2022老师暑期培训总结保藏五篇_暑期老师培训总结..docx

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1、2022老师暑期培训总结保藏五篇_暑期老师培训总结. 这次的培训，虽然只有短短的半天，但留给我们的感动、收获与思索颇丰。我们感动：其一、参与培训的几百名语文老师不顾酷热，没有怨言，自始至终仔细参与培训活动。其二、为这次活动讲座的专家、优秀老师细心的预备，精彩的发言，流了满身的汗，给在座的老师以启迪。其三、为这次培训服务的三里学校的曾校长、李主任、周主任，放弃了休息时间，为培训活动所需的一切奔跑、劳碌。 通过培训，我们也有很多的收获与思索： 一、培训内容 这次培训本着切实从教学的实际动身，从老师的需要动身，立足课堂，着眼将来，增加老师的实践操作力量，增长教学才智，作为培训的重点。 1、从教学的实

2、际动身 为了更好地提高培训的实效性，让广阔的老师不虚此行，让培训对老师的训练教学与老师的成长 都起到指导、促进作用，在内容的支配上考虑到老师走专业化进展之路，考虑到理论与实践相结合，分别请了专家试验学校的杨世武主任、优秀青年老师张荣、优秀青年老师刘敏等各个层面的人，他们依据自己的理论素养、实践阅历，源于教学实践，又站在一个比较高的角度，用前沿的、新的训练教学理念来剖析一些实践中反映出的现象，再提出一些先进的切实可行的操作模式，给参与培训的老师以实实在在的指导，给人的感觉是学得会、做得到。 2、为老师的进展作全面的考虑 这次的培训我们既有教学讲座，又有教学阅历探讨。既有教学的研讨，又有对老师如何

3、进行专业化成长的指导。这次培训为老师的长期进展考虑，为培育阅历型老师科研型老师奠定基础，给人的感觉是有用、学得进。 二、培训形式 1、充分用好现代化的训练手段 培训的组织支配充分利用了网络，虽然天气酷热，虽然是在假期，虽然参与培训的老师有几百人而组织者只有几人，但活动的组织还是有条不紊。 主讲的老师利用多媒体课件，列出所讲的要点，让听课的人一目了然，思路清楚。列出课例，让听课老师看起来直观、形象。 2、采纳多样化的培训形式 理论指导与实践相结合。讲座与听课相结合。 由于实行了丰富多彩的培训形式，尽管在较短的时间内涵盖了丰富的内容，参与培训的老师并没有感到枯燥。 总之，培训的总体效果还是比较好的

4、，但还有很多需要改进的地方。 2022老师暑期培训总结(篇二) 时间真的很快,为期两周的暑期培训就这样接近尾声了。这是一次很难得的在家门口进行的省级培训，因此我非常珍惜这次机会。通过这两周的学习，我真的收获许多。 首先，我觉得自己变得更加自信起来。以前我总不爱在许多人面前讲话，喜爱在某个角落不被关注。但是，在外教Jeanne的课堂上，她经常让我们到讲台上表达自己的观点。许多次下来，我已经习惯了被目光聚焦，已经没有了曾经的紧急感。而且以前根本就不敢想象自己与老外面对面的场景，总觉得那会是很尴尬的场合，但是现在，我能顺当地和她简洁沟通。我想，这应当能关心我以后克服公开课之前的心理压力，更好地上出效

5、果来。 其次，通过Jeanne的课堂我学到了许多别样的教学方式。她真的是寓教于乐，基本都是通过嬉戏的形式把学问融入其中，例如通过画画把握方位的表达方式、通过举卡片把握介词的恰当应用、通过唱歌把握生疏词汇和调整气氛、通过crosswordpuzzle来训练对短语的正确把握、通过“truthorlies”嬉戏把握时态的正确使用、通过观赏小册子来熬炼总结力量等等。在她的课堂上我们不感到枯燥，我想在我们以后的课堂上真的应当适当插入这些方式来调动同学的爱好。 最终，我通过对Jeanne的观看还学到了作为老师的优秀品质。其中多才多艺是她最大的特点，唱歌跳舞画画样样都行。还有在课堂上，她的表情总是丰富的，依

6、据教学内容她能哈哈大笑也能懊丧苦痛，融入许多真实的情感。再有，她每天上课几乎都是提前非常钟到教室，然后对每一个进教室的学员热忱地打招呼，让人心情瞬间愉悦起来。还有看得出，她每天的教学内容都有许多的提前工作量，预备许多的材料，有图片有卡片有小册子等等，而且几乎都是彩色的。这些都是我们应当学习的、并且用于以后教学的好的品质。 不得不说，通过这次培训我成长了，在教学方面成熟了很多。我也坚持把这几天学习的内容发表在连云港训练博客上，其中有一篇还被管理员评为精华日志。我想，这也是对我学习的一种确定，同时我也不会遗忘这几天的收获，会不时地回头看看自己这几天的学习成果，争取在以后的教学中能有自己所盼望的突破

7、。 2022老师暑期培训总结(篇三) 为了深化学习县训练局关于老师暑期培训精神，进一步加强师德师风建设，努力造就一支政治坚决、业务过硬、作风扎实的老师队伍，切实提高教学质量。我校于20xx年8月22日8月28日进行了为期七天的暑期老师培训。现将培训工作总结如下： 一、细心组织，做好各项预备工作。 学校首先召开了全体老师会议，学习了中心学校的会议精神，让大家深刻领悟本次培训活动的重要意义，明确培训要达到的目标，并通过争论制定了培训方案，支配了培训时间、培训形式及培训内容。同时也对这次培训做出了严格规定：一是严格培训作息时间，规定了每天上午8：00-11：00、下午3：00-6：00的工作时间，为

8、培训能预期完成供应了时间保障。二是严厉考勤纪律，实行点名制，每天两次点名。三是学习期间要求老师仔细做好学习笔记，写好学习体会 二、培训形式多样，内容丰富，培训效果突出。 我校老师培训，坚持重点突出、务求实效、不走过场。本次培训实行了老师自学、老师集中学习、小组争论和集体.实践等相结合的形式进行学习。培训的内容包括了师德师风、训练教学理论、训练科研方法、训练形势进展、生命训练、工作实践沟通等等，对全面提升我校老师训练教学的理论水平、师德师风建设和训练科研意识起了特别大的关心，培训的效果显著。 8月25日，我校老师开展了 “师德师风建设大争论活动”，对比优秀老师的先进事迹，深刻反省自己，剖析自己，

9、明确了今后努力的方向。另外，还组织老师仔细学习了剥开训练的责任一书和滨海县学校学科指导看法。8月27日上午组织老师学习了左其安局长在滨海县暑期中学校校长培训班上的讲话，围绕如何提高执行力这个主题，老师们进行仔细的自省、自查，人人撰 写了触及灵魂，解剖思想的心得体会。8月28日老师对比本次培训，对自己的工作进行反思和总结，仔细撰写了培训工作小结。 三、严格按上级部门要求，注意评价与培训实效相结合。 为了提高培训效果实效，在培训的实施过程中，我校实行了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训纳入年度考核评优中。因此，老师们无论是在自学中还是集中培训时，都能仔细学习做好笔记。并结合自身工作，每人都写了

10、学习体会文章，总结阅历，查找不足，不断改进工作措施，使这次老师培训取得了当时设想的的效果。 四、培训对学校工作的影响 这次培训，让老师们深刻熟悉到以下几点： 1.老师要学做会反思。老师要在训练实践中学习、反思、端详、反省、概括、总结，使自身的专业素养不断有效的提高和成长。 2.要做终身学习型老师。只有与时俱进，努力做一名终身学习型老师，才能满意.和学校进展的需要成为一名优秀的老师。 3.要学习他人特长，总结阅历办人民满足训练。老师要全心全意投入教书育人的事业，自我训练、自我改进、自我提高，做人民满足的老师，办人民满足训练。 总体上说，本次培训特别胜利，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期

11、目标，老师的出勤率几乎达到100%、培训热忱也很高。通过学习，老师们在思想和训练理念上受到了一次深度“撞击”，对于训练教学方法有了新的熟悉和思索。这些无论是对我校老师自身专业进展，还是对学校训练教学工作以及进一步推行素养训练的实施都起到了乐观的促进作用。 20xx年8月28日 2022老师暑期培训总结(篇四) 今年暑假，我参与了学校组织得老师培训学习，这次培训给我留下了深刻的印象。每节课的感觉都不一样，由于每一节课都要面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我进一步的了解了我校的进展方向，反思了以往工作中的不足。作为一名青年老师，我深知自己在教

12、学上是稚嫩而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这两天的学习，我信任自己是有所收获的。一些对训练教学工作很有阅历的老师，给了我详细的操作指导，使我的训练观念进一步得到更新，真是受益匪浅。首先，感谢校领导给我们供应了这么好的学习机会，让我们在工作之余为自己充电。下面我就这两天培训学习的状况作如下总结： 一、 培训内容： 我们本次培训是围绕加强校本培训提高老师素养，走内涵进展之路绽开的，主要培训的是以下几个方面： 1、 校本教研：同学损害事故处理方法学习 2、 校本教研：XXXX省义务训练教学管理指南学习 3、如何提升老师的个人素养 4、提高老师的心理素养 5、政治学习 二、出勤状况：

13、 在这两天的学习中，严格要求自己，克服了天气酷热、时间长、孩子小等困难。在这两天的培训中，我没有迟到，早退，旷课等现象发生。. 三、 学习状况： 在这两天的培训中，我时刻严格要求自己，做到仔细听讲，仔细做记录，努力把老师讲授的学问记好，以便在日后的工作中能应用。在培训中，一共有十六位老师为我们讲课。我仔细听老师们的讲座，并利用空闲时间与老师沟通。老师们的讲座，既有理论的引领，又有实践的借鉴，真是收益许多。 培训结束后，使我产生了新的想法，在教学活动中，老师要当好组织者，要充分信任同学，信任同学完全有学习的力量。把机会交给同学，俯下身子看同学的学习，公平参加同学的讨论。老师把探究的机会交给同学，

14、同学就能充分展现自己学习的过程，老师也就可以自如开展教学活动。怎样调动同学的“思维参加”呢?应当创设情景，奇妙地提出问题，引发同学心理上的认知冲突，同时，老师要“解放同学的双手,解放同学的大脑,解放同学的眼睛,解放同学的嘴巴,解放同学的空间”，给他们想、做、说的机会，让他们争论、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。还应当让同学充分思索，给同学充分表达自己思维的机会，让同学放开说，并且让尽可能多的同学说。这样，同学自然就会兴奋，参加的乐观性就会高起来，参加度也会大大提高，个体才能得到进展。 四、感受压力，增加信念 在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的实

15、小老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、训练科研力量、课堂教学力量等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种训练理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的训练教学进行反思、调控，我信任通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟。 培训已过去，但是培训后带给我的是始终受用的教学指导方法。我会以这两天的培训为起点，努力提高自己，严格要求自己，在自己的工作岗位中发光发亮。 2022老师暑期培训总结(篇五) 八月的天空，骄阳似火，期盼已久的暑期培训已悄然进行了两天， 学校老师暑期培训心得体会。在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服；而他们在自我专业成长路上所付出的

16、努力和到达的境界，更是深深地感染了我的内心。对于训练我有了新的熟悉与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。 首先，郑学志老师的专题讲座如同雪中送炭，准时地给正在讨论自主训练的我教导了迷津。自主训练正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题，听了郑老师的讲座，我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主训练管理理念给我留下了深刻的印象，在今后的.训练教学中，我将认真琢磨，仔细思索，经过反复摸索，不断实践，讨论出更多的有效的能够共享的自主训练管理模式。除此之外，郑老师所讲的以人为本，信任同学，依靠同学，激励同学，进展同学也让我感受颇深，尤其是信任同学，依靠同学这两点，许多的时候，我们老师都会

17、自觉不自觉包办了教于育中关乎同学的一些事，对同学的本领和自觉性往往会持怀疑态度，长期以往会导致同学在学习和生活中的被动性，减弱了他们的自信念，而同学的个性也会在这不自主中难以凸显出来， 充分给同学位置，有位才能有为；充分给同学放权，有权才能做事，郑老师的这一观点和做法给喜爱一手操办班级事务的我上了生动的一课。 其次，郑立平老师诗意栖居做人师的训练幻想深深地打动了我，能把老师这一职业和诗意放在一齐，我觉得这是一种境界，这种境界既让我佩服，也让我憧憬！正如郑老师本人诗意的人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在训练的路上，我明白了原先我们也能够这样幸福。好的训练靠观赏，靠唤醒，靠期盼。植物

18、总是朝着有阳光的方向生长，孩子永久向着赞美的方向进展。如何看待训练如何对待工作如何看待同学等等这一系列问题，都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已疲乏不堪，愚者以为幸福在遥远的彼岸，而聪慧的人却总能把周遭的事物营造成自我的幸福园地。让我做一个训练的智者，去除那些浮躁与担心，赶走那些虚华与不平，在郑老师的感染下，爱训练，爱工作，爱家庭，爱生活，爱同学，淡定地享受育人的欢快！ 更多工作总结.扩展阅读 暑期老师技能培训总结范例(4篇) 人生漫漫，依据学校领导的支配，我们需要好好写一份暑期老师培训工作总结，工作总结对于后续的工作调整与学习有着非常重要的作

19、用，写工作总结肯定要仔细总结这段时间解决的工作难题，整理为胜利案例，那么暑期老师培训工作总结的重点是什么呢？考虑到您的需要，工作总结之家我特地编辑了“暑期老师技能培训总结”，仅供参考，盼望能够关心到大家。 暑期老师技能培训总结(篇一) 8月18日至20日，我有幸参与了区教研室组织的为期三天的学校信息技术专项培训。在整个培训课程学习中，我通过仔细学习,乐观上机进行实践，从中学到了许多有用的新学问和新理念。对信息技术训练的理论学问有了更加深化的熟悉和理解，对以后的信息技术训练教学有重要的指导作用。下面就我参与培训的内容和体会总结如下： 1.倾听张庆华老师的微课制作与论文写作技巧包括：现在微课制作常

20、用的一些软件，一些微课制作技巧还有当前论文写作的技巧等。 2.倾听了试验学校莫文骅老师关于Dreamweaver软件和Loweaver软件使用技巧与Logo语言的原理，学会了在新课程背景下学校信息技术课堂教学如何突破以老师为中心、以课堂灌输为中心、以书本学问为中心“三中心”传统教学模式。 3.通过培训使我收获最大的是训练观念的更新，不是把信息技术仅仅作为帮助教学的工具，而是强调要利用信息技术建构一种新型的教学环境，以实现能支持自主探究、多重交互、情境创设、合作学习、资源共享等多方面要求的学习方式，从而把同学的主动性、乐观性充分调动起来。 4.培训后的相关要求 (1)培训后要仔细研读学校信息技术

21、指导纲要，在教学中深化贯彻和实施 (2)仔细向学校领导回报，在学校制定适合信息技术学科进展的一些规划和方案 (3)使同学多上机，上机时间不少于课时的90% (4)仔细做好简直信息老师的二级培训，做好校内培训工作 (5)定期开展有关信息技术的教研活动 5.培训后在工作中的准备 (1)把我受到的培训，回到校后与其他学科老师共享这次训练培训的成果，共同进步，共同进展。 (2)利用本次培训成果，乐观开展学科教学活动，探讨新的训练理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。 (3)仔细了解教材编写意图，熟悉教材学问结构、遵循教学规律，做到每节课教学目标明确、胸有成竹、提高课堂教学实效。扎实ogo

22、语言训练，强化自身技能。 (4)依据本次培训的精神，重新摆正自身在教学活动中的位置。当信息技术作为一门课程时,信息技术老师就是教学活动的组织者，而当信息技术作为教学帮助手段与其他学科相整合时，则又是信息技术的教练人员;同时，也担当信息素养的培育员和评价者的角色。 暑期老师技能培训总结(篇二) 时间消逝，一个紧急、充实、有序、奋进的暑期新老师培训即将结束了。“做一名好老师”这是很多老师一生所追求的目标，现在也是我的目标。自踏入老师这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。同时，我也乐观参与各种各样的培训和争取外出去听课学习的机会，来提高自身的教学素养和方法，力求早日站稳三尺讲

23、台。而在这各种形形色色的培训中，为期最久，对我影响最深的莫过于本次的20xx新老师暑期培训。 作为新时期的人民老师，必需不断加强学习，终身学习。学高为师，老师是训练者，也必需是学习者。试想孩子们就连节假日还都忙着学这学那，我们做老师的怎能不学习呢？.的快速变迁使身边的事物每时每刻都在发生着日新月异的变化，有许很多多的问题要我们来回答，我们虽不能样样精通，但至少应当去努力了解一些。作为一名老师我们不能停留在过去的“给同学一杯水，老师要有一桶水”的老观念上，而应当进化为老师所拥有的学问就像滔滔江水连绵不绝，拥有的应是一潭活水。而老师的连续训练就是很好的策略。现代的训练是终身的训练，老师不仅是训练者

24、而且更应当是受训练者，要到处丰富自己的学问，时时为自己“充充电”，要有一种永不衰竭的求知欲望，不断超越自己，以“外塑形象，内强素养”的理论，努力提高自身的人格魅力。 本次的暑期培训内容丰富多彩，形式多样，涉及了教学的许很多多方面。一天两次的古诗抽背和即兴演讲，是对新老师基本功的严格考验；每天导师们细心预备的各类讲座，或从新课程的理念阐述，或从课堂教学的设计指导等多方面丰富了我们的教学理论学问；小组成员之间的互动沟通，相互学习，思想上的碰撞，使我在看到了自身不足的同时能取人之长补己之短；每天的作业也都是导师针对我们的上课内容进行的细心设计，是我们对所学内容的即时检测。 训练教学理论的提升是本次培

25、训的重心之一。回忆起开班初，每天一个的导师讲座，涉及了很多理论方面的内容。有*老师的语文课程标准解读，有*老师的备课，游刃于“厚”“薄”之间，有*老师的科学观课，促进进展，有*老师的议课的标准引领和分析指向等等。每个讲座或从课标的学习方面，或从备课的指导方面，或从观课的指向方面，都再一次全面而又科学的丰富了我们的教学理念，让我们在教学的理论学习方面有了一个更深的提高与体悟。 本次培训还充分关注我们青年老师的实际需要，不仅在大的纬度上关心老师构建理论体系，同时更关注新课程背景下课堂教学深层问题。我们组在陆丽琴导师的引领下，在高枫老师、顾燕老师结合自身工作实践的指导中，为大家供应了看得见摸得着的现

26、实阅历，为我们供应了生动的案例，让我深刻地理解了“什么是教学设计”，懂得了“教学设计的基本程序”，把握了“教学设计的核心是什么”，明白了“抓住教学目标、抓住同学思索、抓住教学反思、落实教学环节、落实教学活动，”在充分的教学预备的前提下，设计和上出高质量的新课程教学课。 在与同组老师的沟通互动中，共同的听课、评课、小组沟通等都使每一位参培老师在观摩、思索、碰撞中得到提高。整个培训活动从实践到理论，循序渐进，打破了过去从理论到实践的传统。从培训的思维方法看，从过去的理论演绎转化为从实际到理论的归纳。不仅降低了学习的难度，而且提高了学习的实效，给了我们青年老师有力的理论支撑。教学是一个相互促进，共同

27、提高的过程。 有了导师们的理论指导，有了同伴之间的沟通互动，要成为一名精彩的语文老师当然他的舞台课堂表现也是不行或缺、重要的一部分。因此，培训班还为我们供应了两堂特级老师的经典课，于永正老师的桃花心木和王崧舟老师的慈母情深。两位都是语文训练界的名人，在他们的课堂上有着太多值得我们借鉴与学习的东西。于永正老师给我们带来的是简简洁单教语文，实实在在为同学，扎扎实实求进展课堂，让我们从中学到了传统教学的务实，学问点的训练和语文重点的把握，难点的突破，力量的培育等都得到了很好的展现。王崧舟老师在传承老一代教学风格的基础上，添加了许多新的元素。注意强化学问点的训练，注意对同学情感的熏陶，通过老师个人的人

28、格魅力和深高的教学素养把课堂演绎成艺术的殿堂，同时又注意和同学间的公平对话，引导同学进行正确的价值取向，展现了名师风采。 暑期老师技能培训总结(篇三) 依据市训练局瑞教办20xx51号文件要求，为全面贯彻党的训练方针，推动训练改革、实施素养训练，进一步增加广阔老师的光荣感、责任感和使命感，激发广阔老师爱教乐教、教书育人的热忱，经讨论打算，我校仔细组织了20xx年暑期师德专题培训工作，深化开展各方面内容的学习。现将本次学习培训活动总结如下： 一、制定切实可行的学习方案和实施方案 1领导重视。本次学习由校长娄国盛负责，党支部书记和德育分管校长详细组织实施。 2内容落实。依据瑞教办20xx51号文件

29、要求，我校将此次师德专题培训的详细内容落实为： （1）结合学习实践.活动，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断增加教书育人、以身立教的.责任感。 （2）结合国庆六十周年活动，大力弘扬“爱国、爱乡、爱校”精神，以昂扬的热忱投入工作 （3）结合学习落实温州市训练局关于学习贯彻中学校老师职业道德规范（20xx年修订）（瑞教政20xx104号）的通知精神，从身边的人、身边的事中挖掘事迹，身体力行，不断提高职业道德水平 3制度落实。为使本次培训落到实处，我校还制定了师德学习制度，向老师布置了明确的学习要求和学习任务，对学习时间、会场纪律、会议笔记、请假签到制度等做了详细规定，尤其对老师的出勤作了严格的

30、规定，使这次培训真正做到保质保量。 二、培训过程突出了针对性和实效性 1突出主题训练。 今年暑期师德专题培训工作依据训练部关于加强中学校老师职 1业道德建设的若干看法的精神，坚持以精神和.为指针，以“落实师德内容，规范师德行为”为主题，以提高老师思想政治素养、职业抱负和职业道德水平为重点，强化师德训练，力行师德规范，弘扬高尚师德，造就一支让人民满足的老师队伍。 2注意职业道德训练。 关爱和敬重同学，以同学为本，是现代训练的根本要求，是师德建设的核心内涵。每个老师应在教书育人、完成崇高使命的愉悦中升华道德，乐观做高尚师德的实践者。学校组织广阔老师仔细学习领悟国家、省、市有关加强中学校老师职业道德

31、建设的文件精神，以爱为主题，大力提倡“敬业、爱生、奉献”精神，努力提高老师道德水准，使广阔老师都能成为喜爱训练、喜爱同学的表率。 3关注心理健康训练。 学校训练的根本任务是培育高素养人才，老师是这一根本任务的主要担当者。老师只有具备良好的心理健康水平，才能培育塑造出心理健康、素养良好的优秀同学。我们要充分熟悉开展中学校老师心理健康训练的重要性，关怀、关注、关爱老师心理健康。 三、落实培训要求，严格考勤制度 本次学习为集中学习和自主学习相结合的形式，集中学习时严格把握考勤签到关，杜绝代签现象；培训要求仔细听讲座，用心观看典型事迹光盘，并做好笔记。指定深化学习实践.读本为自学内容，自学时间要保证，

32、学习笔记要具体。 四、仔细总结，不断反思 1、通过培训，老师依据学习内容，联系思想实际和工作实际进行仔细的总结和反思，切实强化了广阔老师的心理健康意识，提高了广阔老师的职业道德水平。 2、召开暑期师德培训工作总结会议，要求全部老师上交学习摘记和心得体会，推选优秀老师翁丽洁在会议上沟通心得，提高培训效果。 3、组织全体老师进行师德专题培训考试，要求全部老师在单位时间内独立完成，合格率为100%。 4、要求全部老师对比中学校老师职业道德规范，抓差距，促整改。 通过20xx年暑期师德专题培训，一方面提高了老师的师德修养、职业道德水平和执教力量，增加了老师依法从教意识、廉洁从教意识，提高了为人民服务意

33、识与服务质量，树立了.主义荣辱观，加强和改进了青少年同学思想道德建设和思想政治训练，落实了.和科教兴国、人才兴国战略。另一方面提升了学校的办学形象，通过老师与家长的沟通，.、家长对我校的办学行为更为了解，消退了很多误会，使我校本学期的开学工作得以平稳进行。从总体来看，此次师德学习具有针对性和实效性，内容充实，效果显著。 瑞安市瑞祥职业中专 二xx年九月一日 暑期老师技能培训总结(篇四) 作为一名老师，我认为需要学习的东西许多，所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过这几天的培训学习，我感受很深，受益匪浅，使我更深刻熟悉到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、熟悉水平、理论水公平都有进一步的提高。在

34、培训的这几天，我的感觉是充实的，由于每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次亲热接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己的不足。训练改革是永恒的主题，.在不断的变革，就必定要求训练也不断变革。新一轮基础训练课程改革中提出了一系列新的训练观念，也对训练提出了许多挑战。老师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热忱，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。继承与进展是此次基础课程改革的特点。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础训练课程那种“学科中心论”的教学模式，更为充分地突出了教学中心是同学这一主体

35、。同素养训练的理念要求是全都的，即：将“以书本为中心，以老师为中心，以课堂为中心”转向以同学进展为中心。就学校体育目标而言，强调“以增加同学体质为主”，又必需在“健康第一”的指导思想下，促进同学身体健康、心理健康和.适应。这一教学理念和国际上的“人本主义”训练理念是全都的。下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、更新了训练观念 现代的老师应成为同学潜在品质的开发者;成为训练教学的讨论者;成为同学的心理询问者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为同学学习的引领者、促进者、合。在课堂教学中，老师肯定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得自己的训练思想有了根本的转变。我深深的

36、感觉到，作为老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重同学，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师。 二、拓展了视野，把握最新教学动态 教学反思本身就是一种制造性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。老师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素养训练的高度批阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。 这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我们的业务素养。还能够把学到的理论学问运用到自己的训练教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己

37、钟爱的训练事业。由于每一天都能面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心憧憬之”这是我一生的追求。 作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁伴。由于过多的实践阅历有时会阻碍老师对新学问的接受，也能一时地掩盖老师新学问的不足，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠点旧有的教学阅历，自然会导致

38、各种力量的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学力量的进展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个老师来说，是很有必要的，是很有价值的。 三、思想熟悉得到了提高，灵魂得到了净化 这几十年的教同学涯，让我已经渐渐倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。可通过这几天的培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的训练工作，让我学到了更多提高自身素养和训练教学水平的方法和捷径。 四、加强专业文化学习，做一专多能的老师 想给同学一滴水，老师就必需具备一桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养

39、才能胜任训练这项工作。 这次培训内容丰富，充溢着对新课程理念的深刻阐释，布满了训练才智，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要把握同学的认知进展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地讨论，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应.进展的需要，适应训练改革的步伐。在今后的训练教学实践中，我将静下心来采他山之玉，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同进展，求得教学质量的稳步提高。 培训后在工作中的准备：利用本次培训成果，乐观探讨新的训练理论，新的教学模式，尝试

40、任务教学，提高同学的爱好，努力形成自己独特的教学风格和特色。 短暂的暑期学习使我受益匪浅,感受颇多。应试训练已不能适应新形式的进展，训练是学问创新、传播和应用的主要基地，我们每一所学校、每一位老师都要细心呵护和培育同学的奇怪心、求知欲，关心同学树立自主学习、独立思索，那种以考试分数作为衡量训练成果唯一标准，过于划一呆板的训练模式必将被淘汰，素养训练是一种敬重同学主体的训练，同学作为一个有独立人格的人，理应得到老师全方位的敬重，同学只有得到人格的敬重和信任，才有可能主动进入学习情境中，参加学问的形成、进展、应用的过程，激发起求知欲，可见敬重和信任每一位同学这是老师从事训练工作的第一原则。苏霍姆林

41、斯基说：“让每一个同学都抬起头来走路。”马卡连柯认为：“我的基本原则是永久尽量多的要求一个人，也要尽量多地敬重一个人。”老师与同学建立公平、民主的关系，是.主义国家的本质要求，老师要有民主作风，允许同学提出不同的看法，不能把老师的话当作命令强加给同学，让同学肯定的听从，反之，老师就会体罚或变相体罚同学，大家都知道孩子天性顽皮，爱恶作剧，常常做错事是他们的“特权”，但随着孩子们年龄的增长，过去在学校不听话的孩子听话了，有出息了，因此，老师要用进展的眼光对待同学，对后进生要有爱心、耐心和恒心。 英国训练家洛克说：“事实上，一切训练都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。”良好的

42、日常行为习惯地培育，对同学今后的进展终身受益，作为老师教书育人是我们的神圣职责，在训练教学中从同学身边的点滴小事抓起，严格要求，以身示范，培育同学见到老师或长辈要主动问好，行走时留意右行礼让，参与集体活动要穿校服，遵守纪律，按时参与卫生值日，讲究个人卫生，课前预习，上课仔细听讲，课后独立完成作业，同学这些良好的日常行为习惯地培育，看似简洁，其实需要老师们付出许多的努力和心血，天长日久，日积月累，集腋成裘，一旦同学养成良好的行为习惯，将为他今后的终身学习和再进展奠定根基，因此，我们老师不仅要学会传授科学文化学问，而且要学会培育同学形成良好的行为习惯，坚持“两手都要抓，两手都要硬”。 老师要不断学

43、习和拓展学科学问，孟子曰：“资之深，则取之左右逢其源。”老师不能满意已有的学问，在不断学习本学科最新学问的基础上，了解其它学科学问进展的最新动态，以科学学问不断武装自己，以适应新世纪训练进展的需要，随着新课程的改革，老师在教学中不仅要注意学科学问的整合，触类旁通，而且还应乐观指导同学开展讨论性学习，使同学在活动中学会学习、学会生存、学会合作、学会进展，老师以丰富的学问塑造人格魅力，使同学“亲其师，信其道”。 学习现代训练技术手段，丰富训练内容，随着现代训练技术的进展，把握现代训练技术手段是老师的职责，老师通过学习，可以较娴熟地制做投影片、乐观的解决教学中的重点和难点学问，使教学更直接、更生动，

44、对提高教学质量事半功倍;另外，老师在备课时，可以通过微机备课，发挥集备组集体力气取长补短，使教学资源共享，这不仅节省了时间，使老师有更多的时间进行学习，而且使老师之间增进了合作意识，从而更好地提高教学质量。随着校内网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突破，老师不断学习现代训练技术的任务任重道远。 暑期老师培训工作总结六篇 岁月消逝，听从学校领导的要求，我们可以开头写个人暑期老师培训工作总结了工作总结可以对以往的工作实践进行回顾和分析，关心我们开展接下来的工作，工作总结要有详细案例，还要有将来的工作的工作方案，那么暑期老师培训工作总结应当怎样写呢？工作总结之家我收集并整理了“暑期老师培训工

45、作总结”，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！ 暑期老师培训工作总结【篇一】 回顾几天的暑期培训，我感慨许多，收获也许多。特殊是听了几位专家和训练局领导的报告，他们所讲的内容，无论是在教学方面，还是班级管理方面，都为我今后的工作指明白方向。特殊是训练局领导王国强主任所讲的班主任对同学平安工作的开展，对我感受最深。 班主任要带好一个班，必需要对班级全部同学的学习、生活、劳动、纪律、平安、卫生等方面，进行全面管理，其中平安工作的训练管理，更为重要。 平安工作，情系千家，心牵万户；平安工作，是学校常抓不懈的重要工作；平安工作，责任重于泰山。而对孩子的平安训练管理，它不仅仅是学校、老师的责任，也是家长的责

46、任，可现在的家长，多数只关怀孩子的成果，对他们的平安问题渐渐忽视起来，将孩子平安训练的责任推卸给了学校，推卸给了班主任。这让我们的老师，特殊是班主任，深深地意识到肩头的责任重大，不但要关怀同学的学习，更应当把平安训练摆在首位，作为头等大事来抓。 平安训练，守望平安是责无旁贷的。 因此，班主任必需把同学的平安训练管理工作，提到最显著的位置上来抓。我们要象抓教学质量那样抓好平安工作，确保同学高兴奋兴上学来，平平安安回家去。那么， 班主任如何做好对同学的平安训练工作呢？王主任的报告让我明白了应抓一下几点： 一、常宣扬 谁也不愿接受一幕幕触目惊心的事故发生，尤其是发生在未成年的孩子身上，我认为，为了避

47、开平安事故的发生，班主任要细心常吩咐，同学可能会把你的谆谆教育牢记在心，会主动把它落实到日常行动中，结果自然会降低学校生发生事故的概率。班主任可利用班会课开展“交通平安在我心”、“不该发生的故事”、“交通学问讲座”一系列丰富多样的训练活动，更能影响学校生的思想行为。 同时，班主任要结合本班同学实际，制订切实可行的平安防范措施。平安工作，要深化人心，落实到位。平安工作，要每天讲，到处讲，时时讲，人人讲，不厌其烦地讲，时时向同学敲警钟。由于同学易冲动，自制力差，可塑性大，所以班主任千万不能遗忘平安工作。通过多种方式，把平安风吹进同学心里。只有平安意识扎根于同学头脑之中，我们的平安工作才算做到家。 二、多防范 平安工作不能存在侥幸心理和投机取巧，而应当脚踏实地、防患未然。教室内，书写平安标语，危急处设置警示牌，班级办平安专栏，组织同学学习有关平安、法制学问等。班级开展争当“平安星”活动。利用各种活动，通过不同形式让平安意识“随风潜入心，润人细无声”。 班主任应当做到以预防为主，强化防范措施。平常训练同学不到危急区去活动和玩耍，严禁玩火，严防同学接触易爆易烧、有毒有害的物质。训练好同学严格按管理制度用电、用水，不准同学随便触