高三化学专项训练——装置连接型实验题(4页).doc
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1、-高三化学专项训练装置连接型实验题-第 4 页高三化学实验专项训练装置连接型实验题命题:陈刚 审题:张舒1.氢化钙固体登山运动员常用的能源提供剂。某兴趣小组长拟选用如下装置制备氢化钙。请回答下列问题:(1)请选择必要的装置,按气流方向连接顺序为_(填仪器接口的字母编号)(2)根据完整的实验装置进行实验,实验步骤如下:检查装置气密性后,装入药品;打开分液漏斗活塞_(请按正确的顺序填入下列步骤的标号)。A.加热反应一段时间 B.收集气体并检验其纯度C.关闭分液漏斗活塞 D.停止加热,充分冷却(3)实验结束后,某同学取少量产物,小心加入水中,观察到有气泡冒出,溶液中加入酚酞后显红色,该同学据此判断,
2、上述实验确有CaH2生成。写出CaH2与水反应的化学方程式 _该同学的判断不正确,原因是_(4)请你设计一个实验,用化学方法区分钙与氢化钙,写出实验简要步骤及观察到的现象_。(5)登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂,与氢气相比,其优点是_。2.某课外活动小组学生模拟呼吸面具中的原理(过氧化钠与潮湿二氧化碳反应),设计用下列仪器来制取氧气并测量氧气的体积。上图中量气装置E是由甲、乙两根玻璃管组成,它们用橡皮管连通,并装入适量水。甲管有刻度(050 mL),供量气用;乙管可上下移动,以调节液面高低。实验室可供选用的药品还有:稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水。试回答:(1) 上述装置的连接
3、顺序是(填各接口的编号,其中连接胶管及夹持装置均省略):(2) 装置C中放入的反应物是 和 。(3) 装置B的作用是 。装置A的作用是 。(4) 为了较准确地测量氧气的体积,除了必须检查整个装置的气密性之外,在读取反应前后甲管中液面的读数,求其差值的过程中,应注意 和 (填写字母编号)a. 视线与液面最低处相平b. 等待片刻,待乙管中液面不再上升时,立即读数c. 读数时应上下移动乙管,使甲、乙两管液面相平d. 读数时不一定使甲、乙两管液面相平3.某化学课外活动小组,从化学手册上查得硫酸铜在500 以上按下式分解:CuSO4CuO+SO2+SO3+O2,便决定设计一验证性实验探索测定反应产生的S
4、O2、SO3和O2的物质的量,并经计算以此确定该条件下CuSO4分解反应方程式中各物质的化学计量数。实验可能用到的仪器如下图所示:实验测得数据及有关结果如下:准确称取6.0 g无水CuSO4;干燥管总质量在实验结束时增加了2.4 g;测出量筒中水的体积后,折算成排水的气体,在标准状况下的体积为280 mL;实验结束时,装置F中的溶液变为NaHSO4溶液(不含其他杂质)。试回答下列问题:(1)按装置从左至右的方向,各仪器接口连接顺序为_(填序号)。(2)装置F的作用是_。(3)装置D的作用是_。(4)确定装置E的进、出口的原则是:_。(5)首先应计算的是物质_的体积;通过计算,推断出该条件下反应
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