学校老师顶岗实习自我鉴定工作状况_学校老师实习自我鉴定.docx
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1、学校老师顶岗实习自我鉴定工作状况_学校老师实习自我鉴定 在实习期间,我遇到了困难,也对体育教学进行了肯定的思索: 1、老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求同学完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利,如我在单足跳的练习中,可允许同学换一次脚,这样就使同学尝到了胜利的味道,有了很大的成就感。对待同学方面,既要求严格注意素养的培育,提高他们的自信念方面,还多赐予鼓舞和表扬,坚决他们克服困难决心,也培育他们吃苦耐劳,坚韧拼搏的体育精神。 2、每一堂课教材合理支配,使同学得到全面的身体熬炼,进展同学各方面的素养。讲解动作要领和爱护方法,突出重
2、点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。 3、上课期间,在注意终结性评价的同时也应注意过程性评价,告知同学期末体育成果=运动参加+运动技能+上课行为+身心健康+.适应。让同学真正体验到主体地位。同时,这种评价方法对进展同学的体能,增进健康,消遣身心,调整心情,削减压力,乐于接爱不同观点,共享自己和他人的欢乐,会评价他人和自己所获得的胜利感,对进一步促进完善新课标的评价方法起着乐观的意义。 4、乐观虚心请教有阅历的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培育体育尖子,辅导差生,提高同学整体素养。 学校老师顶岗实习自我鉴定工作状况【篇二】 实习期间担当班主任工
3、作,我有这样一个熟悉,班主任对同学的思想训练工作,实质上是一个与同学实行心理沟通的过程,仅有真正了解了同学的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能到达老师对同学的成长供应帮忙指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的,从而收到好的训练效果。下头谈谈自我切合同学心理实际进行思想训练工作的一些尝试以及和大家共享一下我在实习班级工作中的一点体会。 一、作好方案,繁而不乱 班主任工作繁重特别,这是众所周知的。所以,在开展班主任繁重的工作之前,应先依据本班的实际情景制定详尽的工作方案。古语有云:“凡事预则立,不预则废。”这说明制定方案的重要性。假如没有制定一个切实可行的方案,跟着感觉走,就会使工作显得被动
4、,并且繁重的工作就会显得更凌乱,以至工作难以开展,不能到达预期的目标,并且将来还可能出现一些不行猜测的问题。所以,开展班主任工作,必需要先作好方案。 二、了解同学,沟通沟通 作为一个班主任,必需要了解班上每一位同学,这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任,对同学的基本情景不了解,于是我利用见习的前三天,经过找原班主任了解情景,开班干部会议,找同学个别谈话,悉心观看等方式,来了解同学的基本情景,包括同学的主体思想,学习现状,学习成果,优秀同学和后进生。同时,还经过批改作品,午时有空找同学谈天,晚自习随堂自修或备课,深化班级,广泛接触同学,与同学进行心与心的沟通沟通。经过以上方法,我逐步了
5、解了班内每一个同学,为做好班级帮助管理工作做好了预备。 三、做好自我,为人师表 老师的外在行为表现,对同学具有一种榜样和示范的作用,会对同学产生潜移默化的影响。学校同学的生理、心理及综合素养还不成熟,思维不稳定,情感脆弱,对身边发生的事情很感爱好,有自我必需的看法,但缺乏必需的确定本领。俗话说:“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面,还是在言行方面,无论是在教学本领方面,还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自我,在班中得到了同学的认可与支持。仅有敬重自我、为人师表的老师,才能从同学那里得到爱戴与敬重,在班中建立起同学对自我的威信,这是班主任工作的基矗 四、敬重同学,贵在坦诚 在
6、管理班级上,应把同学当作一个公平的主体来对待,敬重同学的人格尊严,彼此无凹凸、尊卑之分。老师在建立威信的基础上,应当与他们公平、友好的相处,建立起了和谐的师生关系。在出现问题时,不要采纳强制手段,高压政策来解决问题,而要经过讲事实、摆道理,使同学心悦诚服的理解。人无完人,要允许同学出现这样那样的过错,只要知错能改就能够了。当同学提出批判看法时,作为老师的我们,应当虚心地理解,不能抱有“我是老师,我理解同学的批判,这样多没面子”的心理。作为班主任更要有一种大度的气量,宽敞的胸怀,不要斤斤计较,坦诚地对待同学,这样才能赢得越来越多的同学的信任。 五、善待后进,施予爱心 对待同学要一视同仁,不能有偏
7、爱之心。影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素,是班主任对待好同学和差生的态度。在处理班上问题时,班主任要努力做到一视同仁,就事论事,不卑视后进同学,让他同其他同学在公正、心平气和的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时,不要由于他是差生而严加指责,或他是好同学而装作没观察,要坚持公平原则。在某些场合,对好同学更应从严要求,对差生反而能够多些宽容。平常多找后进生进行特别辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情景,给他们爱心与关怀。并找出其学习落后的缘由,耐心劝导,这样才能使后进生重新燃起他们的自尊心、自信念,进取地去进展他们自我。 六、对错分明,奖惩适当 我明白一个优秀的班主任,时刻应
8、当用“爱”去开启同学的心灵,许多时候我们的一个笑容,一个课余恳切的交谈,有时是一个眼神,一句鼓舞的话,都会对同学产生长期的影响。爱的奉献也会得到爱的回报,但我们细想一下,能真正专心体会老师的同学有多少?但真正能感悟到老师的爱的同学,肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄 了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。今日我们应对的不是几个同学,而是四十五人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的训练工作中,惩处也是训练的一种手段。 当然,惩处特别要慎重,我认为当我们惩处同学时,应当留意以下几个方面: 首先必需要留意敬重同学的独立人格,爱护好同学的自信念、自尊心,好的就是好
9、的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;惩处的目的是警示同学什么不能够做,做了会有什么后果,不是为惩处而惩处同学,而是为训练同学而惩处同学,换句话说,惩处是手段,训练才是目的;谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩处不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩处,关键是理解教训,改正错误。 八、组织活动,进取参加。 良好班团体的建设必需依靠活动来实现,活动能够产生凝聚力,亲密师生关系,使每个同学发挥主体的进取性,这时进行团体主义训练、健康的竞争心理训练是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都赐予高度的重视,如“西点制作”竞赛,班主任与我都亲身参加当中,动员同学进取参加,一齐与同学训练
10、。告知他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。 在实习过程中,我体会了工作中的酸甜苦辣,接触了.上形形色色的人,也收获了很多平常在学校都得不到的学问。我信任我的付出不会白费,由于在上班的时候我总会想起一句话“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,想起这句话就会激起我工作的信念,虽然此刻我还不是一名正式的老师,可是我会朝着这个方向去奋斗的。我才明白,有时候付出了,观察别人兴奋了自我也会很快乐。由于在工作累了的时候当我观察那群可爱的小孩子们,我又会感到很快乐。我学会了如何用正确的方式与他们沟通,如何正确地叫导那些小孩子们。 从我进昂立国际英语培训学校到此刻为止,我发觉学校的进展一向都是
11、平稳进展,可是一般都没有太多生源,小班比较多,大都是四周居民来那里参与培训。我觉得制约学校进展的因素可归纳为以下几种。WWw. 1.学校的知名度不高 在宣扬过程中我们发觉,其实许多家长对我们学校并不了解,并且有许多人根本就没有听说过,大家都情愿选择区那种知名的培训机构,都认为知名度高的培训机构更让人放心,师资力气更雄厚,环境更适合学习,让人有种物有所值的感觉。所以,我们学校要吸引更多的人,就必需打响自我的名声,让大家都明白学校的存在与影响力。我们学校应当加大广告力度,在全市宣扬自我学校,提高学校的知名度,同时能够以传单的形式去宣扬,在公交站牌上也能够挂出自我学校,让大家都明白自我。在宣扬的同时
12、,也应当多引进一些知名度高,对教学有独到阅历的老师,提高教学水平,得到老顾客的赞同也能够起到宣扬的作用。 2.没有自我的专业品牌 许多培训机构都会推出自我的特色服务,针对学校的有“全外教课堂”,“三步教学法”等等。可是我们学校没有自我的主打品牌,不够吸引顾客的眼球。不仅仅如此,我们学校不是特地针对训练培训这方面的,更不是特地做幼教这一块的,只是与别的培训机构联营的去做的幼教培训,所以,幼教在我们学校并不是占主要地位。所以就导致学校的牌子很杂,别人甚至分不清我们学校究竟是属于什么方面的。所以这就应当树立自我的品牌,定位好自我的方向。另外,一向以来,学校都是以一种简便的工作环境运作,员工上班期间有
13、很大的自由空间,甚至能够中途离开去做自我想做的事。久而久之造成了一种松懈的态度。所以就把工作放在了次要的位置,所以一天下来招生量并不多。 3.竞争对手强大 在安徽,大大小小的培训机构最初可见。当然,很多闻名的培训机构有很多分校,也使得我们这些小培训机构的生源都被抢走了。像.这样的大培训机构,是我们这种小机构的强有力的竞争对手,不仅仅如此,另外一些学校上市时间长,经营时间久,对这方面阅历比较足,并且在招生方面也很有自我的一套宣扬方法,甚至,他们根本不用宣扬都有许多人选择他们。主要是已经在培训机构界稳住了自我的根基。树立了完善的形象。所以人们都会选择他们。所以,我们学校除了在提高教学师资力气方面应
14、当努力之外,还应当尝试着降低成本去吸引顾客。 记忆如同一张发黄的旧照片,总爱把时间定格在永恒的瞬间了,此刻毕业在即,我期望毕业后能连续和这些小孩子们在一齐。照片中那踌躇满志笑容亦已成为岁月中永恒的定格。永恒的是那种布满锐气的青春活力和那颗有志于训练事业的心。在这接近五个月的实习生涯里,让我初尝了在训练行业里的酸甜苦辣,我们紧急过,努力过,快乐过,醒悟过,自信过,这些从未有过的经受让我们提高了,成长了,我学会了一些在学校以前从未学过以后也未必能学到的东西,回顾和同学们一齐走过的日子,不禁想起自我的学校时代,也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮,一份敏捷,一份大胆,同学的本领一代比一代强,要求也
15、越来越高。所以,要想以后改为成为一名真正的人民老师,还需要走一段不寻常的摸索之路。我会以这次实习阅历为基石,以后踏上这块基石,一步一步向前迈! 学校老师顶岗实习自我鉴定工作状况【篇三】 (一)实习收获 1、老师技能方面。我主要实习的科目是语文,实习的班级是五班级,对于五班级语文的教学法我基本能够把握,一般课文的讲解是两个课时,教学思路也许是:.导课-学习生字词和长句-初读课文(带着问题:本文讲了一件什么事)-划分段落大意-精读课文。对于引导同学学习课文、适当的鼓舞语言、老师的表情等方面有了提升,我比较喜爱用加分政策来鼓舞同学回答问题,对于违反课堂纪律(看漫画、讲小话)的行为我喜爱用减分政策,同
16、时把漫画、卡片、玩具没收,对于情形恶劣的就直接请家长或者打电话给家长说明状况。实习期间,我也上一些副科的课,不,比如说三生、讨论性学习、美术、书法训练等,对于三生课,我喜爱让同学围绕一个主题来争论,给肯定时间进行争论,之后以汇演的形式进行教学,同学们很喜爱这样的教学方式,我在教学中也很轻松。 2、班级管理方面。实习这一个半月时间,我对班级管理方面的工作有了实际的操作,在管理方面,我依据原班老师的管理,首先熟识班上的制度,同时我认为好的地方可以加上去,对于其他班有关班级管理方面好的地方也运用到我们班。卫生始终是我们班的头等大问题,看着其他班干洁净净的教室就很舒适,我就不想进我们班,一次偶然的机会
17、,我去听课,看到孩子们在课桌旁有个小袋子,进过询问,我才知道那个袋子是用来装个人垃圾的,我把从别班看到的现象跟指导老师说了后,她觉得可以,就让我对咋们班实行,在实行过程中,我又把自己的想法加进去,放学后由几个可以信任的班委负责检查小袋子和抽箱,假如抽屉里有垃圾就留下来扫地,实行下来,教室的卫生有了转变,可是一个新的问题又产生了,有的同学不带袋子,因此,我要求不带袋子的同学打扫一个星期的卫生,同时买100个袋子给大家用,没想到,不带袋子的那些同学很快从书包里拿出来一个,同时还说,大家一起监督,看谁没拿袋子,发觉之后可以到我这里加分,同学都很乐观。 3、班级文化建设方面。由于我实习的这所学校要创办
18、语言文字示范学校,因此,有关班级文化的建设都是与语言有关,对于张贴写什么都需要检查是否有错别字,有的话就必需准时改正。实习这段时间,我组织同学出了一次有关语言文字示范学校的黑板报,内容当然是有关语言的,同时又加入一些名人事迹的伟业,正好上个星期学过了13在大海中永生这篇文章,因此,我让写字好的同学把有关邓爷爷的伟业抄在黑板报上,同时,我收集了有关汉字起源的资料,让同学自由排版,这样可以充分发挥同学的创新空间。在班级文化墙上有一小块墙是空白的,我和指导老师说过在之前上三生训练课的时候我让同学制作了一张感恩卡,指导老师就提点我把感恩卡贴在那小块空白墙上。因此,在一次上课,我提前跟同学说了这个状况,
19、并征求他们对于底板颜色的要求,最终由以为同学去买底板,对于如何摆造型,我请自愿关心老师排版的同学留下来一起摆造型,最终把那块小空白墙装饰的很美丽。 4、与同学、家长的沟通方面。好几次同学家长打电话给我,向我询问孩子在学校的状况,我当时就懵了,由于我才刚来实习,对于每个孩子的状况都不是很了解,因此,我只能照实的和同学家长说明自己的身份,并告知家长他的孩子在最近我实习期间的表现。当然,在说的过程中不行能始终在数落孩子的不是,我先说孩子的优点,再逐步说孩子身上存在的问题,最终说让家长和学校一起来关心孩子,让孩子快速成长。一天早上,我去守早自习,自习结束后,我出了班级门,一位女生递给我一个很大的苹果和
20、一张纸条,她说这是她妈妈让她给我的。回到办公室,我打开了纸条,是一封家长写给我的信。这封信是在鼓舞我的。看完信,我好感动,并想起了昨天我在办公室款待了一位家长的事情。之后的一个星期,那位女生每天给我一个苹果,我拒绝不要,她说这是她妈妈让她拿给我的,我的心里一震,悄悄地把苹果收下。 5、实习期间,我们除了进行教学外,还要完成学校分派给的任务。正好,学校要创办语言文字示范学校,因此,让我们关心检查班级有关班级文化墙上的字书否出错,同时检查在职老师的教案,看教案上是否有错别字和标点使用不规范的状况。因此,我懂得了不同标题的使用状况,这对以后出去就业打下的基础。 (二)实习中看到的有价值的东西 我实习
21、的学校,一进校门,就被弟子规所熏染,这所学校把弟子规作为教学的一个内容,每个班都要学习弟子规,不管在走廊还是教室里,都布满了弟子规。在班级文化建设上,也少不了弟子规的建设。 我们班有关弟子规的建设主要是“百善孝为先”这个主题。在班级文化墙上,就以“三星好孩子”“我的孝行日”“我的家人”三大栏板进行同学有关“孝”的实行,而且每个同学都有一个关于孝行的文件袋,上面记录着同学的孝行。比如说:为家人做饭、为妈妈过生日、给爸爸洗脚等,把每位孩子的孝行都记录下来,最终评比谁是“三星好孩子”。在班级文化墙上,还张贴着同学家长的照片以及孩子为家人做事的照片,同时还有家长给孩子写的信。我们班还以“百善孝为先”作
22、为班会主题来开班会,同时以小品的形式来展现“孝”。在老师和同学的努力下,我们班还排演了一个“百善孝为先”的舞蹈,这一切都说明这所学校很注意传统文化的建设。 (三)实习中遇到的问题 1、教室的多媒体不会开。这所学校的教室里都安置了高科技的多媒体,它的使用方法和咱们学校的不一样学校训练实习心得(精选4篇)。因此我给学院的建议是在下一届同学实习时,先让实习生熟识实习学校的多媒体。 2、理论与实践相结合存在差距。在学校里学了很多有关管理班级、如何做好同学工作以及上课技巧等方面的理论学问,在实习过程中要想把这些理论学问运用到教学中有肯定难度。我总结了一下缘由,主要是实习学校的孩子已经习惯他们老师的教学方
23、法,突然转变他们很难适应。我来说说我实习这个班教学语文的过程吧,“嬉戏(疑问)导入新课-解决生字词和长句-初读课文-划分段落大意-精读课文”,依据新课标的要求,我设计了如下教学过程:“嬉戏(疑问)导入新课-初读课文-解决生字词-划分段落大意-精读课文”,教学完后,效果不是很好。我把我的疑问跟指导老师沟通后才知道:教学要依据同学实际状况来进行。因此,我给下一届实习生的建议:实习时要结合同学实际来绽开教学。 3、对于同学出现的争吵、告状行为不会处理。 4、是否要与自己的同学成伴侣。实习期间,我与孩子们达成协议:上课我是他们的老师,下课我是他们的姐姐。孩子很愿意我做他们的姐姐,在辅导课上,会拿着作业
24、跑上来亲切地叫我:姐姐,这题该怎么做?对于这种状况,我不知道该如何解决。 学校老师顶岗实习自我鉴定工作状况【篇四】 这次实习给了我很深的印象,虽然在学校实习的日子并不算长的,但是一路上感受下来,自己的心里也满满的,特别的充实,这次实习已经快要结束了,而我也在这个过程当中收获到了很多,因此我想为自己这段时间的实习做一次鉴定,盼望可以关心到我今后的工作,提升我的工作力量。 始终以来我的目标就是成为一名老师,从小到大,老师都是我心中的最纯净的地方。这种情愫或许适合我接触的老师有关,不管是哪一个阶段,我都能遇见几个给我很大影响的老师,所以我自然而然对老师行业也心生憧憬了。这一次真正的走入老师的岗位,我
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