2022校园文化建设情况汇报材料 .doc

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1、校园文化建设情况汇报材料 对于校园文化建设及特色学校建设、学生社团建设等，学校领导班子高度重视。校长室在把握全局的同时，几位同志亲自参与规划拟订和指导各项活动，并为活动所需经费大开绿灯；其他班子成员各司其职又团结协作；教导处、教科室、政教处、大队部、总务处做到了工作开展有计划、有落实、有评比，在校园文化建设等一系列工作中发挥了生力军作用。 开学初，我们通过召开行政组办公会、校务会、教师会、主题班会、国旗下的讲话等向全体师生大力宣传，同时利用“校长寄语”、“学生板报”、“广播站”、宣传栏等阵地加强宣传，营造了良好的工作氛围。下面分别从几个方面进行小结： 校园文化建设方面 我校本着“全面发展、整体

2、优化”的办学思想，以“活动单教学”为载体，以快乐教育为策略，以师生的发展为本，加强校园文化建设，不断营造“文化育人”的校园氛围，让校园时时处处充满浓浓的文化气息。 一、建设美丽校园，优化育人环境为优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从学校历史、办学理念、师生规范、办学特色、校园建设等方面综合考虑，制定了校风、教风、学风等，并将少先队队歌暂定为学校的校歌。 校园建设方面，近两年在各位领导的关怀支持下，学校面貌有了显著的改观。今年主要在宣传长廊、各班板报等方面进行了较大的努力，做到宣传内容、板报内容定期更换，教育内容与时俱进，与学校教育内容相配合，以加强教育效

3、果。如三月份学雷锋活动，各班班报普遍以雷锋事迹、雷锋日记、雷锋名言等为主要内容，使学雷锋活动的氛围更加浓厚。 在建设校园、美化校园的同时，我们特别重视校园环境的卫生、整洁。面对优雅的环境，我们坚持勤打扫、勤检查、勤总结、勤评比，培养学生勤劳整洁的好习惯和热爱劳动的品质。 大队部坚持天天检查评比记录，并将检查过程发现的问题进行记录和公布，以利相关班级进行对照改进。 二、重视开展课外活动，占领校园文化阵地。 我校一贯重视体艺教学工作，积极开展课外活动，培养学生的兴趣和特长。我们按照学生的兴趣、爱好和特长先后组建了舞蹈、合唱、美术等艺术队。通过开展内容丰富，生动活泼，形式多样的活动，对学生进行道德品

4、质、身体心理、艺术能力等方面的培养和训练，充分挖掘和发挥他们的天赋，促进他们德、智、体全面发展。 师生体育活动开展得丰富多彩，本学期的跑操活动，师生共同参与，掀起了体育运动的高潮，体现了“我健康，我快乐”的活动理念。 三、开展多彩文化活动，丰富校园文化生活。 本学期来，学校各部门、各班级精心策划组织了各种活动，力求使师生受到艺术的熏陶和情感的陶冶，丰富校园文化生活，同时对师生进行爱国主义、民族精神教育。 比如，政教处开展感恩教育的系列活动，先是以“国旗下讲话”的形式，对学生进行感恩教育，接着在各班开展“沐浴春晖，感恩母亲”主题中队活动，再接着，上周我们邀请“感恩教育校园万里行”演讲团来校为全校

5、学生和家长演讲， 并获得了巨大的成功。 学校还开展欢送王秋丽老师去澳大利亚学习的主题班会、“讲身边事，赞身边人”青年教师演讲会、校园电影周、“手拉手，献爱心”、带领学生参观红十四军纪念馆和科技馆等，大力开展课外阅读活动，一系列思想道德活动和文化技能训练活动，丰富了校园文化生活，促进了师生健康成长。 四、加强学校管理，营造文明规范氛围。 师生的日常行为规范是校园文化建设的一个重要组成部分。 我们按照学校常规管理要求，建立健全管理制度，加强对师生工作、学习、生活、卫生方面等的管理。学校健全了德育工作制度、班主任管理办法、学生一日常规、安全管理、班级管理、食堂管理等制度。在管理过程中，我们始终坚持“

6、人文管理”，积极吸纳师生和家长以及社会群众提出的合理建议，使学校管理不断迈上新台阶。 特色学校建设 （一）抓环境布置，营造浓郁的文化氛围。学校在宣传栏开辟“象棋走廊”，设置专栏，如“象棋历史”、“象棋名人介绍”、“象棋谚语”等栏目。 布置、利用好棋室，学校配备了一个具有视频交互系统的象棋教室，以此来不断地吸引学生关心，参与象棋活动，同时在轻松的环境下体会象棋文化的内涵。 （二）抓各类活动，丰富象棋活动内容。 学校把象棋教学与各类活动结合起来，按计划举行全校性的象棋竞赛活动，在竞赛中提高学生的棋艺与实战能力。 目前，学校已经组织了两次比赛活动，上学期开展了每班十名选手参加的象棋比赛，今年三月，又

7、开展班际学生象棋对抗赛。 （三）抓象棋培训，教给学生象棋理论知识。 去年，我校成立了每班十名学生参加的象棋培训班，每周 一、周四大课间进行培训，先后培训了两轮。今年，又在此基础上成立了象棋提高班，目前培训正在进行中。 （四）开展群众性的象棋活动，尤其重视提高班主任象棋水平，拟在五月份开展班主任象棋比赛，以促进各班象棋教学活动的开展。 附： 镇小学校（园）2012年上半年特色学校建设序时安排表 序号具体推进工作（举措） 完成时间 负责人 完成情况 备注 1制订创建方案，做好准备工作。2011年9月校长室已完成 2成立创建领导小组、工作小组。2011年10月10日校长室已完成 3各班组织学生开展象

8、棋活动。2011年10月教导处已完成 4配备专用的、利用网络资源进行棋类教学的多功能教室一个。 2011年11月上旬 总务处已完成 教导处已完成 高利剑已完成 体育组已完成 校长室已完成5准备象棋电子书籍及教学资料。2011年11月中旬6成立第一期学生象棋培训班。7开展学生象棋比赛活动。8召开班主任特色创建工作会议 2011年11月1日2011年12月中旬2012年2月15日 9各班按要求开展大课间象棋活动。 2012年2月20日2012年2月20日2012年2月27日2012年3月上旬2012年3月上旬2012年3月中旬2012年4月上旬2012年4月下旬2012年5月上旬2012年5月中旬

9、2012年5月下旬2012年6月中旬2012年6月中旬2012年7月 教导处已完成 高利剑已完成 高利剑已完成 总务处 部分完成 10编写象棋校本教材。11成立郭小学生象棋提高班12特色建设的环境布置工作。13完善中国象棋校本教材。14各年级首届班级学生象棋对抗赛 高利剑已完成 年级组长 已完成 15开展学生诵读象棋口诀活动。16开展学生象棋段位赛、擂台赛。17班主任象棋比赛。18各年级第二届班级学生象棋对抗赛 评选“十强象棋选手”、“象棋活动先进班级” 利用暑期指导学生参与社会象棋活动。 教科室进行中 体育组 体育组 年级组长 19师生象棋对抗赛。20 体育组 校长室 校长室 大队部21与社

10、区群众交流象棋技艺。22 学生社团建设 一、活动宗旨： 依据新课程标准，积极开展“学生社团”活动，做到人人参与社团建设，激发学生潜能，拓展学生特长，使学生个性得到发展，校园生活得到丰富，使学校办学质量再上新台阶。 二、领导小组： 三、社团种类： 1、艺术社团：舞蹈、合唱、民乐、书法、绘画； 2、技能社团：武术、科技、摄影、电脑制作、棋类； 3、学术社团：文学社、环保社、口语社、诵读社； 4、体育社团。田径、乒乓球、篮球。 四、社团管理 1、由教导处具体负责管理，大队部、政教处、总务处、各年级组等部门积极配合。 2、社团有规范的社团名称。符合法律、法规的规定，名称应与其性质相符，准确反映其特征。 3、各社团制订社团工作计划。 4、每社团指导老师一至两名。 5、规范社团活动的实施，不利用上课时间从事社团活动。 6、各社团形成档案资料。 7、重视检查考核，拟定奖惩方法。 内容总结（1）校园文化建设情况汇报材料 对于校园文化建设及特色学校建设、学生社团建设等，学校领导班子高度重视（2）校园文化建设情况汇报材料 对于校园文化建设及特色学校建设、学生社团建设等，学校领导班子高度重视