ASP房产信息管理系统毕业论文讲课教案.doc
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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。ASP房产信息管理系统毕业论文-ASP房产信息管理系统毕业论文目录前言 3二可行性分析 42.1技术可行性 42.2经济可行性 52.3社会可行性 6需求分析 63.1数据需求 63.2数据描述 63.3.数据流图 73.4数据流条目 83.5功能需求 113.6功能描述 123.7接口需求 12概要设计 134.2处理流程 134.3运行设计
2、154.3.1运行模块的组合 154.3.2运行控制方式采用超级连接触发的方式。 15详细设计 155.1数据库设计 15调试分析 196.1个人完成任务: 196.5模块设计说明 21方案总结 22前言1.1随着计算机及网络技术的飞速发展,Internet/Intranet应用在全球范围内日益普及,当今社会正快速向信息化社会前进,信息自动化的作用也越来越大。各式的信息化管理工作迫切需要从繁杂的事务中解放出来,提高工作效率。作为发展的形式为连锁经营的房产中介机构来说,企业规模的扩大必须有相应的计算机信息化管理系统作
3、为支撑,如果没有一套适合于规模不断扩大的计算机信息化管理系统,在规模扩大到一定程度后,管理和经营问题将会凸现。目前大部分的房产中介的房产信息管理工作部分还是手工管理,工作效率很低,并且不能及时了解手中拥有的各类房屋的信息和市场上比较需求的房屋,不能更好的适应当前客户的各种房屋需求。另外,手工管理还存在由于不可避免的人为因素造成数据的遗漏、误报等等弊端。为了解决这一日益突出的问题,我们针对房产信息管理工作自主开发了嘉诚房产信息管理系统。嘉诚房产信息管理系统的设计目标是立足于开发一套简单易用,方便快捷,功能强大的信息管理系统。简单易用意味着系统简易,美观的图形操作界面。界面的设计将采用专业的图形图
4、像设计处理软件Photoshop7.0。方便快捷意味着系统的即装即用,简单的服务器架构及系统安装。服务器端只需建立www服务以及安装Access数据库,客户端只需拥有IE浏览器即可。功能强大意味着系统的实用性,功能的全面性,系统的安全性和可靠性。数据需求需求分析工作是软件生存期中重要的一步,也是起决定性的一步。我们试图通过它来全面了解整个系统的软件功能和性能方面的要求,为软件设计打下坚实的基础。该部分的目标主要有:获得目标系统的物理模型,了解目标系统是如何运行的;抽象出目标系统的逻辑模型,对物理模型进行筛选,得到与软件系统有关的部分;建立目标系统的逻辑模型,得出数据流图和数据字典;补充目标系统
5、的逻辑模型,对目标系统的用户界面,至今尚未考虑的细节进行说明。3.2数据描述1.数据库描述本系统大部分功能都是通过数据库操作来实现的,对数据库的性能要求比较高。平均每个操作要访问数据库C1次,每次访问数据库要检索数据记录CN条(N为用户数,C,C1为访问系数)。所以数据库访问的频率是C1*C*N*M(M表示每秒在线用户的平均数)。数据库中有些表的属性比较多,而且某些表的数据将用来检索其他表,所以要求数据库的访问能力比较强。本系统的数据库用Microsoft的Access是一个小巧灵珑的数据库软件,对于应用系统是非常理想的。除了支持标准的SQL语句,它可以在WindowsNT系统上以系统服务方式
6、运行,或者在Windows95/98系统上以普通进程方式运行.ASP-ACCESS的组合可以说是开发网络应用系统的黄金搭档。城市公交查询系统的设计关键词:J2EE;最短路径算法;公交查询;车次管理摘要:公交查询系统是城市道路交通的重要组成部分,是城市发展的必然产物,是联系国民生活、社会生产和流通领域的关键环节。首先,实现多种查询功能,包括根据地点名称、公交车号、日常站点、和任意两个站点查询乘车路线。其次,采用最短路径算法查找任意两个站点之间的最短乘车路线。最后,提供了用户留言的功能、用户管理功能、新闻发布功能和后台车次管理功能。DesignofUrbanPublicTransportQuery
7、SystemMaYufeng(NorthwestNationalUniversity,Mathematics&ComputerScienceCollege,Lanzhou730030,China)Abstract:PublicTransportRouteSystemisanimportantpartofurbandevelopment,istheinevitableoutcomeofthenationallife,andthesocialproductionandcirculationofthekeylinkFirstly,thevariousqueryfunctions,Includ
8、ethenameunderplaces,publictransportationvehiclenumber,thedailysite,andanytwositeschecktravelroutes.Secondly,theshortestpathalgorithmadoptstwositesfortheshortestbuslinebetween.Finally,providestheusermessage,usermanagementfunction.Keywords:J2EE;Theshortestpathalgorithm;Publictransportroutesystem;Train
9、management一、背景及意义对于公交车,人们希望能够在最短的时间内到达目的地,因此如何能够让人们在最短时间里,得到公交行车路线,并且该路线是最节约时间的,那么这个系统就是人们所需要的。本设计采用Dijkstra算法,主要是考虑到自己所能研究到的深度,以及实用性上来考虑,Dijkstra算法较适合于本设计。针对实际情况,本研究的公交查询系统的设计,探讨以换乘次数最少为目标的公交查询系统的设计方案。二、研究内容对公交查询系统进行系统功能需求分析,并进行系统功能模块设计,并设计其相关的换乘方法。由于该系统的功能模块不仅仅限制于公交车的查询,除此以外,还可以提供一些很实用的功能模块,比如最近的最
10、热的新闻,以及留言系统,这样,能较大限度的满足用户的需要。采用的方法是,使用最短路径算法-迪杰斯特拉算法作为程序的中心算法。三、公交查询系统总体设计(一)总体结构及说明如图1所示,总体来说,系统总共分成6大部分,分别是首页、本站导航、高级搜索、公交新闻、留言板和系统维护。加入了统计客流量的计数器。搜索方式有四种,分别是车次查询、站点查询、精确查询和高级搜索。(二)数据库设计数据库用的是微软公司的Access数据库。它提供了表、查询、窗体、报表、页、宏、模块7种用来建立数据库系统的对象;提供了多种向导、生成器、模板,把数据存储、数据查询、界面设计、报表生成等操作规范化。建立的数据库名为nbos.
11、mdb,有四个功能模块需要用到数据库,首先是公交车信息,接着是管理员信息、留言板信息、新闻,分别对应bus、ManagerMessages和News这四个表。bus表的意义在于当用户进入到查询系统界面或者管理员进入到车次管理界面的时候,系统将和bus表进行数据的交互。Manager表的意义在于,管理员进行管理员登陆的时候,需要验证管理员的信息,此时,在验证窗口中,管理员需要输入相关的信息。这四个表之间是独立的,相互之间没有很大影响,用户一登陆上网站,可以到任意一个模块中。由于用到的是Access数据库,因此连接数据库用的代码是标准的微软链接代码。首先,建立数据库表格,这一步在之前已经做好了。接
12、下来,在“控制面板”“管理工具”“数据源(ODBC)”中,将数据库nbos.mdb添加到数据源中,这一步是添加到系统DSN中的。接着在程序中添加如下代码:TryClass.forName(sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver);/Microsoft连接Access标准代码catch(ClassNotFoundExceptione)/抛出异常trycon=DriverManager.getConnection(jdbc:odbc:nbos,);/连接Access的Url测试连接,如若连接成功,数据库正式建立。在接下来的调用字段名中,用到的代码为:select*frombus;
13、/bus是表名(三)算法分析本设计用的最短路径算法是迪杰斯特拉(Dijkstra)算法,该算法按照路径长度递增的次序来产生最短路径。迪杰斯特拉算法用于求解一个有向图(也可以是无向图,无向图是有向图的一种特例)的一个点(称之为原点)到其余各点(称之为周边点)的最短路径问题。该算法的原理是,引进一个辅助向量D,它的每个分量D表示当前所找到的从始点v到每个终点vi的最短路径的长度。如D3=2表示从始点v到终点3的路径相对最小长度为2。这里强调相对就是说在算法过程中D的值是在不断逼近最终结果但在过程中不一定就等于最短路径长度。它的初始状态为:若从v到vi有弧,则D为弧上的权值;否则置D为。显然,长度为
14、:Dj=MinD|viV的路径就是从v出发的长度最短的一条最短路径。下一条最短路径(设其终点为X)或者是弧(v,x),或者是中间只经过S中的顶点而最后到达顶点X的路径。算法的具体描述为:首先,用arcs表示弧上的权值。若不存在,则置arcs为(在本程序中为MAXCOST)。S为已找到从v出发的最短路径的终点的集合,初始状态为空集。那么,从v出发到图上其余各顶点vi可能达到的最短路径长度的初值为D=arcsLocateVex(G,v),iviV。接着,选择vj,使得Dj=MinD|viV-S最后,修改从v出发到集合V-S上任一顶点vk可达的最短路径长度。迪杰斯特拉算法中的一个主要循环如下:/每次
15、求得V0到某个V顶点的最短路径,并加V到S集For(i=1;iMin=INFINITY;/当前所知离V0定点最近的距离For(w=0;wIf(!finalw)/W顶点在V-S中If(DwFinalv=TRUE;/离V0顶点最近的V加入S集For(w=0;wIf(!finalw)&&(min+G.arcsvwDw=min+G.arcsvw;Pw=pv;pww=TRUE;/pw=Pv+w根据带权矩阵,再按照迪杰斯特拉算法,由于除去起点,剩下5-1=4个顶点,故i参考文献:1刘敏恒,孙涛,陈继努.基于VB.NET的智能公交管理系统软件平台的开发J.重庆邮电学院学报(自然科学版),20
16、06(增刊):153-1552王庆平,张兴芳,宋颖等.城市公交换乘的数学模型及其算法实现J.计算机工程与应用,2008,44(7):246-2483李旭华.公交线路网络分析关键技术研究D.太原:中北大学,2005,35(12);145-150闻名语文教学专家于漪说:“有范文自创,从模拟入手,心照不宣,一朝一夕,就能脱胎而出。”翻开苏教版语文书,每次习作中均编排了习作例文。这些例文,学生易学易懂,好似学生学步的拐杖。在教学时,有了这根“拐杖”,教员就能将教学中的一个个难点化解,让学生易于接受。一、明白范文的目的范文的功用是“引路”,学生无“路”时,我们就适时地用范文去“引路”。在用范文时,教员首
17、先必需明白自己要从例文中让学生把握怎样的方法,然后精心预备“范文”,并充沛应用这一范例,引导学生深化剖析,开掘范文面前潜藏着的写作“秘诀”,让学生在自主探求中悟出普通规律和方法。这样就能为学生下一步的作文实际做好充沛的预备。如我在教学引见家乡物产或景物作文指点课时,出示了例文我爱家乡的杨梅,并设计了几个思考题:1.作者从哪几方面来写出杨梅的特点的?2.作者爱吃杨梅,爱到什么水平?他选用了一个什么事例来说明的?为什么这一事例最能说明他对杨梅的喜欢?3.作者是如何围绕“我爱故土的杨梅”这个中心,一层一层地写的?是采用什么结构方式写的?在学生交流的基础上教员小结:凡是借物(或景)抒情的文章,先要抓住
18、最能反映景物或物特点的几个方面来合理选择资料。在写作时,可采用比喻、拟人等手法和对景、物具体笼统的描画,把景或物写活;使状物写景的描写与感情的表达无机一致同来。“抓住景或物的特点,写出喜欢之情”,是本次习作的重点和难点。以上设计,要留意引导学生经过品味,了解“例文”的“例”,把品读和品评无机地结合起来,加深对言语文字的了解,并领悟写景、状物的普通规律。二、选择范文的类型什么样的文章适宜学生自创呢?固然,名家名篇,尤其是选入语文课本的文章,无论从哪个角度讲,都可谓模范。而依据我的看法和许多学生的体会,多读同龄人的优秀习作对提高作文水平协助更大。由于是同龄人,生活感受、看法才干,以及观念、追求、情
19、味等,都相当接近,文章不至于显得高不可攀、望尘莫及,所以轻易自创和学习。如我在上作文指点课假设我会变,选择的范文是假设我是神笔马良。假设我是神笔马良一天半夜,我正在书房看神笔马良的故事。看着看着,眼前一亮,一奇异的声响在耳边响起:“我乃愿望古佛也,张昊,你前世乃佛界之鬼愚钝佛。由于你十分淘气,未经弼马温同意而私自骑天马,被天堂初级法院一审讯决,打人凡间。如今看你有心改正,我便给你一支神笔去造福人类,你好自为之,我去也!”我正在发愣,一束五彩绚丽的光芒照在我的身上,我变成神笔马良了。“耶!我终于有了一支神笔啦!”我马上拿起神笔在墙上画了一叠钞票,果真变成了真的。“哈哈,我如今成了小富翁了!哎,不
20、对,我以前是神仙,神仙不该无私,我要去造福人类。”于是,我离开大街上。这时,我看到两个小偷合伙偷了一位小姐的皮包,然后撒腿就跑。我马上在墙角画了一个便衣警察,便衣警察飞快地向小偷跑去,马上抓住了小偷。小姐赶忙向便衣警察道谢。我心想:这位小姐还不清楚那个便衣警察就是我画的吧。走了一会儿,我离开了繁华的华地广场,只闻声锣鼓喧天,摩肩接踵,我细心一看,原来是正在停止希望工程捐款。我想了想,赶忙走到僻静处画了100元大钞1000张,偷偷地塞进了捐款箱这时,我耳边响起了一个急促的声响:“张昊,快起床,上学了,不然迟到了。”啊,这不是老妈的声响吗?原来刚才的奇遇只是自己午休时的一个梦罢了。在去学校的路上,
21、我想,自己虽然不能变成神笔马良,但我以后一定要设计出像神笔一样的电脑机器人,为人类造福。假设我会变要求学生:(1)大胆想象,(2)写清进程,(3)表达美妙愿望,而假设我是神笔马良正是经过小作者的大胆想象,把自己是怎样变的,变了以后又做了什么写得十分清楚。而且神笔马良也是学生熟习的人物,是学生崇敬的人物。正由于选择的例文典型、适宜,所以学生很轻易从文中领悟写作方法。三、把握运用的机遇范文引路并不是原封不动的,可以依据年级的不同或内容的不同而变化,可以是先导后作,也可以是先作后导。先导后作是中年级比拟常用的方法,即在学生习作前,经过范文引路,为学生的习作提供自创的范例,让学生从中领悟写作方法。这样
22、的“范文引路”确实为学生的练写指明了方向,使学生在写作时有“法”可依。如:我在教学假设我会变作文指点课时,采用了先导后作的方法。即出示范文假设我是神笔马良,让学生带着效果仔细读范文,引导学生深化剖析,领悟写想象作文的方法。高年级普通采用先作后导的方法,就是让学生先停止习作,然后经过出示范文,领悟写法,依据写法停止修正习作,最后经过交流、评议、修正,不时完善自己的表达。如:吴丽萍教员上未来的交通工具指点课时,就采用了先作后导的方法。在启示想象、合理选材后,就让学生停止习作,大局部学生写完后出示范文,从范文中领悟方法,然后自己对照范文比拟,停止修正。总之,在教学中我们必需真正明白范文的目的,选择好
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