模拟卷05-【战高考】2021年高考理科综合生物全真模拟卷(解析版).doc
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1、2021年高考理科综合全真模拟卷05生物(考试时间:45分钟试卷满分:90分)注意事项:1本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答第卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第卷1、 选择题:本题共6个小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1下列有关细胞中化合物的叙述,正确的是( )A磷脂存在于所有的活细胞中B糖类
2、分子不能作为动物细胞的结构物质C核酸分子总是携带2个游离的磷酸基团D碳元素参与构成生物体中各种化合物的基本骨架【解析】磷脂是组成细胞膜的重要成分,所以磷脂存在于所有的活细胞中,A正确;细胞膜上还有磷脂和糖类组成的具有识别作用的糖蛋白,B错误;位于核酸末端的核酸分子只携带1个游离的磷酸基团,C错误;碳元素是组成有机物的重要元素,是有机化合物的基本骨架,D错误。【答案】 A 2下列有关遗传分子基础的叙述,正确的是()ADNA复制合成的一条子链中嘌呤和嘧啶数量相等BmRNA的形成过程中发生了碱基间氢键的断裂和形成C合成肽链一定以RNA为模板,但不一定发生在核糖体上D遗传密码子的简并性可以提高基因转录
3、的速率【解析】DNA双链中嘌呤和嘧啶数量相等,但DNA复制合成的一条子链中嘌呤和嘧啶数量不一定相等,A错误;mRNA是以DNA的一条链条为模板合成的过程,故其形成过程中DNA双链存在解旋和恢复的过程,存在氢键的破坏和形成,B正确;翻译过程中,肽链的合成一定以RNA为模板,一定发生在核糖体,C错误;密码子的简并性有利于维持生物性状的相对稳定,并在一定程度上保证了翻译的速度,但不能提高转录的速率,D错误。故选B。【答案】B3研究表明新冠病毒侵染的关键是病毒表面的S蛋白与人体细胞表面ACE2蛋白特异性结合。有关叙述正确的是( )A初愈病人体内能检测到识别新冠病毒的浆细胞B初愈病人血浆中只存在一种针对
4、新冠病毒的特异性抗体C研制S蛋白的单克隆抗体可能成为防治新冠肺炎的途径D病毒侵入人体后能在内环境中快速增殖,因此具有极强的感染性【解析】 浆细胞对病原体没有识别作用,A错误;新冠病毒的会发生变异,针对变异后的每一种新冠病毒的抗体都具有特异性,B错误;病毒需要寄生在活细胞中,才能增殖,D错误。【答案】 C 4细胞内的“囊泡”就像“深海中的潜艇”在细胞中“来回穿梭”,参与物质的运输过程,下列有关细胞内囊泡运输的叙述,正确的是()A囊泡运输依赖于膜的选择透过性且不消耗能量B抗体的运输和分泌过程需要囊泡的参与C囊泡只能将物质从胞内运输到胞外,而不能从胞外运输到胞内D细胞内的大分子物质都可通过囊泡进行运
5、输【解析】囊泡运输依赖于膜的流动性,消耗能量,该过程消耗的能量由线粒体提供,A错误;抗体属于分泌蛋白,在其合成之后的运输和分泌过程中需要囊泡的参与,B正确;囊泡既可将物质从胞内运输到胞外即胞吐,也可从胞外运输到胞内即胞吞,C错误;细胞内的大分子物质一般需要通过囊泡进行运输,但细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质,不通过囊泡运输,D错误。【答案】B5.下列有关遗传和变异的说法中,正确的是()A变异不一定改变性状,但一定是遗传物质改变导致的B人工诱变育种可明显提高有利变异的频率C同种生物表现出的相同性状,可能与遗传物质的关系不同D基因重组就是指非同源染色体上非等位基因的重新组合【解析】不可遗传变异
6、是由环境引起的,没有发生遗传物质改变,A错误;人工诱变育种是采用物理或化学等方式处理待选生物,能够有效地提高变异的频率,但变异具有不定向性,不能确定是否能提高有利变异的频率,B错误;表现型是基因与环境共同作用的结果,同种生物表现出的相同性状,可能与遗传物质的关系不同,如豌豆的矮可能与遗传物质有关,也可能与环境中水肥的缺少有关,C正确;非同源染色体和同源染色体上的非等位基因均可能发生基因重组,D错误。故选C。【答案】C6成立于阿拉善左旗月畔的公益组织致力于阿拉善地区荒漠化防治,经过十多年努力,目前极耐旱的梭梭树在阿拉善地区已大量种植,使不断沙漠化的阿拉善成为了绿洲。下列有关叙述正确的是()A阿拉
7、善成为绿洲的过程中发生了群落的初生演替B荒漠变为绿洲体现了人类活动能改变演替的速度和方向C梭梭树的种植对阿拉善地区的气候条件没有影响D随着演替的进行,梭梭树的生物量会持续增加【解析】阿拉善成为绿洲的过程是在具有一定植被的基础上进行的,发生了群落的次生演替,A错误;人类活动往往会改变群落演替的速度和方向,B正确;梭梭树的种植能改善阿拉善地区的气候条件,C错误;随着演替的进行,极耐旱梭梭树的生物量增加到一定程度后可能会减少,D错误。【答案】B第卷2、 非选择题:本卷包括必考题和选考题两部分。第2932题为必考题,每个试题考生都必须作答。第3738题为选考题,考生根据要求作答。(1) 必考题(共39
8、分)29.(10分) 为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响,将某植物在黑暗中放置一段时间,耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片,平均分成8组,实验处理如下表所示。一段时间后,检测叶片中有无淀粉,结果如下表。编号组1组2组3组4组5组6组7组8处理葡萄糖溶液浸泡溶液中通入空气葡萄糖溶液浸泡溶液中通入CO2和N2蒸馏水浸泡水中通入空气蒸馏水浸泡水中通入CO2和N2光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗检测结果有淀粉有淀粉有淀粉无淀粉有淀粉无淀粉有淀粉无淀粉回答问题:(1)光照条件下,组5叶片通过_作用产生淀粉;叶肉细胞释放出的氧气来自于_的光解。(2)在黑暗条件下,叶片能进行有氧呼吸的组别是_。(
9、3)组2叶片中合成淀粉的原料是_,直接能源物质是_,后者是通过_产生的。与组2相比,组4叶片无淀粉的原因是_。(4)如果组7的蒸馏水中只通入N2,预期实验结果是叶片中_(有、无)淀粉。【解析】(1)组5叶片有光照、CO2,可进行光合作用产生淀粉。叶肉细胞释放出的氧气来自于光反应中H2O的光解。(2)进行有氧呼吸的条件是有氧气,还要注意题中条件是“黑暗条件下”,组2和组6符合要求。(3)组2叶片,没有CO2,不能进行光合作用,但可以利用葡萄糖合成淀粉,此过程需要有氧呼吸产生的ATP作为直接能源物质。与组2相比,组4叶片不同的条件是组4叶片无氧气,所以组4叶片无淀粉的原因是组4无氧气,不能进行有氧
10、呼吸,淀粉合成缺少ATP。(4)如果组7的蒸馏水中只通入N2,无CO2,不能进行光合作用,预期实验结果是叶片中无淀粉。【答案】(10分,除特殊说明外,每空1分)(1)光合H2O (2)组2和组6(2分) (3)葡萄糖ATP有氧呼吸组4无氧气,不能进行有氧呼吸,淀粉合成缺少ATP(2分) (4)无30(9分)已知大麦种子萌发会产生淀粉酶,淀粉酶能水解淀粉产生可溶性糖;6甲基嘌呤是人工合成的RNA合成抑制剂,研究人员进行了多种植物调节物对大麦种子萌发影响的实验,结果如图,请回答下列问题:(1)比较1、2、3曲线可知赤霉素对种子萌发有_(填“促进”“抑制”或“无关
11、”)作用,脱落酸在种子萌发中的作用与赤霉素_(填“对抗”“类似”或“无关”),脱落酸作用的机制可能是通过_起作用的。(2)根据以上分析,推测大麦种子萌发早期赤霉素和脱落酸的比例变化是_。(3)糊粉层是胚乳的最外层组织,根据曲线1分析,去除糊粉层对淀粉酶产生的影响是_,推测糊粉层细胞和淀粉酶的关系可能是_,糊粉层细胞和赤霉素的关系可能是_。【解析】(1)分析曲线图可知,赤霉素可提高淀粉酶含量,表明其可促进种子萌发;脱落酸可抑制种子萌发,与赤霉素具有对抗作用,脱落酸的作用可能与6甲基嘌呤作用类似,即抑制RNA的合成。(2)由图可知,大麦种子萌发早期赤
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