实习期老师在学校教学的实习报告总结(7篇)_学校老师实习总结.docx
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1、实习期老师在学校教学的实习报告总结(7篇)_学校老师实习总结 小的时候,我的愿望就是当一名老师。我认为老师这份职业特别神圣,老师有无私的奉献精神和对同学长久的爱。这次轮到我们实习了,来之前,虽然心里有些紧急,但是还是很期盼。由于我们遇上好机会了。“国培方案”不仅培训的老师有益,而且为我们顶岗实习的同学供应了走上讲台的机会。这样对我们的学习和实践有很大的好处。我还对我的第一节课记忆犹新。 我很喜爱小伴侣,但一次和那么多小伴侣打交道,心里还是有些紧急。不过孩子们的热忱把我的紧急心情完全打消了,虽然只是一堂简洁的自我介绍,但是我们沟通地特别快乐。看着他们一双双纯净的大眼睛,我被感化了。有一位小伴侣还
2、跑过来说:“老师,祝你永久欢乐!”我听了,特别感动,做一名老师太幸福了!虽然我不是一名正式的老师,但是我对自己的工作还是严格要求的。美术教案的编制,都是严格根据新课程标准的要求编写的。其中,教学目标,都是根据新课程提出的“三维”目标:学问与技能目标、过程与方法目标、态度情感与价值观目标进行仔细编写的。课余时间,我还仔细学习新的教学观。例如: 一、教学是课程创生与开发的过程。 二、教学是师生交往,乐观互动,共同进展的过程。 三、教学重过程甚于重结论。 四、教学更为关注人而不只是学科。 我会把这些教学观运用到我的课堂上。新的同学观中,“一切为了每一位同学的进展”是新课程的最高宗旨和核心理念。我喜爱
3、大力地表扬我的同学,这样有利于调动同学的乐观性。当然,我也不会宠着我的同学。课堂上,我就是老师,必需仔细听我的课,不能写其它科的作业。在教学中,我是刚柔相济和恩威并施的,但我从来不体罚同学。相反,我很反对体罚同学。课下,我和同学是无话不谈的好伴侣,同学会和我谈天、约我们打球、猜谜语等等前两三个星期,同学掌握画面的力量还是不好的,还有作画的步骤也是有些乱。 有许多同学不敢把自己的画拿给我看。他们总是说:“老师,我画地太丑了!”我就鼓舞他们说:“我决得还可以,再连续专心去画,仔细地画,大胆地画,连续加油努力!同时,我会敬重同学在课堂上的主体性,我不会告知他们应当画什么,由于我的思想不代表他们的思想
4、,应敬重每一位同学的话语权。当一位同学拿一幅画给我看的时候,我说;这个地方画地很好,很有想象力,不过那里看着有点空,再认真想想还可以画上什么呢?”他就会很兴奋地回去再画。我这样做是让他们动脑思索。有许多同学用铅笔画的稿子很不错,但是涂上颜色后会更乱,颜色用的也不丰富,不懂颜色的对比与和谐。后来,我特意在每个班都强调了,教他们先用铅笔画,错了可以改,修改到自己满足之后再用黑笔细心地勾边,勾完边之后再涂颜色,要留意颜色的冷暖对比与和谐统一。 后来,我再看他们的画的时候,我特别的快乐,他们进步太大了,特殊是一二班级的小伴侣,画面的颜色丰富了许多,看着特殊地舒适!有一天,我在画工笔画,我总是看着我的画
5、的画面的颜色太单调,但是我找不出缘由。我看看同学的作品,他们的作品的画面颜色特殊丰富。我突然恍然大悟,我的作品德画面就是颜色不丰富,所以不耐看。从这里我也学到了许多,对我今后专业的学习有了很大的关心!我们把同学的优秀作品都装上框挂在教学楼里了,每天看着这些作品,心里别提多兴奋了。有一天,张老师跑过来对我说:“小荀,你同学的作品的名称有一个字写错了。”我心禁了一下。我忙问:“是哪一幅啊?”“七星瓢虫的瓢字”张老师说。 我才想起我写成飘扬的飘了。我想我做事还是很当心地,还是出错了,我抓紧去改了过来。后来,我想真的很感谢张老师准时告知我,我是有错就会认错并且能乐观改正错误的人。但是从这件事上我领悟出
6、老师肯定要严格要求自己,肯定要谨慎,方方面面都要考虑周全。 总之,这段时间,不管是工作还是生活上我学到了许多,也特别感谢中心完小的领导和老师对我们工作的支持和生活上的关心!我觉得自己特别的幸福!经过这段时间的熬炼,我对自己今后的生活和工作都有了很大的信念,我会英勇地乐观地去面对今后的一切! 实习期老师在学校教学的实习报告总结(篇二) 认真算算,离开学校已经105天了,这也是我就业的第105天。对于人生的第一份工作,真的有许多感慨。这份报告,说是说实习报告,其实也可以算是我正式工作以来的一份小总结吧。那就让我来共享下这三个月的工作心情吧。 “上午投简,下午面试,其次天上班”,看似有些不行思议,但
7、确的确实就发生在我身上。一切就是那么顺理成章,开头了我的“澳美加”生活。 初来乍到,是被当成询问老师的,所以,对外宣扬成了我最初的工作内容。跑书城,做调查,打电话等一系列的活动做下来,对于初出茅庐的我来说,真的是累到挂。跑书城的那两天,我深深体会到人情世故的艰难。虽然有许多好心人会帮你完成任务,但还是有好些同学看到表格就会条件反射性的抗拒,甚至直接拒绝填写。要面子的我被凉在原地,那种味道不好受,像是被人唾弃。所以自打那次以后,路上遇到一些做调查的,我都会很协作他们的工作,由于我知道,被拒绝真的不是件好受的事。 说来惭愧,一开头只是为了应付“实习报告”才匆忙找到这份工作,当然我根本没有想到,在之
8、后的三个多月里,我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和同学们的身上学到了许多东西,而且和他们成为伴侣,更重要的是,我在工作过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然,这并非否定老师的教学和自己的学习,只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓:“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获。” 温州市澳美加外语培训学校创办于XX年,隶属于心桥训练集团。享用上海澳美加来自美国训练服务集团的一切训练资源,结合温州地区的实际状况开办的。以其先进的理念、优质的训练,让每个孩子都拥有一个最佳的人生开羰,打造好每一个孩子的人生基础,是澳美加外语培训学校的办学宗旨。专心呵
9、护,全新肓人,使真正的素养训练得以实现,让您的孩子与世界同步学习,赢在人生的起跑线上。在温办学已有五年左右历史的澳美加,具备培训的各种资质,是温州很有口碑的民办培训学校。 在了解到自己身在那么优秀的地方工作,心情就会大好。仅仅三四天,我就被委以重任新概念第一冊教学和学校数学教学。怀着对训练的幻想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。 印象最深刻的应当就是自己上的第一堂课。虽然上课前不断的告知自己要镇静,要循序渐进地进行教学,可是在上课铃声敲响的瞬间,望着台下奇怪的眼睛,紧急还是不请自来,即使偷偷地给自己鼓劲也无济于事,连笑容都好像显得僵硬难过。“ 二、实习的内容与过程 在班级管理方面我发觉,刚
10、开头有小伴侣淘气,我还会耐心的训练和引导。后来渐渐的发生的次数一次比一次多,我慢慢地失去了耐心。斌斌是我们班一个热忱开朗、聪慧可爱又淘气捣蛋的男孩子,他总是缺乏耐心和静心,上课坐了几分钟能够之后就坐不端正了,小屁股像抹了油,在椅子上扭来扭去。小手也管不住了,喜爱碰碰这个,摸摸那个,简单分心。 玩玩具时和小伴侣发生冲突了,他每次都说别的小伴侣不对,扭曲着脸孔来气呼呼地骂人,甚至还会举起椅子作出砸人状,或者发脾气把玩具扔得一塌糊涂,一副誓不罢休的样子。由于幼儿园以早期阅读为教学特色,所以我们很注意幼儿阅读爱好、习惯的培育,常常利用午餐后、起床后、放学时等一些零星的时间请孩子们自由翻阅图书。当别的小
11、伴侣津津有味地看书和好伴侣一起叙述书中的内时,他却静不下心来认真看书,和小伙伴一起共享阅读的欢乐。 他这时最喜爱无所事事地和班中几个淘气的小伴侣打打闹闹,有时还会钻到床底下。有一次自由活动时悦悦哭着跑过来,“斌斌打我”,只见悦悦的脖子上有一条指甲抓伤的痕迹,别的小伴侣见悦悦哭了,也都跑过来看喧闹。这时乐乐也跑来告知我“斌斌打我,还抢积木”。只见斌斌若无其事的样子,正在玩刚才抢来的积木。 看到他这种若无其事的样子,我很生气,我直接把他叫过来,很严峻的批判了他。还让他跟小伴侣赔礼。这时他眼眶里有了眼泪,我才意识到自己的过于严峻。才发觉没有了平常的耐心。 每个孩子都是一块玉,一块未经雕琢没有成型的玉
12、。在他幼小的时候,假如我们能正确地引导,加上有效地训练,那么他就会闪闪发光。我们老师更要以爱、以耐心来关注幼儿,了解他的内心,敬重他的个性,同时又要以一颗宽容的心来对待孩子。信任只要我们努力,只要我们坚持,每个孩子都是好孩子。 在教学训练方面,要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!看着带课老师给孩子门上课,我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了许多没有学过的问题。听课了之后我开头讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组竞赛来管他们的纪律,这样不但可以培育他们的团队精神。 还可以为课堂带来一些活力。有时还会用教具吸引幼儿的留意,并学会用
13、故事的形式不让幼儿分心。渐渐发觉,孩子们开头接受我了我的上课方式,有时还会有幼儿缠着我给他们讲故事。不但在教学上使我受益匪浅,在保育方面也有许多让我学习的地方。 整理好本班教室的卫生,削减幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,特殊是幼儿的饮水柜,简单滋生细菌,发生交叉感染,每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦,避开地面有水使幼儿滑到。每天早上要做好幼儿的晨检,保证幼儿随时有温开水喝。 幼儿户外活动时,留意每一位幼儿的动向,留意活动器具的平安。关心幼儿脱穿衣服
14、,培育幼儿有秩序的玩,不拥挤和推打的习惯。在活动后,要组织幼儿有秩序的盥洗,并多喝水。还能让幼儿养成手脏、进食前、大小便后用肥皂洗手的习惯。吃饭时,为幼儿预备好餐具,要依据幼儿的饭量添加饭菜。餐后要保持教室的干净。并为幼儿创设宁静、干净的睡眠环境。离园时,检查水电平安,关锁好门窗,做好防盗工作。 我认为做好家长和社区工作也很重要。通过班级公告,家园联系栏等不同的方式,准时的向家长反馈幼儿在园状况。利用接送时间,多与家长沟通让孩子进步的方法。乐观开张社区活动,让幼儿在活动中进步和成长。 三、实习的收获及不足 这次实习令我感受颇多,我不得不承认自己阅历的缺乏,我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有
15、差距的,这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动,所以,往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。 过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,通过自己的努力,也学到了一些方法。我在小班教室听课,跟随着师生玩中有乐,乐中有学的教学,看完前辈们的教学后,我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程,老师要运用。 更多实习总结扩展阅读 学校班主任实习期工作总结 班主任是我们在学习生活中的引领者,作为老师也应当时刻检查自己的工作,在以后做的更加精彩。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校班主任实习期工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。 学校班主任实习期工作总结【一】 为
16、期4个星期的班主任工作已经结束,虽然只有短短的4个星期,但却是我人生中最难能珍贵的财宝。有人说:班主任是世界上最小的主任。也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我感受颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过胜利的甘甜。一个好的集体,没有每个老师辛勤工作,没有领导的支持,没有同事的合作,没有家长和.的亲密协作,班主任就是再有本领,也难以发挥作用。现就这几个星期工作做一个总结: 一、制定好方案,了解同学 我事先复习有关班主任工作的学问理论,心理学、训练学等资料。依据自己学习到的有关理论,制定了详尽的工作方案。古人云:“凡事预则立,不预则废。”这说明制定方案的重要性。假
17、如没有制定一个切实可行的方案,跟着感觉走,就会使工作显得被动,而且繁重的工作就会显得更凌乱,以致工作难以开展,不能达到预期的目标,而且还可能出现一些不行猜测的问题。因此,开展班主任工作,肯定要先作好方案。作为一个班主任,肯定要了解班上的每一个同学,才能更好地管理班级。我通过找原班主任了解状况,参与所任班的班会活动,找同学个别谈心,悉心观看等方式,来了解同学的基本状况,包括同学的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时,还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间,深化班级,广泛接触同学,进一步了解同学,记住每一个同学的名字以及大体性格特征。 二、制定班级班规 以人管人,难以服人,以纪律人,
18、则可服众。所以在一个班集体中,没有法规是成不了方圆的。那么这个所谓的“法规”又是什么呢?就是我们所说的班纪班规。班纪班规对一个班级来说是很必要的,所以要形成良好的班风,必需依据学校的同学管理制度,结合本班的详细状况制订出合理的班纪班规。制订班规要有针对性,而且在制订过程必需民主化,实施的方法又必需恰当。我在制订班纪班规的时候,先把可能预见各种状况一列出,然后由班干部讨论争论出相应的奖惩措施,之后再在全班公示,对于有异义的便进行合理修改,公示之后就正式执行。为了增加同学的自我管理意识,我班始终坚持由当天的值日干部做好班级日志,记录每一天班级的各种状况:如纪律、卫生状况、好人好事及对班级管理的看法
19、和建议等,这些状况也一并上墙公布,让同学了解自己一周以来自己的表现,知彼知己,百战不殆。这样做有助于增加同学的自律、自强意识。 三、培育管理骨干,发挥班干部的带头作用 良好的班风还得益于班集体的管理方式。一个胜利的班集体,必需有一支能干的班干队伍。他们是班主任与同学联系的桥梁,作为班主任的助手,他们工作力量的凹凸,工作方法的对错,在同学中威信的凹凸,往往能够打算一个班级的精神风貌。确定班干部时,我首先依据同学的自我介绍和表现,确定一部分成果好、守纪律、号召力强、对集体事务特别热心的同学作为培育对象,对他们中出现的好人好事,抓住机会进行表扬,使这些骨干同学在班级中很快显示出来,树立他们在班级和同
20、学中的威信,而这种威信又能督促他们更进一步自觉自愿为同学服务。这种行为由被动转为主动,初步形成班干部成员良好的工作态度和工作作风,起到榜样的作用,成为班风建设的乐观分子和带头人。班里一旦出现有什么不良习气,班干部都能准时地告知班主任,帮助班主任治理班风,使班级里形成一股向上的正气。因此建设一个好的班干部队伍将直接影响到整个班级的风气,带动整个班级良性进展。 四、形成良好学风 学风,即班集体内同学学习的风气与作风。学风建设在班风建设中起重要的作用。可以说,学风的好坏,直接影响了班级班风建设的成败。所以建设良好的班级文化氛围,变厌学为好学是班风建设的重要环节。同学的主要任务是学习,良好的学习风气使
21、绝大多数同学都带着开心的心清学习、生活。所以我经常训练同学要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导同学制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成果。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。这对于促进良好班风建设起着不行或缺的作用。 五、抓住训练时机,捕获闪光点,促进同学进展 抓住训练同学的“时机”,就是要求班主任要针对同学的心理特点,选择和运用最适合的方法和手段,在最有效、最易发生作用的时间段对同学进行训练。班主任要充分利用好“时间”这个客观条件,当训练同学的“时机”未到时,要擅长等待; 当“时机”来临时,要马上抓住;当“时机”已过,应擅长迂回并
22、创设、捕获另外的“时机”。 孔子说:机不行失,时不再来。抓住有利的训练时机,对同学进行思想政治训练,开展班级管理,往往会收到事半功倍的效果,产生良好的“时机效应”。捕获闪光点。金无足赤,人无完人,再好的同学难免也有不足之处,再差的同学身上也有自己的优点,准时捕获同学的闪光点进行因势利导,使他们产生乐观的情感,从而以点带面促使同学全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来,后进同学,不求上进,没有任何优点,我不那么认为。 谁说他们没有优点?我班的曾凯发每天为班级开门锁门,曾曼曼主动为班级摆桌椅.这是发觉出来的,是表扬出来的。抓住契机,鼓舞上进。从心理学的角度看:一个人只要体验一次胜利的欢
23、快,便会激起追求无休止的胜利的力气和信念。因此,引导同学了解自己的特长和短处,扬长避短,增加学习的信念,他们学习成果虽然不很抱负,但我信任,经过努力他们的学习成果会赶上来,必将是班上的佼佼者。捕获闪光点,抓住契机,鼓舞上进,有助于树立同学的自信念。 六、换一种方法与家长联系 每一位家长都盼望我们来关注自己的孩子,甚至盼望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我们可能联系家长主要的缘由就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系,这样家长一看到我们的信息或街道我们的电话就再那里发牢骚.一个是自己最疼爱的孩子,一个是管教孩子的老师,怎么办呢,只能是当着老师的面来批判孩子,背着老师的面来指责老师
24、,这也值得我们思索,由于他们接到的信息都是自己不情愿看到和听到的信息。 换一个角度想,这要是我们,我们会是什么样子呢?我的同学中有一个叫王新雨的,是个淘气的男孩,做题不马虎的时候太少了,课上听讲也总是走神.在期末考试还有两天了的时候,我发觉他这天听的很仔细,晚上回家,我就主动的和他妈妈沟通了一下,一句批判都没有,全是表扬,而且很恳切的表扬,并恳请家长把我的表扬告知孩子,家长很兴奋,感谢老师对孩子的关注,孩子听了出乎意料的兴奋,由于他没有想到,他今日的表现会得到老师这么大的表扬,就在以后的两天里,他上课的时候都特殊的仔细,计算力量也有所提高,家庭作业完成的进步也特殊大,一看就知道得到了家长的关心
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