学校语文老师上半年教学效果工作总结五篇_学校语文老师上半年工作总结.docx

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1、学校语文老师上半年教学效果工作总结五篇_学校语文老师上半年工作总结 我任教三班级的语文，能仔细贯彻党的训练方针，喜爱训练事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守老师法，结合当前的.进展，训练改革的形势以及同学的实际，努力提高自己的教研、训练、教学的力量。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成果指标。现在将我的工作总结汇报如下： 一、爱岗敬业，尽职尽责。 在教学工作岗位上，我仔细执行老师的职业 道德。爱岗敬业，喜爱同学，听从学校领导的工作支配，一切从集体利益动身，为搞好训练教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。

2、二、与同学和谐相处，做同学的知心伴侣。 要使自己的教学取得好成果，就必需要想方设法使同学喜爱自己，亲近自己。所以老师和同学在人格上是完全公平的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，长久，同学对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级同学，要同学都喜爱自己，首先是深化实际，从每个同学入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地熟悉同学的名字，避开弄错同学的现象之外，更重要的是通过与同学的沟通中了解每一位同学的实际状况。 如他们的爱好、性格、学习状况、家庭状况等，同时知道了哪些同学的性格是内向的，哪些同学的个性是好动、顽皮的。从中找到制订关心同学上进的方法，做到有法可依

3、。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与同学促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与同学的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目标，制订好，增加学习信念。 同学的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的训练方式，实行发挥同学的主体作用，让同学自我管理，自我约束，由家长帮助监督。让同学自己订出每一单元测试的目标成果，每个人都以第一单元测试成果为基础标准。指导同学订目标成果时要结合自己的实际，订出的目标成果要明确，要紧紧围绕自己的目标成果去学习。每次订出的目标成果都先由家长过目、签名。

4、每次实现了目标成果都在班上赐予表扬、鼓舞，并向家长报喜。 不能实现目标成果的则鼓舞他连续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采纳了一帮一的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成果关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成果是最重要的。因而我通过各种途径，鼓舞同学为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成果而奋斗。通过这一活动的开展，同学之间的竞争意识强了，学习成果也提高了，学习成果最终能达到学校的成果指标。 四、家访工作。 我深深地体会到：同学取得好的成果，除了他自身的努力，老师的教育外，也离不开家庭的训练。我特别注意

5、家访工作，除了利用电话与家长联系，相互沟通训练孩子外，还利用节假日、晚上亲自到同学家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是训练同学的胜利之路。 以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了肯定的成果，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。 学校语文老师上半年教学效果工作总结(篇二) 光阴似箭，日月如梭。转瞬，上半年的训练教学工作已经结束了，同学也到了该与我分别的时刻，带着一份不舍，回顾这上半年自己的教学工作，同学的点滴进步让我无比欣慰，同学的成长也记在心中。现对自己上半年的教学工作总结如下： 一、狠抓基础学问和基本技能 由于我班同学属

6、于两极分化型的，要想让整个班级考出抱负的成果，必需先在基础学问上下工夫。为了扎实同学的基础学问和基本技能，我在充分了解同学的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用、对近、反义词的积累、文中重点词句的理解等，我都逐一带领同学理解分析，并在总结出正确解释后加以强调，以提高同学的基本技能和语文力量。 二、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成果却不错，这是为什么呢？首先，

7、我要求同学上课用心听讲，准时对学问进行巩固，然后还要准时复习。有人说，聪慧与否，在于是否思索。这是很关键的，我着重指导同学学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促同学坚持。 三、做好转困工作 针对我们班学困生较多的状况，我狠抓学困生，给学困生“开小灶”、“结帮扶对子”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们准时的鼓舞，使他们重拾学习的信念。有多名同学转化了学习态度，成果虽提高迟缓，却让我看到了盼望，心中为他们的进步暗自兴奋，从他们脸上的笑容，也能感受到他们内心的喜悦。 四、突出章节过关。 上半年的教学内容分为六个单元。在每个单元

8、的教学任务完成之后，我都进行检测，针对同学存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的同学进行耐心细致的个别训练，使之把握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期同学的学习成果普遍有了提高。 五、拓展学问视野 语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后才能运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、小表演等等。同学在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动

9、手的力量。在上半年中，同学们学习语文的爱好得到了极大的提高，这和常常开展语文活动是分不开的。 六、抓全面复习迎毕业考 在五月份就结束了新课的教学工作，近两个月的复习我先制定了具体的复习方案，还跟上届有阅历的老师请教复习方法，做到了心中有底。在复习中，我从第十册课本动身再到全面分类复习学校课本中的重点学问最终再回归第十册课本的挨次，对同学进行有层次有针对性的复习，学习始终保持较高的心情，仔细、认真的把握每个老师讲到的小环节。通过复习班级的成果虽不是很优秀，也缩近了其他班级的距离，有不少同学在班级中还名列前茅，虽留有遗憾，我也能比较欣慰的送走与我相处了五年的孩子们。 在本期的教学中，同学的语文爱好

10、得到了激发，语文基础学问得到了提高，语文力量得到了增加，为他们中学的学习打下了基础，愿他们在以后的学习中能更上一层楼。 学校语文老师上半年教学效果工作总结(篇三) 半年即将结束，我回顾了自己在半年里所做的工作，仔细反思，总结积累阅历，盼望能取得更大的进步。 我是一名语文老师，更是一位班主任，不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和同学的训练工作。 .、家庭把一个个天真活泼，布满朝气的孩子送到学校，交给我们老师，这是对我们当老师的多大信任啊，那么我们就应当懂得如何去爱我们的训练事业，乃至于爱我们眼前的每一位同学。有了对训练事业的爱，有了对班级、对同学的爱，才能靠着仔细负责的工作态度，深化

11、、细致地开展工作，用恰当、敏捷的工作方法训练好、培育好同学，尤其是后进生。 工作中，我虚心向他人学习，努力积累训练教学阅历。常常阅读训练教学杂志报刊，学习新课标，乐观参与校本培训，仔细备课，教法力求敏捷有实效，让同学自主性地参加学习，培育他们创新意识、探究精神。在上好课的同时，细致地批阅作业，并关心同学准时订正。课外对学习有困难的同学进行辅导。 让同学学好文化课的同时，我努力培育同学力量，想方设法让同学乐观主动地参加到班级的管理与建设中。与同学合作是班主任工作的重点。新课程标准明确指出“老师是一个决策者，而不再是一个执行者。”对于班级管理，我们不能“一手包办”，也不能“放任自流”，而应建立以同

12、学为主体、全员参加，以老师为主导、帮助管理的合作关系，建立一套自律的班级管理模式。通过民主、自主的竞选后，在班干部上岗前，要作好岗前培训，使他们明确自己的职责和工作范围，以及要达到的目的（或效果）。同学在工作中总会表现出稚嫩的一面，需要老师去指导、去组织。因此，在班干部日常管理中，对出现的问题要准时处理解决。同时，通过每周的班会和其它渠道，对班级现状了如指掌，做到活而不乱、严而有度，并依据实际状况做出下一步决策。 柏拉图说：“训练者的品质为训练胜利的因素。”身教重于言教。我努力从小事抓起，让同学养成良好的行为习惯。低班级儿童缺少自办法识，教室里有时粉笔掉地上或地上出现果壳纸屑，许多同学都不会自

13、觉地去捡，于是我就以身示范，自己捡、自己扫。同学看到后，纷纷跑来帮忙，我就趁机表扬、引导，让他们意识到维持环境的干净是大家的责任，是大家的光荣。以后，同学都能很自觉地保持教室的干净。 班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我喜爱每一位同学，他们和我是公平的，我敬重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到同学当中去，和他们谈天，听同学反映，观看同学的精神状态和心情变化。谁进步了，赐予表扬和勉励；谁退步了，赐予点醒和鞭策；谁生病了，赐予关怀和爱惜；谁有困难，赐予关心和劝慰。让同学亲近自己，使自己成为他们的伴侣。在工作中，我发觉与同学交谈，特殊是进行思想训练时，需要把握同学心理，运用肯定的

14、谈话技巧。虽然自己年龄大了，有了肯定的班级管理阅历，但始终虚心好学，我正潜心研读相关的 心理学和训练教学资料，学习他人珍贵阅历，努力使自己做得更好。 学校语文老师上半年教学效果工作总结(篇四) 上半年我担当四班级的语文教学工作及学校教育主任工作。坚持以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，具备优秀的职业道德。尤其注意加强理论学习和业务本领的提高，虚心谨慎，踏实工作，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，进取推动素养训练。 一、政治思想方面 在工作中，我始终坚持喜爱祖国，坚持四项基本原则，忠诚于党的训练事业，仔细履行工作职责。 上半年我向党组织递交了入党申请，参与了党前培训班，

15、工作中严格要求自我，正在用实际行动向党组织靠拢。 二、班级教学工作 我对训练事业满腔热忱，对业务精益求精，对同学一往情深。我把真诚的人性的关爱撒进每一个孩子干渴的心田，让每一个孩子满怀向往布满期望的生活，使每一个孩子能有信念去坚守自我做人的权利。 “爱心”是老师工作中不行缺少的情操，也是老师工作的主旋律。“爱心”是培育老师与同学的感情的基石，“爱心”是转变后进同学，使他们良好地进展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱同学不仅仅要爱那些聪慧、美丽、优秀的同学，也要爱那些不听话、成果差的同学，我对同学始终坚持爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好同学，不放弃一

16、位后进生，关怀每一位同学的健康成长，用一颗朴实的爱心去爱每一位同学。魏书生曾说：“没有教不会的同学，仅有不会教的老师”。这也是我常记于心的一句话，班级中有一些同学学习基础较差，我常利用业余时间给他们辅导，让每一位同学不仅仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关怀人，如何提高自身素养。 三、学校教育工作 上半年，我校的教学工作主要以中心学校教学工作方案为参考，以同学进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高训练教学质量。 一、指导思想。 上半年，我校的教学工作连续以课程改革为中心，以课堂教学、老师队伍建设为基本点，进一步更新教学观念，加强训练教学讨论，切实提

17、高老师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。 二、加强师徳建设，全面提高老师素养。 连续打造合格、过硬的老师队伍，把它放在各项工作的首位。组织老师们集中学习，培育老师具有奉献的意识，创新的意识，提高自身的思想素养，到处做同学的表率。建设读书文化，开展“让读书成为习惯”的主题读书活动。让学校以真正养成师生多读书的好习惯为动身点，进取提倡师生“多读书，读好书，好读书。”博览群书，做到与书为伴，与书对话，与书同行，促进老师学问和专业进展走向.化、生活化与现实化。 三、抓好常规教学工作。 学校领导组要仔细讨论上半年的详细工作，并依据本校的实际情景进行仔细的分析，建立健全各项职责制度。每节课要求老师提前

18、一分钟进教室。学校要确保开齐课，上好课，防止重语数，轻技能现象的发生。要求老师在进课堂时必需仔细备课，保证每一节课的教学质量。上半年对老师备课集中检查两次，要求写老师写教学反思。要对作业批改善行不定期检查，要求各班作业都根据我乡作业规范化要求来写，做到干净、工整、错题有订正。在班级管理方面，要求各班每周召开一次班会，召开一次队会，两周办一次板报，并且做好各项记录(班会记录、队会记录、好人好事记录、作业批改记录、家访记录、自习辅导记录、政治学习记录、培优补差记录等)定期检查，并纳入学校职责管理制度。 上半年重点抓了同学作业管理，集中检查作业两次，并与5月25日午时，开展了同学作业展览活动，学校全

19、体老师和部分同学参与了作业展览。展览活动结束后，老师们又进行了作业评议，找出亮点，查找不足。 业展展出了同学的全部作业，包括基础作业和特色作业。 语文的基础作业有生字、小字、课堂笔记、小练笔、大作文、日记等。数学的基础作业有课堂作业，口算等。在设计意图上均能做到强化同学对基础学问的坚固把握，坚持以本为本，抓重点，练难点，基础作业的布置讲求实效性，重在对课本学问、技能的巩固。 语文的特色作业有同学手抄报、新闻收集、古诗收集、日积月累、视野拓展、资料云集、祝愿寄语等。数学的特色作业有数学手抄报，练闯王等。特色作业的设计在资料上突出开放性和探究性，在容量上讨论量力性和差异性，在形式上，体现了新奇性和

20、多样性。 作业展还展出了同学的美术作品、劳动作品、英语作业、书法作业等其它学科的作业，取得了较好的效果。在区级作业抽查中，取得了语文其次，数学第三，美术第四，书法其次的好成果。 四、深化开展校本教研，提高教研水平。 建构学习的平台，促进专业成长 1、加大训练理论学习，促进专业成长。我校结合建设书香学校活动，掀起读书热潮，特别是开展老师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关训练教学理论，既能准时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高训练教学理论水平。 2、经过“走出去，请进来”的方式加强对老师业务本领的培训进取搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课沟通活动。同时还有针对性的地

21、组织老师参与各级各类的听课观摩活动。在这上半年里，我校芦小妞老师，杨翠萍老师到郑州参与了全国学校语文精英论坛观摩课活动。不断提高老师的教研水平和教学本领。 在校内教研活动中，我校制订了语文教研组长_老师，数学教研组长_老师。教研组长，制定好了该组教研方案，写好了教研活动记录，学期末做好了教研工作总结。工作尽职尽责。要求每位老师在上半年内都要讲一节校内公开课，老师们相互沟通，相互学习，取长补短。上半年，我校共进行教研活动10次，取得了较好的教研效果。另外，我校还要充分利用学校的远程训练设备，组织老师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课间周进行。上半年校长听课不少于50节，主任听课不少于30节，

22、每位老师听课不少于10节。 3、经过教研，提高老师的素养。 本次作课的老师，均在各方面展现了自我的高素养。老师始终面带微笑，教态亲切、自然、一般话标准，语言精确，富有感染力，老师的范读情景交融，把同学带入如梦如幻的美景之中。教学语言流畅，板书美观工整、新奇，教态大方，驾驭课堂本领强。部分老师设计制作的课件很好，运用自如。 学校语文老师上半年教学效果工作总结(篇五) 光阴似箭，日月如梭。一个学年的学习生活即将画上句号。身为一名语文老师，我感受颇多，越来越感觉到书上仅有的学问远远不能满意同学那一双双求知若渴的眼睛，自我仅有的学问更是满意不了他们如饥似渴的求知欲。作为一名班级组长，仅靠多动嘴、多跑腿

23、就能做好班级工作是远远不够的，必需专心、动脑，身先士卒，调动一切进取因素才会较好地引领全班级向更快、更好的方向进展。现将本学期的语文教学工作总结如下： 一、在晨读、午练中提高读写本领 “晨读、午练、暮省”是我校博雅训练的七大行动的重中之重，它作为同学生活的行为方式，我们特别重视晨读、午练、暮省，在行动中培育良好的学习习惯，促进同学的全面进展。 (一)晨读。 1、定资料。每周两次的晨读，我都会仔细组织，进取对待。首先时间上保证，7:30准时开头。其次资料上有选择，花开的声音、日有所诵、拼音报、同步阅读都是孩子们喜闻乐见的。日有所诵一书，我们选择名家名篇，指导孩子们熟读成诵，实在背不下来的读熟即可

24、。花开的声音来自于身边的同学，可仿照性、可阅读性都比较强，为此我结合教材资料，选择典型的文章指导阅读，学习的选材方法和布局谋篇，让孩子们在仿效中提高写作本领。每期拼音报，我最先阅读，选择有指导意义的篇章利用晨读、自习课时间充分阅读，训练孩子们的阅读本领和写作本领。 2、求实效。俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨。学校之所以将“晨读”定为孩子们的生活方式，必需源于此吧!无论什么资料，我们的宗旨都是充分利用早读时间，保证效果。在我的影响下，四班级全体都能保证晨读的时间，保证晨读的质量。 3、养本领。一个月评比一次语文学习进取分子，这样促进同学自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位小老

25、师领读，既培育同学的组织本领，又培育同学的朗读本领。经过本学期的努力，同学能充分利用晨读时间，大声朗读，上课热忱高涨，自我组织领导本领都得到了熬炼。 另外，积累许多的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让同学边听边记好词好句。平日里每一天轮番，一位同学在黑板上摘录好词好句，要求其余同学读读记记。 (二)午练。加强写字指导，提高同学的写字本领。长期以来，写字教学往往被老师忽视，似乎写字指导都在课外的写字训练班。本学期，我们结合学校的学习方式，严格午练时间，重视写字指导，从基本笔画入手，将统一结构、统一偏旁的字归类指导，引导孩子们在明确目标和方法的前提下练习，让每一天的

26、午练落在实处。另外，还重视了同学的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用文化餐对同学进行写字指导，课外严格要求同学仔细书写。在学校里进行的写字竞赛中，全体同学进取参加，我班的七位获得了优秀的成果。 二、在探究中努力实践高效课堂 我们深知：课堂是同学猎取学问与培育本领的主要阵地。本学期，我们尤其重视课堂教学，运用新理念，实践新模式，提高课堂教学效率。为了上好每一节课，我们进取探究、实践新学期我校提出的“先学后教，精讲精练，当堂反馈，单元过关”的教学模式，课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。课堂上努力创设简便民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发

27、言，构成群言堂。以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问，提高同学的本领。 “高效课堂”是我们正在实践的幻想课堂，也是我们努力奋斗的目标。开学初，我们又一次复习了学校的“高效课堂”实践模式，并在论坛中沟通、学习。如今，我们对“高效课堂”已有畏惧、模糊，进展到清楚、珍爱，由于这样的课堂回归自然，真正实现了同学为主体，老师为主导的至高境界。每一课的学问，孩子们先自学，不会的互学，也就是兵教兵，实在攻不下的难关老师该出手时就出手，这样孩子们才会真正学到学问。 另外，我们进取发挥同组老师的团队力气，对教学中的疑点、难点，实行不定时的研讨，有时甚至面红耳赤，

28、但我们的教研不再是固定时间，围在一齐的形式，而是实实在在。当然，每周一次的教研活动我会仔细组织，大家围坐在一齐学习教学理论，讨论单元学问点，共话本领训练点，在教研活动中不断提高教研教改本领，促进老师成长。 扩展阅读 学校体育老师上半年教学工作的个人总结集锦五篇 不知不觉上半年的学校体育老师教学工作已告一段落，根据学校领导的工作要求，那么我们可以开头写体育老师上半年工作总结了，总结是事后对上学期的工作或者某项重要工作进行回顾和分析，您是不是正在查找有关学校体育老师上半年工作总结模板呢？为此，工作总结之家我从网络上为大家细心整理了学校体育老师上半年教学工作的个人总结，仅供您在工作和学习中参考。 学

29、校体育老师上半年教学工作的个人总结(篇一) 一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。 以“健康第一”为指导，落实“课标”的训练理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新训练观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。 二、抓制度，促规范。 常抓不懈，推动“三操三节课”有序开展。学校“三操”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养训练的一个窗口，抓好“三操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“三操”更能促进学校的全民健身活动的开展。上半年来，体育组连续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，

30、做到出操静、齐、快，动作规范、美观。连续实施“领操”制度，不断改进广播操动作质量，组织召开各班体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促三操的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全班级广播操质量不高的状况，通过组织全班级广播操竞赛，以竞赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。 三、同学课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃同学课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥同学特长，培育后备体育人才具有乐观意义。 上半年我组全体老师连续不遗余力地开展课余体育训练工作。四位体育老师分别负责校田径队和校乒乓队的训练工作。上半年来，体育老师利用早晚课余时间，带领运

31、动员坚持不懈进行日常训练，做到有方案，有记录，按时保质抓成效，依据同学的身体条件状况支配自己的项目，以专项练习为主，科学训练，重点培育，为学校打下良好基础，争取取得更好的成果，用辛勤的汗水换回优异的体育成果. 四、乐观开展校内小型竞赛，推动竞赛由“竞技型”向“群体型”转变 课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个动身点。以小型竞赛为契机，充分调动师生们的乐观性、责任心，尽量让更多的同学能够参加到竞赛中去，普及、加强同学的健身观念，初步培育同学终身体育观。依据期初支配，上半年开展了一系列校内竞赛活动：四月份，进行了一六班级的乒乓操竞赛。五月份，进行了二五班级的田径赛。六月份，进行了首届乒

32、乓节。 五、教学讨论工作： 优良的质量和效果，离不开老师业务水平和教学力量的提高。开展好教研活动是提高老师业务水平的重要手段。上半年，我们体育组根据学校的教研备课要求。制定了教研备课方案。进行了四次教研活动，针对教学中存在的问题加以探讨，确定了教学中的成果，找出了不足的方面，使老师的业务力量得到了提高，为以后的教学打下了坚实的基础。 六、多方努力，齐抓共管，做好同学体质健康标准的测试登记工作。 同学体质健康标准是促进同学体质健康进展、激励同学乐观进行身体熬炼的训练手段，是同学体质健康的个体评价标准。为顺当完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成果，期初即特制定学校健康标准达标方案,要求各

33、达标班级仔细开展标准训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六班级班主任为组织者，以任课体育老师为指导，体育老师、校医室协同协作，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，乐观发动全体适龄健康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行同学体质健康标准活动。通过多方面的努力，上半年同学体质健康标准测试顺当进行，成果优良。 上半年我们在自己的岗位上做了一点工作都是与领导的支持、老师的努力和同学的协作分不开，总的来说，还有很多工作做得不扎实、不详细，还存在着很多不足，今后还须加倍努力工作，为在下半年里取得更优异的成果而努力。学学年的时间就这样过去了，回顾这一学年的工作，想说的真是太多太多。老师

34、这一学年的时间就这样过去了，回顾这一学年的工作，想说的真是太多太多。老师这一职业是特别辛苦的，站上老师的岗位，面临教书育人的巨大压力、同学与老师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新端详自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。我作为一名学校老师，脚踏实地一步步的学习工作，努力做到“教书”和“育人”，在教予学问的过程中对同学进行情感训练。如今，已然不断成长了起来。下面分几个方面来说一说。 一、思想方面 能乐观参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志；训练目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学

35、，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 1、备课。开学初，乐观参与教研室组织的教研活动，在教研员的指导下进行集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观查找课件，制作课件，预备、制作教具。 2、上课。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学

36、有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。同学编创活动时，留意对学困生进行面对面的辅导，赐予他们更多的鼓舞和关心。 3、辅导。我利用课余时间对艺术特长生进行辅导。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况。每周二与周四晚开展舞蹈爱好小组，训练同学的舞蹈基本功，为下半年的市校内文化艺术节打基础。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，而老师德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气

37、。 1、爱就是了解。爱同学就要了解同学，包括对同学的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好管理工作、避开训练盲点、因材施教的前提，也是提高训练管理水平、提高训练教学质量的必要条件。为了了解同学我常常和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏或说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们，才能在平常的训练教学过程中做得更好。 2、爱就是关怀。 师爱是训练的润滑剂，是进行训练的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、关心同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的训练力气。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任

38、，同学才乐于接受训练，训练才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要喜爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 3、爱就是敬重。敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学虽然处在训练教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱同学；理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；要信任他们的潜在力量，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，同学才

39、能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对.的责任感，那么人格大树就耸立起来了。 4、爱就是责任。爱同学要深化地爱，爱同学要理智地爱。就是要严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更注意同学将来的进展和前途。 作为一个音乐专职老师，我有责任引领他们走进音乐的殿堂，听到更多的奇妙音乐，学到更多的音乐学问，领会音乐艺术的魅力，提高自身的艺术修养；我有责任引领他们张开抱负的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上才智的翅

40、膀，飞翔在无尽的天空。 在教学中我采纳了孩子们易于接受的方法进行教学，想了许多好玩的嬉戏。特殊是边打节奏边唱歌、边唱歌边表演等的练习，不仅使同学爱动的天性被发挥的淋漓尽致，也吸引了同学的留意力，而且还有意想不到的收获。老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 四、个人学习 乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学；努力学习专业学问，不断给自己充电；乐观进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务；乐观撰写训练教学论文，本学年有多篇论文在

41、地、市级获奖。 五、努力方向 1、加强自身基本功的训练，注意对同学力量的培育； 2、对差生多些关怀爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、训练同学要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。 5、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 6、在教学上下功夫，努力使同学的音乐修养有更大的提高。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，

42、把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 学校体育老师上半年教学工作的个人总结(篇二) 上半年即将结束，回顾自己在上半年里所做的工作，虽说能做到喜爱本职工作，仔细学习新的训练教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，

43、有必要对自己上半年的工作进行反思，因此作自我总结 一、努力学习理论学问，乐观参与业务学习。 紧跟时代步伐在飞速进展的当今.，注意学习是使自己不被.所淘汰的最有效的手段。平常，我能乐观利用课余时间，仔细学习自费订阅的学校体育老师等训练类刊物，从刊物中吸取养分，领会训练改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，仔细学习了基础训练课程改革纲要，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底转变陈旧和落后的训练观念。另外，在教学和工作中，我能按同学体质健康标准（试行方案）及同学体质健康标准（试行方案）实施方法来教学和测试。 二、尽心尽职，干好本职工作。 上半年里

44、，我担当2-3班级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和同学。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 1、我在教学中特殊重视同学的思想训练，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想训练。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。力争做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 2、教学中能面对全体同学，留意发觉同学的闪光点，多表扬鼓舞，让同学在轻松、开心的气氛中猎取学问。在做好教学工作的同时，我还乐观做好分管工作。 3、有方案、有目的、有层次上好每一节课 做到课前备好课；课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在嬉

45、戏中熬炼、在熬炼中玩耍。使同学在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与同学为主体，老师为客体的新课改新方式，选择同学不同年龄断的适合同学的教学方法。 4、这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。XX年5月参与省第三届中学校体育教学说课评优活动，说课稿小兔子学本事获省二等奖；XX年10月参与省体育教学展现沟通活动体育课趣味踏板操获省一等奖。 三、教学工作中胜利的方面 上半年的教学胜利的方面有：使二三班级的同学在体育方面的学问有了较大的进步。 学校体育老师上半年教学工作的个人总结(篇三) 在本学期里，我个人没有多少成果，但我觉得在这段时间里，我努力工作成长着，我信任，成长比成果

46、重要。 一、 在教学方面的成长 xx年，我从熟识的语文课堂，转到体育专职，心中有了很大的落差。从前每学期至少有一次可以参与市里的教研活动，从中学习提高。现在任教体育，三年也没有一次。上级担心排，光靠我自己的学习，成长就很慢了！不学就不能适应日益变化的教学改革。在这个心理的剧烈驱动下，我参加了网络上中学校体育老师的民间组织中国学校体育杂志的群，建立了自己的专业个人博客，博客访问量已达15000人次。在群友中，我熟悉了一批杰出的一线中学校体育工。在与他们沟通的过程中，我的体育专业学问有了很大的补充。再加上我与新老师应俏的师徒接对，在工作中，我们相互学习，团结合作，共同进步，使我在体育教学的课堂上，

47、做到了更好，业务力量有了显著的提高。10年上学期，我乐观学习，参与了市教研室组织的“35周岁以下青年体育老师基本功比武”活动，在单元方案、教学设计、教学教案的制订和基本功两项竞赛中，获得了市三等奖。 二、 在工作力量方面的成长 我们体育工作得到了学校领导的大力支持，同事的鼎立帮助。一年来，我们做了国家同学体质健康测试的数据测试上报工作、学校特色体育项目的训练、春季集体项目竞赛、学校和市同学田径运动会、市学校生篮球赛，体育强镇创建、阳光体育冬季长跑活动等重大工作。这些工作的顺当完成，无不凝聚着同事们的才智和汗水。尤其是上学期同学田径运动会，共有29人次打破17项学校班级记录，在10月底的市中学校生田径运动会上，获得18分，列全市第17名的好成果。这些工作都是大家团结合作的结果。这让我明白了信任同事，与同事合作共处的美妙效果。我们体育组年轻专职老师都上了一堂校内公开课，其中，应俏老师还上了市老师进修学校和中心学校的考核课，获得了中心学校一等奖的好成果。 三、 阅历和不足 一年的工作下来，让我充分体会到了年轻真好！年轻老师在一起共事，大家有干劲。年轻人负担少，做事速度快，说干就干，这是一种珍贵的精神。发挥得当，能让工作运转快速