JSP教师信息管理系统学习资料.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。JSP教师信息管理系统-JSP教师信息管理系统摘要随着21世纪的到来，人们更深刻的感受到了计算机在生活和工JSP教师信息管理系统作中作用的重要，越来越多的职业需要具有计算机的应用技能。掌握计算机是JSP教师信息管理系统职业的需要，社会的需要，更是事业发展的需要。JSP教师信息管理系统今天，计算机技术不但广泛地应用在办公自动化中，还全面渗透到各行各JSP教师信息管理系统业。所有与计算机相关的职业都要求工作者有很强的计算机操作技能，JSP教师信息管理系统 计算机毕业论文网做到运用自如，熟练而且深入

2、的掌握JSP教师信息管理系统软件的应用。随着计算机技术的飞速发展，今后，计算机作为一种崭JSP教师信息管理系统新的生产力，将在信息社会即新技术革命中发挥越来越重要的作用，并进一JSP教师信息管理系统步推动人类社会更快的向前发展。本系统是由JSP开发JSP教师信息管理系统工具编写的。由SQL2000作为后台数据库进行管理维护。本文主JSP教师信息管理系统要讲述了利用JSP来开发一套高校教师信息管理系统的设计方法。JSP教师信息管理系统该系统采用多个模块，实现了教师信息管理、院系信息管理、工作变动JSP教师信息管理系统管理、教育经历管理、信息查询等功能。JSP教师信息管理系统关键词：高校教师信息管

3、理系统计算机JSPJSP教师信息管理系统Abstract:JSP教师信息管理系统Alongwiththe21stcenturysaJSP教师信息管理系统rrival,thepeoplemoreprofoundfJSP教师信息管理系统eelingcomputerinhaslivediJSP教师信息管理系统mportantwhichandintheworkaffJSP教师信息管理系统ects,MoreandmoreoccupationsJSP教师信息管理系统needtohavecomputersapplicatiJSP教师信息管理系统onskill.GrjspsthecomputeristJSP教

4、师信息管理系统heprofessionalneed,societysnJSP教师信息管理系统eed,istheenterpriseneedtoJSP教师信息管理系统develop.Today,notonlyJSP教师信息管理系统thecomputertechnologywidelyJSP教师信息管理系统appliesintheofficeautomation,JSP教师信息管理系统butalsoseepsthevarioustradeJSP教师信息管理系统sandoccupations。JSP教师信息管理系统目录1.绪论51.1系统及JSP教师信息管理系统需求分析51.1.1系统需求51.1.

5、2可行性分析51.2系统的JSP教师信息管理系统功能简介61.2.1添加权限管理模块7JSP教师信息管理系统1.2.2教师信息管理模块7JSP教师信息管理系统1.2.3院系信息管理模块71.2.4工JSP教师信息管理系统作变动管理模块71.3系统开发的目标72.系统分析72.1JSP运行环JSP教师信息管理系统境72.1.1相关软件介绍72.1.2JSP环境的配置方案82.JSP教师信息管理系统2开发软件的介绍102.3业务流程分析JSP教师信息管理系统123系统设计143.1JSP教师信息管理系统简要分析143.1.1系统架构143.1.2软件结构设计1632数据JSP教师信息管理系统库设计

6、183.2.1sqlserver2JSP教师信息管理系统000数据库简介183.2.2本系统中JSP教师信息管理系统所涉及到的主要表的物理结构184.系统的实现JSP教师信息管理系统2441系统登陆界面：24JSP教师信息管理系统42系统主界面：2743用户管理模块JSP教师信息管理系统：335、程序调试375.JSP教师信息管理系统1程序调试分析375.2程序的测试375.2.1测试的重要性及目的375.2.2系统测试395.2.3JSP教师信息管理系统测试的主要内容396.全文总结41致谢43参考文献44附录45 样本只提供该系统的基本情况介绍,若需要完整的设计和论文,建议您JS

7、P教师信息管理系统购买本系统,凡是购买本站系统的,本站均会在该系统的基础上,根JSP教师信息管理系统据您的要求,修改成一个切实适合您的系统)本系统开JSP教师信息管理系统发工具：MY+ECLIPSE6.0+SQL2000本JSP教师信息管理系统设计包含内容：源代码+可执行程序（计算机毕业设计）+计算机毕业JSP教师信息管理系统论文+开题报告+答辩稿摘要:校园师生系统JSP教师信息管理系统的设计与实现是一项系统工程，要想科学、经济、实用地建设好校园师生交JSP教师信息管理系统流系统，应该在具备一定理论认识、一定资源的条件、一定师资的前提下JSP教师信息管理系统，处理好以下几个关系：实用性与可扩充

8、性的关系，硬件建设与管理JSP教师信息管理系统开发的关系，网络建设与队伍建设的关系，按照“统筹规划JSP教师信息管理系统，分步实施”的指导原则，提高校园师生系统建设的功能与效JSP教师信息管理系统益。网络是信息化社会的重要物质基础，网络无处不在，人类的活动将在JSP教师信息管理系统很大程度上依赖于网络。而新世纪的教育也离不开网络，基于网络的教育模式JSP教师信息管理系统冲击着传统的教育模式，将成为新世纪的主流教育形式。如何构建一个JSP教师信息管理系统高性能的、具有实用价值的校园师生交流系统呢？校园师生交流系统JSP教师信息管理系统是在学校区域内为学校教育提供资源共享、

9、信息交流和协同工作的计算机网络JSP教师信息管理系统信息系统，有时我们也叫校园师生交流系统信息系统。校园师生交流系JSP教师信息管理系统统是针对学校内部的计算机网络；它有自己的特点和规律，它要为学校的教JSP教师信息管理系统育教学实现资源共享、信息交流、引导或辅助教学及协同工作等功能；它JSP教师信息管理系统是一个信息系统，有血有肉，而不仅仅是一堆设备和一个空架子。校园JSP教师信息管理系统师生交流系统是学校信息化教学环境的基础设施，是全面实现素质教育的JSP教师信息管理系统重要手段，是教育技术装备现代化的主要体现，同时也是教育现代化的重要标JSP教师信息管理系统志之一。校园师生交流系统是学校

10、重要的基础设施之一，它为全体师生JSP教师信息管理系统员工提供一种先进、可靠、安全的计算机网络环境，支持学校的教学JSP教师信息管理系统、科研管理活动。加强校园建设，有利于素质教育的实施。  关键词:JSP SQLServer2000 SQL 数据流图数据字典目录第一章绪论……………………………………………&h

11、ellip;………………………1.校园师生交流系统的概…………………………………………………….1.1设计思想……………&h

12、ellip;……………………………………………………1.2相关技术与开发工具简介………………………………………

13、………….1.2.1JSP开发环境………………………………………………………….1.2.2SQLServer2000…………………&hel

14、lip;………………………………………………31.2.3SQL查询语言及使用……………………………………………

15、…………3第二章总体设计……………………………………………………………………2.1系统功能描述……………&he

16、llip;……………………………………………….2.2数据流图与数据字典……………………………………………&h

17、ellip;……….2.2.1数据流图………………………………………………………………….2.2.2数据字典………………&h

18、ellip;……………………………………………….2.3模块结构图……………………………………………&hell

19、ip;…………………2.4数据库设计…………………………………………………………………2.4.1数据库需求分析……&hell

20、ip;………………………………………………….2.4.2数据库逻辑结构设计…………………………………………&h

21、ellip;……….第三章 详细设计………………………………………………………………….3.1系统界面设计……………&helli

22、p;……………………………………………….3.2系统流程分析………………………………………………

23、……………….3.2.1学生信息管理子模块流程设计………………………………………….3.2.2课程信息管理功能模块流程设计…………………………&hell

24、ip;………….3.2.3教学大纲信息管理模块流程设计……………………………………….3.2.4课件上传模块流程设计…………………………………&hell

25、ip;…………….3.3系统主要算法设计………………………………………………………….第四章系统安全管理…………………&he

26、llip;…………………………………………4.1密码的安全…………………………………………………&hellip

27、;……………4.2系统的安全…………………………………………………………………4.3木马的防范……………&he

28、llip;…………………………………………………第五章结束语……………………………………………&

29、hellip;………………………主要参考文献：……………………………………………………………………二、数据流条

30、目：   （1）课程信息管理模块：   课程信息管理要求=课程信息数据处理要求|添加数据要求|数据删除要求|数据备份要求|课程信息变更课程信息数据处理要求=课程信息数据添加数据要求=课程信息|成批数据单数据删除要求=课程信息（2）教学大纲模块：教学大纲管理要求=教学大纲录入要求|教学大纲统计要求教学大纲录入要求=教学大纲（3）课件资源管理模块：课件资源管理要求=添加课件资源|修改数据要求|删除课件资源要求（4）实验大纲模块：实验大纲=添加实验大纲|修改数据要求|删除实验大纲二、加工条目：(1)学生信息管理模块加工条目：加工编号：2.2

31、.2.1加工名称：检查记录有效性输入：学生数据输出：有效的学生记录、无效的学生记录加工逻辑：根据学生记录     IF格式有效THEN       读取记录       ELSE无效格式记录，启动EXCEL调整格式     ENDIF加工编号：2.2.2.2加工名称：启动EXCEL调整输入：学生记录输出：有效的学生记录加工逻辑：根据学生记录按要求调整加工编号

32、：2.2.2.3加工名称：读取学生记录输入：学生数据输出：写入学生表文件加工逻辑：根据学生记录     DOWHILE学生记录不为空THEN       读取记录，写学生表文件，班级值为“学生”     LOOP加工编号：2.2.3.1加工名称：统计学生数据输入：班级为“学生”记录输出：总新生人数，男女生人数加工逻辑：根据学生记录，加工编号：2.2.4.1加工名称：查询相关记录加

33、工逻辑：根据学生记录      IF格式有效         输出有效格式记录      ELSE         输出无效格式记录      ENDIF加工编号：2.4.3.2加工名称：启动EXCEL调整输入：无效格式学生记录输出：有效格

34、式学生记录加工逻辑：启动EXCEL进行人工调整加工编号：2.4.3.3加工名称：逐行读取记录输入：有效格式学生记录输出：写入学生表，总分表，成绩表加工编号：2.6.1加工名称：查询备份数据输入：班级名称输出：备份数据加工逻辑：在学生表中查询班级名称等于输入值的学生数据加工编号：2.6.2加工名称：数据备份输入：备份数据输出：备份数据文件加工逻辑：     IF数据已备份THEN          退出    

35、;  ELSE         生成备份文件    ENDIF加工编号：2.5.1加工名称：确认数据类型输入：删除数据单输出：班级名称，起止学号，所有数据加工逻辑：    CASE1按班级删除           获得班级名称    CASE2按起止学号删除&

36、nbsp;          获得起止学号    CASE3按所有数据           查询学生表中的所有学生数据加工编号：2.5.2加工名称：删除指定范围数据输入：起止学号输出：更新学生表，总分表，成绩表加工逻辑：在学生表、成绩表、总分表中查询学号值大于起始学号并小于终止学号的学生记录     

37、;    从各表中删除这些记录加工编号：2.5.3加工名称：删除指定班级数据输入：班级名称输出：更新学生表加工逻辑：查询学生表中班级名称为输入值的记录         从学生表中删除这些记录         学生表与总分表做笛卡尔积，查询班级名称为输入值的记录         从总分表中删

38、除这些记录         学生表与成绩表做笛卡积，查询班级名称为输入值的记录         从成绩表中删除这些记录加工编号：2.5.4加工名称：删除所有数据输入：所有记录输出：更新学生表加工逻辑：删除学生表、总分表、成绩表中的所有学生数据输入：备份数据，备份班级名称输出：备份文件加工逻辑：根据备份名称生成备份文件（3）信息管理模块数据加工条目：24数据库设计数据库是信息管理的基础。数据库结构直接关系到各种功能的实现和程序运行的效率。241数据库需求分析根据数据流程图，可以列出以下记录学生信息所需的数据项和数据结构：开课信息：记录号、科目号、开课年级。课程信息：记录号、科目号、教室、教师职工号。所需的外部数据支持：科目：记录号、科目名。 目   录摘要 2ABSTRACT 3第1章绪论 411引言 412背景