任务5创建表间关系.电子教案.doc

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1、授课标题 单元2 建立和维护数据表 任务5 创建表间关系（一）一、教学内容和目的1、掌握主键的设置2、创建表间关系二、教学重点、1、主键的作用和设置方法 2、创建表间关系的方法 三、教学难点：1、主键的作用和设置方法 2、创建表间关系的方法 四、课时数：2（教室1+机房1）五、教学方法六、教学内容1、导入：提问1、实体的属性联系分三类：一对一，一对多，多对多2、数据库中的表相互之间不是孤立的彼此存在一定的联系，可以通过主键来建立表间的联系2、授新课一、知识准备（板书）1、索引：为字段创建的索引，（1）目的：经常要使用对数据表进行检索或排序，为了加快速度，不改变数据表中存储的顺序，如同目录一样，

2、 对关键的值进行逻辑扩排序和一组记录指针， 提问：索引与排序区别？改变顺序（2）分为单字索引和多字索引（默认为升序）创建索引：（在表设计视图下） 1、单字段索引：单击字段属性设索引为有：有（有重复）和有（无重复）二种选择删除：属性设索引为无2、创建多字段索引：表格工具：设计索引举例：同时创建"buy"表下的code datetime二个字段为索引说明：多字段引有先后秩序：2、主键(primary key)：一个或多个字段组成，不重复，非空，一个数据表只能有一个主键（1）定义主键：Access数据库中，表中的实体之间进行相互区分的标识，称为主键。概念：（1）主键的定义主键：用

3、于实体之间相互区分的标识。例如：学生之间相互区分的标识：学号字段。（2）主键的构成：主键一定是表中某一个或多个字段。（3）主键的分类：根据主键构成的字段的多少进行分类，分3种类型：单字段主键；多字段主键；自动编号型（有个字段的数据类型是自动编号）。（4）主键的特征：主键值的唯一性；非空性（实体完整性）。不重复，非空。如何判断并设置表的主键（1）根据主键的特征进行判断。例如：判断如下表的主键。学生(学号,姓名，性别，出生日期，身份证号)分析：学号字段中保存的数据具有惟一性；身份证号也具有惟一性。若选择“学号”作为主键，则把“身份证号”称为候选关键字。课程（课程编号,课程名称,学分,学时）成绩(学

4、号,课程编号,成绩)例：打开数据库演示（2）设置表的主键方法用设计视图打开待建立主键的表。选择字段，右击或在设计选项卡的工具中，选择主键注意：表只能有一个主键。主键：标识钥匙状属性：自动编号可以作主键，后不能删除 多字段主键自动编号型上机实训一、上机任务一、定义主键二、创建表的关系3、参照完整性（1）外键：一个表的主键在另一表时，被称为外键例如：有一个（班级）表的主键是班级，在另一个（学生信息）表中也有班级，班级在学生信息表中称为外键（2）表间关系同步2、创建关系1表的关系每个表都是数据库中独立的部分，本身具有很多功能，每个表又不是完全孤立的，表与表之间可以存在相互的联系。2表的关系类型（1）

5、一对一的关系如果表A中的一个记录与表B中的一个记录相匹配，且表B中的一个记录也与表A中的记录相匹配，则两表为一对一关系（2）一对多关系如果表A中的一个记录与表B中的多个记录相匹配，且表B中的一个记录与表A的一个记录相匹配，则两表为一对多关系。一对多关系是最常用的关系，在一对多的关系中，“一”方的表称为主表，“多”方的表称为相关表。（3）多对多的关系如果表A中的多个记录对应表B中的多个记录，且表B中的多个记录同样对应于表A中的多个记录相应，则两表为多对多关系。（1）表关系概念Access数据库中表对象中可以有n个表。这些表之间的关系可以描述为：既相互独立又相互联系。独立：指这些表物理上（占用的存

6、储空间）是相互独立的联系：指这些表逻辑上（表所存储的实体类型之间的客观存在的联系）是有联系的。例如：学生和班级这2表之间的关系就是现实世界中“学生是从属于班级”关系的体现。表关系是实体之间的客观联系的表现。（2）表关系的类型事物之间的联系的类型，分为3种类型：（1）一对一，记作1：1（2）一对多，记作1：n或n：1（3）多对多，记作n：m或m：n联系的定义定义1：假定有2个实体集A和B。若A中的一个实体只能对应B中的一个实体，反之亦然，则称为A和B的联系是一对一。例如：学生和学号之间的联系的类型：一对一。含义：一个学生只能拥有一个学号，同时，一个学号分配给一个学生后，就不能再属于另一个学生。定

7、义2：假定有2个实体集A和B。若A中的一个实体可以对应B中的多个实体，B中的一个实体只能对应A中的一个，则称为A和B的联系是一对多，记作1：n。例如：班级和学生。关系类型？1：n含义：1个班级可以拥有多个学生，但1个学生只能属于一个班级。学生和班级n：1定义3：假定有2个实体集A和B。若A中的一个实体可以对应B中的多个实体，反之亦然，则称为A和B的联系是多对多。例如：学生和课程之间的关系？n：m学生选课含义：一个学生可以选上多门课；一门可以被多个学生选上。（3）表关系的建立三、上机步骤（实现步骤）：S1：明确待建立关系的表之间存在何种联系？分别确定表代表何种实体，再分析实体在现实世界的关系。S

8、2：打开建立表关系的工具。添加建关系的表。S3：拖动表之间的连接字段（公共字段）所谓连接字段：是指2个表中，各有一个字段，它们中所保存的数据是语义相同的。（代表的含义是一致的）二、建立表关系2建立表的关系步骤：单工具栏上的关系按钮，打开关系窗口单击工具栏上的显示表按钮，打开显示表对话框：然后添加要建立关系的表。关闭显示表，在关系窗口中拖动要建立关系的字段到另一表内，在弹出的对话框中检查是否正确，正确点击创建即可建立关系。2维护表的关系可以删除、修改表的关系 ，方法是首先关闭所有打开的表，再单工具栏上的“关系”按钮，显示“关系”窗口。（1）删除表的关系单击要删除关系的边线，然后按“delete”键，出现对话框询问是否要删除关系，点是删除，否则不删除（2）修改表的关系双击要修改关系的连线，这时出现“编辑关系”对话框，在对话框中作修改即可。（3）删除、修改表的关系。右击关系的连线，出现提示对话框，在该框内可修改或删除关系。四、评分细则：（1）定义主键50分 （2）创建关系：50分3、教学小结：本课主要介绍主键的设置方法，表间关系的创建。上机时加强练习。 7