第三单元知识梳理卷 部编版语文八年级上册.docx

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1、第三单元知识梳理卷一、古诗文默写1.填空。（1）答谢中书书一文颇有豪士为文“狂越时空，洒脱不羁”的特点。文中所绘之景秀丽奇绝，各具情态。其中描绘山高水清的语句是： （2）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”“晓雾将歇，沉鳞竞跃”，古诗文中，花鸟人诗人文，表达出别样的情景。“ ”（与朱元思书），吴均借鸟鸣写出山林环境的清幽。（3）王绩在野望一诗中写放牧和打猎的人各自随意而归的诗句是： （4）记承天寺夜游中苏轼与友人共赏中庭月色，“ ”两句用比喻手法写出了月光澄碧中竹影斑驳的幽静迷人夜景。（5）黄鹤楼中“ ”直抒胸臆，道出了诗人心中深沉的思乡之感。（6）三峡工程蓄水之时，面对汹涌澎湃的江水，我们不由得想起郦

2、道元三峡中表现夏水湍急的句子： 二、通假字2.找出下列句子中的通假字并解释其意义。（1）两岸连山，略无阙处 同 （2）蝉则干转不穷 同 （3）窥谷忘反 同 三、实词积累3.解释下列句子中加点的词。（1）自三峡七百里中自非亭午夜分，不见曦月（2）至于夏水襄陵属引凄异（3）古来共谈未复有能与其奇者（4）怀民亦未寝皆生寒树（5）互相轩邈疏条交映（6）东皋薄暮望徙倚何所依（7）白云千载空悠悠晴川历历汉阳树（8）征蓬出汉塞长河落日圆四、一词多义4.解释下列句子中加点词的不同含义。（1）回清倒影 清荣峻茂（2）庭下如积水空明 空谷传响 （3）从流飘荡来 来从楚回游 （4）负势竞上 横柯上蔽 五、古今异义5

3、.解释下列句子中加点词的古义和今义。（1）良多趣味 古义： 今义： （2）晓雾将歇 古义： 今义： （3）月色入户 古义： 今义： （4）仍怜故乡水 古义： 今义： 六、词类活用6.指出下列句子中加点词的词类活用现象并解释其意思。（1）回清倒影 晴初霜旦 （2）五色交辉 夕日欲颓 （3）相与步于中庭 望峰息心 （4）任意东西 风烟俱净 七、文学常识7.（源于教材）填空。（1）三峡选自 卷三十四。三峡是 和 的总称，在长江上游重庆 和湖北 之间。作者 ，字 ，范阳涿县（今河北涿州）人， （朝代）学家。所撰 ，名为注释 ，实则以 为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了多条大小河流及有关的 、

4、 、 等，是我国古代 名著，并具有较高的 价值。（2）答谢中书书选自 .全梁文卷四十六。作者 ，字 ，自号 ，丹阳陵（今江苏南京）人， （朝代）思想家，有“ ”之称，作品有 。谢中书即 ，字 ， （朝代）陈郡阳夏（今河南太康）人。（3）记承天寺夜游选自 卷七十一。作者 ，字 ，号 ，眉山（今属四川）人，宋代 家。和父亲 、弟弟 合称“三苏”。（4）与朱元思书选自 。作者 ，字 ，吴兴故部（今浙江安吉）人， （朝代） 家。（5）野望选自 ，作者 ，字 ，号 ，绛州龙门（今山西河津）人， 代诗人。（6）黄鹤楼选自 卷一三O。作者 ，汴州（今河南开封）人， 代诗人。（7）使至塞上选自 卷二。作者 ，

5、字 。苏轼曾评论他为“ ， 。”（8）渡荆门送别选自 卷十五。作者 ，字 ，号 ， 代伟大的 主义诗人。（9）钱塘湖春行选自 卷二十。作者 ，字 ，晚年号 ，祖籍太原（今属山西）人。 代诗人。著有 。八、阅读理解（一）阅读下面文字，回答问题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡

6、巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（选自郦道元三峡）【乙】此石经始禹凿；河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒,鼓若山腾，浚波颓垒，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。(选自郦道元河水龙门) 【注释】经始：开始。禹：治水的大禹。广：开阔。崇深：高深。捍：捍卫。深：深处。 悸：惊动。魄：心魂。寻：古代八尺为一寻。浑洪：水势浩大。赑（bi):传说中的一种动物，像龟。 鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。浚波：大的波浪。慎子：慎到，战国时人，著有慎子，说：“河

7、下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。” 8.解释文中加点的字。（1）沿溯阻绝 （2）哀转久绝（3）河中漱广 （4）窥深悸魄9.翻译文中划线的句子。（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）水流交冲，素气云浮。10.侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。（二）阅读下面文字，回答问题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。陶弘景答谢中书书【乙】夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独

8、坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！王维山中与裴秀才迪书（节选）11.解释下列加点字的意思。（1）晓雾将歇（2）未复有能与其奇者（3）复与疏钟相间（4）然是中有深趣也12.下列各组句子中加点字的意义相同的一项是（）A.未复有能与其奇者 与月上下B.复与疏钟相间 肉食者谋之又何间焉C.倘能从我游乎 请从吏夜归13.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。夕日欲额，沉鳞竞跃。非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？14.甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙

9、文中的“吠声如豹”都是写声音的，其作用有何不同？15.甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？（三）阅读下面的诗歌，回答问题。使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。16.下列对诗歌赏析有误的一项是（）A.从诗句中的“边”“居延”“汉塞”“胡天”“大漠”“燕然”等词语看出这是一首边塞诗。B.首联叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。C.颈联精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。D.尾联写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关骑马来报：“长官正在燕然前线。”17.赏析颔联

10、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。（四）（南平期中）阅读下面这首诗歌，回答问题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。18.“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。19.诗的尾联抒发了诗人什么样的感情？九、作文20.阅读下面的文字，按要求作文。同学给我的丝丝情谊，我不曾忘记；师长给我的缕缕关爱，我不曾忘记；书本给我的点点启迪，我不曾忘记；生活给我的滴滴印记，我不曾忘记现在，让我将它们一一拾起。请以“拾起的点滴”为题作文。（提示：写作之前先把题目补充完整）要求：（1）有真情实感；不得套写抄袭；（2）用现行规范的汉语言文字表达；（3）不少于600字（写成诗歌不少于30行）；（4）文章中不要出现真实的校名、人名、地名。