2022中心组理论学习汇报材料 .doc
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1、中心组理论学习汇报材料 一、领导高度重视。市委中心组能够率先垂范,从自身做起,坚持一月左右安排一次集中学习。每次学习,市委书记吴孟铎同志都亲自确定主题、审定学习计划、主持集中学习,带头谈学习体会、作学习总结,并定期对中心组其他成员的学习情况进行检查和督促,成为理论学习的带头人。市委中心组其他成员在抓好自学的基础上,积极参加集中学习,踊跃发言畅谈体会。在市委中心组的带动下,全市基层党委(组)中心组学习自觉性明显增强,都把中心组学习作为提高政治理论水平和领导水平的有效途径,作为加强党风廉政建设和履行领导职责的内在要求,作为统一领导班子思想和民主科学决策的重要形式,摆在重要位置上,作为紧要工作来抓,
2、确立了一把手抓学习的领导责任制,形成了党委(组)主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协助抓的领导机制。做到年初有计划,中期有检查,年终有总结。主要领导以身作则,带头学,亲自抓,一级抓一级,一级带一级,充分发挥了龙头作用,极大地调动了中心组其他成员的学习积极性。 二、创新学习形式市委中心组在学习过程中,始终按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求,努力在吃透精神、深刻领会上下功夫,在学好原著原文、准确把握精神实质上下功夫,在学以致用,推动实际工作上下功夫。为提高学习效果,采取了形式多样、行之有效的方式进行学习。一是召开专题学习会。2009年以来,xx市委中心组先后围绕十七届三中、四中全会精神、
3、党风廉政建设、四城联创、科学发展观加快经济发展方式转变等专题组织了10次集中学习。通过学习,市委中心组成员及时掌握当代马克思主义创新理论,使理论素养得到不断提升,科学判断、正确分析、有效面对复杂局面的能力得到进一步增强。并以今日xx为阵地,开辟了理论学习专版和领导干部论坛,为中心组成员提供了理论交流平台。中心组成员还把学习与理论宣讲结合起来,开展了学习实践科学发展观专题宣讲活动,深入基层开展理论宣讲41场。二是举办专题讨论会。根据市委中心工作,特别是xx进入全国百强县之后,就如何应对经济危机,保持良好的经济发展势头,组织开展了跳出xx看xx,破除自满争一流大讨论和我为科学发展发展进一言、献一策
4、活动,通过讨论,查找出了不符合科学发展要求的思想观念,影响和制约科学发展的突出问题,形成了市委常委会分析检查报告。三是举办形势报告会。我们针对不同阶段的学习重点邀请专家作专题辅导报告。到目前为止,共邀请了省委常委、省委秘书长曹维新同志、省委文明办创建处处长张德伟、清华大学哲学系副主任、博士生导师邹广文教授,省委党校教授于永华作科学发展观、文明城创建、六个为什么等4场专题报告,进一步开阔了中心组成员的视野,深化了对重大问题的认识。四是开展调查研究。实践是检验真理的唯一标准,市委理论学习中心组坚持理论和实践相结合。各成员结合各自分管的工作,深入基层,调查研究,认真研究和解决群众关注的热点、难点、焦
5、点问题,提出解决问题的合理途径和办法,形成调研论文,推进科学决策。今年,组织开展了深入基层、倾听民生、广集民智大调研和千名科级干部进企入村入户大走访等活动。五是组织参观考察。参观考察的过程既是学习的过程也是借鉴的过程,不仅要借鉴先进思想,还要借鉴先进行为。2009年,市委中心组成员分赴XX县区、宿迁等地对当地的经济发展、文化建设和城市管理进行了学习考察交流,既开阔了视野,又拓展了思路。 三、完善学习制度有效的学习制度是规范领导干部学习、增强学习自觉性、提高学习效果的必要保证。一年来,我们进一步完善定期学习、学习档案、学习预告、学习通报、学习交流和学习考核等一系列的学习制度,使市委中心组学习实现
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