优品课件之6.5城市化过程中的问题及其解决途径教学设计(6页).docx

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1、-优品课件之6.5城市化过程中的问题及其解决途径教学设计-第 6 页6.5城市化过程中的问题及其解决途径教学设计教学目标设计知识与技能使学生了解城市化过程中产生的一系列问题，并结合实例了解解决这些问题的途径。过程与方法能够运用有关文字或图表资料，综合分析某地城市化过程中产生的问题以及解决的主要途径。情感态度价值观针对某地城市发展面临的问题，使学生进一步理解人类的居住活动与地理环境之间的关系，树立人类社会可持续发展的观念。教学重点、难点重点：城市化过程中产生的问题，关键是城市环境污染方面的问题。难点：保护和改善城市环境的主要措施。教学方法启发式教学法和运用案例分析法。教具准备多媒体。教学过程设计

2、复习旧课：发达国家和发展中国家的城市化发展有哪些差异？学生回顾：国家城市化起步城市化速度城市化水平发达国家早慢高发展中国家晚快低承转过渡：发展中国家在城市化过程中有哪些问题？如何解决这些问题呢？这是我们这节课所要学习的内容。一、城市化过程中产生的问题1.环境质量下降多媒体投影：图6.20、6.21、图6.22-6.23和表格。来源危害大气污染水污染固体垃圾污染噪声污染来源危害大气污染城市居民燃烧煤炭等燃料所排出的烟尘；工矿企业排放出的烟气；汽车、飞机、火车等各类交通工具所排放出的尾气人们的身体健康水污染城市工业废水、生活污水、城市地面径流人们的身体健康和动植物的繁殖固体垃圾污染工业生产发展、建

3、设规模扩大、居民消费水平提高人们的身体健康和环境噪声污染交通运输、工业生产、建筑施工和社会活动人们休息、工作和人体健康2.交通拥挤，居住条件差多媒体投影：图6.24和图6.25。启发思考：城市化的发展还会产生什么问题呢？城市交通拥挤的原因和后果是什么？学生回答：交通拥挤，居住条件差。城市人口的增多和汽车的增加；交通堵塞（导致时间和能源的浪费、影响城市的环境质量）。启发思考：除了以上问题外，还会产生哪些问题？3.增加就业困难，扩大失业队伍学生阅读教材：增加就业困难，扩大失业队伍，还会带来其他的社会问题，如贫困问题、内城衰落问题、人口老龄化问题、社会治安问题等。启发质疑：城市化产生了这些问题，我们

4、应该如何进行解决？二、保护和改善城市环境。学生阅读教材。多媒体投影：图6.27“上海交通的改善”、图6.28、图6.29。分组合作讨论得出结论如下：1.建立卫星城，开发新区。2.改善城市交通和居住条件。3.保护和治理城市环境。继续启发质疑：除了以上措施，你认为还可以采取哪些措施？学生思考回答：如改变单一的产业结构或发展新兴工业、第三产业，减少污染物排放；加大治理污染力度；进行产学研相结合和加强技术改造，减少污染物排放；控制人口数量，提高人口素质等课堂练习：1.上海市为了有效地控制城市中心区的规模，所采取的措施是A.建立卫星城 B.开发浦东新区 C.提高房租水平 D.拓宽交通干道2.乡村人口大量

5、迁入城市，带来的社会问题很多，主要有A.失业问题、治安问题B.交通问题、环境问题C.住宅问题、资源问题 D.贫困问题、内城衰落问题3.下列措施有违解决城市交通问题的是A.在市中心修建起大型停车场 B.禁止过境货车驶进市区 C.鼓励市民乘坐公共汽车等交通工具 D.工厂安排不同的时间上下班4.保护和改善城市环境的有利措施A.阻止乡村人口流入城市 B.改善城市交通和居住条件 C.丢弃旧城，建立新城市5.读“发达国家和发展中国家城市人口比重变化曲线图”，回答：（1）AB两条曲线代表发达国家城市化进程的是_曲线，代表发展中国家城市化进程的是_曲线。（2）从图中可看出，发展中国家比发达国家城市化起步_，水

6、平_；_年以后，城市化速度加快，甚至超过发达国家。（3）从图中可以看出，发达国家城市化起步_，水平_，20世纪70年代开始，由于人们对_的要求提高、以及乡村和小城镇_逐步完善，出现了_现象，主要表现为城市人口向_和_回流，大城市中心区_，中小城镇发展迅速。（4）城市化过程中产生的问题主要是：_；_，_；_，_。（5）上海市为保护和改善城市环境，采取的措施是：_，_；_；_。6.读“按经济水平划分的城市人口增长图”，分析回答：(1)图中为发达国家、发展中国家城市人口曲线，请判断：曲线A是，曲线B是，依据是_。(2)就全世界而言，在这个过程中城市的变化特征(或者说标志)是：_，_，_。(3)在这个发展过程中可能给社会生产和生活带来更多不利影响的是_，主要原因是_。(4)为了避免因城市化过快而造成不良后果，目前，世界上普遍采用的措施是_。我国则从国情出发，制定了_的城市发展方针。板书设计一、城市化过程中产生的问题1.环境质量下降2.交通拥挤，居住条件差3.增加就业困难，扩大失业队伍二、保护和改善城市环境1.建立卫星城，开发新区2.改善城市交通和居住条件3.保护和治理城市环境优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！