java实训课程心得体会(6篇)_java实训个人心得体会.docx

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1、java实训课程心得体会(6篇)_java实训个人心得体会 1、项目肯定要全新的项目，不能是以前做过的。 2、项目肯定要企业真实项目，不能是精简以后的，不能脱离实际应用系统。 3、在开发时要和企业的开发保持全都。 4、在做项目的时候不应当有参考代码。 长话短说就是以上几点，假如你想要更多的了解，可以连续往后看。 一、项目的地位 由于参与就业培训的学员许多都是有肯定的计算机基础，大部分都具备肯定的编程基础，尤其是在校或者是刚毕业的同学，多少都有一些基础。 他们欠缺的主要是两点： （1）不能全面系统的、深化的把握某种技术，也就是会的挺多，但都是皮毛，不能满意就业的需要。 （2）没有任何实际的开发阅

2、历，完全是想象中学习，考试还行，一到实际开发和应用就歇菜了。 解决的方法就是通过项目练习，对所学学问进行深化，然后通过项目来猎取实际开发的阅历，从而弥补这些不足，尽快达到企业的实际要求。 二、如何选择项目 项目既然那么重要，确定不能随任凭便找项目，那么毕竟如何来选择呢？依据java的讨论和实践阅历总结，选择项目的时候要留意以下方面： 1、项目不能太大，也不能太小 这个要依据项目练习的阶段，练习的时间，练习的目标来推断。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了没有意义，达不到练习的目的。 2、项目不能脱离实际应用系统 项目应当是实际的系统，或者是实际系统的简化和抽象，不能够是没有实战意义的教学

3、性或者是纯练习性的项目。由于培训的时间有限，必需让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。任何人接受和把握一个东西都需要时间去适应，需要重复几次才能够真正把握，所以每个项目都必需跟实际应用挂钩。 3、项目应能掩盖所学的主要学问点 学以致用，学完的学问点需要到应用中使用，才能够真正理解和把握，再说了，软件开发是一个动手力量要求很高的行业，什么算会了，那就是能够做出来，写出代码来，把问题解决了，你就算会了。 4、最终综合项目肯定要是实际应用系统 学员经过这个项目的练习，就要走上实际的工作岗位了，假如这个系统还达不到实际应用系统的标准，学员练习过后也还是达不到企业实际的需要，那么这个培训应当说质量就不

4、高了。抱负的状况是这个项目就是实际项目，到时候学员就业到另外一个公司，不过是换个地方干活而已，完全没有技能上的问题。 三、java怎么选择项目 这个不是靠想象，而是依据实际的状况一步一步分析出来的（呵呵要卖弄一下：这也算是规律思维），当然这里只是争论方法，不涉及详细的项目案例。 我们可以采纳倒推的方式来分析： （1）最终的项目肯定是真实的项目，也就是要把学员训练到能够独立开发实际应用，通常我们还不能选最简洁的项目，由于学员的汲取还要有一个折扣，所以最终的项目应当选实际项目中中等难度的项目 （2）最终项目定下来过后，开头分解这个项目，看看为了达到完成这个项目需要哪些技术和学问点，以及每部分学问点

5、的深度，然后定出每个分阶段的任务。 （4）然后是选择上课期间的演示项目，演示的项目是为了做分阶段项目服务的，可以认为是分阶段项目的分阶段项目。 （5）最终把要求把握的学问点和要求把握的深度，分散到日常教学和练习中。 好了，把上面的分析用正向描述就是： 日常教学和练习中学习和把握的学问演示项目分阶段项目综合项目胜任企业实际开发需要。 附注：有了好的项目还要有好的训练方法（这个另外立文争论），最最基本和重要的一条就是：肯定要指导同学亲自动手做，而不是看和听，所以尽量不要选择有现成代码的项目，演示用的项目也最好不配发代码，让同学能够跟着做出来才是真的把握了。 上面阐述了java对项目的态度和基本选择

6、方法，这里再把其中几个重要的、与众不同的特点阐述如下： 1、真项目 项目肯定要真实，要是企业实际应用的，不能是教学性的项目，否则会脱离实达不到项目实训的效果。还有一个肯定要是最新的项目，企业的要求也是在不断变化的，应用技术的方向和层次也在不断变化，这些都体现在最新项目的要求上，旧项目所要求的技术和层次很可能已经过时了，根本达不到训练的目的。 java的做法是：没有固定项目，每个班做项目之前会从企业猎取最新的项目需求，然后经过选择和细心设计，以保证既能训练技术，又能得到实际的开发阅历。这样实现了跟企业的同步，企业做什么，我们就学什么，然后也跟着做什么。 2、真流程 开发的流程也要跟企业的实际开发

7、保持全都。从项目立项开头，到需求分析、概要设计、具体设计、编码、测试的各个环节，都要完全根据真实的开发流程来做。 java的主力老师都是实战出身，在java开发方面都至少有七年以上的开发阅历，同时具备多年的项目管理阅历，所以能够完全根据企业开发的流程来训练同学。 3、真环境 开发的环境也要跟企业一样，包括常用的开发工具、开发平台、应用服务器、常用插件、测试工具、项目管理工具、项目管理文档等等。 java的做法是：构建跟企业完全一样的环境，然后跟企业开发一样，分团队开发。老师就相当于项目经理，一个班分成多个小组，每个组有自己的teamleader，大家分工合作，共同完成项目。 4、真开发 这是j

8、ava最与众不同的一点，java深知：软件是做出来的，而不是听出来或者看出来的，企业需要能实际开发的人员，而不是只听过、看过但不能做的人。所以java特别强调：项目肯定要让同学动手写出来。 java的做法是：老师做为项目经理，带领着大家一起去做需求分析、概要设计、数据结构设计、接口设计、重要业务流程的分析设计等，然后由同学们分团队进行开发，实现整个项目。这里有几个与众不同： （1）：现场带领同学一起做分析和设计，而不是预先做好了来讲讲。由于需要同学学习的是分析设计的过程和方法，而不是已经做好的结果。 （2）：java选用的项目基本都是企业最新的项目，许多都是java的同学和企业在同期开发，所以

9、是不配发源代码的。这样也断绝了同学的依靠思想，认仔细真去开发。可能有同学会问：为什么不选择有源代码的项目呢，那样还可以参考学习啊！ 事实上，java界最不缺的就是代码了，那么多开源软件，小到一个工具，到企业级erp都有开源的，而且许多都是大师级的作品，说实话比你参考的那些代码质量高多了，但是又有多少人能真正看明白呢，缘由就在于达不到那个水平，看不懂代码背后所体现的设计和思想以及为什么要这么做，效果也就不好了。 当然不排解有这样的高人是能够完全能理解和把握这些大师级作品的，但估量不会是刚开头学习java开发的同学，所以java依据多年的培训阅历，友情提示：在初学阶段，看一千遍，听一千遍，都不如自

10、己动手写一遍所达到的学习效果。自己能写出来的功能才是你真正把握的功能，而不是你看得代码或者是听老师讲的，就算讲过看过，但是自己做不出来，那都不算会。 （3）：java在课堂上除了带领同学去分析设计外，还会分析一些重点、难点功能的实现机制和原理，然后指导同学去实现。 5、真技术 java在每个项目中，特殊会抽取有难度的部分让同学们在老师指导下实现，特地啃硬骨头，那才能真正熬炼同学的开发力量。 比如：在做oa类的项目时，会重点去做工作流、公文收发、在线office掌握等；在做crm类项目时：会重点去做销售自动化和市场块的业务；在做人力资源类项目的时候会重点去做人力跟踪和人力评测模型等。 java在

11、每个项目中，都会使用目前企业最新最流行的技术，根据最新的难度去要求，从而让学员能更符合企业的需要。 6、真阅历 java的项目都是企业最新的真实项目，经过开发训练，学员能够积累足够的真实的开发阅历，以胜任企业的工作需要。在进行项目分析时，还会全面讲解项目所要求的业务，让学员从业务和技术上都能充分积累。 7、真实力 作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响特别大，经常是打算性的作用。这篇文章是关于在学习java软件开发时练习项目的总结，简洁总结为以下几点：事实上，不采纳有源代码的教学性项目对java的要求特别高。试想一下，假如项目分发下去，老师带着分析后，同学都不会做会出现什么样的后果？这对ja

12、va的教学质量提出了极高的要求，假如教学质量达不到让学员独立开发的水平，对依靠质量取胜和口碑进展的java将是毁灭性的。 另外一个，由于是全真的项目，在开发的过程中，确定会有许多的问题出现，这些都要老师去解决，由于不像教学项目那样预先做好，又需要老师能很快地解决各个问题，这对老师的真实开发水平有极高的要求，这可是需要真功夫的。 总结： 总之，java通过真实的项目，真实的开发环境和开发流程，指导学员去真正开发，让学员得到真正的熬炼，收获真正的开发力量。 有了真正的开发力量能够胜任企业的实际需要高薪好工作。 java实训课程心得体会(篇二) 在本学期的最终一周，我们在学校机房进行了为期一周的JA

13、VA实训。现在即将结束了，回首本学期的java学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，Application应用程序和Applet小程序，它的开发工具，数据类型，变量，接口，输入输出流，学会分析特别，抛出特别，后期主要是小程序运用，ysql进行了系统的学习，在这里带我的师傅有时候只是很粗略的给我们讲讲或者干脆直接告知我们应当学会什么，什么时候检查。这时才真正感受到了在学校时老师耐心的教我们一点一滴学问时的宝贵。真懊悔在学校时不应当那么铺张时间。但是现在也熟悉到自学力量的重要性，熟悉到“活到老学到老”的真谛。“在高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的力量”，参与工作后才能深刻体会这句话的含义

14、。课本上学的理论学问用到的很少。在这个信息爆炸的时代，学问更新太快，靠原有的一点学问确定是不行的。我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学力量的人迟早要被企业和.所淘汰。所以我们还要连续学习，不断提升理论素养。 java实训课程心得体会(篇四) 作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响非常大，经常是打算性的作用。 这篇文章是关于在学习java软件开发时练习项目的总结，简洁总结为以下几点：作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响非常大，经常是打算性的作用。 这篇文章是关于在学习java软件开发时练习项目的总结，简

15、洁总结为以下几点： 1、项目肯定要全新的项目，不能是以前做过的。 2、项目肯定要企业真实项目，不能是精简以后的，不能脱离实际应用系统。 3、在开发时要和企业的开发保持全都。 4、在做项目的时候不应当有参考代码。 长话短说就是以上几点，假如你想要更多的了解，可以连续往后看。 一：项目的地位 由于参与就业培训的学员许多都是有肯定的计算机基础，大部分都具备肯定的编程基础，尤其是在校或者是刚毕业的同学，多少都有一些基础。 他们欠缺的主要是两点： (1)不能全面系统的、深化的把握某种技术，也就是会的挺多，但都是皮毛，不能满意就业的需要。 (2)没有任何实际的开发阅历，完全是想象中学习，考试还行，一到实际

16、开发和应用就歇菜了。 解决的方法就是通过项目练习，对所学学问进行深化，然后通过项目来猎取实际开发的阅历，从而弥补这些不足，尽快达到企业的实际要求。 二：如何选择项目 项目既然那么重要，确定不能随任凭便找项目，那么毕竟如何来选择呢?依据java的讨论和实践阅历总结，选择项目的时候要留意以下方面： 1：项目不能太大，也不能太小 这个要依据项目练习的阶段，练习的时间，练习的目标来推断。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了没有意义，达不到练习的目的。 2：项目不能脱离实际应用系统 项目应当是实际的系统，或者是实际系统的简化和抽象，不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。由于培训的时间有

17、限，必需让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。任何人接受和把握一个东西都需要时间去适应，需要重复几次才能够真正把握，所以每个项目都必需跟实际应用挂钩。3：项目应能掩盖所学的主要学问点 学以致用，学完的学问点需要到应用中使用，才能够真正理解和把握，再说了，软件开发是一个动手力量要求很高的行业，什么算会了，那就是能够做出来，写出代码来，把问题解决了，你就算会了。 4：最终综合项目肯定要是实际应用系统 学员经过这个项目的练习，就要走上实际的工作岗位了，假如这个系统还达不到实际应用系统的标准，学员练习过后也还是达不到企业实际的需要，那么这个培训应当说质量就不高了。抱负的状况是这个项目就是实际项目，到

18、时候学员就业到另外一个公司，不过是换个地方干活而已，完全没有技能上的问题。 三：java怎么选择项目 这个不是靠想象，而是依据实际的状况一步一步分析出来的(呵呵要卖弄一下：这也算是规律思维)，当然这里只是争论方法，不涉及详细的项目案例。我们可以采纳倒推的方式来分析： (1)最终的项目肯定是真实的项目，也就是要把学员训练到能够独立开发实际应用，通常我们还不能选最简洁的项目，由于学员的汲取还要有一个折扣，所以最终的项目应当选实际项目中中等难度的项目 (2)最终项目定下来过后，开头分解这个项目，看看为了达到完成这个项目需要哪些技术和学问点，以及每部分学问点的深度，然后定出每个分阶段的任务 (3)然后

19、开头选择分阶段的项目，分阶段的项目应当比刚才分析出来的分阶段任务稍稍复杂点，这样才能达到训练的目标。定下分阶段项目后，同样去分解，定出为了完成他所需要的各部分学问点和深度。 (4)然后是选择上课期间的演示项目，演示的项目是为了做分阶段项目服务的，可以认为是分阶段项目的分阶段项目 (5)最终把要求把握的学问点和要求把握的深度，分散到日常教学和练习中。好了，把上面的分析用正向描述就是： 日常教学和练习中学习和把握的学问=演示项目=分阶段项目=综合项目=胜任企业实际开发需要。 附注：有了好的项目还要有好的训练方法(这个另外立文争论)，最最基本和重要的一条就是：肯定要指导同学亲自动手做，而不是看和听，

20、所以尽量不要选择有现成代码的项目，演示用的项目也不配发代码，让同学能够跟着做出来才是真的把握了。 上面阐述了java对项目的态度和基本选择方法，这里再把其中几个重要的、与众不同的特点阐述如下： 1：真项目 项目肯定要真实，要是企业实际应用的，不能是教学性的项目，否则会脱离实达不到项目实训的效果。还有一个肯定要是最新的项目，企业的要求也是在不断变化的，应用技术的方向和层次也在不断变化，这些都体现在最新项目的要 求上，旧项目所要求的技术和层次很可能已经过时了，根本达不到训练的目的。java的做法是：没有固定项目，每个班做项目之前会从企业猎取最新的项目需求，然后经过选择和细心设计，以保证既能训练技术

21、，又能得到实际的开发阅历。这样实现了跟企业的同步，企业做什么，我们就学什么，然后也跟着做什么。 2：真流程 开发的流程也要跟企业的实际开发保持全都。从项目立项开头，到需求分析、概要设计、具体设计、编码、测试的各个环节，都要完全根据真实的开发流程来做。 java的主力老师都是实战出身，在java开发方面都至少有七年以上的开发阅历，同时具备多年的项目管理阅历，所以能够完全根据企业开发的流程来训练同学。 3：真环境 开发的环境也要跟企业一样，包括常用的开发工具、开发平台、应用服务器、常用插件、测试工具、项目管理工具、项目管理文档等等。 java的做法是：构建跟企业完全一样的环境，然后跟企业开发一样，

22、分团队开发。老师就相当于项目经理，一个班分成多个小组，每个组有自己的teamleader，大家分工合作，共同完成项目。 4：真开发 这是java最与众不同的一点，java深知：软件是做出来的，而不是听出来或者看出来的，企业需要能实际开发的人员，而不是只听过、看过但不能做的人。所以java非常强调：项目肯定要让同学动手写出来。 java的做法是：老师做为项目经理，带领着大家一起去做需求分析、概要设计、数据结构设计、接口设计、重要业务流程的分析设计等，然后由同学们分团队进行开发，实现整个项目。这里有几个与众不同： (1)：现场带领同学一起做分析和设计，而不是预先做好了来讲讲。由于需要同学学习的是分

23、析设计的过程和方法，而不是已经做好的结果。 (2)：java选用的项目基本都是企业最新的项目，许多都是java的同学和企业在同期开发,所以是不配发源代码的。这样也断绝了同学的依靠思想,认仔细真去开发。可能有同学会问：为什么不选择有源代码的项目呢,那样还可以参考学习啊! 这是一个典型的误区：觉得通过看人家的代码能够加快自己的学习。这个方法对有阅历的人来讲是对的，但是对于还在学习期间，没有阅历的学员来讲，就是一个熟悉的误区了。由于你或许能看懂代码的语法，但根本看不懂代码背后的含义，看不懂代码的设计，看不懂为什么要这么实现，看不懂代码所体现的思想，其实，看了跟没看没有多大区分。 事实上，java界最

24、不缺的就是代码了，那么多开源软件，小到一个工具，到企业级erp都有开源的,而且许多都是大师级的作品,说实话比你参考的那些代码质量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，缘由就在于达不到那个水平，看不懂代码背后所体现的设计和思想以及为什么要这么做，效果也就不好了。 java实训课程心得体会(篇五) 一、学习JAVA 说难也不难，说易也不易，代码不是重点，思维才是首要的; 二、学习JAVA 要多看看别人的代码，多多练习，有时候你觉得很难的问题，其实是你的思维短路了，看 了一下别人的代码，我擦 原来这么简洁。 三、JAVA里面 面对对象 这章很重要，为后面的课程打基础的，多线程，IO流是难点; 随着项

25、目的一步步深化，client login和chat server的建立已经告一段落，在这几节课的学习过程中，越来越多的新概念不停出现，感觉自己学习起来已经有了吃力感。唐大仕老师的慕课也开头了第一章的学习，信任结合理论与实践的学习方式可以让我的Java学习越来越好. 时间一点一点的过去，在我们还没觉得什么的时候，岁月的车轮无情的从我们的身上碾了过去，留给我们的只是无尽的回忆。回想我读高校的时候，是多么的消遣自在，只要完成作业，预备好考试就行了。然而真正走上了.，才发觉整个.是一个竞争激烈的.，不努力就没有存活的盼望。 通过这个月对Java基础的学习，总体感觉学习java还要有约束力，由于java

26、一开头并不简洁，假如没有听懂就放弃了，那是永久都学不好的，学习中，总能想到一些不学习的理由，这样下去，我们的java之树永久长不大，对此，我们要有自我约束的力量，遇到不会的不要急躁，可以先自己看老师上课所讲的讲义，然后还是不会可以上网百度或者看视频，问同学，究竟我么班是一个团体应当相互关心，学习，实在搞不懂的可以问老师，做到不留疑问到其次天，这样我们才能用心其次天的java学习，不让第一天的怀疑影响其次天的学习。 课前稍作预习，由于陆老师讲的还是比较快的，课前的预习对上课老师所讲的内容能比较好的接受，对学习内容做一个初步的了解，这样学习更加的有效，在这里培训每天的学问量并不少，要是不预习，会跟

27、不上老师的教学节奏。 java实训课程心得体会(篇六) 这个学期的最终两周是学校支配的Java实训课程，主要地点是在机房，这次我们任务是作一个网吧计费管理系统，该系统实现的功能主要有上下机管理，机器维护和管理，卡维护管理，登录界面设计等，我们这次主要以组的形式分工合作的方式来完成这个项目，与此同时，我也很荣幸的担当的一个项目组的组长，自然要做的东西要比一般同学要多一些! 那么在这次完成项目中，我们做了那些工作，有从中得到了那些阅历呢? 1、任务安排 由于这次项目是团队性的工作，所以在开工前我们肯定要安排好任务，布置好环境，让一些公用的东西统一起来，所以开工前的安排工作特别重要，虽然这仅仅是一个

28、小的程序，但是却能从中体验出来我们的团队合作性! 2、我们的设计方案与测试心得 1)登录功能： 登录功能是一个程序的主入口，虽然从程序上来看并不是很复杂，但是的确一个程序的价值的最有力度的体现，虽然我们这个界面通过了老师的测试，但是，古人云：文好题一半，正是这个道理，所以必要的界面风格还是需要的，这让我们知道，在以后的编程实际中，值最求质量的同时，审美观还是要重视的，究竟程序不是做给自己用的! 2)上下机管理： 这是整个程序最难的部分，所以在编程前肯定要有充分的预备，我们特地设计了一个草图，给出数据库的详细定义形式，并尝试用各种方案实现预期效果，最终选出的参考设计方案!尽管如此，在测试中还是出

29、现了很多的问题，比如下机中途出现下机失败现象，导致测试不能很好的连续进行，虽然我们之前已对此做出了大量的测试工作，但是也未能很好的发觉代码中的问题，这点让我们真正了解到，学习肯定要投入，编码与测试也一样，不能三心二意，测试的工作设置比编码更为的重要!所以在以后的编程中肯定要留意此类问题，肯定要用心! 3)用户管理： 该功能在测试顺当通过，尽管如此，我们在最初设计时候产生过一个争议的话题，要不要一个超级管理员?这个功能最要管理的对象是针对管理员的，与卡管理是不同的，所以这一点是特别重要的，更具测试用例上，这一点并没有提及，但是从实际状况考虑，一般用户不行以删除和添加一般用户的，这一个设计也并不是

30、太难，当时的设想是，在建立用户表时给出一个rype字段，特地存放用户类型信息，该用户登录窗体时，检索数据库表中的type字段的值是否为管理员，假如是，添加用户管理功能，否者不让用户管理在列表中显示!但是由于某些缘由，再后来设计的时候把他遗忘了，通过这一点可以看出，在学习中要学会举一反三，老师给的测试用例只不过是对我们功能的基本检测，我们不能仅限于次，故我们肯定要打开我们的思维，充分的发挥我们的想象，无论功能能否实现，最重要的是我们尝试了!还有就是擅长总结! 4)机器维护： 主要功能是添加机器，这个和添加用户雷同，在这里不做阐述! 5)卡管理： 正如上面所说，与用户管理不同的是，他们的管理对象是

31、不同的，要突出说明的是：卡管理中需包含金额等信息，这将在统计管理，上下机管理中都有很大的用处，由于该功能是我亲自完成，我会在下文中重点介绍，故这里不做阐述 6)统计管理： 主要实现功能是统计某个时间段的总消费金额，总的上机时间等信息!在测试中发觉了很多的问题，比如：时间输入为20-。12。32不符合日期的规范，这里没有做出检查，这点让我们知道了在编程过程中定要仔细的思索分析，在测试中认真的检查，同时也给了我们更深化地了解了编程的关键! 7)参数设计： 该功能主要是实现网吧计费所用到的费率问题而设计的。在测试中，我们发觉了一点的错误，就是在输入参数的时候发觉小数输入形式的验证问题，这一点其实是我

32、们的马虎，由于在做卡管理时设计了一个方法是数字验证的，卡号当然不能出现小数点，而在做统计管理设计和费率调整时，为了便利，就直接从方法中调用了该方法，从而没有过多的去思索，这也是测试失败的一个重要缘由，所以我们编程过程中肯定要留意好这个问题! 8)关心设计： 关心功能是一个程序的引导，所以其类容肯定要符合程序本身的特征，我们测试中发觉我们的关心文档其实和程序间还是存在一丝的偏差的! 3、提交项目后的感想 现在，我们的项目已经提交了，并且基本通过了老师的大便要求，不管我们做的怎么样，我们都应当能从中学到一些东西! 这次我所负责的任务主要是卡维护管理，该项目涉及到的学问及技术主要要求有使用Java技

33、术开发，使用的数据库(access，sqlserver)保存数据，集成开发环境使用可视化gui界面设计的主流工具(如eclipse等等)。开发应用Java语言，jdbc数据库，使用集成开发工具的基本学问和技能!系统采纳了c/s体系结构。 在之前，我由于机器缘由没有连接数据库，而是直接在本机上写好代码段，然后在别人的机器上测试，所以在连接的时候出现了诸多的问题，还有就是这次是团队性工作，由于大家都有数据连接的代码，每个人都有自己的代码段，这在做集成测试的时候并没有带来多大的麻烦，但是当我们需要修改代码数据连接时，这么多的代码段，一点一点的修改定时带来的不变，所以我们懊悔当时没有做好相关工作，但是

34、，后来我们还是一点一点的查找与修改，把这一点弥补了上来，最终实现了同一个类的调用，从而解决了这个问题，可是不管怎么说，最初做的还是有点欠缺，还有就是作为团队性的工作，团队间团结合作是最重要的，这也是小组项目能否顺当完成的最最重要的因素!所以无论是自己的代码还是调用别人的额方法，肯定要在组内达到统一性，并且在实现各自的功能模块时，不能各做各的，相互关心是少不了的，没有人的思维是肯定完善的，只有大家的才智才是更具有价值性的!所以在这次团队合作中，我们学到学问的同时，也学到了小组间的融洽关系与想好学习的好的风气，这也是将来搞团队性工作必不行少的! 4、我在这次项目实训中的个人想法和看法! 在这次项目

35、实训中，我获得了很多学问，首先我更深刻的了解了Java语言的各功能的详细应用，最主要的是对可视化gui界面设计。这次我做的功能是卡的维护与管理，该应用的功能主要有，卡的添加，卡的修改，卡的信息查询与卡的删除等功能!在这次设计中我也发觉了很多的问题，如在上两次的心得中提到的：连接数据库后对rs.getString(2)和rs.getDouble(5);方法只能调用一次，还有就是计算总金额和保留小数点后面的位数问题!我设计的时候基本都先把可能多次用到的功能块定义成方法放在同一个类里面，然后在编写时直接调用已定义好的方法，这样的好处是假如要转变某个功能设计，就不需要全部改动代码了，只要转变该方法就行

36、了，但这样做同时也带来了一个缺点，就是该功能的敏捷性不强，事实也证明白这一点，正如上面所说，在参数设计的时候，费率的输入调用就产生了肯定的问题，这也是我的一个舒适大意。 我的卡维护功能顺当的通过了老师的测试，当然从这次实训来看，我的却学到了许多的东西，无论是在Java学习方面还是在团队工作支配的方面都有了不菲的成果，这一点是不行否认的!但是Java的学习，不仅仅是学习概念等一些常识性的东西，如开发工具、数据类型、变量、接口、输入输出流等，最重要的还是要在学习中发觉问题，学会分析特别，抛出特别，对程序运用，Gui界面设计和线程等等都要有深刻的了解。 通过这次实训，我发觉了很多问题，同时也获得了更多的学问，当然最重要的是从中得到了更多的心得体会!虽然这个项目并不是很难，实训的时间也仅仅只有两个星期，但是这对于我个人来说也是对计算机编程语言有了进一步的熟悉。在实训学习期间，我发觉高深的东西还有许多许多，等待着我自己去发掘。对于JAVA语言，我会更加努力。 实训只是我们学习Java的一个检测自己的平台，同时也是一个更好的自主学习的机会!我信任从中能得到许多的学问! 当然学学问不能仅凭自己的爱好和一时爱好，要一步一个脚印、认仔细真、踏踏实实，理论与实践相结合。