自学考试历年试题-2012年1月高等教育自学考试小学数学教学研究试题-复习参考资料(4页).doc

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1、-自学考试历年试题-2012年1月高等教育自学考试小学数学教学研究试题-复习参考资料-第 4 页自学考试历年试题_2012年1月高等教育自学考试小学数学教学研究试题_复习参考资料课程代码：03330一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.要求对身边与数学有关的事物有好奇心，能主动、积极参与数学活动是小学数学课程总体目标中的（ ）A.知识与技能 B.数学思考C.解决问题 D.情感与态度2.小学数学教学大纲（试行草案）颁布的时间（ ）A.1976年 B.1978年C.1986年 D.1988年3.小学数学教材中小数除法以除数是小数的除法是教学的（ ）A.重点 B.难点C.关键

2、D.重点和难点4.给学生创设学习情境，提供新的学习内容是小学数学学习一般过程中的（ ）A.输入阶段 B.相互作用阶段C.操作阶段 D.输出阶段5.在学习乘法23时，学生不仅知道结果是6，而且知道这是3个2连加，符号表示相同加数的和运算，这样学习是（ ）A.机械学习 B.接受学习C.发现学习 D.有意义学习6.把线段的一端无限延长，就得到一条直线，用这种定义来揭示概念的形式是（ ）A.种差 B.属加种差定义C.发生定义 D.约定式定义7.学习长方形面积公式，再学习正方形的面积公式，这样的学习是（ ）A.上位学习 B.下位学习C.并列学习 D.例一规法8.在小学数学课堂教学过程中，教师的作用表现为

3、（ ）A.主导作用 B.主体作用C.平等作用 D.评价作用9.范例教学法是属于教学方法系列中的（ ）A.自学辅导型 B.引导发现型C.情境陶冶型 D.示范模仿型10.为导入新课或讲解新知识而组织的练习叫做（ ）A.基本练习 B.单一性练习C.对比性练习 D.准备性练习11.说出某一节课的教材的地位和作用是说课内容中的（ ）A.说教材 B.说教法C.说学法 D.说教学过程12.在小学数学教材中，0的认识一般放在（ ）A.1-5认识前 B.1-5认识后C.1-10认识后 D.1-20认识后13.提出会写简单的路线图的教学要求，是属于空间与图形内容中的（ ）A.图形认识 B.测量C.图形变换 D.图

4、形与位置14.在数据统计活动教学中，小学生最早认识的统计图应为（ ）A.扇形统计图 B.折线统计图C.象形统计图 D.条形统计图15.在一份考测应用题试卷中，有四道试题的难度系数分别为P1=0.27、P2=0.44、P3=0.61、P4=0.72，则较难的题是（ ）A.第一题 B.第二题C.第三题 D.第四题16.沿着实践中出现的结果追溯产生结果原因的个案研究方法是（ ）A.追因法 B.跟踪法C.谈话法 D.测验法17.小学数学教学科研的最后一个环节是（ ）A.搜集资料 B.制定方案C.实施方案 D.撰写研究报告18.在直角三角形、锐角三角形、钝角三角形三个概念的外延关系是（ ）A.属种 B.

5、交叉C.并列 D.叠合19.为了符合小学生认知发展顺序，教材在编排上先学（ ）A.分数 B.小数C.百分数 D.比20.计算机辅助教学模式类型种类有（ ）A.2种 B.3种C.4种 D.5种二、多项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。1.数学科学大体上可分为（ ）A.基础数学 B.应用数学C.计算数学 D.几何数学2.小学数学教材组织单位是（ ）A.大纲 B.课C.练习 D.单元3.著名心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为（ ）A.感知运动阶段 B.前运算阶段C.具体运算阶

6、段 D.形式运算阶段4.以下概念中用概念同化方式所获得的是（ ）A.偶数 B.长方体C.质数 D.循环小数5.数学操作技能的学习过程大致可分为动作的（ ）A.定向阶段 B.分解阶段C.整合阶段 D.熟练阶段6.小学数学教学必须遵循直观性原则外，还要遵循（ ）A.启发性原则 B.循序渐进原则C.归纳与演绎相结合 D.理解巩固与探索创新相结合7.以下属于电化的教学手段的是（ ）A.图表 B.幻灯C.录像 D.计算机8.美国著名教育家布卢姆认为完整的教育目标分类学应包括（ ）A.认知领域 B.情感领域C.动作技能领域 D.应用领域9.复习题一般结构有（ ）A.宣布复习的范围和要求 B.复习C.练习

7、D.评讲10.课时教学计划包括的内容有（ ）A.教学内容或课题 B.教学目的要求C.教具、学具等教学手段准备 D.拟定教学过程11.整数概念教学内容主要包括（ ）A.数数和数的组成 B.数的顺序与大小C.数的运算 D.数的读写方法12.小学教学中，采用的主要计算方式有（ ）A.利用计算器 B.口算C.笔算 D.估算13.在标准中，把实践与综合应用分成三个学段，它们是（ ）A.实践活动 B.综合应用C.统计与概率 D.课题学习14.小学数学教学评价按照评价目的分类有（ ）A.诊断性评价 B.相对评价法C.形成性评价 D.总结性评价15.在小学数学教学中，用数字表示数到用字母表示数，体现了数学思维的（ ）A.从类比到归纳 B.从特殊到一般C.从具体到抽象 D.从分析到综合三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）1.数学问题2.顺应3.实验法4.导向功能四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1.简述小学数学学习的主要特点。2.简述数与代数的教学意义。3.简述以往我国中小学数学课程的特点。4.简述数学规则学习应注意的问题。五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.论述小学数学新授课的教学一般结构。 2.论述建构主义学习观。六、案例分析（本大题13分）以时、分、秒为例，设计课堂教学要点，并根据教学要点写出一个教学片断。