卷06-备战2021年高考生物【名校地市好题必刷】全真模拟卷·1月卷(新课标专用)(解析版).docx
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1、备战2021年高考生物【名校地市好题必刷】全真模拟卷·1月卷第六模拟(考试时间:45分钟 试卷满分:90分)第卷一、选择题:本题共6个小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.(2020·维吾尔模拟)下列有关细胞的物质组成、结构和功能的叙述,正确的是( ) A. 细胞中的无机盐都以化合物的形式存在B. 糖类参与细胞识别,但不参与免疫调节C. 正常生理状态下,溶酶体对自身的细胞结构也有分解作用D. 细胞核是DNA和RNA储存和复制的主要场所【答案】 C 【考点】糖类的种
2、类及其分布和功能,无机盐的主要存在形式和作用,其它细胞器的主要功能,细胞核的功能 【解析】【解答】A、细胞中的无机盐主要以离子的形式存在,少数以化合物的形式存在,A错误; B、细胞表面的糖类与蛋白质结合形成糖蛋白,参与细胞识别和免疫调节,B错误;C、正常状态下机体也要产生衰老、凋亡细胞,死亡后溶酶体要对他们进行分解消化,C正确;D、细胞核是DNA储存和复制的主要场所,正常细胞不会发生RNA的复制,且RNA主要储存在细胞质中,D错误。故答案为:C。【分析】1、真核细胞中,DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中。2、细胞中的无机盐主要以离子的形式存在,少数以化合物的形式存在。3、糖蛋白
3、与细胞表面的识别有密切关系。4、溶酶体是“消化车间”,内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病菌或病毒。2.(2020·新疆模拟)下列关于过氧化氢酶的叙述,错误的是( ) A. 过氧化氢酶在细胞内外均可发挥作用 B. 衰老细胞内过氧化氢酶活性下降C. 盐析过程中过氧化氢酶因肽键断裂而失去活性
4、160; D. 可通过实验探究过氧化氢酶的最适温度【答案】 C 【考点】酶促反应的原理,酶的特性 【解析】【解答】A、过氧化氢酶是由活细胞产生的,在细胞内外均能起作用,A正确; B、过氧化氢是细胞代谢过程中产生的具有毒害作用的物质,过氧化氢酶能将过氧化氢分解为氧气和水,细胞衰老时过氧化氢酶活性下降,B正确;C、盐析过程不改变蛋白质的空间结构,过氧化氢酶活性不变,C错误;D、可通过实验设置一系列温度梯度研究过氧化氢酶的最适温度,D正确。故答案为:C。【分析】1、酶的本质:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA。2、疑难
5、辨析:酶必须在活细胞才能产生(不考虑哺乳动物成熟红细胞等)。酶的化学本质为有机物(大多数为蛋白质,少数为RNA)。可在细胞内、细胞外、体外发挥作用。低温只抑制酶的活性,不会使酶变性失活。酶只具有催化作用。酶只在生物体内合成。3、酶的特点:在一定条件下,能使生物体内复杂的化学反应迅速地进行,而反应前后酶的性质和质量并不发生变化。3.(2020·天津模拟)若马的毛色受常染色体上一对等位基因控制 ,棕色马与白色马交配, F1 均为淡棕色马,F1 随机交配,F2 中棕色马:淡棕色马:白色马=1:2:1。下列叙述正确的是( ) A. 根据上述杂交结果无法判断亲
6、本是否为纯合子B. F2 中出现棕色、淡棕色和白色是基因重组的结果C. F2 中相同毛色的雌雄马交配,其子代中雌性棕色马所占的比例为 3/8D. F2 中淡棕色马与棕色马交配,其子代基因型的比例与表现型的比例相同【答案】 D 【考点】基因的分离规律的实质及应用 【解析】【解答】A、马的毛色性状中,棕色对白色为不完全显性,亲本均为纯合子,A错误; B、F2中出现棕色、淡棕色和白色是基因分离的结果,B错误;C、F2中相同毛色的雌雄马交配,其子代中棕色马所占的比例为1/4+2/4×1/4=3/8,雌性棕色马所占的比例为3/16,C错误;
7、 D、F2中淡棕色马与棕色马交配,其子代基因型的比例为1:1,表现型为淡棕色马与棕色马,比例为1:1, D正确。故答案为:D。【分析】分析题中信息:“棕色马与白色马交配,F1均为淡棕色马,F1随机交配,F2中棕色马:淡棕色马:白色马=1:2:1。”可知马的毛色的控制属于不完全显性。4.(2020高三下·阆中月考)我国科学家用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗,获得四倍体植株,发现四倍体植株上所结的西瓜少籽。再将萘乙酸(生长素类似物)涂抹在四倍体植株花的雌蕊上,诱导子房发育得到完全无籽西瓜。下列相关叙述不正确的是( ) A.
8、 西瓜少籽可能是四倍体联会出现紊乱造成 B. 完全无籽西瓜果肉细胞中只有2个染色体组C. 涂抹萘乙酸前后应设法避免雌蕊接受花粉 D. 涂抹的萘乙酸促进了四倍体西瓜果实的发育【答案】 B 【考点】染色体数目的变异,生长素的作用及其作用的两重性,多倍体育种 【解析】【解答】四倍体西瓜植株在减数分裂过程中
9、,由于部分细胞内染色体联会紊乱,不能产生正常配子,因此也无法通过受精作用形成种子,导致西瓜少籽,A正确;由于完全无籽西瓜是用萘乙酸(生长素类似物)涂抹在四倍体植株花的雌蕊形成的,而用萘乙酸涂抹在四倍体植株花的雌蕊只会促进果实的发育而不能改变其染色体及染色体组数目,因此完全无籽西瓜果肉细胞中有4个染色体组,B错误;萘乙酸(生长素类似物)可以促进四倍体西瓜果实的发育,但将萘乙酸(生长素类似物)涂抹在四倍体植株花的雌蕊获得完全无籽西瓜时,需要对四倍体植株花做去雄套袋处理,否则如果接受了其他四倍体西瓜的花粉,会产生有籽西瓜,C、D正确。 【分析】生长素的主要作用:(1)低浓度促进生长,促进扦插的枝条生
10、根,所以植物扦插时要保留芽,去掉大部分的叶,因为芽能产生生长素,促进枝条生根。 (2)促进果实发育,雌蕊受粉以后,在胚珠发育成种子的过程中,发育着的种子能合成大量的生长素刺激子房发育成果实。 (3)防止落花落果。 (4)高浓度抑制生长,农业生产的除草剂就是用这一原理制成的生长素的类似物。5.(2020·重庆模拟)联合国气候恋化框架公约的主要目标是将本世纪全球平均气温上升幅度控制在2以内,并为把升温幅度控制在1.5之内而努力。本世纪下半叶实现温室气体净零排放,才能降低气候变化给地球带来的生态风险以及给人类带来的生存危机。下列相关叙述正确的是( ) A.
11、;大力植树造林既可以改善生态环境,也可以从根本上解决温室效应问题B. 温室效应是生物圈碳循环的平衡状态被破坏导致的,这是个全球性问题C. 岛国受温室效应的影响相对较大,因为岛国的CO2排放量更大D. 为了尽快降低温室效应对气候的影响,应立即实现CO2的净零排放【答案】 B 【考点】全球性生态环境问题 【解析】【解答】A、解决温室效应的根本措施是减少CO2的排放,而不是大力植树造林,A错误; B、温室效应是增加了CO2从生物群落到大气的排放,从而破坏了碳循环的平衡所致,由于碳循环具有全球性的特点,所以温室效应是一个全球性问题,B正确;C、岛国的CO2排放量一般要低于
12、内陆国的,岛国受温室效应影响更重的原因是岛国被海洋所环抱,温室效应最终会导致海平面升高,C错误;D、由于要考虑到生产和生活的现状,实现CO2的净零排放是一个逐步实现的过程,D错误。故答案为:B。【分析】全球环境问题,也称国际环境问题或者地球环境问题,指超越主权国国界和管辖范围的全球性的环境污染和生态平衡破坏问题。主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。6.(2020·绵阳模拟)科学家最近在墨西哥湾深海发现了一种新的鮫鏮鱼,雌鱼头顶自带“钓鱼竿”若干个肉状突起,可发出光源,吸引猎物。雄鱼则吸附在雌鱼体表提供繁殖所需的精子,同时通过雌鱼
13、血液获取营养物质。下列叙述正确的是( ) A. 头顶发光“钓鱼竿”的形成是海底黑暗环境长期诱导的结果B. 雌雄鱼的生活繁殖方式是它们长期共同进化中相互适应形成的C. 鮟鱇鱼种群在深海环境条件稳定时,基因频率也可能会改变D. 鮟鏮鱼形成的过程仅靠基因突变和基因重组提供进化的原材料【答案】 C 【考点】现代生物进化理论的主要内容,生物进化与生物多样性的形成 【解析】【解答】解:A、头顶发光“钓鱼竿”的形成是海底黑暗环境长期自然选择的结果,A错误; B、共同进化发生在不同物种、生物与无机环境之间,B错误;C、胺鲸鱼种群在深海
14、环境条件稳定时,基因频率也可能会改变,如突变和基因重组也会影响基因频率,C正确;D、基因突变、基因重组和染色体变异均能提供进化的原材料,D错误。故答案为:C。【分析】1、现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件。2、共同进化:不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化。第卷二、非选择题:本卷包括必考题和选考题两部分。第2932题为必考题,每个试题考生都必须作答。第3738题为选考题,考生根据
15、要求作答。(一)必考题(共39分)29.(2020·重庆模拟)图1表示植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的部分过程,其中C3和C5在不同代谢过程中表示不同的化合物;图2表示该细胞中的某种生物膜和其上所发生的部分生化反应,其中e-表示电子;图3表示25时叶片的光合速率。请据图回答下列问题: (1)图1中的C3可以在植物叶肉细胞的_(填结构)中产生,产生C3的过程和所需的酶不同,说明酶具有_性。 (2)若在植物叶肉细胞中,图1中的过程处于平衡状态,即CO2的产生量和消耗量相等,则该植株的干重会_。图2所示的过程为_,此过程可以为图1中的过程_(填序号)提供_。 (3)若图3是某兴趣小组所得
16、的实验结果曲线图,则该实验的自变量是_。若所用的植株是在缺镁的土壤中种植的,补充镁后一段时间再进行实验,则图3中的B点应向_移动,C点应向_移动。 【答案】 (1)细胞质基质、叶绿体基质(或叶绿体)(2分);专一(1分)(2)降低(或减少)(1分);光合作用的光反应(1分);(1分);ATP和H(1分)(3)光照强度(1分);左(1分);右上方(1分) 【考点】光合作用和呼吸作用的区别与联系 【解析】【解答】(1)图1中既有光合作用也有细胞呼吸,其中的C3产生于过程和,过程是细胞呼吸的第一阶段,发生于细胞质基质,过程是光合作用暗反应中CO2的固定,发生于叶绿体基质。过程和属于不同的反应过程,所
17、以所需酶的种类不同,体现了酶具有专一性。(2)图1中的过程分别产生CO2和消耗CO2 , 二者处于平衡状态,说明叶肉细胞的光合作用和细胞呼吸强度相同,但一个植株大部分细胞不能进行光合作用,时刻要进行细胞呼吸消耗有机物,所以这种状态下植株的干重是减少的。图2所示的过程是光合作用的光反应;光反应可以为暗反应中C3的还原(图1中的过程)提供ATP和H(NADpH)。(3)根据图3中的实验结果可知,该实验的目的是探究光照强度对光合速率的影响,所以自变量是光照强度。吸收光能主要依靠叶绿体中的叶绿素,镁元素是合成叶绿素的必需元素,若土壤中缺乏镁元素,则叶绿素含量不足。当补充了镁元素后,叶绿素含量升高,要保
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