国庆节活动设计总结幼儿园(6篇)_幼儿园国庆主题活动总结.docx
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1、国庆节活动设计总结幼儿园(6篇)_幼儿园国庆主题活动总结 一年一度的国庆节是祖国妈妈的生日,也是对孩子进行爱国主义训练的好时机,为了让孩子们感受节日的气氛,9月30日,_幼儿园的老师分别带领孩子们开展了丰富多彩的主题庆祝活动。 小班小伴侣和老师一起学唱儿歌小伴侣,庆国庆,把最美的歌献给祖国妈妈。中班的小伴侣们一起观看国庆大阅兵视频,感受中国军人的风采和祖国的强大,再和老师一起亲自制作一面五星红旗,献给祖国妈妈,让孩子们感受做为中国人的骄傲感。大班的小伴侣们通过给祖国妈妈地图粘贴彩色球、印手指画的形式,学习辨认中国地图的外形,知道北京是中国的首都;理解祖国地域宽阔,资源丰富,从而加深的祖国的了解
2、。 活动中,通过一系列的活动环节,让幼儿熟悉国旗、国徽、唱国歌,共享沟通自己对我们国家的熟悉,通过老师的讲解,不仅进展了幼儿的动手力量、想象制造力,也让孩子们对祖国妈妈有了更加深刻的熟悉,对祖国的感情更加深厚。 国庆节活动设计总结幼儿园(篇二) 这次的活动开展的很胜利,离不开孩子们的努力及家长的大力支持。 在中秋国庆来临之际,我班进行了一个共享活动。家长们都很乐观提前为孩子预备了水果及月饼带来幼儿园,班级老师也组织了一系列关于中秋节的训练活动,让孩子们了解中秋节的来历。还学习了关于中秋节的歌曲,还开展了绘画活动,孩子们用自己能干的小手一起动手布置我们的教室环境,让我们的幼儿园更加有节日的深厚氛
3、围幼儿园中班20xx年“迎中秋,庆国庆”活动总结幼儿园中班20xx年“迎中秋,庆国庆”活动总结。在下午的共享活动中,孩子们吃着甜甜的月饼,品尝着好吃的水果,大家沉醉在幸福的喜悦当中。我们还组织着孩子们拿着水果和点心到其它各个班,让孩子们更加懂得共享的意义。还有热心的电视台的家长来为孩子们摄像,把大家欢乐的每一个瞬间都记录了下来幼儿园中班20xx年“迎中秋,庆国庆”活动总结文章幼儿园中班20xx年“迎中秋,庆国庆”。为庆祝国庆节,我班也进行了好玩的亲子活动,把家长们都请到幼儿园来。在活动正式开展之前,我和家长们开了一个简短的家长会,说了一下国庆期间的留意事项和活动内容,还简短的说了一些事情在活动
4、的过程中,幼儿以及家长都特别乐观地介入,孩子们都特别的快乐,老师以及家长们看到孩子们绚烂的笑脸,心中也特殊的兴奋, 大家在欢快的氛围中,我们有好玩的亲子律动和亲子嬉戏,更有孩子们的节目汇报,让孩子们把近段时间在幼儿园学到的一些内容用精简又好玩的方式展现了一遍幼儿园中班20xx年“迎中秋,庆国庆”活动总结讲话致辞。通过亲子活动的开展,老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。在活动中不仅让家长感受幼儿园的学习方式,还通过嬉戏增进亲子之间的感情,一举两得。 在活动的过程中也存在了一些不足,有些事情想得还不够周到老师之间协作的不够默契,分工不明确,比较慌乱。这次活动家长与孩子们的乐观性被充分调动,虽有
5、不足但也从中获得了一些阅历教训,信任以后类似的活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的,加油! 国庆节活动设计总结幼儿园(篇三) 一、主题说明 国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,中国首都的象征,“黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永久远是龙的传人”,长江、黄河是中国的象征,从古代的四大创造到现代的火箭卫星上月球,“我们是聪慧的中国人”,这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里,亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子,吃团聚饭;国庆佳节中,全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花小小的心灵在一次次节日里、相聚中,亲身体悟着华夏的传统与文化。孩
6、子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着很多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化,激发了幼儿喜爱各民族的情感。在与同伴共同观赏各地巡游的照片录像,领会了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏,让幼儿们知道祖国地大物博,我们旨在通过设计的这一系列活动,激发幼儿喜爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的骄傲感。 二、主题目标 1、知道我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感。 2、知道我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿宠爱各民族的情感。 3、激发幼儿参加丰富多彩的嬉戏活动,体验庆祝国庆的欢乐。 三、环境创设 1、欢腾的国庆”主题活
7、动开展的过程中,应结合幼儿收集的图片,实物资料,师幼共同争论环境布置的形式、位置、所需材料等,可以分别布置出“各族儿童是一家”、“旅行去”、“了不起的中国人”等训练环境,环境随着活动的开展不断丰富变化,孩子们的制造力在活动中不断提高,孩子们喜爱祖国的情感也在一每天地增长。 2、动室内挂一副中国地图,让幼儿了解有关中国的地理位置,中国之最等有关状况,扩展幼儿的熟悉和视野。 3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等,举办“祖国特产展”、“民族服饰展”,师幼一同争论展览的位置、物品的分类等。 4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己巡游北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
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- 关 键 词:
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