。植物光合作用将光能转化成了有机物中的化学能,并没有增加黄瓜幼苗的质量,故黄瓜幼苗在光照下增加的质量来自于水、矿质元素、空气。综上所述,BCD不符合题意,A符
4、合题意。故选A。1下列关于植物细胞代谢的叙述,正确的是( )A植物在光下进行光合作用,在黑暗中进行呼吸作用B植物细胞无氧呼吸产物都是酒精和二氧化碳C进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原D增施农家肥可以促进农作物根部对有机物的吸收【答案】C【解析】呼吸作用有光无光都能进行,植物在光下才能进行光合作用,A项错误;有些植物细胞如甜菜的块根和马铃薯的块茎的无氧呼吸产物是乳酸,B项错误;CO2进入叶绿体后先与C5结合为C3,再被NADPH还原,C项正确;农作物根部不能吸收有机物,增施的有机肥被分解后,可以为植物提供矿质元素和CO2,D项错误。【点睛】本题以生物体细胞代谢为设问点,考查的知识点是细胞
5、呼吸的类型、光合作用和细胞呼吸的过程及关系、ATP与ADP之间转化过程中物质和能量可逆性与否的理解。2关于高等植物细胞中色素的叙述,错误的是( )A含有色素的细胞器是叶绿体和液泡B花瓣呈现的颜色与液泡中的色素有关C利用纸层析法可以分离叶绿体中的色素D通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用【答案】D【解析】高等植物细胞中,含有色素的细胞器是叶绿体和液泡,A项正确;液泡中的色素是非光合色素,花瓣呈现的颜色是由液泡中所含色素的种类和数量引起的,B项正确;叶绿体中的色素有四种,它们能溶于有机溶剂中,由于在层析液中的溶解度不同,所以可利用纸层析法分离叶绿体中的色素,C项正确;叶绿体中的色
6、素与光合作用有关,可以吸收可见光(主要是红光和蓝紫光)用于暗反应,红外光和紫外光不属于可见光,D项错误。【点睛】本题以高等植物细胞中色素为命题背景,考查学生对色素的分布、作用等知识的掌握情况。3在条件适宜的情况下,用自然光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后,突然改用光照强度与自然光相同的绿色光照射,在照射瞬间叶绿体中的物质所发生的变化错误的是( )AATP含量下降 BC3的含量上升C合成C5的速率加快 DNADPH的含量下降【答案】C【解析】叶绿体中的色素主要吸收利用红光和蓝紫光。若由自然光突然改用光照强度与自然光相同的绿光,可导致光反应速率减慢,光反应产生的H和ATP减少,而短时间内暗反应仍以原
7、来的速率进行,消耗H和ATP,故短时间内H和ATP含量都会下降,A、D正确;绿光下由于H和ATP含量下降,导致C3被还原为C5的速率减慢,而暗反应中CO2的固定仍以原来的速率消耗C5,生成C3,故短时间内C3的含量会上升,合成C5的速率减慢,B正确,C错误。4下图为光合作用过程示意图,有关叙述正确的是( )A图中利用光能的结构能增大叶绿体内膜面积B光反应的、三种产物都用于暗反应C3的还原C增加光照强度或降低CO2浓度都能使C3的含量减少D当植物的净光合量为负值时,完全来自细胞内【答案】C【解析】图示结构是光合作用的场所叶绿体,、分别是光反应产生的O2、ATP和H(NADPH),是CO2。光反应
8、需要光能,场所是类囊体薄膜,它是生物膜,但不属于叶绿体内膜,A项错误;光反应的产物ATP和H用于暗反应C3的还原,B项错误;增加光照强度能使光反应增强,产生的ATP和H增多,还原的C3增多,从而使C3的含量减少。降低CO2浓度能使CO2的固定形成C3减少,C项正确;当植物的净光合量为负值时,叶肉细胞的净光合量可能为正值,叶绿体消耗的CO2量来源于细胞呼吸作用产生的量和从细胞外吸收的量之和,D项错误。【点睛】本题以叶绿体光合作用过程示意图为背景,考查学生对光合作用物质变化、影响光合作用的因素和光合作用、呼吸作用的关系的理解。5实验发现将叶绿体从叶肉细胞中分离出来,破坏其外膜,仍然可以在光下利用二
9、氧化碳生产有机物、放出氧气。以下分析正确的是( )A光合作用所需的酶和色素主要位于叶绿体内膜和基质中B叶绿体内膜具有选择透过性,外膜是全透性的,起保护作用C光合作用必须在叶绿体中才能进行D叶绿素被破坏则不能进行光合作用【答案】D【解析】与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜和叶绿体基质中,色素仅分布在类囊体薄膜上,A错误;叶绿体内膜和外膜都具有选择透过性,B错误;蓝藻没有叶绿体,也能进行光合作用,C错误;叶绿素在光反应中吸收和转化光能,叶绿素被破坏,则不能进行光合作用,D正确。6自然光照下,有些植物的光合速率并不能达到最大值,需要进行适当的遮光处理。研究人员为了探究适合某种草莓种植的遮光程度(不影
10、响呼吸速率),进行了相关实验,结果如图所示。以下分析错误的是( )A实验的自变量是遮光程度,因变量是植株干重B遮光处理都能提高光合作用速率C图中光合速率最大时的遮光处理是遮光D在遮光的短时间内,叶绿体中的C5将减少【答案】B【解析】本实验是探究适合某种草莓种植的遮光程度,所以遮光程度是实验的自变量,一段时间后植物干重有了差别,即植物干重因变量,表示该植物的净光合速率,A项正确;不遮光组是对照组,遮光III、V组植物的干重小于对照组,所以说遮光处理都能提高光合作用速率是错误的,B项错误;图中光合速率最大时的遮光处理是遮光,植物干重达到6.9g,C项正确;在遮光的短时间内,光反应产生的H和ATP减
11、少,导致C3的还原速率降低,生成的C5减少,而CO2的固定消耗C5的速率短时间内不变,所以叶绿体中C5含量将减少。【点睛】本题以遮光程度对草莓干重影响曲线为背景,考查学生识图能力和实验理解能力。7在植物叶肉细胞的叶绿体基质中有R酶,既能与CO2结合,催化CO2与C5反应生成C3,也能与O2结合,催化C5的分解。CO2和O2在与R酶结合时具有竞争性相互抑制。下列分析正确的是( )A植物叶肉细胞内CO2的固定发生在叶绿体内膜上BR酶催化CO2与C5反应时需要H和ATPC增大CO2浓度后,植物叶肉细胞内的C3/C5比值增大D增大O2/CO2的比值,有利于提高植物的净光合速率【答案】C【解析】CO2的
12、固定发生于叶绿体基质中,A错误;H和ATP用于C3的还原,B错误;增大CO2浓度有利于R酶催化CO2与C5反应生成C3,因此叶肉细胞内的C3/C5比值增大,C正确;增大O2/CO2的比值后,CO2的固定减弱,呼吸作用加快,植物的净光合速率下降,D错误。8下图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为A、B、C、D时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合速率与光照强度的关系,下列说法正确的是( )A图甲中,光照强度为B时,光合速率等于呼吸速率B图甲中,光照强度为D时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C图乙中,当光照强度为X时,细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶
13、绿体D图乙中,限制E、F、G点光合作用速率的因素主要是光照强度【答案】B【解析】图甲中,光照强度为B时,叶肉细胞释放CO2,说明呼吸作用强度大于光合作用,A错误;光照强度为A时,只释放二氧化碳,说明只进行呼吸作用,单位时间内细胞释放6个单位的CO2,光照强度为D时,单位时间内细胞O2产生总量为8个单位,需消耗8个单位的CO2,应从周围吸收2个单位的CO2,B正确;蓝藻为原核细胞,没有线粒体和叶绿体,C错误;图乙中,限制G点光合作用速率的因素是温度或二氧化碳浓度,D错误。9绿色植物的新陈代谢与人类的生产生活有着密切的联系。下列与此相关的叙述中,错误的是( )A若种子中细胞只进行无氧呼吸且产生乳酸
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