关爱留守儿童从你我做起的优秀演讲稿七篇_关爱留守儿童演讲稿.docx

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1、关爱留守儿童从你我做起的优秀演讲稿七篇_关爱留守儿童演讲稿 敬重的领导，各位来宾，友爱的老师、同学们： 大家上午好！ 我叫xx，今年9岁，是Xx学校四班级（2）班的一名同学。能有机会作为一名留守儿童的代表，在今日的汇演上发言，我很感动，是政府的高度重视让我们享受着幸福的生活，是.和各部门的共同关怀，让我们沐浴着暖和的阳光，是学校和老师的谆谆教导，让我们在人生的道路上幸福健康成长。 因此在这里，请让我代表这些留守儿童发自内心地向各位领导，向各位关怀我们的叔叔阿姨们说声：“感谢！”感谢你们对我们留守儿童这个特别群体的关爱，感谢Xx学校为我们留守儿童获得更多的关爱搭建了平台，让更多的爱心人士来关注我

2、们的成长，关注我们美妙的将来；感谢那些赐予我们关心和支持的爱心人士，感谢老师的鼓舞和关怀。我们会心存感恩，励志成长。我们会用自己优异的学习成果来回报你们！长大后，我们肯定也会和你们一样，做一个有爱心的人，去关心那些有困难的人，让爱心传承下去。 我们肯定不辜负你们的盼望，.你们的嘱托，好好学习，独立自强，回报祖国，回报家乡！” 感谢大家！ 关爱留守儿童从你我做起的优秀演讲稿【篇二】 敬重的各位老师，同学们： 大家好！今日我演讲的题目是播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤独。在我们身边，有这样一群孩子，他们的父母远离家乡，用勤劳和才智，为经济进展和.稳定贡献着力气，一年到头都难以回家一趟。让留守在家里

3、的他们备受思亲的煎熬，他们就是我们那一群小伙伴“留守儿童”。童心，是一轮满月，本应盛满欢快，装满天真和母爱，在同一片蓝天下幸福无忧无虑地成长。但是，他们不能像同龄伙伴那样欢绕在父母四周，只有独守家乡的那轮明月，遥想都市的繁华；他们胸前飘着和我同样艳丽的红领巾，脸上却少有那童年绚烂的笑容；他们的心啊，如同残月，只见残不见圆，遥远的亲情，留下太多的惆怅。爱心，布满力气。这力气，它能让我们精神抖擞；这力气，从你我的眼里轻轻释放；这力气，在你我的指尖静静流淌。这力气，能使人感到这个.的温情，能使四周的人受到训练和影响。红领巾，在胸前飘扬；少先队，是团结的榜样！手拉手，共进步！肩并肩，齐向前！我们应当共

4、享彼此的欢乐，分担对方的苦恼，在生活上关心、情感上沟通、习惯上培育、品德上塑造，把雷锋叔叔的精神发扬光大，燃起人与人之间爱的光线。让留守儿童感到大家庭的暖和，好好学习，自信自强。在健康和谐的环境中健壮成长！同样的天空，同样的阳光。让我们与爱同行，用博大的胸襟，美妙的情感，伸出爱的双手，构建和谐校内，为留守儿童健康成长架起爱的桥梁，让留守儿童不再孤独，不再悲伤；让我们齐心协力，播撒真爱，去迎接新的盼望，拥抱明天的太阳。关爱留守儿童创建和谐校内各位老师、同学们：大家好！我是四班级五班李景阳。我演讲的题目是关爱留守儿童创建和谐校内。儿童是祖国的将来、民族的盼望，留守儿童是儿童中一个特别的弱势群体，关

5、爱留守儿童是全.的共同责任。随着我国现代化建设进程的加快，大批农村青壮年外出务工，他们用勤劳和才智为经济进展和.稳定作出了贡献，可他们的子女都留在了农村家里成为“留守儿童”。我的邻居家有个刚刚上一班级的小孩明明，他的父母都去广州打工了，只留下他和一个70岁的老奶奶。有一天半夜，明明发高烧，老奶奶急着敲我家的门，她嘶哑的声音把我吵醒了。爸爸妈妈抓紧起床把孩子往医院送，只听老奶奶在后面一声接一声地.：“我的孩子我的孩子”。那一晚，风刮得很大，老奶奶的.声越来越远了，我整个晚上都没睡着 关爱留守儿童从你我做起的优秀演讲稿【篇三】 敬重的各位领导，姐妹们： 大家好，今日我发言的题目是关爱留守儿童 关爱

6、儿童是全.共同的责任，是学校、家庭、.必需关怀的.大事! 据有关部门统计,目前我国农村留守儿童已=万人,并呈连续增长趋势，现在，我们生活在乡镇和边远山区的很多父母，为了给家庭更富足的生活，远走他乡，远离亲人，一年四季奔波在各个城市中，他们留在乡村的孩子，有的靠年迈体弱的爷爷奶奶照料生活起居，有的托付给远亲近邻，我们的这些小伙伴们，每天享受不到爸爸妈妈亲热的摩挲，听不到爸爸妈妈关切的吩咐，见不到爸爸妈妈慈爱的笑容。他们受了委屈没有地方撒娇，有了好消息没有人和自己共享，在长期的情感孤独中，他们的性格从活蹦乱跳变得缄默寡言，从喜爱学习变得贪玩厌学，从乐观上进变得消沉任性在生活、学习上遇到了不小的困难

7、，心灵被蒙上了一层阴影。 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”建设人人共享的和谐.，是我们每一个少年儿童，渴望拥有的一种生活幸福、学习欢乐的成长环境，在家中的那些留守伙伴们，更渴望来自我们大家的关心! 有太阳，世界才会有暖和;有春风，大地才会有生气。团结就是力气，让我们团结起来，每一个人都献出一份自己的爱心，关怀和爱惜留守伙伴们，让他们感受到.大家庭的暖和，与我们手牵手，交伴侣，一帮一，献爱心，结对子，共成长，生活在同一片蓝天下，奏响我们这个时代最和谐的乐章! 最终在一次祝福姐妹们：节日欢乐，家庭幸福美满!感谢大家! 关爱留守儿童从你我做起的优秀演讲稿【篇四】 敬重的各位家长： 大家

8、好！ 又是一年芳草绿，春风送暖入永安。今日我们隆重进行了以“牵手留守儿童，助其健康成长”为主题的家长会议，其目的是动员和组织.力气来共同关怀留守儿童的健康成长问题。在此，我代表全校师生向在座的留守儿童的家长表示亲切的问候，对在百忙中抽出时间来参与会议的各位家长表示诚心的感谢！近几年来，随着.经济飞速进展，城市化进程的加快，大量的农村闲置劳动力快速向城市转移，这一.因素导致在我们的四周多了这样一群儿童，他们的爸爸妈妈远离家乡，远离亲人，为了生活背井离乡到城市打工，这些留守在家的儿童学习上、生活上无形中比起我们那些整日偎依在父母的怀抱撒娇使小性子的孩子就少了一份关爱、一份暖和，那么我们该如何来关怀

9、这些孩子的健康成长，就成为国家和.特别关注的一件大事。我校已全面实施了“留守儿童关爱工程”。我们建立了“留守同学”档案，亲密凝视着他们成长的点点滴滴；我们创办“留守儿童之家”，让他们感受和享受家的温馨和甜美。我校全体领导爱心涌动，带领全体教职工勤奋努力，洋溢着浓郁的人文情怀，为了孩子们今日和明天的幸福，要求老师们每天给同学一声亲切的问候，一个甜美的微笑，一句热忱的话语，一次表现的机会，以最直接的言行与身教影响和感染同学，使同学如沐春风。无论同学富贵或贫寒，聪慧或愚钝，老师都会倾心关爱，浓浓的人文情怀流淌在校内。看到这里，或许你们会有了些劝慰，你们可能认为只要努力挣到足够的金钱，就能给孩子一个美

10、妙的将来；你们可能认为，只要把孩子交给学校，就能让自己安心离开。但是你们忘了，他们究竟还是未成年人，他们的心灵还很幼小，他们的双肩还很稚嫩，他们的成长不仅需要物质上的支持和保障，同时更需要精神上的关怀和安慰，再多的关注与关怀也代替不了父母的爱呀！ 最终，祝到会的同志工作顺当、家庭幸福。 感谢大家！ 关爱留守儿童从你我做起的优秀演讲稿【篇五】 对于大多数的我们来说，父母陪伴，衣食无忧，这些都是如此简洁的事情。就在我们成天无忧无虑坐在教室里看书，在操场上玩耍的时候，可曾想过，就在同一片蓝天下，在另一个地方，会有一群孩子，食不饱，穿不暖，孤零零的生活在偏僻的山村。他们有一个共同的名字“留守儿童”。

11、这些孩子的父母为了生计远走他乡，外出打工，用勤劳猎取家庭收入，但他们却留在了农村家里，被爷爷奶奶抚养长大，与父母相伴的时间微乎其微，这些本应是父母掌上明珠的孩子，却被冠以留守儿童的称号。 在我看来，他们不只是一群缺少父母照看的人，他们是这个时代的孤儿，他们的脸上写着这一个时代的某些密码，他们的成长与国家进展息息相关。留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。一方面，他们的父母到城里打拼挣钱，争取或获得了另一种生存方式；另一方面，他们又由于在城市里或自身难保，或无立锥之地，无法将他们的子女带进城市里、留在自己的身边。同时，为了生活或生存，他们不能够轻易地离开自己的工作，不能轻易地

12、离开城市，就是在这种带不出与回不去的双重冲突中，留守儿童虽然有父母，但是他们依旧不得不接受“骨肉分别”的现实。 如此，留守儿童很难得到父母贴身的爱和关怀，也得不到父母的言传身教，得不到父母在思想熟悉及价值观念上的关心。在他们的意识里，父母是一个长期飘忽的身影，是可望不行及的盼望，他们幼小的心灵是孤独的，他们的成长是孤独的，他们的价值观是模糊的。 由于这种种缘由，留守儿童的问题越来越严峻，引起了广泛的关注。其中主要有四大表现。首先，对留守儿童心理的影响，常言道:父母是孩子的第一任老师，孩子从诞生到上学的成长阶段都是由父母细心呵护与训练，到了上学年龄，小孩每天在家庭生活的时间也超过在学校的时间。因

13、此，父母训练是儿童训练的重要组成部分，而且家长作为联系学校和同学的特别纽带，在儿童的成长中发挥着不行替代的作用。父母外出打工后留守儿主要由隔代老人抚养，这些监护人由于年龄、文化水公平因素，训练方式存在诸多的问题，如对留守儿童过分溺爱、迁就或者放任。只注意吃穿，没有关注心理健康训练。这些都对儿童将来的健康成长极为不利。留守儿童正处于情感、性格变化的转折时期，长期与父母分别，极易使他们的性格变得内向、自卑、悲观、孤僻。通过调查发觉，在留守儿童中，放纵溺爱型家长的比例比其他儿童中的比例要高得多。调查表明：农村孩子的心理障碍和行为特别比例高达90%，表现为任性、冷漠、 孤独和内向。留守儿童逃学、迟到、

14、早退、打架斗殴常常发生。究其缘由主要是监护人管不了、 不敢管或不会管，留守儿童几乎生活在毫无约束的状态下，无形中助长了其自私任性、霸道蛮横等逆反心理。学校生正处于身心快速进展的时期，对自身变化、学业压力、人际交往等方面有独特的理解与熟悉，也产生了很多苦恼与冲突。在这种状况下，需要正确的引导。但由于远离父母，缺少与父母沟通的.机会，而监护人又无暇顾及他们的心情情感变化，这对他们的心理健康极为不利，常引发种种心理病症，如感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极等心理问题。从我在贵州进行过21天支教的伴侣那里了解到，学校里的有些孩子很霸道蛮横，对刚去的老师没有一点儿敬重。 其次，对留守儿童的

15、学业也有很大影响。对于母亲留守的家庭来说，由于男性劳动力外出务工，妇女必需担当起家庭内、外部的全部劳动负担，不仅要料理家务、照看孩子，还要干农活。由于个人精力的不足，有时不能够耐心地管理孩子的学习。有的妇女由于自身学问水平的限制，也辅导不了孩子的功课。对于那些双亲外出务工的家庭来说，由隔代监护。由于监护人年龄大、自身学问、健康状况等局限，辅导孩子的学习更成为问题。因此，留守儿童的学业往往跟不上，因此对学习没有信念而破罐破摔的现象较为普遍，作业不仔细，迟到、旷课现象屡见不鲜。 除此之外，还有传统应试训练对留守儿童的影响。由于我们传统的习惯势力和一些固有的制度机制，传统应试训练的思想依旧在我们的训

16、练阵地横行。尽管国家训练行政部门一再强调要进行训练体制改革，以素养训练取代应试训练。但在升学考试、选拔人才中还是以分数作为衡量的唯一标准，哪所学校升学率高在.上就出名望，因此农村学校还是主要重视文化课的学习，对孩子的素养训练不够重视。在农村相当多的学校，三班级前根本就没有思想品德课。学校生每天主要学习数学和语文。这样使得原来家庭训练薄弱的留守儿童在学校也不能得到应有的思想道德训练。总之在农村的中学校校基本上还是应试训练的理念。训练目标的狭隘和训练手段的单一，课程缺乏多样性。留守儿童的个性进展未能受到应有的重视，而且传统的应试训练极易助长学校训练中的管理主义和权利主义倾向，对培育和丰富同学的个性

17、非常不利。再者由于训练理念、办学条件、师资力气等多方面的制约，农村学校无法开设特地的心理课程并配备特地的心理老师，学校很少有组织、有方案地对留守同学进行心理训练、生存训练、平安训练和法制训练。 最终，.环境对留守儿童的影响也很大。留守儿童在校学习时间短，闲暇时间多，长时间处于无人监管的状态，简单在.上沾染不良的习气，同时也存在平安隐患。由于监护人监管不到位，在留守儿童中溺水、交通事故、自杀等大事经常发生。有些农村中学校四周林立的网吧、嬉戏厅等对留守儿童的道德和守纪意识产生不良影响，他们开头逃学、旷课，成天的泡网吧，受暴力影视片的影响以至于沾染打架、 赌博、酗酒等不良习气。留守儿童一旦受到.上一

18、些不法分子的唆使，他们就很简单做出违法乱纪的事情。 从各种.大事发生的状况来看，.环境对留守儿童的影响很大，也是前三种影响的集中体现。从以下事例可以看出，20xx年6月26日13时许，南昌市红谷滩新区生米镇文青村发生一起悲剧。3个同胞兄妹在村口池塘旁边玩耍时溺水身亡。据小孩家人介绍，从去年开头，夫妻俩去广东珠海的酒店打工，平常小孩由爷爷奶奶看管。“小孩的爷爷患病在床，奶奶身体虽然好点但年事已高。”当时姐妹两人上午结束期末考试回家后，发觉奶奶当时不在家，于是和小弟弟结伴去池塘边戏水，结果三人全部溺水身亡。同样，在20xx年8月10日，四川省巴中市巴州区曾口镇寿星村李姓农户家发生一起火灾，导致其家

19、里的4岁和2岁两幼女被火烟窒息而死。事发前，死者的奶奶一早便起床要出门干活，因担忧平安便趁两姐妹熟睡时将其反锁在家里。当天上午7点左右，邻居发觉浓烟冒出，赶忙找人帮忙撞开房门，看到屋内杂物正在燃烧，两个孩子已被火烟熏昏迷。邻居当即与赶来的村社干部抱着两个孩子赶往医院，并拨打了110和119。遗憾的是两名孩子送到医院后经抢救无效死亡。除此之外,留守儿童的犯罪率相当高，20xx年4月21日晚，自贡市富顺县彭庙镇一七旬太婆被人杀死在家中，凶手竟是被害人年仅13岁的姨孙小淘（化名）。小淘是某学校在校同学。4月21日下午放学后，小淘走进学校四周的网吧上网。晚上9时，上网费告罄，正在兴头上的他向同学借钱未

20、果，遂冒出到姨婆家“搞钱”的歪念头。他借网吧老板的电瓶灯来到姨婆家，在厨房里找到一把菜刀进入姨婆卧房，乱刀下去，鲜血横飞姨婆死后，小淘从其衣服内找到90.60元钱。作案后，小淘从容走出姨婆家门，把凶器丢在姨婆家门前，在水田里洗去手上的血迹，再返回网吧连续上网。更让人毛骨悚然的是，去年小淘还掐死了自己的亲奶奶。警方查明其犯罪动机简洁而令人费解：上网常常被母亲责打，宁愿坐牢也不愿回家，记者采访他时，他说他很他的家人，最恨母亲。 一系列留守儿童大事的发生，引起了.的广泛关注，.各界也提出了各种解决措施。加快城乡户籍制度改革。发挥家庭训练的乐观作用，父母利用多种方式和途径对留在家乡的孩子的学习、生活、

21、思想等各个方面予以关怀、训练和指导，利用在外打工的经受训练留守儿童，让他们感受到父母的艰辛，对他们进行现身说法，激励留守儿童努力学习、 敬重长辈。充分发挥学校训练功能，向留守儿童的校外生活延长，以弥补他们在校外的生活真空， 促进他们健康进展，让留守儿童受到更多的监督、照看与关爱，削减留守儿童受训练的断层与真空。发挥政府及有关.组织的协调作用。如此多的措施，也只不过只能起到一小点改善作用而已。 父母需要赚钱养家糊口，山区的收入难以维持日常生活支出，他们只能去往大城市打工赚钱，孩子在大城市不能上学，这两者之间是一个永恒的冲突点，这是国家经济进展和城市化进程中出现的问题，以上的建议都只能起到肯定的缓

22、解作用，难以彻底解决这个问题。留守儿童在我看来无疑是一个国家进展的牺牲品，只能等待，等到经济达到肯定水平，这一问题自然会有所改善。 关爱留守儿童从你我做起的优秀演讲稿【篇六】 大家好！ 今日，很兴奋来参与xx关爱留守儿童的见面会。在此，我代表县委、县政府对关怀我县留守儿童健康成长的领导及.各界人士表示诚心的感谢！对在座的各位来宾和同学表示亲切的问候！ 我县是个农业县，近几年来，随着.经济飞速进展，农村退耕还林还草政策的落实，城市化进程的加快，大量的农村闲置劳动力快速向大城市转移，一大批农村劳动力到全国各地的大中城市务工创业，他们的孩子留守在农村老家，由祖辈、同辈或学校代为照看。我们常说：“十年

23、树木，百年树人”，训练的事情必需从娃娃抓起。可以说，“留守儿童”问题不仅是离乡农夫家庭生活中的一个问题，更是一个现实的.问题。这需要我们集中全.的各方力气，共同“关爱留守儿童”，为留守儿童赐予生活上的救助，精神上的关怀，学习上的关心，为留守儿童的健康成长、学习撑起一片蓝天，使他们体会“.大家庭”的暖和。在大家庭的共同关注下成为.的有用之才。今日，试验二小给我们做出了表率。在此，我提几点盼望： 一是盼望各级各部门常常性的开展“关爱留守儿童”活动，使留守儿童和外出务工的家庭真实感受到党和政府的暖和。让“留守儿童”的父母在远方工作得放心，让“留守儿童”在家乡学习、生活得安心、舒心。 二是盼望学校老师

24、成为“关爱留守儿童”楷模。在日常生活中，老师要对“留守儿童”赐予更多的关爱，关怀他们的饮食起居和安危冷暖；在学习训练上，更要高度重视“留守儿童”的思想道德建设，关心他们树立正确方的是非观、人生观、价值观。学校的每位老师要切实负起责任，做他们生活上的知情人、学习上的引路人、成长中的爱护人。 三是盼望留守家中的的小同学们要能够理解父母，他们在外辛苦地工作，不仅为城市建设作出了巨大贡献，是光荣的劳动者，同时他们也是为了小伴侣们有更好的学习和生活条件，盼望同学们肯定要珍惜父母的辛勤劳动，珍惜现在的良好学习环境，从自己做起，从现在做起，从点滴做起，好好学习，每天向上。同时也盼望，小伴侣们能树立“自尊、自

25、重、自爱、独立、自强”的精神，英勇面对临时的困难，克服困难，在困难中磨练自己、熬炼自己，争做“长辈的小帮手、文明礼貌的小标兵、主宰自己的小仆人、家长省心的小强人”，努力把困难变成财宝，欢乐生活，健壮成长，把自己培育成为建设家乡、服务人民的有用之才。 最终，预祝今日的见面会取得圆满胜利！祝大家欢乐！感谢。 关爱留守儿童从你我做起的优秀演讲稿【篇七】 各位领导，老师，同学们： 大家好! 据有关部门统计，目前我国农村留守儿童已20xx万人，并呈连续增长趋势。留守儿童面临着训练、生活、.关爱等问题，如何解决好留守儿童面临的这些问题已经成了刻不容缓的问题。 留守同学问题是当今.存在的一个普遍和焦点问题，

26、应当得到全.的共同关注。关注外来务工子女和留守儿童，不仅是我们要做的工作，更需要.各界的关爱，让我们携起手来共同关爱 “留守儿童”，为他们制造一个良好的学习生活环境，让他们在.这个大家庭里健康欢乐成长。 为了使留守儿童同样享受到父母的慈祥、家庭的暖和，解决外出务工人员的后顾之忧，我真心盼望.各界爱心人士像对待自己的孩子一样关爱留守儿童，奉献爱心，倾注关怀。我们不仅要从经济上关心留守儿童，更重要的是建立与留守儿童的亲情关系，通过关注他们的学习、生活、身体、心理健康等，关心他们解决成长的苦恼，为留守儿童办实事、献爱心，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。 盼望广阔的留守儿童在我们的关爱下和全.营造的爱的氛围中，能够体会父母的艰辛，以乐观向上，乐观进取的精神努力克服学习和生活上的困难，树立造福.、报效祖国的远大志向，刻苦学习，以优异的成果回报.各界的殷切期望。