六年级上册语文转述句专项练习及答案(6页).docx
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1、-六年级上册语文转述句专项练习及答案-第 6 页六年级上册语文转述句改写专项练习一、含义:把别人说的话转达出来 直述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句,要加上冒号和引号。二、人称的变化1、引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话, 因此,引述句改转述句时,说话人即第一人称“我 ”要改 为第三人称“ 他 ”或“ 她 ”。 如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。” 改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。 2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。 如:姐姐说:“你说得对,我就这样做。” 改:姐姐说,我说得对,她就这样做 。 上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。
2、还应注意,冒号和引号前的内容不变。 3.转述句改为引述句,第三人称“ 他” 或 “ 她 ”应改为第一人称“ 我 ”, 说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 如:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。” 改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。 例子: 这其实是要看前面的说话对象。例如(1)妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”(2)张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”例(1)中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。因此,此句应改为: 妈妈对我说,今天她要开会,我自己做饭吃。而例(2)中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。因此,此句应改为: 老师对小明说,这件事
3、情,小明(他)冤枉了小红。 趋向动词的变化直述句改为转述句,从其外在形式上讲,有两个显著的特征,那就是标点符号的变化和代词(还有个别趋向动词情况)的变化。 如:他笑着对我说:“过来,让我看看你的马草。” 如何改转述句通俗地说,改写成转述句就是把当事人说的话,改成像别人陈述,也就是人们说的“学舌”。改写过程中要注意以下几个方面: 1、首先搞懂人称。 第一人称有:我、我们第二人称有:你、你们第三人称有:她、他、它、他们、它们,她们以及具体的名字、称呼等。原句中说话人都是以“我”为代表自己,里面也有你或名字做代表。改写转述句后不允许有第一人称存在,一般第二人称也不能有。人称的改写一般遵循以下规律:“
4、我”们-“他(她、它)们” 也就是说,说话人说的“我”要根据实际情况(性别)改写成相应的“他”或“她”。 2、标点符号的改写: 一般引号改写成逗号,双引号去掉。 3、其他的内容照抄下来。 4、 如果说的话中有反问句,我们要把反问句改写成陈述句,其他照旧。如:小明生气地说:“这样的问题怎能把我们难倒呢?”改:小明生气地说,这样的问题不会难倒他们。5、 如果说的话中有“我”和“你”同时存在,则“我”改写成“她或他”,“你”改写成说话人前面所指的人。如:小红对小丽说:“我连老师都不怕,还会怕你吗?”改:小红对小丽说,她连老师都不怕,不会怕小丽。 6、 有时候,适当的改写或删减词语也是必要的 练习题:
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