2022年群众路线教育方案 .doc
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1、群众路线教育方案 中共屯字中学支部委员会党的群众路线教育实践活动领导小组文件屯中支部发201402号 屯字中学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案 按照中央、省、市、县委、镇党委的统一部署,根据县委、镇党委文件精神,结合我校实际,对我校开展党的群众路线教育实践活动,制定如下实施方案。 一、指导思想 全面贯彻党的十八大和习近平总书记的重要讲话精神,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以“坚持党的群众路线,办好人民满意教育”为主题,以“为民、务实、清廉”为主要内容,以贯彻落实中央八项规定及省市县委关于加强作风建设的有关要求作为切入点,深化“两提升”(提升教育服务质量,提升教育公众服务满意度)工作内
2、涵,进一步突出师德师风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决人民群众反映强烈的教育热点难点问题,提高做好新形势下服务师生、服务家长、服务群众的能力,保持与师生、家长的密切联系,促进我校教育又快又好地发展,为实现“中国梦”做出应有的贡献。 二、目标要求 这次教育实践活动,以校领导班子和领导班子成员为重点,覆盖全校教职工,贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导干部带头,认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题,教育引导全体教职工强化 1宗旨意识,树立群众观
3、点,思想认识进一步提高,工作作风进一步转变,与群众关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁、取信于民。 三、范围与时间 (一)参加范围 屯字中学全体教职工。由校党支部组织开展教育实践活动,接受镇党委督导组的督查和指导。 (二)活动时间 活动时间从2014年3月开始,到9月基本完成。集中教育时间不少于2个月。根据实际情况,我校的集中学习时间为 4、5两个月。 四、把握解决的主要问题 开展教育实践活动,要把“四解决四推动”作为重要抓手贯穿全过程,紧密联系行业实际,着重解决以下问题: (一)在行风方面,重点解决重教书轻育人,一切向考分看、以升学率论英
4、雄,学生学业负担过重;违规收取择校费、补课费、教辅资料费,行政化倾向严重;学校管理和科研诚信制度建设不健全等问题。 (二)在师德师风方面,重点解决领导班子群众观念淡薄,深入基层和师生不够;党员干部、教师为人师表意识淡薄,对学生缺乏爱心,体罚学生;敬业精神不强,课堂教学不认真;在校内资源分配、招生、职称评定、评奖评优等方面利用职权谋取私利,甚至收受贿赂;执教不廉,接受吃请,收受家长钱物,课外有偿家教等问题。 (三)在教育公平方面,重点解决择校热、大班额、分班不公平等问题。 (四)在校园及周边环境方面,提请县政府重点解决校园周边环境及干扰学校正常教学秩序问题;校园周边道路交通安全以及学生上学安全问
5、题;学校食品安全卫生和学生的心理健康等问题。 五、明确各个环节的重点工作 按照中央和省委的部署要求,以学校领导班子和学校领导干部为重点,全体师生员工全员参加教育实践活动,扎实抓好3个环节重点工作,确保规定动作到位,自选动作出彩。 (一)学习教育,听取意见(3月下旬4月30日) 2在镇党委第六督导组的指导下,我校主要围绕三个环节开展活动: 重点是搞好学习宣传和思想教育,深入开展调查研究,广泛听取群众意见,把“照镜子、正衣冠”的要求落到实处。 1.制定方案。在充分调研的基础上,制定屯字中学关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案,并报镇党委督导组审定。 2.动员大会。3月16日下午召开屯字中学开
6、展党的群众路线教育实践活动动员大会,会上宣读我校实施方案,做出具体部署;校党支部书记秦文平同志做动员报告;组织参会人员对学校领导班子和领导班子成员进行民主评议。 3.深入学习。3月下旬开始,利用教职工政治学习时间开展集中学习,学习时间不少于一周的时间,学习将贯穿此次实践活动始终。具体内容学习指定篇目;小组讨论,对照自查,认真梳理涉及各项工作中可待整改的问题;交流学习心得;专家讲座。学习采取个人自学与集体学习、专家辅导与专题研讨相结合,认真开展“校党支部书记作一次动员讲话、上级党委领导作一次群众路线教育辅导报告、至少通读一遍学习读本、请先进典型介绍一次先进事迹、观看一次群众路线教育专题片、集中开
7、展一次专题讨论”等“六个一活动”。 要求领导班子成员认真做好专门学习笔记,全体教职工每人撰写1篇学习心得体会或1篇关于学校教育改革与发展的思考性专题论文(1500字以内),文章要见解独到、论点鲜明,具有思想性和可操作性。学校将开展学习心得体会和教育改革与发展优秀论文评选交流活动。同时每位行政领导及教职工抄写群众路线教育实践活动学习笔记1本(32开),不少于50页。 4.师德宣讲。以我县我校涌现出的优秀共产党员、师德标兵、校级名师等先进典型为主角,以师德师风建设为主题,在4月下旬举办一次专题事迹报告会。 5.民生体验。学校领导班子成员要以普通教师的身份,到所在班级面对面与教师、学生和家长交流座谈
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