2021届高三第三次模拟考试卷 历史(一)教师版.doc
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1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2021届高三第三次模拟考试卷历 史 (一)注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷(选择题)本卷共12个小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。24.
2、周代社神为禹,谷神为稷,不仅将周人的祖先神“后稷”定为国家神,而且让分封的无论是同姓还是异姓诸侯国,都将国家神作为共同的“神”进行祭祀。这一做法旨在( )A.确立周王共主地位 B.建立统一的宗教体系C.增强文化信仰认同 D.强化周政权的合法性【答案】C【解析】周代确定“国家神”并要求各诸侯共同祭祀是属于文化信仰问题,C项符合题意;确立周王共主地位的是分封制,A项错误;材料所述的“国家神”还称不上“宗教体系”,B项错误;材料与周政权合法性问题无关,D项错误。25.唐太宗时期,26位宰相中三人具有科举出身,高宗时41位宰相中有科举出身者已增至13人,玄宗开元年间27位宰相中有科举出身者多达18人,
3、高级官员和地方封疆大吏也多出于进士。这反映出唐朝( )A.国家权力在地方的渗透 B.皇权专制体制迅速强化C.官僚集团的精英化趋势 D.科举成为做官唯一途径【答案】C【解析】据材料“玄宗开元年间27位宰相中有科举出身者多达18人,高级官员和地方封疆大吏也多出于进士”可知,体现的是官僚集团的精英化趋势,C正确;材料没有体现国家权力在地方的渗透,A错误;皇权专制体制迅速强化不是材料主旨,B错误;“唯一”说明过于绝对,故D错误。26.有学者指出,古代海上丝绸之路的辉煌,是以宋元泉州港的海上繁荣为代表的。宋代“海舟以福建为上”的记载,揭示了这一历史辉煌呈现的重要原因。这一观点告诉世人( )A.航海事业中
4、科学技术起到支撑作用 B.泉州成为宋元时海上丝绸之路中心C.宋代政府鼓励福建造船事业的发展 D.宋元时福建造船业已开始领先世界【答案】A【解析】材料中“海舟以福建为上”表明,宋元时福建先进的造船技术成就了此时海上丝绸之路的辉煌,A项正确。泉州是海上丝绸之路的起点之一,并不是海上丝绸之路的中心,排除B项;题干表述的是造船业与航海事业的关系,未涉及政府的鼓励,故C项错误;题干未涉及中国与世界造船业的比较,故排除D项。27据明会典记载:针对京官、在外司府州县官、教官、杂职官、人流仓官,明统治者依照官员办事能力的强弱进行考核,达到标准的官员给予晋升,达不到标准的就留职或降或罢黜。这说明,明代( )A严
5、格划分官员等级 B重视优化官僚队伍C强调官员的差异化 D官吏考核臻于完善【答案】B【解析】从材料“明统治者依照官员办事能力的强弱进行考核,达到标准的官员给予晋升,达不到标准的就留职或降或罢黜”,可知明朝统治者用考核的方式来规范管理官员以增强官僚队伍的执政能力,体现出明代注重优化官僚队伍,故选B项;材料反映的是明代统治者对官僚办事能力的强弱进行考核,并没有严格划分官员的等级,排除A项;从材料“达到标准的官员给予晋升,达不到标准的就留职或降或罢黜”,可知对官员考核的目的是为了增强官员的办事能力,并不是强调官员具有差异性,排除C项;材料只体现了明朝统治者对官员要进行考核以及考核后对官员的处理政策,没
6、有涉及具体的考核方式和程序,不能体现出官僚考核臻于完善,排除D项。28咸丰五年,清廷以胡林翼为湖北巡抚,打破了以往不以武官开例的旧制;同治年间,全国地方官吏几尽为军人所占据,且有随意编练军队之权:光绪年间,一兵一卒,一饷一粮,朝廷皆拱手待之督抚。这反映出,当时( )A地方政权全部为湘军将领把持 B洋务运动增强了满汉督抚力量C中央与地方的矛盾已异常尖锐 D政权结构转向近代非统一格局【答案】D【解析】据材料“咸丰五年,清廷以胡林翼为湖北巡抚,打破了以往不以武官开例的旧制;同治年间,全国地方官吏几尽为军人所占据,且有随意编练军队之权:光绪年间,一兵一卒,一饷一粮,朝廷皆拱手待之督抚”,可知近代中国地
7、方官的身份和权力都发生了较大变化,故选D项;“全部”一词表述过于夸张,排除A项;咸丰五年还没有开始洋务运动,排除B项;近代地方势力兴起,但中央与地方矛盾并没有异常尖锐,排除C项。29湘报曾刊登18971898年湖湘地区的科举试题,如浏阳县试题为“伸民权可以尊君说”“罢谏官设议院”,宝庆府试题为“光武禁奴林肯禁黑奴论”,永州府试题为“君主民主君民共主说”等。材料信息反映出当时( )A士子的社会角色重新定位 B读书人知识结构的新变化C人才选拔制度发生了变化 D传统的知识环境开始改变【答案】B【解析】据材料“伸民权可以尊君说罢谏官设议院光武禁奴林肯禁黑奴论君主民主君民共主说”可知科举考试关注近代民主
8、思潮,促使读书人知识结构发生了变化,故选B项;据材料“科举试题”可知士子角色定位仍旧是学而优则仕,排除A项;18971898年依旧是科举制选拔人才,1905年废除科举制,排除C项;1840年鸦片战争后,传统的知识环境开始改变,排除D项。30.近代南通关庄布(土布)的主要市场是东北三省。下图所示是19041931年南通关庄布销往东北的销量统计情况。该图折射出这一时期( )A列强侵略使东北自然经济开始解体 B日本对中国东北的经济侵略加剧C土布质量粗劣已不适应百姓需求 D中国机器纺织业抢占了东北市场【答案】B【解析】根据材料时间和数据可知,19041931年南通关庄布销往东北的销量呈现下滑的趋向,这
9、主要和日本加快对中国经济侵略的脚步有关,B正确;自然经济开始解体是在第一次鸦片战争后,A排除;CD说法不符合史实,排除。故选B。312020年年初,新任武汉市委书记在“抗疫战争”取得一定成果时公开提出要对武汉人民进行“感恩教育”,感恩党中央和政府。消息一出,全国哗然,在一片抨击声中,最后他不得不暗自撤回这“感恩令”。这主要是因为“感恩令”现象( )A背离了“主权在民”原则 B破坏了中央集权原则C违背了“社会契约”精神 D践踏了自由平等权利【答案】A【解析】据材料“新任武汉市委书记在抗疫战争取得一定成果时公开提出要对武汉人民进行感恩教育,感恩党中央和政府。消息一出,全国哗然,在一片抨击声中,最后
10、他不得不暗自撤回这感恩令”,武汉市委书记感谢党中央和政府,对武汉人民进行“感恩教育”,实际上违背了“主权在民”的原则,人民是国家权力的来源,政府的一切权力都是人民赋予的,故选A项;材料主要强调政府与人民的关系,与中央集权关系不大,排除B项;“社会契约”主要体现在宪法层面,排除C项;自由平等强调人民的权利,而材料强调的是权力来源,排除D项。32.柏拉图在国家篇中说那些被判了死罪的或要流放国外的,竟好像没事人一样,照旧在人民中间来来往往,也竟好像来去无踪的精灵似的没人注意他们。由此,我们可以看出柏拉图( )A批评当时社会制度下人们自由过度 B肯定了人民所获得的民主权力C赞美人与人之间身份区别不复存
11、在 D批评过于崇尚法律的社会状况【答案】A【解析】材料信息“那些被判了死罪的或要流放国外的,竟好像没事人一样,照旧在人民中间来来往往,也竟好像来去无踪的精灵似的没人注意他们”说明,雅典直接民主下没有强制力管理,人们过度自由,故A正确;柏拉图没有肯定人民所获得的民主权力,故B错误;这不是赞美,故C错误;这不是过于崇尚法律的社会状况,故D错误。33.15世纪,意大利佛罗伦萨的美第奇家族经商致富、开办银行,并出资让艺术家为教堂画画而受封为贵族。美第奇家族几代人的资助行为直接影响了文艺复兴。有学者认为,没有美第奇家族就没有意大利的文艺复兴。这说明( )A欧洲封建贵族对推动社会进步发挥主要作用 B意大利
12、是文艺复兴的摇篮C商品经济的发展为新思想的诞生奠定基础 D西方经济与艺术完美结合【答案】C【解析】材料认为,“没有美第奇家族就没有意大利的文艺复兴”,实际上是强调了意大利文艺复兴的出现得益于美第奇家族为代表的商品经济的发展,体现了经济基础决定上层建筑的唯物史观,C正确;ABD与材料无关,未涉及相关信息,排除。故选C。34.1930年10月,胡佛任命一个总统紧急就业委员会,根据自愿原则,呼吁城市与私人机构加倍努力进行教济,但他拒绝由政府直接援助、救济失业者。这表明胡佛政府( )A社会救济政策缺乏配套措施 B率先出台国家干预经济政策C渗透自着由放任的经济理念 D福利政策是以社会出资为主【答案】C【
13、解析】胡佛中呼吁社会力量参与,强调“自愿原则”“拒绝由政府直接援助、救济失业者”等,表明当时美国政府政策渗透着自由放任的经济思想,C项正确;社会救济政策缺乏配套措施与“拒绝由政府直接援助、教济失业者”不符,A项错误;材料不能说明胡佛政府在20世纪30年代率先出台国家干预经济政策,B项错误;福利政策是以社会出资为主是材料部分信息,与材料主旨不符,D项错误。35.“贸总协定前七轮谈判,大大降低了各缔约方的关税,促进了国际贸易的发展。但从20世纪70年代开始,特别是进入80年代以后,以政府补贴、双边数量限制、市场瓜分和各种非关税壁垒为特征的贸易保护主义重新抬头。”这表明( )A关贸总协定纵容贸易保护
14、主义 B经济全球化不可逆转C欧美各国阻挠贸易自由化进程 D多边主义面临着挑战【答案】D【解析】根据材料“但从20世纪70年代开始,特别是进入80年代贸易保护主义重新抬头”可推知多边贸易面临挑战,故D项正确;“关贸总协定在前七轮谈判,大大降低了关税,促进了国际贸易的发展”表明并没有纵容贸易保护主义,故A项错误;B选项与材料无关,故排除;欧美各国阻挠贸易自由化进程说法绝对化,故C项错误。第卷(非选择题)本卷包括必考题和选考题两部分,第41-42题为必考题,每个试题考生都必须作答。第45-47题为选考题,考生根据要求作答。41阅读材料,完成下列要求。(25分)材料一 18世纪的英国政府依然推行重商主
15、义。为保障毛纺织品出口,政府出台相关法律,禁止羊毛出口,又禁止工匠和技术工人移居国外,并长期禁止纺织机械及其他设备出口。为避免外来竞争,1700年政府颁布法令,禁止丝绸及印染棉布进口,这对于东印度公司的东方贸易造成重大打击,但却促进了国内丝织业和棉纺织业的发展。与进口商品的高关税相对应,英国政府又实施出口补贴政策,以推动对外出口。18世纪末,重商主义受到挑战,英国政府开始尝试自由贸易政策,80年代英国与宿敌法国签订了一份自由主义的商业协定,赋予两国在欧洲商业和贸易中的完全自由。摘编自钱乘旦、刘金源英国通史(四)材料二 清朝满族当政,以少制多,更加强了中央集权,经济上坚守重本抑末政策,但康熙也提
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