给学困生的一封信(3页).doc

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1、-给学困生的一封信-第 3 页同学：你好！自从老师接班以来你的名字一直在老师耳畔回响，可能你自己也知道为什么，比方说，任课老师说你上课小动作多、坐不住，你的家长也多次给我打电话说要我对你狠点、严点、好好管教，同学也说你挺顽皮的让我注意你，不过老师认为你的确很活泼、很聪明，只是活泼、聪明的场合没用对地方，也许你并没意识到。以至于老师、家长、同学对你有这样那样的看法，我知道你也不想有这样的结果，你也想有所改观，对吧？那老师想给你点建议，希望能对你有所帮助，能改变你现在所面临的困境，助你成长！课余时你可以多与同学沟通交往、在保证安全的前提下玩个够，上课认真思考老师或同学提出的问题，并积极作答；可能开

2、始有些困难、不自在，那你可以给自己定较小的目标，小目标实现后再对自己的目标进行调整，使自己的自控能力不断增强，这样就进步了。老师、同学会对你的进步刮目相看的；在家里，你不用说太多，可以用你的行动来说话，每天做一些力所能及的家务事，把家庭作业独立完成了，你的家人也会觉得你这段时间的变化真是惊奇，他们高兴得都不知所说什么好。只要你有所改观、有所进步，大家都能发现，都为你感到高兴，老师给你时间让你考虑，让你行动！盼望着，盼望着！你能行！老师相信你！祝你学习进步！ 曹老师 于2015-11-18凌晨同学： 你好!当你收到老师写给你的这封信，一定感到很惊讶吧？我们天天见面，为何老师还要写信给你？ 你知道

3、吗？当老师第一次走进我们班，第一眼见你，心中一动，感觉你特别的可爱，特别地有灵气，忍不住多看一眼，老师还特意地看下你的名字 。好一个聪惠的孩子，老师心里不禁这样想。此时，你已在老师的脑中烙下了深刻的印象。在接下来的几天，每次下课后，老师总能听到你甜甜的一声“曹老师好！”那声音如一股清泉沁人心脾，老师感觉特别地幸福。往后，你总会主动帮助班里值日的同学一起值日。可见，你是一个心地多么善良的孩子啊！老师是多么喜欢那时候的你。你还记得吧？在我们的一次闲聊中，老师曾经提出想让你来担当我们班的劳动委员。你也自信满满地允诺。可是你在学习上的表现，真令老师费解。这么聪明可爱的你，为什么就是这么不喜欢学习呢？总

4、是不能按时完成作业。你想看看，你这样如何取得同学们的信任？如何在班级里树立威信？那老师又如何敢把这么重要的一个工作交给你呢？如果你对待学习能像对待劳动一样的积极，努力，那还怕读不好？为此，老师也曾多次找你谈心，你总是满口答应老师的要求，可是第二天，你又忘得一干二净了。为了促进你的学习，老师安排了我们班品学兼优的班长帮助你，希望你能在他的带动下有所进步，哪怕只是一点点的进步，那也让老师看到了你的努力，值得老师欣慰。可是班长却屡屡向我告状，这让老师感到特别郁闷。 孩子，你知道吗？人在任何时候都离不开学习。就算是老师，也从没有一天停止过学习，正所谓“学无止境”。你现在还小，人生的路还很长。俗语说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”在这个科技高度发达的社会里，你不掌握点本领，那么将来你将被社会所淘汰。不管你是选择哪一行业，哪一行业都离不开知识。 孩子，振作起来，好吗？老师相信，以你的聪明，任何事也难不倒你的！用你的努力，让老师与同学们一起见证你的能力。老师相信你一定行的！ 祝你学习进步！ 曹老师于2011-5-5凌晨