小学综合实践活动四年级《标志》教学设计(10页).doc

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1、-小学综合实践活动四年级标志教学设计-第 11 页标 志（四年级）人们看到烟的上升，就会想到下面有火，烟就是有火的一种自然标记。于是人们利用烟（狼烟）作为传送与火的意义有关联的（如火急、紧急、报警求救等）信息的特殊手段，这种人为的烟，既是信号，也是一种标志。今天，语言和文字传送的手段已十分发达，但像标志这种令公众一目了然，效应快捷，仍然是任何传送方式都无法替代的。基本活动 认识我们周围的标志你认识这些标志吗？寻找标志我们周围常见的标志还有哪些？它们出现在哪里，代表着什么意义？统计我们周围的标志图 例发现地点意 义归 类标志的特点拓展与延伸活动上网找其他的标志创新活动建议设计标志建议同学们根据实

2、际情况，为我们的校园设计一些标志。图 例标志张贴处意 义标志（教师指导资料） 活动设计参考 镇安小学王晓爱活动目标：1、认识几种生活中常见的标志，了解它们的含义。通过设计标志活动，培养学生参与社会、服务社会的意识和创新意识。2、培养学生搜集信息的能力，抽象概括的能力、图案设计的能力和创造力。3、利用认识标志的活动，对学生进行安全教育，遵守社会公德的教育。活动准备：课前教师收集一些标志，并对获取资料的方式进行简要的总结。活动内容与方法：一、基本活动：认识我们周围的标志11、出示我们常见的几种标志，让学生说说这些标志的意义以及出现的位置，并让学生叙述你所见过的标志，激发学生学习的兴趣。在这一教学环

3、节中，教师可渗透交通安全的教育、维护公共秩序的教育和环境保护的教育。12、让学生说说生活中的标志还有哪些标志，并对这些标志进行分类，一般可以分：交通类、环保类、公共设施类、危险品、公益事业类。同时按根据学生自己的分类进行组队，制度研究计划。通过分类，学生使学生了解了标志的意义，标志能为我们的生活带来了许多的便利和启示，让我们节约了到达目的地的时间，收益不少。13、小组寻找标志活动，利用双休日在班主任的协助下，从学校出发到天一广场一路寻找各种标志，并用照相机拍摄下来进行展示。虽说有老师带着，但出发前还是要进行安全教育以及如何快速的完成任务。（即如何寻找标志）4、根据学生的统计和分类，记录在表格中

4、，并让学生概括出标志的特点：容易识别 加深记忆 便于制作二、拓展与延伸活动让学生按类别上网查资料或查找生活中的书籍等去收集更多的相关标志，并把标志剪贴在表格中。三、创新活动建议组织学生运用标志的设计特点，建议同学们根据实际情况，为我们的校园设计一些标志。如：节约用水标志、走廊上不要奔跑、不要乱扔垃圾的标志等等。通过同学们的设计活动，让学生感受到我们的综合实践活动能学以致用。四、活动评价教师对学生在整个活动中的参与和活动状态进行重点点评。对于学生设计的作品要充分肯定，还可以运用到校园中。资料交通标志有多种类型，可区分为：主要标志和辅助标志；照明标志、发光标志和反光标志；还有一种可变信息标志。 主

5、要标志有4种：指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志指示标志。用以指示车辆和行人按规定方向、地点行驶。警告标志。用以警告驾驶员注意前方路段存在危险和必须采取的措施，如预告前方是道路交叉口、道路转弯、铁路道口、可能落石路段等。禁令标志。对车辆加以禁止或限制的标志，如禁止通行、禁止停车、禁止左转弯、禁止鸣喇叭、限制速度、限制重量等。指路标志。用以指示市镇村的境界、目的地的方向和距离、高速公路出入口、著名地点所在等。辅助标志不能单独设立，要附在主要标志上起补充说明的作用，如表示车辆种类、时间、区间范围、距离等。照明标志是用光源照明以显示标志图案。发光标志是用荧光材料制成的标志。反光标志有用透明树脂、

6、玻璃微珠、反光金属等材料制成反光膜，当被汽车大灯照射时，即可将光线定向反射回去，使驾驶员在夜间能看清标志。可变信息标志储存有多种信息，控制人员可根据公路上发生的情况，通过遥控装置手动或自动显示其中的某种信息。公路上的行车环境常会因天气、自然灾害、交通事故等原因而发生变化，可变信息标志即可将情况及时反映出来。环境标志亦称绿色标志、生态标志，是指由政府部门或公共、私人团体依据一定的环境标准向有关厂家颁布证书，证明其产品的生产使用及处置过程全都符合环保要求，对环境无害或危害极少，同时有利于资源的再生和回收利用。环保分类六种：一、国际履约类二、可再生、回收利用类三、改善区域环境质量类四、改善居室环境质

7、量类五、保护人体健康类六、提高资源、能源利用率类。（摘自公共设施类包含消防类、安全出口、公用电话、洗手间等公共设备危险品含有：易燃易爆、有毒物体等公益事业类含有：扶贫救困、青年志愿者、中国舞蹈节、中国旅游等（还可参照安全文化网警 告 标 志十字交叉T型交叉T型交叉T型交叉Y型交叉环型交叉向左急弯路向右急弯路反向弯路连续弯路上陡坡下陡坡两侧变窄右侧变窄左侧变窄窄桥双向交通注意行人注意儿童注意牲畜注意信号灯注意落石注意横风易滑傍山险路提坝路村庄隧道渡口驼峰桥路面不平过水路面有人看守铁道道口50米100米150米无人看守铁路道口叉形符号斜杆符号注意非机动车事故易发路段慢行施工注意危险左右绕行左侧绕行

8、右侧绕行注意障碍物禁令标志禁止通行禁止驶入禁止非机动车通行禁止载货汽车通行禁止后三轮摩托通行禁止大型客车通行禁止摩托车通行禁止拖拉机通行禁止某两种车辆通行禁止向左转弯禁止向右转弯禁止掉头 禁止超车解除禁止超车禁止停车禁止非机动车停车禁止鸣喇叭限制宽度标志限制高度标志限制重量标志停车检查标志限制速度解除限制速度停车让行会车让行减速让行指路标志地点名称标志著名地点分界标志分界标志方向、地点、距离标志方向、地点、距离标志方向、地点标志方向、地点标志方向、地点标志方向、地点标志方向、地点标志方向、地点标志 方向、地点标志地点、距离标志指示标志 直行向左转弯向右转弯直行和向左转弯直行和向右转弯向左和向右

9、转弯靠右侧道路行驶靠左侧道路行驶立交直行和左转弯行驶立交直行和右转弯行驶环岛行驶单向行驶(向左或向右) 单向行驶(直行)机动车道非机动车道步行街标志鸣喇叭准许试刹车干路先行会车先行 车道行驶方向标志车道行驶方向标志车道行驶方向标志车道行驶方向标志人行横道标志环保标志森林认证绿色食品标志中国节能产品标志中国节水标志回收标志北欧白天鹅韩国美国全球环保标志SCS泰国新西兰荷兰荷兰新加坡瑞典以色列提示图形符号 污水排放口 废气排放口噪声排放源一般固体废物警告图形符号污水排放口废气排放口 噪声排放源一般固体废物贮存、处置场危险品包装标志扶贫济困送 温暖捐助 标志是全国开展经常性社会捐助活动的统一标志。标

10、志图案由一只手和心的图形构成，表示出广大的人民群众向灾区、贫困地区伸出援助之手，积极行动起来，为灾区和贫困对象献出一份爱心的扶贫济困送温暖捐助活动主题。标志的配色为蓝色和红色。蓝色寓意广阔深远，用以体现捐助活动的广泛性和持久性；红色寓意热烈温暖，用以体现广大人民群众高昂的捐助热情，为灾区、贫困地区送去无限温暖。中国青年志愿者”标志“中国青年志愿者”标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，以跨世纪的精神风貌，面向世界，走向未来，表现青年志愿者“热情献社会；真情暖人心”的主题。