MU1化学药品的使用教学提纲.doc

《MU1化学药品的使用教学提纲.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《MU1化学药品的使用教学提纲.doc（56页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。MU1化学药品的使用-MU1化学药品的使用学习目标：1、能够根据化学药品的性质和用途对其进行分类。2、能够了解化学药品包装的基本知识，掌握化学试剂的保管及贮存方法。3、能够掌握化学药品的取用规则与操作。学习单元一：化学药品的分类一、化学药品的分类化学药品按性质和用途可分为：无机化学药品：盐、酸、酸、氧化物有机化学药品：烃、卤代烃、醇、酚、醚等指示剂：酸碱指示剂、氧化还原指示剂、配位滴定指示剂、沉淀滴定指示剂二、危险化学药品的分类化学药品根据其危险性可分为：危险品和非危险品。危险化学药品：指具有燃烧、爆炸

2、、腐蚀、毒害、放射性等性质，对人体或财物能造成伤亡或毁损的物质。危险品按特性可以分为：易燃及爆炸类：汽油、乙醚、乙醇等剧毒类：氰化钾、氰化钠、氯化汞等强氧化类：硝酸钾、高锰酸钾、过氧化钾等强腐蚀类：浓硫酸、硝酸、盐酸等放射类：铀-238、钴-60等三、化学试剂的等级规格我们化学试剂标准有：1、国家标准代号“GB”或“GB/T”（推荐标准）2、化学行业标准，代号“HG”3、企业标准，标以各试剂厂的企业标准代号，也有一些企业的化学试剂标有地方标准的代号，如沪QXXXXX。学习单元二：化学药品的包装及贮存一、化学药品的包装1、化学药品包装的一般要求：a) 固体药品（试剂）一般应装在易于拿取的广口瓶中

3、。b) 液体试剂则应盛在容易倒取的小口试剂瓶或滴瓶内。c) 见光易分解的试剂应放在棕色瓶中，有的试剂如典、碘化钾等应用红纸或黑纸将瓶子包好。d) 对玻璃有腐蚀的试剂，如碱液、氢氟酸等应盛于朔料瓶中，盛碱液的试剂瓶要用橡皮塞。e) 易潮解、挥发、升华的试剂要注意密封。f) 试剂瓶上均应贴上标签，表明试剂的名称、纯度、生产日期，并在标签外面涂上一层薄蜡。2、包装单位化学药品（试剂）的包装单位是指包装容器内盛装化学药品（试剂）的质量（固体）或体积（液体）。3、包装规格a) 贵重试剂b) 较贵重试剂c) 基准试剂等用途较窄的试剂d) 用途较广的试剂e) 酸类及纯度较差的实验试剂二、化学药品的贮存1、常

4、用化学试剂的贮存2、化学危险品的贮存a) 易燃易爆品的贮存b) 剧毒品的贮存c) 强氧化性物品的贮存d) 强腐蚀性物品的贮存e) 放射性物品的贮存学习单元三：化学药品的取用一、试剂的取用原则1、取用试剂前应先看清标签。2、取用时先打开瓶塞，将瓶塞倒放在实验台上。3、不能用手接触化学试剂。4、应根据用量取用化学试剂。5、试剂取完后，一定要把瓶塞及时盖严，绝不允许将瓶塞搞混。6、取完试剂后应把试剂瓶放回原处。二、固体试剂的取用1、取用固体试剂一般使用清洁、干净的药匙或镊子，切忌用手直接触拿药品。2、取用时不要超过指定用量，多取的药品要放入指定的容器内，不能倒回原瓶中。3、要求取用一定质量的固体试剂

5、时，可把固体放在干燥的纸上称量，具有腐蚀性或易潮解的固体应放在表面皿上或玻璃容器内称量。4、往试管中加入粉末状固体试剂时，可以用药匙直接加入。或取出的药品放在对折的纸（纸槽）上，伸进试管约2/3处，然后将试管竖立。5、固体颗粒较大时，可在清洁而干燥的研钵中研碎，研钵中所盛固体的量不能超过研钵容积的1/3。6、有毒药品的取用要再教师的指导下进行。三、液体试剂的取用1、从滴瓶中取用液体试剂a) 试剂瓶应按次序排列，取用试剂时不得将瓶自架上取下，以免搞乱顺序，寻找困难。b) 用滴瓶中的滴管滴加液体试剂时，滴管的尖端应略高于所用的容器，一般距容器口约2-3MM，不得触及所用容器的内壁，以免玷污试剂。c

6、) 试剂瓶上的滴管除取用时拿在手中外，不得放在原瓶意外的任何地方，更不能将装有试剂的滴管横置或滴管口向上倾斜，以免液体流入滴管的胶皮头。d) 取用试剂后应及时将滴管放回原瓶中，并注意试剂瓶的标签与所取试剂是否一致，以免把滴管放混、玷污试剂。2、从细口瓶中取用液体试剂a) 先将瓶塞取下，反放在桌面上。b) 若用量筒取液体试剂时，应用左手持量筒，并以大拇指指示所需体积的刻度处，右手持试剂瓶，注意将试剂瓶的标签握在手心中，逐渐倾斜试剂瓶，缓缓倒出所需量试剂，再将瓶口的一滴试剂碰到量筒内，以免液滴沿试剂瓶外壁流下。c) 取完液体后盖紧瓶塞，放回原处（标签朝外）。3、定量取用液体试剂a) 用量筒移取用移

7、液管移取MU2分析室的火灾与爆炸的预防与处理学习目标：1、能够预防分析室的火灾与爆炸事故的发生2、能够熟悉常用灭火器材的类型、结构、使用范围及使用方法3、能够采取有效措施对火灾现场进行及时处理学习单元一：燃烧与爆炸的原理及分析室防火爆炸措施一、分析室火灾与爆炸的原理1、火灾：易燃性物质达到着火温度或遇到明火即会引起火灾。2、爆炸：由于器皿内和大气之间的压力差逐渐加大，器壁承受不住气体压力而发生的。二、分析室产生火灾与爆炸的原因1、易燃、易爆危险品贮存、使用或处理不当。2、加热、蒸馏、制气等分析装置安装不正确、不稳妥、不严密，产生蒸汽泄漏，或由于操作不规范产生迸溅现象，遇到加热的火源极易燃烧与爆

8、炸。3、对分析室火源管理不严，违反操作规则。4、强氧化剂与有机物或还原剂接触混合。5、电器设备使用不当。6、易燃性气体或液体的蒸气在空气中达到了爆炸极限范围，与明火接触时，易发生燃烧和爆炸。三、防火、防爆的措施1、分析室内易燃、易爆品妥善保管。2、蒸馏或回流易燃、低沸点液体是要注意。3、在处理大量的可燃性液体时的注意点。4、加热易燃性有机溶剂的注意点。5、制取或使用易燃、易爆气体的注意点。6、强氧化剂不能与有机物、还原剂接触。7、对具有爆炸性的危险品操作得当。8、白磷应保存在水中。9、使用乙醚时的注意点。10、银氨溶液久置的注意点。11、进行可能发生燃烧和爆炸的试验的注意点。12、马弗炉、定炭

9、炉、烘箱的使用注意点。学习单元二：灭火器材一、灭火器材的类型及适用范围分析室火灾引起原因及着火物质性质不同，所适用的灭火器材和方法也不同。二、灭火器材的结构及适用方法1、四氯化碳灭火器材的结构及使用方法a) 结构b) 灭火原理c) 使用方法2、泡沫灭火器的结构和使用方法a) 结构b) 灭火原理c) 使用方法3、二氧化碳灭火器的结构及适用方法d) 结构a) 灭火原理b) 使用方法4、干粉灭火器的结构及使用方法a) 结构b) 灭火原理c) 使用方法5、1211灭火器的结构及使用方法a) 结构b) 灭火原理c) 使用方法学习单元三：火灾现场的处理一、火灾现场处理的措施1、切断电源2、室内局部小火3、

10、火势较大时4、大量的油类物质或有机溶液着火5、如果电气设备着火6、如果灭火时衣服着火二、使用灭火器进行火场扑救时应注意的问题1、使用灭火器时不能对人。2、使用二氧化碳灭火器时，手一定要再喇叭上。3、使用灭火器时，要注意安全。4、灭火时一定要迅速、果断、不遗留残火。三、火灾现场的扑救（模拟）1、在用柴火代替可燃物，用不同的灭火器进行扑救。2、将燃烧槽放在安全的地方倒入柴油代替火场，用灭火器进行扑救。MU3中毒的预防与处理学习目标：1、能够对常见毒物的中毒进行有效预防。2、能够正确适用防毒器材。3、能够根据中毒症状进行有效急救。学习单元一：常见毒物及防毒措施一、常见毒物及其毒性1、常见毒物2、常见

11、毒物的毒性二、分析室预防中毒的措施1、使用有毒气体或能产生有毒气体的操作2、汞在常温下易挥发，毒性强。3、使用煤气的分析室要注意防止漏气。4、使用和贮存剧毒化学药品时的注意点。5、使用强酸、强碱等具有强腐蚀性的药品时的注意点。6、禁止用分析室器皿作饮食工具。学习单元二：防毒器材的使用一、防毒器材的类型及防护范围1、隔离式防毒面具。2、过滤式防毒面具。二、防毒器材的结构及使用方法1、AHG2型氧气呼吸器a) 结构b) 工作原理c) 使用方法d) 使用和保管时的注意事项2、HSG-79型生氧器a) 结构b) 工作原理c) 使用方法3、过滤式防毒面具a) 结构b) 防毒原理4、防毒口罩学习单元三：中

12、毒急救一、中毒及其分类1、中毒：指毒物侵入人体引起局部刺激或整个机体功能障碍的疾病。2、中毒的分类：a) 急性中毒b) 亚急性中毒c) 慢性中毒3、影响中毒的因素二、毒物侵入人体的主要途径1、通过呼吸系统侵入人体2、通过消化系统侵入人体3、通过皮肤及黏膜吸收侵入人体三、中毒后的急救1、经呼吸系统急性中毒2、经口服而中毒3、皮肤、眼睛、鼻、咽喉受毒物侵害时，应立即用大量的自来水冲洗，然后送医院急救。MU4化学灼伤的预防与处理学习目标：1、能够了解常见腐蚀性药品及其对人体的危害。2、能够对烧伤与化学灼伤进行有效的预防与救治。学习单元一：常见腐蚀性药品及灼伤作用一、常见腐蚀性药品腐蚀性药品是指对人体

13、的皮肤、黏膜、眼睛、呼吸器官等有腐蚀性的物质，一般为固体或液体。二、腐蚀性药品的类型常见分类见P31三、常见腐蚀性药品对人体的危害化学灼伤是由化学试剂对人体引起的损伤。部分常见腐蚀性药品灼伤的机理及症状见表P32学习单元二：烧伤与化学灼伤的预防与急救一、烧伤的预防与急救1、烧伤及分类2、预防措施3、烧伤的急救二、化学灼伤的预防与急救1、化学灼伤的预防措施为防止化学灼伤事故的发生，对分析室内的化学药品在贮存和使用过程中应严格遵守有关规定及操作规范。2、化学灼伤的急救化学灼伤是由化学试剂对人体引起的损伤，急救应根据灼伤的原因不同分别进行处理。分析室化学灼伤一般急救方法见P34表04-02-02三、

14、分析室其他伤害的急救1、创伤的急救2、炸伤的急救3、电击伤的急救MU5化学器皿的使用学习目的：1、能够认识常用化学器皿的种类及规格。2、能够对化学器皿进行正确存放及管理。3、能够对一般化学器皿进行洗涤、规范操作机维护保养。学习单元一：化学器皿的分类与规格一、玻璃器皿与规格玻璃器皿是分析室最常见、最常用的分析仪器之一，是以玻璃为原料加工而成的。特点：具有化学稳定性和热稳定性，具有良好的绝缘性能和较高的透明度，具有一定机械强度。常见玻璃器皿的名称及规格见表05-01-01。二、瓷器皿与规格瓷器皿与玻璃器皿相比具有耐高温、耐化学腐蚀的优点，比玻璃器皿坚固。常用瓷器皿的名称及规格见表05-01-02.

15、三、朔料器皿朔料是一种具有独特物理化学性质的新型高分子材料。分析室常用的朔料器皿一般分为聚乙烯器皿和聚四氟乙烯器皿等。四、金属及其他非金属器皿1、金属器皿：一般由铂、金、银、铁等材料制成的器皿。2、其他非金属器皿五、用于分析操作的常用用品分析室内进行分析操作时除需要以上的化学器皿外，还需要配备一些玻璃仪器以及其他仪器配合使用的用品。见表05-01-03.学习单元二：化学器皿的存放一、化学器皿的管理1、分析室应专人管理，建立登记制度。2、分析室的玻璃器皿要实行计划管理。3、分析室器皿添置要节约。4、分析室要储备少量的常用玻璃器皿。5、分析室内的计量工具要专人管理。6、分析室使用的基本器皿要登记建

16、卡。二、玻璃器皿的存放1、常用玻璃器皿要洗净和干燥。2、杯、皿要倒放。3、比色皿要垫上滤纸。4、滴定光要洗净倒置管架上。5、长期不用的用纸垫上。6、存放移液管要洗净、包好头，置于专用架上。7、石英玻璃器皿避免混淆。8、专用组合仪器的注意点。9、玻璃器皿的存放注意点。三、金属器皿的存放1、防尘、防潮。2、金属器皿存放先洗净，放置包装内。3、铂坩埚存放的注意点。学习单元三：一般化学器皿的洗涤与使用一、一般化学器皿的洗涤1、分析室常用洗涤剂的种类及使用范围。2、化学器皿的洗涤。洗净的标准时器皿内壁被水均匀低润湿，而无任何条纹和水珠存在。二、一般玻璃器皿的使用一般玻璃器皿的使用见表05-03-02。三

17、、常用坩埚的使用1、铂坩埚的使用与维护2、铁坩埚的使用与维护3、瓷坩埚的使用与维护4、聚四氟乙烯坩埚的使用与维护MU6分析室常用测量仪表及使用学习目的：1、能够确认秒表，并能使用秒表进行时间测量。2、能够确认分析室常用的玻璃液体温度计，并能使用温度计进行温度测量。3、能够确认气压计，并使用气压计进行大气压力测量。4、能够认识湿式气体流量计，并能够使用湿式气体流量计进行气体流量计量。学习单元一：秒表及其应用一、电子秒表及其结构电子秒表是利用石英振荡器的振荡频率作为时间基准、采用八位数的液晶显示器，具有精度高、显示清楚、使用方便、功能较多的优点。二、电子秒表的用途及其操作1、基本秒表显示2、累计加

18、时3、分段计时三、秒表的维护与保养1、经常用软布擦。2、避免进水和受潮。3、保存在软衬垫的盒子里。4、及时更换电池。5、太阳能电池不能长时间强光直射。学习单元二：玻璃液体问地基及其使用一、玻璃液体温度计及其结构1、水银温度计2、酒精温度计3、电接点式温度计二、玻璃液体温度计的使用1、由低温到高温逐渐升温。2、保持视线、刻度、工作液基准线同一水平线。3、电接点式温度计调解时要松开固定螺丝。4、工作状态应避免剧烈的震动或移动。三、玻璃液体温度计的使用注意事项与维护1、应存放在有软衬垫的盒子里。2、被测的温度应在温度计的量程之内。3、感温泡应完全浸没在被测介质中。4、电接点式温度计标尺以下应完全浸没

19、在被测介质中。5、正确选择测温点。6、温度计应保持清洁。7、发生水银中断现象时，要插入冷冻剂中。学习单元三：气压计及其使用一、气压计及其构造1、构造2、工作原理二、气压计的安装1、安装挂柱和定心装置2、固定挂板3、正立气压计4、悬挂气压计5、固定气压计6、调节水银基准面三、气压计的使用操作1、观测温度2、气压计调零3、调节游尺4、读数5、调节水银基准面四、气压计的维护与保养1、要及时排气泡。2、调换位置时要垂直移动。3、正常使用后不要随意拆卸和拧动部件。4、存放时要包装好。学习单元四：湿式气体流量计及其使用一、湿式气体流量计及其结构湿式气体流量计分普通型和防腐型。二、湿式气体流量计的使用操作1

20、、调水平2、控制水位3、装蒸馏水4、安装温度计和压力计5、连接气路6、调节气流速7、流量计量三、使用注意事项1、使用中注意内水位的保持。2、使用中温度的保持。3、记录起始体积时要再表盘指针运转数周后进行。4、当被测气体的压力超过流量计的量程范围时的注意点。5、长期不用时应排水干净。6、冬季不宜在过冷的室内安装。7、至少每年检验一次精度。MU7分析室常用电加热设备及使用学习目的：1、能够掌握分析室安全用电常识。2、能够确认分析室常用电炉，并能够用电炉进行加热或灼烧。3、能够确认干燥箱并能使用干燥箱进行加热干燥。4、能够确认电热恒温水浴锅并能使用水浴锅进行蒸发和加热。5、能够确认电热板和电热砂浴并

21、能用其进行加热。学习单元一：分析室安全用电常识1、检查开关、线路运转情况。2、一切线路应具有良好的绝缘性，各种电器要接地。3、经常对个电器进行检查。4、严禁用鉄柄毛刷或湿布清扫电器与开关。5、跟换保险丝时，应该按规定选用。6、使用高压设备，要有防护措施。7、检查维修电器时，切断电源。学习单元二：分析室常用电炉及其使用一、普通电炉及其使用1、电炉及其结构a) 圆盘式电炉b) 可调式电炉2、可调式电炉的使用操作3、普通电炉的使用注意事项及维护二、高温电炉及使用1、箱式炉a) 构造b) 操作方法2、管式炉3、高温炉的使用注意事项与维护学习单元三：电热恒温干燥箱及其使用一、电热恒温干燥箱1、干燥箱的结

22、构：箱体、电热系统、自动恒温控制系统2、干燥箱的操作方法a) 空箱试验b) 干燥（烘焙）试品c) 干燥（烘焙）结束d) 从箱中取出试品e) 使用完毕3、干燥箱的使用注意事项及维护二、红外线快速干燥箱1、结构2、操作方法学习单元四：电热恒温水浴锅及其使用一、电热恒温水浴锅（箱）及其结构用于蒸发和恒温加热，特别适用于加热易挥发、易燃的有机物，以及恒温条件下的浸渍实验等。二、电热恒温水浴锅（箱）的操作方法1、加水2、安装温度计3、防止受热容器4、接通电源5、升温6、恒温7、加热结束8、取下受热容器9、结束工作三、电热恒温水浴锅（箱）的使用注意事项与维护学习单元五：电热板和电热砂浴及其使用一、电热板1

23、、电热板及其结构2、电热板的使用a) 防止受热容器b) 接通电源c) 加热d) 使用完毕3、电热板的使用注意事项与维护二、电热砂浴1、电热砂浴的结构2、电热砂浴的使用方法3、电热砂浴的使用注意事项与维护MU8常用固体制样设备及使用学习目的：1、能够认识破碎机并能使用其进行样品破碎。2、能够确认粉碎机并能使用其进行样品粉碎。3、能够确认分样器并能用其进行试样缩分。4、能够去人试验筛（分样筛）并能使用其进行筛分操作。学习单元一：破碎机及其使用一、破碎机及其结构破碎机是分析室用来制备固体试样的机械设备，主要用于煤、焦炭、矿石及其他中等硬度无聊的粗碎和中碎。二、颚式破碎机的使用a) 空载试车b) 调节

24、排料口宽度c) 接通电源d) 给料e) 破碎完毕三、颚式破碎机的使用注意事项与维护学习单元二：粉碎机及其使用一、粉碎机及其结构粉碎机是将粗碎或中碎的试样进一步加工粉碎，使之成为所需粒度的固体制样设备。二、粉碎机的操作方法1、打开箱盖2、加料样3、盖盖子4、定时5、接通电源6、待绿灯熄红灯亮的时候断电7、清洁学习单元三：分样器及其使用一、分样器及其结构分样器是一种不改变物料的平均组成而将试样量缩小的制样设备。二、分样器的操作方法1、格槽式分样器的操作方法2、格型分样器的操作方法三、分样器的使用注意事项1、安置在通风干燥的室内。2、选用的注意点。学习单元四：试验筛（分样筛）及其使用一、试验筛及其结

25、构1、金属丝编织网试验筛2、金属穿孔试验筛二、试验筛的操作方法1、将物料用分样铲铲入试验筛2、筛分操作3、未通过的粉碎后继续筛。4、筛分结束三、试验筛的使用注意事项及维护1、结束后及时清除残留物料。2、禁止用水等溶剂清洗筛网。3、严禁用硬物划动筛网。4、试验筛存放在通风干燥无腐蚀的环境中。MU9分析室常用电动设备及使用学习目的：1、能够确认搅拌器并能使用其进行搅拌操作。2、能够确认真空泵并能使用其抽送气体或抽真空。3、能够确认分析室的通风设备并能使用其进行通风换气。学习单元一：搅拌器及其使用一、电动搅拌器电动搅拌器是利用单相能够串激式电动机带动搅拌棒转动而完成搅拌任务的设备。1、构造2、电动搅

26、拌装置的组装3、操作方法4、使用注意事项与维护二、磁力加热搅拌器它是由微型电动机带动磁钢转动，利用磁钢转动所产生的选装磁场带动搅拌器托盘上玻璃容器内的搅拌转子来完成搅拌任务。1、构造2、操作方法3、使用注意事项及维护学习单元二：真空泵及其使用一、真空泵及其结构真空泵是分析室用来抽送气体的设备。二、真空泵的操作三、真空泵的使用注意事项及维护学习单元三：分析室常用通风设备及其使用一、分析室通风系统1、通风柜2、排气罩3、全室通风二、通风设备的使用注意事项MU11加热操作学习目的：1、能够利用直接加热装置进行加热操作2、能够利用间接加热装置进行加热操作学习单元一：直接加热装置及操作一、直接加热装置1

27、、用试管进行直接加热的装置2、用烧杯或烧瓶进行直接加热的装置3、用蒸发皿加热4、用坩埚加热二、直接加热操作1、试管中液体的加热操作2、试管中固体的加热操作3、用烧杯或烧瓶进行直接加热的操作4、用蒸发皿加热的操作5、用坩埚加热的操作学习单元二：间接加热装置及操作一、间接加热装置1、水浴加热装置2、油浴加热装置3、砂浴加热装置二、间接加热操作及注意事项1、水浴加热操作2、油浴加热操作3、砂浴加热操作MU12过滤操作学习目的：1、能够用常压过滤装置进行固态、液态物质的分离。2、能够用减压过滤装置进行固态、液态物质的分离。3、能够用热过滤装置进行固态、液态物质的分离。学习单元一：常压过滤装置及操作一、

28、常压过滤的仪器1、滤纸2、漏斗二、常压过滤操作1、滤纸的折叠2、放好滤纸及形成水柱3、仪器的安装4、倾斜法过滤5、沉淀的洗涤与转移学习单元二：减压过滤装置及操作一、减压过滤装置1、抽滤瓶2、布式漏斗3、安全瓶4、水压真空抽气泵二、减压过滤装操作学习单元三：热过滤装置及操作一、热过滤装置1、热水漏斗2、滤纸二、热过滤操作1、仪器的安装2、在热水漏斗中加入热水、加热3过滤MU13固体的溶解与重结晶操作学习目的：1、能够熟悉溶剂的种类及选择贵了2、能够熟练掌握固体物质溶解的基本操作3、能够利用重结晶操作进行物质的分离和提纯学习单元一：溶剂的种类一、溶剂的种类1、根据物质的性质分类无机溶剂有机溶剂2、

29、根据质子理论分类酸性溶剂碱性溶剂两性溶剂惰性溶剂二、溶剂选择的一般规律1、配制溶液时，要根据被溶解的化合物的性质选择溶剂。2、在进行重结晶时，选择合适的溶剂学习单元二：溶解操作一、溶解基本知识溶解就是溶质分子扩散到溶剂分子中去的过程。二、溶解的步骤计算称量溶解转移学习单元三：重结晶操作一、原理利用晶体化合物在溶剂中的溶解度一般随温度的升高而增大以及溶剂对被提纯物质和杂质的溶解度不同，将被提纯物质在热的溶剂中大道饱和，因此在冷却时因溶解度降低，溶液变成过饱和溶液而被提纯溶液从溶液中析出结晶。二、冲结晶的主要步骤1、固体的溶液2、过滤3、冷却溶液、析出晶体4、将结晶与母液分离5、干燥晶体MU14蒸

30、馏与回流操作学习目的：1、能够利用蒸馏的方法进行物质的分离和提纯2、能够利用回流的方法完成某些反应学习单元一：常压蒸馏装置及操作一、常压蒸馏装置1、常压装置的组成温度计蒸馏烧瓶冷凝管接收器2、常压蒸馏装置的安装二、常压蒸馏操作1、加料2、加热3、观测沸点和手机镏出液4、停止加热、拆卸仪器三、常压蒸馏过程中应注意的事项1、蒸馏液体有机物的注意点2、蒸馏低沸点液体的注意点学习单元二：回流装置及操作一、回流装置1、普通回流装置2、带有干燥管的回流装置3、带有气体吸收的回流装置4、能滴加液体的回流装置二、回流装置的安装三、回流操作1、物料的加入2、加热回流3、控制回流速度MU15萃取操作学习目的：1、

31、能够掌握萃取原理，正确选择某些萃取剂2、能够用萃取的方法从混合物中分离提取指定物质学习单元一：萃取原理和萃取剂的选择一、萃取分离法的基本原理1、相似相溶规则2、分配比3、分配系数和分配定律4、萃取率二、常用的萃取溶剂三、萃取溶剂的选择学习单元二：萃取装置及操作一、萃取装置1、分液漏斗的选用2、分液装置的安装二、萃取操作1、萃取操作步骤2、分液3、对次萃取4、干燥和纯化MU16气体的净化学习目的：能够完成气体的净化。一、常见气体的净化1、气体的净化与干燥的基本原理2、常见气体的干燥剂3、常见气体的净化机4、气体的净化与干燥常用仪器及设备二、气体净化的试剂操作1、实验室中氮气的净化2、烟道气的净化

32、3、水煤气或半水煤气的净化MU17纯水的制备学习目的：1、能够用蒸馏法制纯水2、能够利用离子交换法制备纯水3、能够对纯水的水质进行检验学习单元一：蒸馏法制纯水一、分析室用水的基本知识1、蒸馏水2、纯水的等级3、纯水的技术规格要求4、蒸馏法制纯水的特点二、电热整流器的构造1、蒸发锅2、冷却器3、电热装置三、电热整流器的操作学习单元二：离子交换法制纯水一、离子交换法制纯水的基本原理二、离子交换树脂的预处理1、水漂洗2、醇浸泡3、酸碱反复处理三、离子交换法制纯水1、离子交换树脂的装柱方法和交换顺序2、离子交换法制纯水的操作步骤3、制取去离子水四、离子交换树脂的再生1、逆洗2、再生3、洗涤学习单元三：纯水检验一、电导率的测定1、测定原理2、需要仪器3、测定过程二、pH的测定1、测定原理2、需要仪器及试剂3、测定过程三、氯离子的检验1、测定原理2、需要仪器及试剂3、测定过程四、硫酸根离子的检验1、测定原理2、需要仪器及试剂3、测定过程五、钙镁离子的检验1、测定原理2、需要仪器及试剂3、测定过程六、可溶性的检验1、测定原理2、需要仪器及试剂3、测定过程-