122交通安全班会5篇.docx

《122交通安全班会5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《122交通安全班会5篇.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、122交通安全班会5篇 作为一名老师，编写教案是必不行少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应当怎么写呢?下面我给大家整理了122交通安全班会5篇，盼望大家喜爱！ 交通安全训练班会教案1 一、教学目的： 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。 二、课前预备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织同学排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规章。 5、了解一些常见的标志。 三、活动过程： (一)主持读有关交通事故的新闻以

2、引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们谈论，各抒己见。 4、主持： A：生命在你手中，交通安全不容忽视。 B：所以今日我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。 (二)交通学问竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 3、黄灯亮时还可以过公路吗? 4、什么灯亮时才可以走? 5、行车、行人应哪边走? 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 (三)看小品，议一议： 1、小品内容：一名学校生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。 2、议一议： (1)这个小伴侣违反了

3、哪些交通规章? (2)我们应如何遵守交通规章? 3、把小伴侣的错误订正过来。 4、由小品、谈体会。 (四)课外延长 请你做个交通督导员，带领低班级的弟弟妹妹遵守好交通规章 交通安全训练班会教案2 一、教学目标： 1、通过对同学行路、骑车、乘车等学问的了解，提高同学的交通安全意识。 2、通过学习有关安全学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学安全、健康成长。 二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全 三、教学过程： (一)列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一

4、灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中学校生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒?同学们

5、，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?老师 总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通安全意识”。 (二)不良交通行为 1、公路上追赶打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急 5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格， 6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小伴侣横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。 7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也简单摔跤或撞人。 8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。 9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被

6、往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外 坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时出现意外事故。 (三)我校主要交通安全常识：现在，我教大家学习三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全) 1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随便横穿，不在公路上追赶打闹、不攀爬栏杆，遵法规、保生命。 2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。 4、12岁

7、以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。 5、在道路上遇到突发大事，要马上就去找大人帮忙。 6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣： 走路要走人行道，不在路上打和闹。 不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。 转弯慢行认真看，不急躁来不猛拐。 遵守交规习惯好，健康安全幸福长。 总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们!为了更好地

8、生活和学习，同学们肯定要把交通安全.心中! 交通安全训练班会教案3 一、教学目的： 1、通过学习使同学了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，增加安全意识。 2、认知走路，骑自行车，乘车安全学问，并逐步养成自觉遵守交通规章的好习惯。 3、为加强对同学法制与交通安全的训练与管理，使同学增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，安全完成学业。 4、通过学习有关安全学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。 二、教学重、难点： 【教学重点】：让同学知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规章。让同学了解交通事业的重要性，培育同学文明交通、爱惜交通设

9、施的意识。 【教学难点】： 1、加强交通法规学问的学习，遵守交通法规 2、组织各种安全训练活动，增加遵守交规的意识 三、教学预备： 1、预备交通事故宣扬片相关图片。 2、搜集文明交通小学问。 四、教学过程： (一)熟悉文明交通的重要性。 1、老师导言：随着科技的逐步进展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题交通安全问题。 我们经常在电视和报纸上看到很多有关报道，正是由于忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧。要知道，“车祸猛于虎”啊!据统计，近10年来，我国的交通事故死

10、亡人数始终是位于世界第一位的，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年8月份，全国共发生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受伤，直接财产损失达0.8亿元，其中，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104国道又发生一起一死三重伤的恶性事故。交通事故已成为当今世界的第一杀手。 当你骑着车在公路上追赶，当你与伙伴在公路上玩耍时，你是否想过危急就在身边;当你的亲朋好友不顾一切乱穿公路、闯红灯的时候，你可想到这时的死神正在向他们招手你知不知道这些会带来什么?是伤?是残?是死?是苦痛?是悲剧?是一个破裂的

11、家庭?还是生命是宝贵的，却也是脆弱的。在中学校生的伤亡事故中，车祸造成的缘由是第一位的。着其中当然有驾驶员违章造成的因素。但其中也不乏同学补遵守交通规章而引发的悲剧。交通安全就是生命的连续，就是家庭的幸福。 因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。尤其是近期以来，校内四周及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们很多惨痛的教训。 2、观看图片：重大交通事故教训的宣扬片。 (二)学习交通小学问 1、走路： (1)走路要走人行道。没有人行道的地方要靠路边行走。 (2)在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看，观看往来车辆的状况，确认安全后再过

12、公路;不得在车辆接近时突然横过或者中途倒退、折返。 (3)过公路时要留意观看交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过公路;绿灯亮时，也要看清左右确定没有车来，才可以过公路;假如公路过了一半时，信号灯变了，要赶快过公路，千万不要慌张。 (4)不得在车行道内停留、嬉闹;不得有追车等阻碍道路交通安全的行为。 2、乘车安全： (1)不要搭乘无牌或超载车辆 (2)乘坐公共汽车或旅游车时，不得在车上玩耍吵闹或有做出影响司机驾驶的行为。 (3)坐在汽车靠近窗边位置的，不得将身体任何部分露出或伸出车外，避开会车或车外物的碰刮。 (4)不得随便在车上向外抛洒东西，避开伤及他人 (5)车未停稳，不能下车，避开摔倒造成事

13、故 3、发生交通事故的应急方法 遇到交通事故发生，不要慌乱，要镇静冷静。 第一，要爱护自己，看有无受伤。假如有伤要马上拦车、打的到四周医院救治。同一起事故中有多人受伤，自己属于轻的，要关心别人;自己属于重的，要求助别人，共同脱离危急。 其次，要爱护交通事故现场。 第三，要马上向公安机关报告。在校内内小的交通事故要报告学校保卫处，由公安保卫部门来调解处理。 (三)交通安全学问竞赛问答 1、乘车出行莫坐“四种车”? 一是“病”车莫要坐，二是超员车莫要坐，三是“沾”酒司机车莫要坐，四是货车车厢莫要坐。 2、什么是红绿灯? 红绿灯，其实是由红、黄、绿三种灯组成。它分为“车辆信号灯”和“行人信号灯”二种

14、。 3、红灯亮时，车辆应当怎么办? 车辆信号灯，红灯亮时禁止通行;右转弯的车辆在不阻碍行人和其它车辆正常通行的状况下允许通行。 4、绿灯亮时，车辆应当怎么办? 车辆信号灯绿灯亮时，准许车辆通行;转弯调头车辆在不阻碍直行车辆和行人通行的状况下也允许通行。 5、绿灯闪耀时，车辆应当怎么办? 车辆信号灯绿灯闪耀时，表示信号灯即将转换称黄灯，这时已接近路口“停止线”或人行横道线的车辆可以连续通过路口，离停止线、横道线较远的车辆应减速慢行。 6、黄灯亮时，车辆应当怎么办? 车辆信号灯黄灯亮时，各种车辆须停在路口停止线和人行横道线以内，已经超过停止线和横道线的车辆可以连续通行。 7、黄灯闪耀时，车辆应当怎

15、么办? 车辆信号灯黄灯闪耀，是一种警告车辆留意安全的信号，车辆经过路口应留意来往车辆、行人，当心通行。 8、行人信号灯红灯灯亮时，行人应当怎么办? 行人信号灯红灯灯亮时，禁止行人横过公路，行人必需在人行道上等候。 9、行人信号灯绿灯亮时，行人应当怎么办? 行人信号灯绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过。 10、行人信号灯绿灯闪耀时，行人应当怎么办? 行人信号灯绿灯闪耀时，不准行人再进入人行横道;已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过。 11、什么是警告标志? 警告标志：黄底色、黑色边框、黑图案的等边三角形标志，是警告车辆、行人留意危急地段、减速慢行的标志。 12、什么是禁令标志? 禁令标志：白

16、底色、红色连框、黑图案的圆形标志，是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。 13、什么是指示标志? 指示标志：蓝底色、白色图案的圆形、长方形、正方形标志，是指示车辆、行人行进的标志。 14、什么是指路标志? 指路标志：蓝、绿底色、白色图案的正方形或长方形标志，是传递道路方向、地点、距离信息的标志。 15、什么是帮助标志? 帮助标志：由白底色、黑字符构成，是主标志下，对主标志起帮助说明的标志。 让我们齐唱一路安全。 交通安全训练班会教案4 一、班会目的 通过本次活动，让同学了解校内安全、交通安全、食品安全、意外大事及心里健康中必备的安全学问，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要留意安全，培育自

17、我爱护意识，并把自己学到的安全学问传达给身边的人，做安全训练的宣扬员。 二、会前预备： 1、竞选班会主持人。 2、全体同学搜集了解基本的安全学问。 3、组织同学会场布置(前后黑板写、画，桌椅摆放)。 4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。 三、班会过程： (一)、导入 1、老师导语： 生命是最珍贵的，每个人的生命只有一次，她不象财宝能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永久的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今日组织召开珍爱生命、健康成长的主题班会。 2、主持人宣布

18、班会开头： 老师们、同学们，你们好!我们班珍爱生命、健康成长主题班会现在开头。 我们是祖国的花朵、是民族的盼望。 我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。 我们是肩负重任的一代青年。 我们在家长暖和的目光下成长，在老师的悉心培育下一每天成熟。 我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。 一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。 我们不是危言耸听，浩大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕： 我们能做的不能只有伤心和惋惜，我们要学习安全学问，避开影响我们健康的因素，更要避开死神的呼唤。 接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会

19、影响到我们的生命和健康的安全： (二)、同学们乐观发言 同学发言：(由同学乐观发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。) 过度：总结出以下几大方面： (三)、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。 1、心理健康 随着现代观念更新的加快，家庭、学校、.训练的复杂化，心理健康不行小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗?不是!是心理健康出了问题。 我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中同学在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡;没过多长时间，又有一名同学，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。 他们遇到什么难事不能活了吗?不是!他们有疼爱他们的父母

20、，有关怀他们的亲人，假如不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。 是什么导致了这样的凄惨结局呢，那就是心理健康出了问题。 那我们就先说说导致心理不健康的缘由吧! 同学发言： 总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。 既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，开心地接纳自己，要有一个健康的心理来面对将来。 2、校内安全 我们先看一个短片： 由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊! 接下来我们来说说我们校内内可能影响我们健康安全的方面。 同学发言： (主要有： 拥挤(上下楼梯、集体活

21、动) 课间 体育课 危急动作、位置) 主持人总结： 咱们说出这么多，我们要早发觉，早预防，多加留意。 3、交通安全 我们先看一个短片： 交通事故许多许多，但是多数事故都是交通参加者不按交通规章行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。 接下来大家说说我们需要留意的都有什么? 同学发言： (主要有：步行过公路、骑自行车、打车、公共交通工具等) 主持人总结： 说比较简洁，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。 4、交友安全 先看视频： 总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需留意的，大家说说。 同学发言： 主要有：冲突(打架、危急品)。 刑事案件(侵害、防盗)。 冲突是影响交友安全的障碍，

22、产生冲突之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现冲突后的处理方法。 总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有相互的来往，相互的摩擦，我们也会有伴侣，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理伴侣之间的关系。 5、食品安全 我们先看一个短片： 虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可许多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。 那大家就谈谈我们应当避开哪些做法呢? 同学发言： 总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶

23、”小而食之。 6、其他安全 用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增加颜色，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的留意事项： 同学发言： 总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身懊悔。 水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢?请大家再说说我们如何防止溺水。 同学发言： 总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水! 火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢?先看屏幕。 总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要惊慌，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切!

24、 (四)、班主任总结、寄语： 同学们：这次主题班会开得很有意义，也很胜利，从主持人到各位同学都表现的都很棒!从同学们的乐观投入，老师们足以看出大家对安全问题特别重视。 生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望能通过这次活动进一步增加我们的安全意识和自我爱护意识。了解更多的安全学问，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。 让安全时时伴着你、我、他;愿我们的生活每天都布满阳光和鲜花;切记珍爱生命，让我们健康成长! (五)、主持人宣布结束。 依据这次的主题班会，请同学们仔细总结和阅历沟通，课下写一份心得体会(不少于300字，周五之前交到德育处) 珍爱生命、健康成长主题

25、班会到此结束。 四、班会小结 1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么?(每个人说说自己学了这节安全课后的感受。) 2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。 3、班主任小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。 五、班会效果反馈： 通过这次班会课，同学基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危急的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全训练工作必需长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。 交通安全训练班会教案5 一、活动目的 1、通过本次主题班队会，学习安全学问，把握一些安全

26、常识，引起同学们对交通安全的重视，增加同学交通安全意识。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。 二、活动时间 20_年9月6日 班长：“交通安全记心中”主题班队会现在开头! 三、活动过程 甲：尊敬的领导、老师、友爱的同学们： 合：大家好! 甲：每个人都有资格享受开心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。 乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永久枯竭。 甲：车祸是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命! 乙：车祸又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭! 甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。 乙：无论

27、咿呀学语还是学富五车，假如缺少应有的.警惕，危急可能就在那一瞬间。 甲：人的生命只有一次，生命是多么宝贵! 乙：是的，没有比生命更珍贵的东西了。 甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会珍惜生命。 合：四(1)中队“交通安全记心中”主题班会现在开头!(生鼓掌) 甲：可是我们却常常听到一些担心全的事故发生在我们的身边 课件1、2 乙：看到这些让我们惋惜伤痛的案例，你想说些什么? (一)请同学自由发言。 甲：生命在你手中，交通安全不容忽视。 乙：所以今日我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。 在我们生活中有哪些交通担心全隐患呢? 同学发言课件819 甲：骑自行车八不准课件2021

28、交通安全五不准： 熟悉交通标志：课件2431 (二)交通学问抢答题 乙：1行人在没有信号灯的人行横道应如何通行?(b) A、在人行横道内快速通过。 B、两面无来往车辆时从人行横道内通过。 C、按机动车信号灯指示通过。 甲：2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?(c) A、跑步快速通过。 B、示意机动车让行后直行通过。 C、确认安全后直行通过。 乙3、骑自行车通过没有非机动车信号灯的路口应怎样通行?(b) A、减慢车速通过。 B、确认安全后通过。 C、按机动车信号灯指示通过。 甲4、骑自行车应当在什么车道内通行(b) A、在机动车道内。 B、在非机动车道内。 C、在人行横道上 乙5

29、、未满几周岁儿童，不准在道路上骑、学自行车(b) A、10周岁。 B、12周岁。 C、4周岁。 甲6、黄灯持续闪耀时表示(b) A、有危急，车辆、行人不准通过。 B、车辆、行人须留意观望，确认安全后通过。 C、车辆、行人可以优先通过。 乙7、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?(a) A、即将变为绿灯，做好起步预备。 B、清理路口，不准通行。 C、道路通畅，快速通过。 甲8、在街道或大路行走，须有成年人带领是哪些人?(a) A、学龄前儿童。 B、学校低班级同学。 C、学校在读生。 乙9、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带?(c) A、前排

30、乘车人。 B、后排乘车人。 C、全部乘车人。 甲10、当你骑车违法后又拒绝接受罚款惩罚时，交通警察(b) A、不行以扣留你的车。 B、可以扣留你的车。 C、必需在你同意后才能扣留你的车。 乙11、走路、骑车违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，交通警察可以对你处理(b) A、50元以上100元以下的罚款。 B、5元以上50元以下罚款。 C、100元以上200元以下罚款。 甲12、在道路上骑自行车必需年满多少周岁?(a) A、12周岁。 B、14周岁。 C、18周岁。 乙13、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?(b) A、从机动车左侧下车。 B、从机动车右侧上下车。 C、只要不

31、防碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以。 乙：请同学们在黑板上严肃地签上你的名字，让我们成为一名遵守交通规章，擅长爱护自己的学校生。 (七)同学们上黑板签名。 甲：最真诚的友情是期盼，最良好的祝福是安全! 乙：最殷切的牵挂是父母，最美妙的时刻是团聚! 合：让我们共同撑起安全的爱护伞，感受家的暖和，享受美妙的生活。 甲：生命是漂亮的，我们要观赏它; 乙：生命是神圣的，我们要敬重它; 甲：生命是珍贵的，我们要珍惜它。 乙：让我们把每一个小的行为规范做好，就能避开大的损害。盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯，彻底远离交通危急。 甲：我宣布交通安全记心中为主题的班队会到此结束。 122交通安全班会5篇