中学校生暑假完整的学习方案表格七篇_中学校生暑假方案.docx
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1、中学校生暑假完整的学习方案表格七篇_中学校生暑假方案 一、目标: 1.提高自己在英语、数学(物理)的学习力量; 2.加强运动,提高身体素养; 3.学会做简洁的家常菜。 二、详细措施: 1.小组学习:组织好学习小组,以三个人一组为好,进行合作性学习。 (学习水平相当的同学组成小组比较合适) 2. 整理试卷:按教材学问前后的挨次,整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。 (或者可以依据老师的推举去买一、两本合适提高学科力量的辅导材料) 3. 梳理学问点:把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经把握了哪些学问,具备了哪些运用力量,树立自己对本学科的信念。 4. 找出漏洞:把练习卷上做错的
2、题目进行整理,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行仔细的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。 5. 解决难点:无论在订正试卷习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书,可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。 6. 错题集中:把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进行接替方法的积累。 7. 专业辅导:到办学质量比较好的.业余学校去读英语口语训练班,提高自己的英语会话力量和英语学习素养。 8. 做好预习:对于新初三的同学,可以在暑期中参与一些竞赛辅导班,为新学年的各类竞赛打好基础。 (也可以超前读一些新初三的
3、课本,提前了解初三的学习内容) 9. 坚持运动:每周打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。 10. 爱好与家务:每天晚上,听音乐,上网扫瞄,看书读报,和同学谈天等,做自己有爱好的事。每周跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。 中学校生暑假完整的学习方案表格(篇二) 现在放假了,所以我也制定了我的暑假方案。 首先制做我的暑假作息时间表。 第一、每天早上5:30起床洗刷、穿衣服、吃饭。5:40去跑步。始终到8:00才开头看书、写作业。然后9:4011:50去学英语。12:00去吃饭,12:30去睡午觉。14:30去游泳(熬炼身体嘛) 其次、18:30回家吃饭,吃完饭
4、帮爸爸妈妈干家务。如扫地、拖地等等。19:00准时出去玩,20:00回家。从20:10开头复习预习、写作业、看书。直到22:10分睡觉。 其次从8月20日到8月30日回奶奶家帮着干活,体验一下农村生活。每天写一篇日志,写一篇读书笔记,写10页暑假生活。要是爸爸妈妈有时间的话,那就出去旅游,狂欢或happay一下。 这就是我制作的暑假方案,你认为我制作的合理吗? 暑假最终来到了。在欢快的暑假里,第一,我要有方案的把暑假作业做好。其次,我想去学游泳,先学蛙泳,在学蛙泳时,先把脚分开,再翘起来,然后放下来,最终飞速的合起来,始终做这样的动作就可以在水中游了。 第三,我想去海滩那边郊游,我要在海滩上捡
5、贝壳。第四,我要学做烧饭,帮妈妈做一点家务。 这就是我的暑假! 中学校生暑假完整的学习方案表格(篇三) 给大家共享一个真实的暑假方案表,假如在暑假制定方案表还没有头绪的孩子们可以参照哦,暑假时间短暂且行且珍惜。 早上8:30起床,中午12:30-13:30午休,晚上十点半之前按时睡觉 (提示大家,暑假的时间假如掌控不好,方案是很简单被拖延的,大家肯定要战胜惰性,在暑假全力以赴地完成自己制定的方案表哦). 星期一:上午早点起床练一篇字、看一会儿书,下午的时间自由支配 星期二:上午做数学册子,做两页加上练一篇字,下午画画(依据自己的爱好自由支配) 星期三:上午帮忙打扫家里卫生,练一篇字,下午学英语
6、,学习一个半小时,其他时间自由支配; 星期四:上午做数学题,下午休息,晚上画画 星期五:上午练习一篇字,下午看会书 星期六:上午自由支配,下午学英语和做数学题 星期日:帮妈妈做家务 以上是很简短的暑期方案,只是为了告知大家,做一个暑期方案并不难,依据自己的实际状况,加上学习的目标和休息时间就是一份完整的学习方案表了,信任通过大家的努力都能够在暑期的.时间里有所成长哦。 假如我们制订的学习方案在实践中和现实状况有冲突的话,可以自行调整哦。要敏捷多变才不会感到厌烦,也更简单坚持下来哦。所以每一个小伴侣都要有自己的方案,这样才能够把每一天的时间都合理的利用,不会出现铺张大把时间的状况。 中学校生暑假
7、完整的学习方案表格(篇四) 一、进行自我分析 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订方案前首先进行自我分析。 1、分析自己的学习特点,同学们可以认真回顾一下自己的学习状况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过学问不易遗忘;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但常常错;有的动作慢却很认真。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的擅长进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好你可以全面分析。 2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成果在班级中的
8、位置,还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成果的过去状况比,看它的进展趋势,通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。 二、确定学习目标 学习目标是同学学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力气。没有学习目标,就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时间的极大铺张。 确定学习目标首先应体现 同学德智体全面进展的训练方针,其次要根据学校的训练要求,此外还要依据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些.因素家庭状况。 学习目标要具有适当、明确、详细的特点。 适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,简单丢失信念,使方案成
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