《备考2022中考数学总复习高效课堂夺分策略精品课件》第2部分　第5单元　第16课时　图形认识初步.doc

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1、温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。第二部分图形与几何第五单元线与角第16课时图形认识初步1(2018·长沙)将下列左侧的平面图形(如图16­1)绕轴l旋转一周，可以得到的立体图形是()2(2018·邵阳)如图16­2，直线AB，CD相交于点O，已知AOD160°，则BOC的大小为()图16­2A20° B60°C70° D160°3(2018·无锡)下面每个图形都是由6个边长相同的正方形拼成的图形，

2、其中能折叠成正方体的是()4(2017·随州)某同学用剪刀沿直线将一片平整的银杏叶减掉一部分(如图16­3)，发现剩下的银杏叶的周长比原银杏叶的周长要小，能正确解释这一现象的数学知识是()图16­3A两点之间，线段最短B两点确定一条直线C垂线段最短D经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行5(2019·海曙区期末)如图16­4，已知线段AB10 cm，点N在AB上，NB2 cm，M是AB的中点，那么线段MN的长为()图16­4A6 cm B5 cm C4 cm D3 cm6(2019·湖州)已知60°32，则

3、的余角是()A29°28 B29°68C119°28 D119°687(2018秋·常德期末)下列说法正确的是()A12°2525°4739°2B48°1530°3018°15C58.25°58°15 D42°24<42.34°8如图16­5，直线AB与直线CD相交于点O，E是AOD内一点，已知OEAB，BOD45°，则COE的度数是()图16­5A125° B135° C145°

4、 D155°9(2019·广州)如图16­6，点A，B，C在直线l上，PBl，PA6 cm，PB5 cm，PC7 cm，则点P到直线l的距离是_cm.图16­610(2018·河南)如图16­7，直线AB，CD相交于点O，EOAB于点O，EOD50°，则BOC的度数为_图16­711足球射门，不考虑其他因素，仅考虑射点到球门AB的张角大小时，张角越大，射门的角度越好如图16­8所示的正方形网格中，点A，B，C，D，E均在格点上，球员带球沿CD方向进攻，最好的射点在()图16­8A点CB点D或点EC线段DE(异于端点)上一点D线段CD(异于端点)上一点12如图16­9,1条直线将平面分成2个部分，2条直线最多可将平面分成4个部分，3条直线最多可将平面分成7个部分，4条直线最多可将平面分成11个部分现有n条直线最多可将平面分成56个部分，则n的值为_图16­9参考答案第二部分图形与几何第五单元线与角第16课时图形认识初步课时作业1D2.D3.C4.A5.D6.A7.C8.B9510.140°11.C12.10关闭Word文档返回原板块。